Presentación Contenidos 1º Básico 2009

Programas de Estudio

ALTAMIRA

2009

Reglamento Interno.

Proyecto Educativo

Programas de estudio

Planes de Estudio

J.E.C.

Org

anig

ram

a

DirecciónSra. Yolanda Zamudio

SubdirecciónSra. Paola Ovando

Inspectoría Sra. Carmen Paz Silva

Unidad Técnica PedagógicaSra. Iris Carquin

Coordinación prebásica Sra.

Nancy López

Coordinación 1º y 2º básico

Sra. Cintia Coñuecar

Coordinación 3º y 4º básicoSra. Jimena Sepúlveda

Coordinación 5º y 6º básicoSrta. Lorena

González

Profesor Jefe

Profesor de Asignatura

Asistente de Sala

Lenguaje y Comunicación

8 hrs.

Educación Matemática

6 hrs.

Comprensión del Medio

5 hrs.

Educación Tecnológica

3hrs.

Educación Artística

3 hrs.

Educación Física

3 hrs.Programas

de estudio

36 hrs.

Inglés

4 hrs.Religión

2 hrs.

PROGRAMAS DE ESTUDIOPROGRAMAS DE ESTUDIO

OFTen los siguientes ámbitos:

Crecimiento y autoafirmación

personal

La persona y su entorno Formación

ética

Ejes Temáticos

Números Formas y Espacio

Resolución de problemas

Operaciones Aritméticas

Objetivos Terminales Objetivos Terminales • Leer y escribir numerales (0 al 100)Leer y escribir numerales (0 al 100)

• Antecesor y sucesor de cada número Antecesor y sucesor de cada número

• Orden numérico Orden numérico

• Orden de secuenciasOrden de secuencias(contar de 1 en 1; 2 en 2; (contar de 1 en 1; 2 en 2;

5 en 5; 10 en 10)5 en 5; 10 en 10)

• Operaciones de adición y sustracción Operaciones de adición y sustracción a situaciones problemáticas .a situaciones problemáticas .

• Representar elementos de su Representar elementos de su entorno combinando formas entorno combinando formas geométricas.geométricas.

• Seguir correctamente una Seguir correctamente una trayectoria a partir de instrucciones trayectoria a partir de instrucciones verbales simples. verbales simples.

Objetivos Terminales Objetivos Terminales

OF/CMO se estructuran en torno a Cuatro Ejes Temáticos:

Comunicación Oral

Lectura Escritura

Manejo de la lengua y conocimientos elementales

sobre la misma

Objetivos terminales Al final de 1º básico su hijo deberá:• Leer comprensivamente textos

diferenciando su contenido (carta, diarios, avisos,etc.)

• Ordenar ideas en forma coherente.• Expresarse con claridad en

conversaciones. • Identificar los fonemas y grafemas

que componen el abecedario.

• Reproducir letras mayúsculas y minúsculas en su forma manuscrita, cursiva o ligada ( transcribir)

• Ampliar su vocabulario.

Objetivos terminales

Ejes Temáticos

Medio Natural Medio Social y Cultural

Habilidades de Pensamiento Científico

Objetivos terminalesObjetivos terminales

• Reconocer partes del cuerpo Reconocer partes del cuerpo (Gruesas y finas ) (Gruesas y finas )

• Ordenar secuencias cronológicas .Ordenar secuencias cronológicas .

• Reconocer hechos que suceden en Reconocer hechos que suceden en forma periódica y simultanea .forma periódica y simultanea .

• Ubicar espacialmente y representar Ubicar espacialmente y representar elementos de su entorno.elementos de su entorno.

• Realizar medidas de longitud ( cm, Realizar medidas de longitud ( cm, metro)metro)

• Reconocer unidades temporales (hora, Reconocer unidades temporales (hora, minuto, semana, mes..) minuto, semana, mes..)


Ejes Ejes Educación TecnológicaEducación Tecnológica

Entorno Entorno

tecnológictecnológicoo

La La evolución evolución

de los de los objetos objetos

tecnológictecnológicosos

Objetivos terminales

• Reconocer que los objetos tecnológicos Reconocer que los objetos tecnológicos están hechos por personas para están hechos por personas para satisfacer sus necesidadessatisfacer sus necesidades

• Comprender la importancia del cuidado y Comprender la importancia del cuidado y mantenimiento de los objetosmantenimiento de los objetos

• Reflexionar sobre las transformaciones Reflexionar sobre las transformaciones de los objetos en el tiempo.de los objetos en el tiempo.

Ejes Ejes Educación ArtísticaEducación Artística

Apreciación y

recreación artística

del entorno.

Las artes en el

tiempo y el espacio


• Agudizan su percepción del entorno Agudizan su percepción del entorno tanto visual como sonoro.tanto visual como sonoro.

• Expresarse con diversos materiales Expresarse con diversos materiales creando representaciones de su creando representaciones de su entorno.entorno.

• Identificar y reproducir con su propio Identificar y reproducir con su propio cuerpo canciones emociones y cuerpo canciones emociones y sentimientos.sentimientos.

• Experimentar con diversos colores y Experimentar con diversos colores y materiales para expresarse en el materiales para expresarse en el plano y el volumen.plano y el volumen.

• Desarrollo motriz y calidad de vida.

• Juegos motrices y actividades predeportivas.

• Actividades recreativas y al aire libre.

Ejes TemáticosEjes Temáticos

OBJETIVOS TERMINALESOBJETIVOS TERMINALESNB1 (PRIMERO)

1.Conocer e identificar segmentos del cuerpo, y algunos músculos.

2.Crear con su cuerpo distintas formas de moverse.

3.Equilibrarse estática o dinámicamente en distintos planos y alturas.

4.Dominar su lateralidad en relación a su ubicación espacial.

5.Sortear obstáculos de distintas formas.

5. Manipular distintos implementos

6. Poder jugar en equipo con reglas simples.

7.Tomar conciencia de la importancia de una buena higiene personal y ambiental.

8. Vida saludable.

OBJETIVOS TERMINALESOBJETIVOS TERMINALES

(PRIMERO BÁSICO)

Ejes TemáticosEjes Temáticos

speaking

listening

writing

reading


Rutinas de socialización

Usar vocabulario aislado

( por categorías)

Uso de expresiones básicas

Asociar significado a palabras

Responder a preguntas simples con respuestas breves

listeningspeaking

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