Presentazione project work meli
Jul 08, 2015
Project work di flipped classroom di storia dell'arte
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Transcript
Il tema
Valentina Meli
Project work
Wölfflin vs Panofsky
BaroccoStrumenti di
analisi
Vedere l’arte come opera
aperta
Valentina Meli
Wölfflin vs Panofsky
Bernini e Borromini
•Analisi visiva•Analisi formale•Analisi iconologica
Categorie del classico e del
romantico
Il contesto e le esigenze
Valentina Meli
Project work
Classe Quarta
BO
P
Le fasi
Valentina Meli
Project work
Attivazione
Attivazione: Compiti - test
I materiali
Valentina Meli
Project work
Attivazione
Attivazione: Presentazione stimolo
Produzione
Compiti
ricercare condividere
analizzare confrontarsi
Elaborazione
Compiti
L’uso dei video:Compiti
Analisi della Lettura visiva di Sant’Ivo alla Sapienza di Borromini
Analisi della Lettura visiva di Sant’Andrea al Quirinale di Bernini
Sintesi del contesto storico relativo al Rinascimento e al Barocco
Lettura delle due opere secondo le categorie di Wolfflin
Ipotesi del gruppo rispetto al tema propostoCompilazione del file di autovalutazione del gruppo
Relazione finale
L’uso dei video:Compiti
Video
Attraverso analisi diverse quali significati assumono le opere?
C’è congruenza tra le diverse letture? Emergono elementi diversi?
Quale analisi riesce a spiegare meglio l’opera?
Feedback finale
La metodologia
Valentina Meli
Project work
Flipped classroom
Cooperative learning
Peer instruction
scaffolding
La valutazione
Valentina Meli
Project work
Valutazione sintesi iniziale
Monitoraggio/autovalutazione
Relazione finale
Video
Considerazioni finali
Valentina Meli
Project work
Comunità
Di
pratica
L’uso dei video:L’uso dei video
presentazione
“stimolo”
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