PresentaciónDidáctica jurídica Unidad 4. La investigación jurídica 1 Maestría en Derecho Corporativo Presentación Es de gran relevancia para la investigación jurídica considerar,

Didáctica jurídica

Unidad 4. La investigación jurídica

1 Maestría en Derecho Corporativo

Presentación

Es de gran relevancia para la investigación jurídica

considerar, los cambios que ha sufrido la ciencia

jurídica interna en el contexto mexicano.

Uno de los grandes desafíos en la transformación

que se vive en la República mexicana es la

modernización de la justicia en todos los aspectos

desde la impartición de justicia federal de los

niveles superiores hasta la justicia que se

denomina de barandilla.

Para definir los cambios en la legislación, es

necesario que la preparación de los juristas sea de alto nivel, requisito que supera a los expertos de

las diversas áreas jurídicas cuya práctica es su forma de vivir.

Anteriormente, cuando no había una profesión como lo es la investigación jurídica, los grandes

maestros y los eruditos eran quienes se ocupaban de planificar los códigos para elaborar reformas de

leyes. Por lo que, era necesario una constante y gran formación jurídica.

En la presente unidad identificarás y explicarás cómo la investigación jurídica es importante para

obtener conocimientos y saberes para dar solución a un problema determinado de la vida social de

nuestra época, por lo que es necesario reconocer sus etapas, así como los tipos de investigación más

sobresalientes cuya finalidad es averiguar cuál es el método y técnica de investigación jurídica

oportuna.

Objetivo

Identificará las características de la Investigación Jurídica, para establecer la importancia de la

investigación jurídica en la formación del estudiante de la carrera de derecho.

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4.1. Introducción

Las actitudes necesarias para un investigador deben considerarse sus hábitos, procesos mentales e

intereses tanto particulares como sociales.

La labor del investigador es una tarea solitaria, de gran disciplina, se intenta analizar e interpretar la

problemática que acontece en nuestra realidad, por lo que es necesario contar con un espíritu crítico,

ordenado, tener la curiosidad de indagar, simplemente el deseo de conocer para dar un cambio.

Para la investigación se requiere métodos y técnicas que promuevan nuevas formas de conocimiento.

El investigador parte de ciertos planteamientos, proposiciones o respuestas a un problema que le

aqueja. Por lo que debe:

Organizar y planear

Recoger y analizar los datos obtenidos

Crear nuevos instrumentos

El trabajo del investigador engloba ciertas particularidades que tiene que ver no sólo con el campo

profesional, sino aborda la aptitud y actitud hacia la comprensión y acción de los fenómenos y hechos

que acontecen a su alrededor.

4.2. Métodos de la investigación jurídica

La investigación para que dé resultados satisfactorios, es necesario ciertos parámetros guiados y

definidos, esto se logra a través de un método y se define como: “el modo determinado de antemano

de hacer con orden ciertas acciones, de tal suerte que sean más aptas para el fin que se pretende”

(Villoro, 1988:1).

El trabajo del investigador engloba ciertas particularidades que tiene que ver no sólo con el campo

profesional; esto genera un mayor desarrollo social y el mejoramiento de la calidad de vida de los

miembros de dicha sociedad. Para que pueda cumplir con sus objetivos, la investigación debe ser

ordenada, sistematizada, empleando los métodos y técnicas que la ciencia considere válidos para

comprobar el conocimiento adquirido.

De acuerdo a Ponce de León Armenta, el derecho como ciencia, utiliza diversos métodos, entre los

cuales están los siguientes:

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Método intuitivo. Es “el acto único del espíritu que de pronto y a veces espontáneamente se lanza

una sola visión del alma” (León; 1997:70). Es decir, tiene como base la intuición.

Método discursivo. En lugar de delimitar el objeto del conocimiento contempla diferentes puntos

de vista construyéndolo poco a poco hasta que consigue determinar el objeto. Se aplica

primordialmente para la construcción de conceptos complejos. Además, se apoya de

investigación documental.

Método sistemático. Es el método que consiste en “ordenar los conocimientos agrupándolos en

sistemas coherentes, para lo cual puede combinarse con el método inductivo. Estudia las formas

en que se ordenan en un todo relacionado una serie de conocimientos de manera que resulten

claras las relaciones y dependencias recíprocas de las partes componentes del todo” (León; 1997:

70). Y es utilizado esencialmente para la interpretación de las leyes y en la conformación de las

codificaciones de normas jurídicas; por ejemplo: el código civil, el código penal, el código de

procedimientos civiles, etc.

Método inductivo. Se trata de un método derivado de la lógica aristotélica, es: “el método

inductivo crea leyes a partir de la observación de los hechos, mediante la generalización del

comportamiento observado; en realidad, lo que realiza es una especie de generalización, sin que

por medio de la lógica pueda conseguir una demostración de las citadas leyes o conjunto de

conclusiones” (Definición Investigación científica; 2008) En el campo del derecho se utiliza

usualmente en la aplicación cuando se realiza la presentación y el análisis de asuntos jurídicos, de

procesos judiciales y de sentencias.

Método deductivo. “es una aplicación plenamente racional, una aplicación intelectiva "con total

voluntad" ante los elementos inductivos que se han reunido para deducir algo” (Mollano,

2008). Parte de aquellos conocimientos generales que sirven y se aplican para derivar

conclusiones particulares. En el campo del derecho se emplea en la aplicación de las normas

jurídicas generales a los casos particulares y concretos

Método analógico o comparativo. Este tipo de método se aplica, cuando se realiza una

comparación entre fenómenos, toma como base sus semejanzas y diferencias, por ejemplo, en el

derecho penal tiene limitantes debido a que el fundamento legal está preceptuado por el artículo

14 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

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Método histórico. Se sustenta en el devenir histórico. Por lo que, la historia del derecho es la

fuente primaria y fundamental para el conocimiento y la investigación del derecho. El derecho

sólo se puede conocer a través de su evolución en el tiempo y este tipo de método se

interrelaciona con la técnicas de investigación documental.

Método dialéctico. Aquí tiene como línea principal, la confrontación de conocimientos e ideas. Y

se divide en tres momentos: Primero es la exposición de una tesis, es decir, de una primera idea;

segundo aparece una idea contraria a la que se planteó en primer instancia, a ésta se le da el

nombre de antítesis. Y tercera, de la interacción y enfrentamiento de estas dos ideas, se deriva

una conclusión, a la que se le da el nombre de síntesis.

Método fenomenológico. Este método se aplica al campo de la investigación de la ciencia jurídica

para obtener y originar saberes, debido a que con su aplicación se eliminan los elementos

subjetivos del observador del fenómeno, y sin emitir opinión personal alguna, describe las cosas

como han pasado.

Método científico. Este tipo de método es un conjunto de pasos determinados con la

finalidad de crear y producir conocimientos con validez objetiva y predictiva. El conocimiento

científico es “la obtención y publicación acumulativa de nuevas informaciones con la finalidad de

explicar y predecir la conducta de fenómenos en áreas determinadas por cada ciencia, basado en

una severa crítica del procedimiento seguido para obtenerlos y de las fuentes utilizadas durante

ese procedimiento” (Pardiñas; 1982:47).

El método científico se sustenta en un problema, en una hipótesis y en su comprobación, durante

todo el proceso, se aplica y se utiliza la duda sistemática, en donde se fundamenta con el análisis, la

deducción, la inducción y la síntesis.

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Recursos

Para profundizar en las temáticas de la unidad y que puedas realizar tu tarea, revisa detenidamente

los siguientes recursos:

Becerra, M. (2003). La investigación y el posgrado de derecho de la UNAM. Lee de la página1-

6. Recuperado de:

http://www.revistadelauniversidad.unam.mx/ojs_rum/files/journals/1/articles/15655/public/156

55-21053-1-PB.pdf

Lara, L (2015). La investigación científica. Biblioteca jurídica. UNAM. Lee de la página 33-55.

Recuperado de: http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/2/987/5.pdf

Sánchez. Z. M (2011). La metodología en la investigación jurídica: características peculiares y

pautas generales para investigar en el derecho. Revista Telemática de Filosofía del Derecho.14.

Lee de la página 326-349. Recuperado de: http://www.pucesi.edu.ec/web/wp-

content/uploads/2016/04/Mart%C3%ADnez-D.-2011.-La-metodolog%C3%ADa-en-la-

investigaci%C3%B3n-jur%C3%ADdica.pdf

López. R. M (2005). La investigación jurídica en México. Temas, técnicas y redacción. Jorge

Sánchez Casa. Estudios en homenaje a don Jorge Fernández Ruiz Derecho internacional y

otros temas. Lee de la página 246-256. Recuperado de:

http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/4/1628/14.pdf

Carbonell, M (2015). La Metodología de la Investigación. Cápsula jurídica. UNAM. Recuperado

de: https://www.youtube.com/watch?v=WIb4-G_a_Zs

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Trabajo de Investigación 3. La investigación jurídica

Esta actividad te ayudará a describir los métodos de la investigación jurídica.

Descripción de la actividad

Investiga el tema “Interés Superior del Menor”.

Enseguida elabora un ensayo donde elijas un método descrito en esta semana y deberás

explicar las razones de tu elección.

A continuación, con base en el método elegido, argumenta las siguientes preguntas:

¿Qué es el Interés Superior del Menor?

¿Quién interviene en el Interés Superior del Menor?

¿Cómo se protege Interés Superior del Menor?

¿Cuándo se debe de proteger Interés Superior del Menor?

¿Dónde debemos acudir a salvaguardar el Interés Superior del Menor?

¿Por qué debemos proteger el Interés Superior del Menor?

¿Para qué debemos proteger el Interés Superior del Menor?

¿Con que se va a proteger el Interés Superior del Menor?

Consulta la Guía que explica brevemente qué es un Reporte académico y la siguiente Rúbrica para

que conozcas los criterios que se considerarán para evaluar tu tarea. Para compartir tu ensayo con

tu Profesor.

4.3. Técnicas para la investigación jurídica

De acuerdo al Diccionario de la Real Academia, la palabra técnica, proviene del “griego Techne que se

ha traducido como ciencia o arte. Perteneciente o relativo a las aplicaciones de las ciencias o de las

artes. Es decir, conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte”.

Guillermina Baena define a la técnica como “son los pasos que ayudan al método a conseguir un

propósito”.

Para la ciencia jurídica los dos propósitos principales con referente a la técnica son: la simplificación,

cuantitativa y cualitativa, de todos los elementos que componen el derecho y la aplicación del

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derecho abstracto a los casos concretos.

La técnica jurídica comprende diversos aspectos (Flores; 1995):

La creación de derecho

La aplicación del derecho

La investigación del derecho

La enseñanza del derecho

Por tal motivo, la técnica no es utilizada del mismo modo que un legislador o un Juez, o de un

investigador o el profesor que imparte de derecho, sin embargo, sin embargo, persigue un mismo fin

perfeccionar la materia jurídica por medio de un conjunto de procedimientos.

La técnica es auxiliar del método, es decir, el método es la ruta y la técnica el cómo voy a recorrerla,

por ejemplo, al momento de realizar cocinar una carne existe un método general, sin embargo puede

utilizarse diversas técnicas para cocinarla, ya sea un horno, una parrilla, etc. Por ello, podemos

mencionar que la técnica es la forma concreta y directa de aplicar los métodos; y nos permite

combinar los diversos métodos con datos que acentúan la interrelación metódica en torno al objeto

de investigación, por ejemplo, mediante la técnica de análisis de legislación comparada en el tiempo y

en el espacio, se pueden aplicar el método histórico y el método comparado o analógico.

Las técnicas de investigación jurídica se clasifican en dos grandes grupos:

Las técnicas de investigación documental o indirectas

Las técnicas de investigación documental tienen como finalidad obtener los conocimientos,

experiencias y avances más importantes del fenómeno o problema a investigar. Entre los más

importantes se encuentran:

-Bibliográficas

-Hemerográficas

-De archivo

-Legislativa

-Jurisprudencial

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-Audiográfica

-Videográfica

-Iconográfica

Las Técnicas de Investigación Directa o de Campo

Son complementarias de la técnica de investigación documental y son llamadas también por algunos

autores, técnicas de investigación social por sus aplicaciones en las ciencias sociales, algunos más

erróneamente las han denominado técnicas empíricas.

Mediante la técnica es posible la captura de datos directamente de la fuente donde se generan, lo

cual propicia una información directa respecto del objeto de la investigación evitándose la

triangulación que frecuentemente se da en los demás procedimientos. Las técnicas de investigación

de campo o directas. Y están se clasifican en:

-De observación científica

-De testimonio Oral y Escrito

-De análisis, presentación y divulgaciones de informaciones

En sí, la técnica en el ámbito jurídico es de suma importancia para aplicar las normas y así tomar las

medidas pertinentes para dar solución a los problemas que se presenten, en pocas palabras, la

técnica es el aspecto práctico del derecho.

4.4. Etapas de la investigación

En la mayoría de las universidades, los egresados, tardan en titularse debido a que la tesis se les hace

algo compleja, esto es porque no están en constante contacto con los procedimientos de la

investigación, por ello es de suma importancia conocer dichos procedimientos, para que nos

proporcionen las herramientas suficientes para descubrir, entender y a su vez transmitir saberes y

conocimientos.

Autores como Bascuñán,Fix-Zamudio, Witker, Giraldo, Fierro-Méndez, Lois Estevez, Ortiz Castro,

Hernández, López y Álvarez Undurraga coinciden en señalar que las etapas de la investigación jurídica

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de carácter documental-bibliográfica (dógmatica) son las siguientes:

Delimitación del tema y planteamiento del problema

Selección del diseño metodológico

Recolección de los datos obtenidos en fuentes documentales

Análisis e interpretación de los datos obtenidos en fuentes documentales

Exposición y presentación formal del trabajo de investigación

En cuanto a las etapas de la investigación jurídica empírica (campo), podemos señalar las siguientes:

Delimitación del tema, planteamiento, formulación y sistematización del problema. Objetivos

generales y específicos, justificación y limitaciones.

Construcción del marco teórico y la hipótesis de investigación

Selección del diseño metodológico de la investigación

Recolección de los datos a través de las técnicas e instrumentos utilizados

Procesamiento, análisis e interpretación de los datos obtenidos

Síntesis y presentación del trabajo de investigación, que tradicionalmente se da en un informe

escrito y su exposición oral

No importa que exista esta distinción, al contrario se pueden combinar, lo que permite una gran

posibilidad obtener los aportes cualitativos o cuantitativos en los saberes o conocimiento de la

ciencia jurídica.

Por otra parte Lara Sáenz considera que en “la investigación científica se pueden distinguir tres

procesos que están paralelamente en torno al objeto de investigación: conceptual, técnico y

documental. Estos se refieren a tres desarrollos equivalentes: la reflexión que realiza el investigador

acerca del objeto; el allegamiento de información sobre dicho objeto y la construcción de nuevas

ideas y conocimientos con base en lo reflexionado e investigado” ; cada uno cuenta a su vez con

etapas diferentes pero vinculadas, como son:

El primer proceso se denominado conceptuación o proceso conceptual, corresponde a la

definición o conocimiento de la naturaleza del objeto seleccionado como tema de investigación;

se integra por dos etapas:

Aporética. consiste en la actitud reflexiva del agente de la investigación para encontrar los

aspectos del objeto que no tienen una explicación clara, es ambigua o carece de explicación; así el

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investigador plantea supuestos, conjeturas o hipótesis que proporcionen la respuesta a dichos

interrogantes.

Teórica. Consiste en la demostración o verificación de la hipótesis trayendo como consecuencia la

posibilidad de generalizar válidamente el contenido de la misma y formular un juicio valedero

objetivamente que pueda constituir una teoría.

El segundo proceso llamado “técnico” corre paralelamente al de conceptuación, comprende las

etapas de información y de planteamiento. La información consiste en el allegamiento que se

hace el investigador de las diversas fuentes de conocimiento que están a su alcance respecto al

objeto de la investigación. El planteamiento consiste en la identificación de uno o varios

problemas, la formalización en la identificación del problema, la formulación de conjeturas y el

diseño de la prueba con la especificación de las técnicas para comprobar la hipótesis y métodos

para caracterizar genéricamente la demostración.

El tercer proceso, denominado documental o de documentación, consiste en la elaboración por

parte del investigador en cada etapa, de los instrumentos documentales, las denominadas “fichas”

o “unidades de información”, las cuales permitirán la clasificación de la información obtenida. Este

proceso también implica la anotación de “fichas constructivas” que contienen todas aquellas

acciones, observaciones, fuentes, problemas, hipótesis y comprobación que constituyen los

resultados de la investigación y que serán la base del escrito final, de comunicación de los

resultados de la investigación.

Otro autor que aborda este tema es Azúa Reyes, divide el proceso de investigación jurídica en cuatro

etapas:

Aporética: Incluye el planteamiento del problema, la elección del tema y la formulación de

hipótesis.

Heurística: Comprende la búsqueda de información en las bibliotecas, hemerotecas, centros de

información legislativa y jurisprudencial; y las técnicas para la recopilación de dicha información:

fichas bibliográficas, fichas de trabajo.

Construcción: Implica la organización del material de trabajo, la elaboración del plan de trabajo y

orden de exposición.

Parte formal: Abarca la redacción y todos los aspectos relativos a ella: el aparato documental

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(notas a pie de página, abreviaturas y latinismos, requisitos de forma, entre otros).

Como habrás observado, las etapas en la investigación jurídica tiene un solo fin, llegar al objetivo

planteado.

Recursos

Para profundizar en las temáticas de la unidad y que puedas realizar tu tarea, revisa detenidamente los

siguientes recursos:

Chacón, J (2012). Técnicas de investigación jurídica. Lee de la página 43 -45. Universidad

Autónoma de Chihuahua. Recuperado de: http://www.upg.mx/wp-

content/uploads/2015/10/LIBRO-36-Tecnicas-de-Investigacion-Juridica.pdf

Lara, L (1991). La etapa de información o fenomenológica y su documentación en los procesos

de investigación jurídica.. Lee de la página 57-64. Biblioteca jurídica .UNAM. Recuperado de:

http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/2/987/6.pdf

Lara, L (1991). La etapa de planteamiento o aporética y su documentación de los procesos de la

investigación jurídica. Biblioteca Jurídica. UNAM. Lee de la página 111-115. Recuperado de:

http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/2/987/7.pdf

Lara, L (1991). La etapa de construcción o teórica y su documentación en los procesos de

investigación jurídica. Lee de la página 146-156. Biblioteca jurídica. UNAM. Recuperado de:

http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/2/987/8.pdf

Chávez, E. (sd). Consideraciones sobre técnicas de investigación documental en el ámbito

jurídico. Revista Jurídica. Universidad Latina de América. Recuperado de:

http://www.unla.mx/iusunla26/reflexion/CONSIDERACIONES%20SOBRE%20TECNICAS%20DE%

20INVESTIGACION%20DOCUMENTAL%20EN%20EL%20AMBITO%20JURIDICO.htm

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Foro 3. La Técnica y etapas de la Investigación.

Esta actividad te invita a reflexionar sobre la Técnica para la investigación jurídica, así

como sus etapas de la Investigación.

Investiga y analiza detenidamente los siguientes casos:

Caso 1

Que se entiende por “Interés superior del menor”.

Caso 2

En materia familiar que se entiende por “Alimentos”.

Con base en lo visto en la clase y los recursos de la semana, identifica y describe en cada caso, los

siguientes elementos:

a. ¿porque es determinante que el abogado reconozca el interés superior del menor para

hacerlo valer en una demanda de tipo familiar. Describa las técnicas de la investigación.

b. De acuerdo con las etapas de la investigación. Describa los aspectos que se desprenden del

término jurídico Alimentos.

Dinámica de la tarea:

Ingresa al Foro: La Técnica y etapas de la Investigación y comparte tu análisis, exponiendo los

aspectos requeridos en las preguntas planteadas.

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4.5. Investigación dogmática

“La dogmática jurídica es importante no sólo por ser el modelo tradicional de la ciencia jurídica, y aun

el más utilizado por los juristas, sino también porque es un modelo de investigación que sólo pueden

practicar los juristas” (Calsamiglia, 1986).

Su objeto lo constituye el orden jurídico del presente y del pasado. En otros términos, lo investigado

es la norma jurídica en su contenido dispositivo abstracto. Su fin es la determinación del contenido

normativo del orden jurídico.

Sus fuentes son las normas jurídicas positivas, la historia de su establecimiento, la interpretación

judicial y la doctrina.

Sus métodos son los de la interpretación de la ley ósea gramatical, lógico, sistemático e histórico. Su

utilidad se centra en la sistematización de las reglas jurídicas positivas para facilitar la enseñanza y

aplicación del Derecho.

La Investigacion dogmática es un tipo de investigación que propone estudiar el ordenamiento

jurídico para conocerlo y mejorarlo.

Cumple básicamente dos funciones:

a) Describir el objeto de investigación

b) Prescribir soluciones para superar problemas de interpretación y aplicación

Los tipos de investigación dogmática son:

La investigación Lege Ferenda (Pretende reemplazar una norma de un ordenamiento jurídico por

otra propuesta por el jurista, modifica la norma con la que no se está satisfecho)

La investigación jurisprudencial ( su objetivo de la investigación es la aplicación de normas, el

jurista puede proponer romper con la línea jurisprudencial)

La investigación sistematizadora descriptiva (pretende dar cuenta del contenido y del sentido del

conjunto normativo).

La investigación Lege Lata (Su objetivo es identificar un problema de interpretación en una norma

y solucionarlo, Reúne componentes descriptivos y prescriptivos).

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4.6. Investigación empírica

Este tipo de investigación se basa en la observación para describir y probar la hipótesis de lo que se

está indagando. Para ello se basa en la acumulación de datos que posteriormente se analizan para

determinar su significado.

El diseño de una investigación incluye la totalidad de las etapas encaminadas a dar respuesta a las

cuestiones principales en el marco de la investigación empírica.

Se debe dar respuesta a tres cuestiones principales:

1. ¿Por qué razón se debe efectuar una investigación empírica? ¿Qué problemas científicos deben

ser resueltos, y en consecuencia, cual es el valor científico práctico que tienen los resultados de

una investigación?

2. ¿Qué es lo que se tiene que investigar? ¿A qué objetos debe dirigirse la investigación:

deportistas, pacientes, familiares, trabajadores, cursos de formación, etc… ¿Cómo se pueden

escoger dichos objetos? ¿Qué características y propiedad de sus variables de dichos objetos

deben ser comprobadas empíricamente?

3. ¿Cómo se debe investigar?. ¿Con qué técnicas o aparatos de medición se pueden obtener los

datos necesarios?. ¿Cómo se emplean dichas técnicas?. ¿De qué forma se pueden valorar e

interpretar los datos?. Solamente quien al comenzar su investigación la planificar

minuciosamente, sirviéndose del mencionado plan de procedimiento, puede estar seguro de

poder concluir en el tiempo previsto y con los recursos disponibles.

La investigación empírica es un proceso continuo, cuyas hipótesis nunca se pueden dar por

verdaderas, por lo que las teorías deben estar en constante revisión, por lo que se va puliendo y

erradicando lo malo para acercarse al objeto de estudio.

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Recursos

Para profundizar en las temáticas de la unidad y que puedas realizar tu tarea, revisa detenidamente los

siguientes recursos:

Witker, J (2015). La investigación Jurídica Formativa. Lee de la página 182-199. Biblioteca

Jurídica. UNAM. Recuperado de: http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/3/1070/10.pdf

Cañas, R . Esquema tipo de un método de investigación dogmática en derecho positivo. Lee de

la página 267-272. Universidad Católica de Chile. Recuperado de:

http://www.rdpucv.cl/index.php/rderecho/article/view/30/24

Martínez, E. Fundamentos básicos en el diseño de la investigación empírica. Lee de la página

30-33. Recupertado de:

http://www4.ujaen.es/~emilioml/doctorado/I_investigacion_empirica_1_parte_word.pdf

Conclusión

La enseñanza plantea nuevas formas de aproximarse a

un problema y esto ocasiona cierta contratación de las

diversas doctrinas tradicionales, para lo cual el espíritu

de investigación del estudiante es indispensable para la

ciencia jurídica. La docencia-investigación conforman

etapas dialécticas inseparables, cuyo logro es de

permanente renovación y retroalimentación en los

contenidos de su formación y desarrollo. Para ello, la

investigación dogmática o teórica tiene una gran

influencia en los estudios jurídicos latinoamericanos,

que debe desarrollarse con rigor y seriedad científica,

por otra parte, la investigación empírica conforma otra

vertiente formativa de primer orden, ya que permite

visualizar el fenómeno jurídico en su proyección social,

real y crear una conciencia crítica del sistema jurídico y

la necesaria vocación por hacerlo progresar y avanzar. En sí, la investigación permite en el campo del

derecho estar en contacto directo al cambio social y al desarrollo y en su etapa formativa debe

considerar y desarrollar trabajos, aunque sean modestos, en los dos grandes campos de la

investigación del Derecho.