PRIMERA INFANCIA EN AMÉRICA LATINA Proyectos Actividad Documento...¿Por qué un sistema de información? Instrumento que promueve el seguimiento de la situación de la primera infancia

PRIMERA INFANCIA EN AMÉRICA LATINA

TENDENCIAS Y SISTEMA DE INFORMACIÓN Lilia Toranzos - OEI

SITEAL – iniciativa conjunta

  OEI + IIPE-UNESCO Buenos Aires   Espacio de cooperación   Sistema de Información de Tendencias

Educativas en América Latina   Fuentes de información disponibles   Informes anuales – estudios específicos

Metas 2021 – Marco para la acción

  OEI – Programa Metas 2021   Marco para la acción de los países.   11 metas generales   Primera Infancia como prioridad (Meta 3)   Compromisos multilaterales   Planificación   Seguimiento y monitoreo del cumplimiento

de las metas

SITEAL sobre Primera Infancia

  Informe 2009 sobre Tendencias educativas en América Latina. –  Primera Infancia en América Latina : La situación

actual y las respuestas desde el Estado.   Sistema de información sobre Primera

Infancia en Iberoamérica. –  Presentación y documento metodológico.

INFORME SITEAL 2009

  Las condiciones en que nace y vive la primera infancia en América Latina

–  Perspectiva poblacional –  Condiciones materiales de vida

  Un nuevo andamiaje normativo para la primera infancia

–  CDN y las leyes de protección integral –  La institucionalidad prevista –  La exigibilidad de los derechos de la primera infancia

Cont.

  Políticas integrales para la primera infancia: –  Los planes nacionales de acción –  Las respuestas del Estado a favor de la

integralidad –  La participación de la sociedad civil –  Focalización o universalización

  Educación y primera infancia –  Leyes educativas –  Oferta educativa // Ejes de la respuesta

En síntesis, el Informe 2009

  El marco de la CDN ha generado un amplio consenso respecto a la centralidad de la primera infancia en la agenda pública.

  La situación actual aún denuncia profundas brechas asociadas a la pobreza y marginalidad en América Latina

  Avances en los marcos normativos pero aún pendientes los marcos institucionales más robustos

Cont.

  Marco general favorable no obstante la conformación del Estado como garante de los derechos del niño supone aún muchos desafíos pendientes.

  Es necesario avanzar en la construcción de instrumentos que propicien la exigibilidad de los derechos.

¿Por qué un sistema de información?

  Instrumento que promueve el seguimiento de la situación de la primera infancia en América Latina.

  Se constituye en una herramienta de planificación y orientación para el diseño de políticas.

  Constituye una base firme para el debate informado sobre diferentes aspectos.

  Vacíos de información aluden a la propia invisibilidad de los grupos más vulnerados.

  Hacer que exista información es un aporte para comenzar a pensar, repensar interrogarse, propender a análisis más sustantivos sobre la problemática de la primera infancia.

Criterios para su construcción

  Conceptuales –  Enfoque general de derechos –  Propuestas de análisis en términos de uso y

aprovechamiento de la herramienta –  Posición frente a las brechas

  Metodológicos –  Fuentes de información existentes –  Relevamiento de información secundaria

Relevar, analizar y difundir

  EL SISTEMA DE INFORMACION tiene como ejes centales: –  La situación de los niños y niñas y sus familias en

relación con el ejercicio de los derechos fijados por la CDN

–  Los compromisos de los Estados para garantizar, promover y realizar los derechos.

–  Las acciones efectivas que en materia de programas y proyectos realizan.

Integración de los esfuerzos

El marco conceptual y metodológico ha integrado: –  ODM y las Metas 2021 –  Iniciativas propiciadas por UNICEF –  Iniciativas de OREALC/UNESCO Santiago

respecto al monitoreo de los indicadores sobre atención y educación de la Primera Infancia en América Latina.

Estructura general

  7 Módulos de información: –  M1. Indicadores de contexto (demográfico, económico,

socio cultural y servicios sociales) –  M2. Medidas generales de aplicación de CDN –  M3. Derechos y libertades civiles (normas) –  M4. Bienestar, entorno familiar –  M5. Salud –  M6. Educación –  M7. Medidas especiales de protección y reparación a

grupos vulnerados

En síntesis

  La propuesta del sistema de información es la invitación a un trabajo conjunto de integración de información disponible y de construcción de información ausente.

  Es una posibilidad por parte de los países de identificar carencias en materia de información y orientar sus acciones.

  Es un esfuerzo de articulación en una herramienta de planificación y orientación

Nos visitan en:

  www.siteal.iipe-oei.org

  www.oei.es

  www.oei.org.py // www.oei.org.ar

MUCHAS GRACIAS