Ppt debate jornada 1

Manifiesto 1530 de abril de 2016Docentes en líneaUniversidad Nacional de La Plata

La educación del futuro: el futuro ya está aquí.Según William Gibson, en Gladstone (1999), el campo educativo, a diferencia de otros campos, vive una especie de quietud y son vastas las experiencias de “revolución” que ha vivido. Para que el cambio se produzca necesitamos entender y re preguntarnos el para qué y a quién le sirve el recorte de contenido que estamos enseñando. Esto es sumamente prioritario ya que somos los/las guías de estudiantes innovadores y protagonistas de sus propios conocimientos, cuyos desafíos corresponden y responden al SXXI. En este punto, debemos tener en cuenta que el modelo simétrico de la relación entre profesor y estudiante que el Sistema Educativo sigue reproduciendo no maximiza el aprendizaje, debido a que la relación de poder que prioriza avasalla la curiosidad y elimina las motivaciones intrínsecas.

Por este motivo necesitamos cuestionar estas formas naturalizadas y aproximarnos al aprendizaje de una manera horizontal, incluyendo el aprendizaje y la enseñanza entre pares, y empoderar a los estudiantes para que realicen auténticas prácticas con estas formas de aprender. Aquí, las TIC nos acercan oportunidades para innovar en el qué aprendemos y cómo lo aprendemos y le dan lugar a las comunidades de aprendizaje y a la creación de manera del conocimiento colaborativo.

Por tal motivo, el sábado pasado Docentes en línea invitó a la comunidad a participar de una mesa de debate con el objetivo de dialogar sobre los postulados del Manifiesto 15 y elaborar un documento final que contenga el conocimiento producido en los intercambios y las intervenciones pensadas para aplicar en nuestra región. Las conclusiones serán publicadas en los espacios de Docentes en línea.También invitamos a los que estén interesados en sumarse a esta propuesta a que nos dejen sus comentarios en el blog Didáctica y TIC o en cualquiera de las redes sociales en las que participa nuestra comunidad.

Nos preguntamos:

¿Qué es el Manifiesto 15? ¿Cuál es su intención? ¿Qué objetivo persigue?

Manifiesto 151. “El futuro ya está aquí. Simplemente no está distribuido por

igual”2. Escuelas 1.0 no pueden enseñar a niños 3.03. Los niños también son personas. 4. Conlleva una emoción extraordinaria saltar de un

acantilado, cuando lo decides por ti mismo. 5. No valores lo que medimos; mide lo que valoramos.6. Si la “tecnología” es la respuesta, ¿cuál era la pregunta? 7. Las habilidades digitales son invisibles.8. No podemos dirigir el conocimiento. 9. La red es el aprendizaje (Siemens, 2007). 10. El futuro pertenece a los nerds, geeks, hacedores, soñadores

y knowmads. 11. Rompe las reglas, pero primero procura entender

claramente por qué. 12. Debemos y podemos construir culturas de confianza en

nuestras escuelas y comunidades.

Ver versión completa en

http://www.manifesto15.org/es/

Ideas centrales

DebateObjetivo: elaboración de un documento final colaborativo que contenga el conocimiento producido por medio de los grupos, que luego será publicado en los espacio de Docentes en línea.

Los invitamos a mirar el video y luego analizar

¿Y ahora qué…?“Lo nuevo es malo, nunca tengas miedo”

https://youtu.be/dLEEGjTvhnk

Preguntas disparadoras

¿Por qué elegimos ese/esos punto(s) del Manifiesto?

¿Qué aspectos de nuestras prácticas nos preocupan como docentes?

¿Es posible llevar a cabo la propuesta en nuestras aulas? ¿Por qué? ¿Cómo?

¿Cómo complejizamos los puntos que nos interesan?

Analizamos el ManifiestoLos puntos elegidos y complejizados durante la jornada:

• Escuelas 1.0 no pueden enseñar a niños 3.0

• No podemos dirigir el conocimiento.

• Las habilidades digitales son invisibles.

• La red es el aprendizaje (Siemens, 2007).

• “El futuro ya está aquí. Simplemente no está distribuido por igual”.

• Rompe las reglas, pero primero procura entender claramente por qué.

• Si la “tecnología” es la respuesta, ¿cuál era la pregunta?

Publicaremos las conclusiones en los siguientes sitios:

http://docentesenlinea.fahce.unlp.edu.ar/http://blogs.unlp.edu.ar/didacticaytic/tag/docentes-en-linea/https://www.linkedin.com/in/docentes-en-l%C3%ADnea-unlp-68b8b375 https://www.facebook.com/permalink.php?id=460391087390323&story_fbid=539667766129321