Université Cheikh Anta Diop Université Cheikh Anta Diop Faculté des Sciences et Faculté des Sciences et Technologies de l’Education et Technologies de l’Education et de la Formation de la Formation FASTEF FASTEF Programme de Formation à distance des Enseignants
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Université Cheikh Anta DiopUniversité Cheikh Anta DiopFaculté des Sciences et Technologies de Faculté des Sciences et Technologies de
l’Education et de la Formationl’Education et de la FormationFASTEFFASTEF
Programme de Formation à distance des Enseignants
Programme de Formation à distance des Enseignants
Former à distance des enseignants (professeurs vacataires et contractuels) dans les filières de la FASTEF.
ObjectifObjectifObjectifObjectif
2
Programme de Formation à distance des Enseignants
Public ciblePublic cible
Profil d’entrée : Les candidats titulaires d’une Maîtrise dans les disciplines enseignées dans l’enseignement secondaire.
Durée de la formation : Deux ans Une formation pédagogique théorique (1ère année) et pratique (2e année)
Diplôme délivré par la FASTEF: Certificat d’Aptitude à l’Enseignement Secondaire (CAES).
Programme de Formation à distance des Enseignants
Filière des Professeurs d’Enseignement Secondaire F1B1-F1B2Filière des Professeurs d’Enseignement Secondaire F1B1-F1B2
Profil d’entrée : Les candidats titulaires d’une licence dans les disciplines enseignées dans l’enseignement moyen.
Durée de la formation : Un an Une formation pédagogique théorique et pratique
Diplôme délivré par la FASTEF: Certificat d’Aptitude à l’Enseignement Moyen (CAEM).
Programme de Formation à distance des Enseignants
Filière des Professeurs de l’Enseignement Moyen F1AFilière des Professeurs de l’Enseignement Moyen F1A
Profil d’entrée :
En 1e année : les candidats titulaires du Baccalauréat de l’enseignement secondaire
En 2e année : les ex-étudiants de la faculté des sciences et techniques ou de la faculté des lettres et sciences humaines titulaires du DUEL ou du DUES et ayant une ancienneté de deux au moins dans l’enseignement
Durée de la formation : Deux ans Une formation pédagogique théorique (1ère année) et pratique (2e année)
Diplôme délivré par la FASTEF: Certificat d’Aptitude à l’Enseignement dans les Collèges d’Enseignement Moyen (CAE-CEM).
Programme de Formation à distance des Enseignants
Filière des Professeurs de Collège d’Enseignement Moyen F1C1-F1C2 Filière des Professeurs de Collège d’Enseignement Moyen F1C1-F1C2
:
Programme de Formation à distance des Enseignants
Domaines /F1AB
1- Philosophie
2- Physique – Chimie
3- Histoire- Géographie
4 -Lettres classiques et modernes
5- Langues Romanes (Espagnol, Portugais)
6- Russe
7- Arabe
8- Allemand
9- Anglais
10- Mathématiques
11- Sciences de la Vie et de la Terre
:
Programme de Formation à distance des Enseignants
Domaines /F1C
1-Mathématiques - Physique et Chimie
2-Mathématiques - Sciences de la vie et de la terre
3-Lettres - Anglais
4-Lettres - Histoire- Géographie
5-Lettres - Espagnol
6-Lettres - Portugais
Programme de Formation à distance des Enseignants
Dis
posi
tifCentre d’enseignement à distance de la FASTEF
Enseignants de la FASTEFEquipe technique de la FASTEF
Centres régionaux de formationCRF
Tuteurs: -Inspecteurs de spécialités-Inspecteurs de vie scolaire-Conseillers pédagogiques
Moment d’échanges entre les auditeurs et les tuteurs impliqués dans l’encadrement sur le terrain (CPN, CPI, Inspecteurs de Spécialités et de Vie scolaire et/ou formateurs de la FASTEF)
Suivi sur le terrainSuivi sur le terrain
Programme de Formation à distance des Enseignants
Assurer l’encadrement des auditeurs par les CP, les IS et les IVS/ -rapport de stage-note de stage
Organiser au moins deux visites par candidat avant l’évaluation externe.
Encadrement des mémoires Encadrement des mémoires
Programme de Formation à distance des Enseignants
Les Départements concernés mettront en place les stratégies appropriées pour assurer l’encadrement des mémoires de spécialité des auditeurs.
L’évaluation externeL’évaluation externe
Programme de Formation à distance des Enseignants
Autant que possible dans les établissements d’affectation et dans les classes
tenues par les auditeurs.
Les jurys sont composés:
- d’un président
- d’un formateur
- d’un assesseur
L’évaluation interneL’évaluation interne
Programme de Formation à distance des Enseignants
En même temps que pour les étudiants du campus.
A la FASTEF, avec échelonnement des épreuves selon les sections et les Départements.
F1A, F1B1 et F1B2F1A, F1B1 et F1B2e-Learninge-Learning