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APPROCHE MULTI-ACTEURS ALPHABETISATION DURABLE ET VIE SOCIALE ET CITOYENNE
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Presentation Icco Lyon Fevrier Pre Confintea

Jul 10, 2015

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Page 1: Presentation Icco Lyon Fevrier Pre Confintea

APPROCHE MULTI-ACTEURS

ALPHABETISATION DURABLE ET VIE SOCIALE ET CITOYENNE

Page 2: Presentation Icco Lyon Fevrier Pre Confintea

Contenu de la présentation

- Contexte- Importance de

l’alphabétisation - Obstacles - Pistes de solutions

- Rôles différents acteurs

- Conclusions- Recommandations

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Introduction

Objectifs du programme d’éducation de l’Alliance ICCO:

- Accès à l’education de qualité

- Diminution de l’abandon scolaire (filles)

- Amélioration pertinence et qualité de l’éducation de base

=> Attention spécifique pour l’alphabétisation

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Pays d’intervention l’Alliance ICCO

16 pays

Pérou

Bolivie

Sénégal

Mali

Burkina Faso

Angola

Libéria

Ghana SoudanEthiopieKenyaOugandaMalawi

IndeThailande

Indonésie

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Constats:- Communes ayant des

compétences transférées- Opportunités pour un vrai

développement local approprié et auto-geré

Contexte de décentralisation

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Contribution de l’alphabétisation au développement de la citoyenneté et la bonne

gouvernance locale

• La gestion communale et associative

• Rédévabilité et transparence

• Accès au droit/médiation (para-juristes)

• Mémoire collective du village

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Défis

• Analphabètisme des élus locaux

• Analphabétisme de la population

• Insuffisance de la rédévabilité et de la transparence locale

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Obstacles et contraintes dans la valorisation des néo-alphabètes et leurs compétences

- Néo-alphabètes ne sont pas valorisés au même titre que les lettrés en français

- Néo-alphabètes ont souvent un statut de bénévole

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Obstacles et contraintes dans la valorisation des néo-alphabètes et leurs compétences

- Langues nationales ne sont pas assez valorisées

- Financement temporaire sans stratégie de pérennisation

- Manque de certification des néo-alphabètes et alphabétiseurs

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Pistes de solutions pour une meilleure valorisation

• Système de certification

• Environnement lettré• Valorisation dans la

gestion associative (jeunes et femmes)

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Pistes de solutions pour une meilleure valorisation

• Organisation des alphabétiseurs

• Prise en charge par autorités communales et Etat (budget, appui, concertation)

Page 12: Presentation Icco Lyon Fevrier Pre Confintea

Rôles des différents acteurs

Village- Comités

d’alphabétisation- Acceptation des néo-

alphabètes - Reclamer le droit à

l’alphabétisation auprès de la commune

- Demander la commune de rendre compte

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Rôles des différents acteurs: Collectivités

- Sensibilisation des élus

- Prise en charge dans budget communal

- Plaidoyer auprès de services étatiques

- Environnement lettré

Page 14: Presentation Icco Lyon Fevrier Pre Confintea

Rôles des différents acteurs: ONG

- Collaboration avec communes et services étatiques

- Environnement lettré

- Expertise en alpha- Expérimentation des

méthodes participatives

Page 15: Presentation Icco Lyon Fevrier Pre Confintea

Services étatiques déconcentrés et nationaux

- Prise en charge dans budget

- Appui aux élus locaux

- Formation des alphabétiseurs

- Appui des activités alpha/post alpha

- Méthodes participatives

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Partenaires Techniques et Financiers

- Appuyer agenda EPT dans tous les aspects

- Financement de l’alpha (FTI!)

- Coordination et harmonisation

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Conclusion

• Alphabétisation est très importante pour un individu et pour une société démocratique/décentralisée

• Mais le taux d’alpha est toujours bas et les compétences acquises se perdent si elles ne sont pas utilisées

• Les différents acteurs ont chacun son rôle à jouer afin d’arriver à la pérennisation de l’alpha

• Et la décentralisation donne des opportunités pour avoir une alphabétisation durable

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Conclusions

Donc il faut une approche multi-acteurs:- Plusieurs types d’acteurs- Plusieurs niveaux

- Objectifs communs- Analyse commune de la problématique

du secteur + des acteurs (forces et faiblesses)

- Chacun assume ses rôles et responsabilités

- Apprentissage mutuelle

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Programme Multi-acteurs d’Alphabétisation MaliEffort commun de 47 Communes, Services

Etatiques,15 ONG et ICCO

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Recommandations

• Meilleure reconnaissance de l’alphabétisation

- Au niveau de la politique- Au niveau de l’allocation du budget (national

et déconcentré), des ressources humaines et matérielles

- Au niveau de la certification• Approche multi-acteurs

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Merci de votre attention

Corita [email protected]