Presencial3 cs sociales

Curso: Ciencias Sociales 2.0: “Geolocalización”

Módulo 3: Google Earth, Google Maps,

Aplicando secuencia didáctica a través del paso a paso.

Iniciando trabajo colaborativo

ACTIVIDADES INTRODUCTORIAS1. Entrar al aula

2. Realizar la encuesta CompasTIC-Geolocalizaciones

3. Dejar un comentario en la pizarra virtual compartida en el aula de acuerdo a cada uno de los momento desarrollados, en el presencial n°1.

4. Descargar Google Earth http://www.google.com/intl/es/earth/index.html#utm_campaign=es&utm_medium=ha&utm_source=es-ha-sk-eargen&utm_term=google%20earth

5. Abrir Google Earth6. Si necesita constancia de asistencia. Enviar al

correo [email protected] los siguientes datos (nombre, apellido/s , Lugar donde quiere presentar la misma)

http://www.formaciondeformadores.net

Hablamos de!!...Los éxitos

analógicos/genéricos en el aula

Al recrear los contenidos disciplinares involucrados en una secuencia didácticaPor ejemploCuando tenemos que explicar

Porqué el amor es ciego???• Según Jorge Luis Borges, "Uno

está enamorado cuando se da cuenta de que la otra persona es única". 

• Según la Biología

Vamos a desarrollar una secuencia didáctica

Pero!!!, aplicando un método sociocontructivistaEs el acercamiento a

la didáctica que pone el acento en la dinámica sociocultural de la persona con su ambiente. Esto significa que adquiere gran importancia el proceso de integración en una comunidad cultural y social.

Su traducción pedagógica se conoce bajo los términos aprendizaje cooperativo, proyecto grupal, trabajo colaborativo, entre otros.

En ocasiones se tiende a confundir estas dos formas de práctica pedagógica. El siguiente cuadro resulta

clarificador acerca de las diferencias existentes entre ambos enfoques.

Como enseñar un concepto usando las TIC• Un concepto es una idea que sirve para organizar los conocimientos;

• cada vez que se enseña el significado de un término, se enseña un concepto;

• para enseñar conceptos, se debe mostrar ejemplos y contraejemplos y provocar la producción de una definición.

Y ahora el ejemplo!!!

Sociedad

Organizar los conocimientos sobre el vocablo

Antigua, moderna, del conocimiento, actual, conflictiva,

deportiva, Argentina, tucumana,

educativa etc. Cada vez que se enseña el significado de un término, se enseña un concepto

Para enseñar conceptos, se debe mostrar ejemplos y contraejemplos y provocar la producción de una definición

Comparar, relacionar, usar correspondencias

La realidad, cada contexto, situaciones problemáticas

http://www.slideshare.net/lunamaritahitos/google-earth-aadir-13258909

Con las manos en la masa…

Iniciando !!!…

ACTIVIDAD: • En Word: confeccionar una secuencia

didáctica, desarrollando cada uno de sus pasos y re-crearla con recursos didácticos digitales.

• Usar Google Earth: Marcar un polígono e insertar cada paso de la secuencia didáctica.

EL YOSTING

Para definir mi maps, ir a“Mis Sitios”

Nos traslademos al maps!!!…

Desde la vista otorgada por el Earth

Crear mapa

Desde la página de Google Maps

Crear mapa

Al hacer “Clic” en crear mapa nos otorga las herramientas necesarias

En Google Maps: Creando mapa

Herramientas

Datos

Puede ser el Maps colaborativo

Herramientas en Google Maps

• marcar dos (2) punto posicional

• Unir con una línea• Trazar una forma o polígono• Agregar a cada herramientas

sus datos usando recursos multimedia.

ACTIVIDADES:

MIL GRACIAS!!!, SEGUIMOS…Marita Hitos

SÍ!!!... SE PUEDE TRANSFORMAR EL AULA TRADICIONAL

http://youtu.be/vxYPkaq-dHI