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TEORA DE LA ACCIN
ARGYRIS Y SCHN
EXPOSITORES:
Castaeda, LuisGonzlez, YsmeniaMndez, CinthiaVillarroel, JatnielSeminario: Generacin de TeoraDra. Alicia Inciarte Gonzlez
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ESQUEMA DE EXPOSICINIntroduccinBiografa de: Argyris, Chris y Schn. DonaldQu es la accin?Postulados de la teora de la accin: Caractersticas, requisitos y carcter.Elementos de la teora de la accin: valores, normas, estrategias, supuestos, actores, contextos. Dimensiones de la teora de accin: teora explcita y teora en uso. Ejemplos.Aprendizaje propuesto por la teora de la accin: Individual, colectivo y organizacional. Ejemplos. Niveles de aprendizaje: simple, doble y deutero. Ejemplos.
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ESQUEMA DE EXPOSICINDefinicin de rutinas defensivas tomando en cuenta el ejemplo de los vdeos Cmo surgen las rutinas defensivas y cmo reducirlas a travs del aprendizaje?Definicin de rutinas liberadoras o productivas.Cmo se desarrollas teoras en uso: Modelo I y Modelo II. Ejemplos.Conceptos de causalidad: busca acercar el conocimiento a la accin. Tales como: causalidad de diseo, causalidad de modelo. De este ltimo se desprenden (Causalidad determinista y causalidad probabilstica)Estrategias para aprender a hacer manifiestas las deducciones y poner a prueba su validez externa: escala de inferencia, la columna izquierda y mapas de acciones. Ejemplos
VDEOS
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Naci en Newark, New Jersey el 16 de julio de 1923.
Se licenci en psicologa en 1947 por la Universidad de Clark, donde contact con Kurt Lewin.Chris Argyris Oriento su lnea de investigacin haca el cambio organizacional, explorando en particular el comportamiento de las personas con altos cargos directivos en las compaas. Despus investig el doble papel del cientfico social como investigador y actor.
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Fue un pensador influyente en el desarrollo de la teora y la prctica de aprendizaje profesional reflexivo en el siglo XX.Naci enBoston(1930)y creci en Massachusetts.Donald Schn Hizo una licenciatura enla Universidad de Yale, complet Maestra y estudios de doctorado en filosofa enla Universidad de Harvard.Contribuciones: metfora generativa, sistemas de aprendizaje y marco de reflexin.
(1930-1997)
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El acto-unidad bsico para el sistema social.
un acto una parte de la conducta humana que selecciona un medio o un mtodo para obtener un fin o propsito elegido. AccinParsons (1962)
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Una ciencia que puede generar conocimiento el cual es til, vlido, descriptivo del mundo y provee informacin acerca de cmo podemos cambiarlo.
Qu es Ciencia de la Accin?
Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 10)
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Es un intervencionista que persigue de la misma manera promover el aprendizaje en el sistema de clientes y contribuir al conocimiento general.
Qu es un cientfico de la Accin?
Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 36)
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Un conocimiento que ayude al actor a formar propsitos y de este modo, llevarlo a la promulgacin de valores. Si estos valores son diferentes a los antiguos, hemos generado conocimiento que puede contribuir a cambiar el mundo.
Cmo debe ser ese conocimiento?
Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 37)
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Hacer que el conocimiento prctico sea explcito y comprobable.
Cul es el reto de la ciencia de la Accin?
Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 37)
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Pragmtica.Filosofa de la ciencia.Modelo de cobertura legal (Hempel, 1965).
Conocimiento prctico?
Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 37)
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Conocimiento prctico? (Hempel, 1965)
El aire no est enfriando.
Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 37)
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Conocimiento prctico? (Hempel, 1965)
El t est muy agrio.
Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 37)
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Conocimiento prctico? (Hempel, 1965)
Empanada se escribe con m- no con n-.Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 37)
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Conocimiento prctico? (Hempel, 1965)
Llegu tarde y el profesor siempre cierra la puerta.Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 37)
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Conocimiento prctico? (Hempel, 1965)
El mango se cay de la mata y se parti.Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 37)
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Conocimiento prctico? (Hempel, 1965)
El aire no est enfriando.El t est muy agrio.Empanada se escribe con m- no con n-.Llegu tarde y el profesor siempre cierra la puerta.El mango se cay de la mata y se parti.Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 37)
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Conocimiento prctico? (Hempel, 1965)
Explicaciones causales en la vida diaria que no parecen invocar cobertura legal Potenciales o ideales de conformidad que todos parecen aceptar.Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 38)
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Caractersticas de la teora de la accin:Sus caractersticas ms generales son las caractersticas que todas las teoras comparten, y los criterios ms generales que se le aplican - tales como generalidad, centralidad y simplicidad - son criterios aplicados a todas las teoras.Argyris, (1974, p. 4)
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Caractersticas de la teora de la accin:La teora de accin est entre aquellas teoras que estn implcitas en lo que hacemos como profesionales y gerentes, y aquellas a las cuales nos referimos cuando hablamos con otros sobre nuestras acciones.Argyris y Schn (1974, p. 4)
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Postulados de la teora de la accin
Argyris, (1993, p. 77)
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Dimensiones de la teora de la accin
Argyris, (1993, p. 79) Hay dos:
Las que los individuos abrazan y que abarcan sus creencias, comportamiento y valores.
Las que aplican habitualmente.
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Dimensiones de la teora de la accin
Argyris y Schn (1974 p. 6) 1) Teora explcita:Cuando le preguntan a alguien cmo l se comportara bajo ciertas circunstancias, la respuesta que l da generalmente es su teora explcita de la accin para esa situacin. sta es la teora de accin a la cual l es leal, y a la cual, a peticin, l le comunica a otros.
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Dimensiones de la teora de la accin
Argyris,y Schn (1974 p. 6) 2) Teora en uso:
Sin embargo, la teora que gobierna realmente sus acciones es la teora-en-uso.
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Ejemplos de teoras explcita y en uso
Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 82)
Haz como digo, no como hago
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Teora explcita / Teora en uso
Argyris, Putnam y Mc Lain Smith (1985, p. 82)
La distincin no es entre teora y accin, sino entre dos diferentes teora de accin: esas que se abrazan y esas que se llevan a cabo Los que las personas hacen no es accidental o momentneo, es consistente con la teora (en uso) que abrazan independientemente de la que predican.
