This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Pertumbuhan dan PerkembanganPertumbuhan dan Perkembangan
anak usia Sekolah Dasar:anak usia Sekolah Dasar: JasmaniJasmani : Periode ini disebut periode memanjang: Periode ini disebut periode memanjang
secara fisik fungsi organ otak mulai terbentuk mantapsecara fisik fungsi organ otak mulai terbentuk mantapsehingga perkembangan kecerdasannya cukup pesat.sehingga perkembangan kecerdasannya cukup pesat.
JiwaniJiwani : Anak mulai banyak melihat dan bertanya,: Anak mulai banyak melihat dan bertanya,fantasinya berkurang karena melihat kenyataan, ingatanfantasinya berkurang karena melihat kenyataan, ingatankuat daya kritis mulai tumbuh, ingin berinisiatif dankuat daya kritis mulai tumbuh, ingin berinisiatif dan
bertanggung jawab.bertanggung jawab. RohaniRohani : Anak mulai memasukkan dalam pikirannya: Anak mulai memasukkan dalam pikirannya
tentang Tuhan mulai memisahkan konsep pikirantentang Tuhan mulai memisahkan konsep pikirantentang Tuhan dengan orangtuanya.tentang Tuhan dengan orangtuanya.
SosialSosial : Kegiatan anak mulai berkelompok dan: Kegiatan anak mulai berkelompok danmengarah pada tujuan tetapi masih egosentris,mengarah pada tujuan tetapi masih egosentris,kegiatannya hanya satu jenis dan mulai membuatkegiatannya hanya satu jenis dan mulai membuat"Gang" dengan kompetisi tinggi."Gang" dengan kompetisi tinggi.
GangguanGangguan PerkembanganPerkembangan BicaraBicara dandan BahasaBahasa:: Anak dengan Gangguan Perkembangan Bicara & BahasaAnak dengan Gangguan Perkembangan Bicara & Bahasa
dapat mengalami kesulitan untuk memproduksi suaradapat mengalami kesulitan untuk memproduksi suarahuruf/kata tertentu, kesulitan menggunakan bahasahuruf/kata tertentu, kesulitan menggunakan bahasaverbal/tutur dalam berkomunikasi, tetapi pemahamanverbal/tutur dalam berkomunikasi, tetapi pemahaman
bahasanya baikbahasanya baik Gangguan Kemampuan Akademik (Academic SkillsGangguan Kemampuan Akademik (Academic Skills
Disorders), terdiri dari gangguan :Disorders), terdiri dari gangguan :
Gangguan MembacaGangguan Membaca
DisleksiaDisleksia adalah gangguan perkembangan berupa kesulitanadalah gangguan perkembangan berupa kesulitan
dalam perolehan bahasadalam perolehan bahasa--tertulis atau membaca dan menulistertulis atau membaca dan menulisadalah gangguan perkembangan berupa kesulitan dalamadalah gangguan perkembangan berupa kesulitan dalamperolehan bahasaperolehan bahasa--tertulis atau membaca dan menulistertulis atau membaca dan menulis
Gangguan Menulis EkspresifGangguan Menulis Ekspresif
GGejala impulsif ditandai dengan kesulitan anakejala impulsif ditandai dengan kesulitan anakuntuk menunda respon atau melakukan sesuatuuntuk menunda respon atau melakukan sesuatuyang tidak terkendali.yang tidak terkendali.
Contoh nyata dari gejala impulsif adalah perilakuContoh nyata dari gejala impulsif adalah perilakutidak sabar.tidak sabar.
Sisi lain dari impulsivitas adalah anak berpotensiSisi lain dari impulsivitas adalah anak berpotensitinggi untuk melakukan aktivitas yangtinggi untuk melakukan aktivitas yangmembahayakan, baik bagi dirinya sendiri maupunmembahayakan, baik bagi dirinya sendiri maupunorang lain.orang lain.
g. Gangguan Emosi Dan Agresifg. Gangguan Emosi Dan Agresif GGangguan emosi pada anak usia sekolah ditandaiangguan emosi pada anak usia sekolah ditandai
anak tampak mudah marah, gampang berteriak,anak tampak mudah marah, gampang berteriak,bila marah sering histeris, melempar benda yangbila marah sering histeris, melempar benda yang
gejalagejala--gejala seperti: sedih yang berkepanjangan,gejala seperti: sedih yang berkepanjangan,suka menyendiri, sering melamun di dalam kelas/disuka menyendiri, sering melamun di dalam kelas/dirumah, kurang nafsu makan atau makanrumah, kurang nafsu makan atau makanberlebihan, sulit tidur atau tidur berlebihan, dllberlebihan, sulit tidur atau tidur berlebihan, dll
kreativitas, inisiatif dan motivasi belajar yangkreativitas, inisiatif dan motivasi belajar yangmenurun, dengan demikian akan menimbulkanmenurun, dengan demikian akan menimbulkankesulitan belajar sehingga membuat prestasikesulitan belajar sehingga membuat prestasibelajar anak menurun hari demi hari.belajar anak menurun hari demi hari.
i.i. AutismAutism adalah gangguan perkembangan pervasif padaadalah gangguan perkembangan pervasif pada
anak yang ditandai dengan adanya gangguan dananak yang ditandai dengan adanya gangguan danketerlambatan dalam bidang kognitif, bahasa,keterlambatan dalam bidang kognitif, bahasa,
perilaku, komunikasi dan interaksi sosial.perilaku, komunikasi dan interaksi sosial. pada umumnya penderita autism mengacuhkanpada umumnya penderita autism mengacuhkan
suara, penglihatan ataupun kejadian yangsuara, penglihatan ataupun kejadian yangmelibatkan mereka.melibatkan mereka.
•• Merupakan Gangguan Pemusatan Perhatian atauMerupakan Gangguan Pemusatan Perhatian atausering disebut sebagai ADHD (Attention Deficitsering disebut sebagai ADHD (Attention DeficitHyperactive Disorders).Hyperactive Disorders).
•• ADHD memiliki gangguan hiperaktif, dengan tigaADHD memiliki gangguan hiperaktif, dengan tigagejala utama yaitu: inatensi, hiperaktif, dangejala utama yaitu: inatensi, hiperaktif, danimpulsif.impulsif.
•• Adanya ketidakmampuan anak untuk memusatkanAdanya ketidakmampuan anak untuk memusatkanperhatiannyapada sesuatu yang dihadapi,perhatiannyapada sesuatu yang dihadapi,
sehingga rentang perhatiannya sangat singkatsehingga rentang perhatiannya sangat singkatwaktunya dibandingkan anak lain yang seusia,waktunya dibandingkan anak lain yang seusia,
•• Biasanya disertai dengan gejala hiperaktif danBiasanya disertai dengan gejala hiperaktif dantingkah laku yang impulsive. Kelainan ini dapattingkah laku yang impulsive. Kelainan ini dapat
mengganggu perkembangan anak dalam halmengganggu perkembangan anak dalam halkognitif, perilaku, sosialisasi maupun komunikasi.kognitif, perilaku, sosialisasi maupun komunikasi.
Imunisasi Anak Usia SekolahImunisasi Anak Usia Sekolah Menurut Departemen Kesehatan Indonesia dan IkatanMenurut Departemen Kesehatan Indonesia dan Ikatan
Dokter Anak Indonesia, imunisasi wajib yang harusDokter Anak Indonesia, imunisasi wajib yang harusdiberikan untuk anak usia sekolah adalah:diberikan untuk anak usia sekolah adalah:
DPT dan Polio untuk anak kelas 1 SD,DPT dan Polio untuk anak kelas 1 SD,
DT dan TT untuk anak kelas VI danDT dan TT untuk anak kelas VI dan
polio ulang saat anak usia 16 tahun danpolio ulang saat anak usia 16 tahun dan imunisasi campak ulang pada kelas 1 bila belumimunisasi campak ulang pada kelas 1 bila belum
Bila sebelum usia sekolah belum melakukanBila sebelum usia sekolah belum melakukanimunisasi, program imunisasi yang tidak wajib tetapiimunisasi, program imunisasi yang tidak wajib tetapidianjurkan adalah: imunisasi tifus, influenza,dianjurkan adalah: imunisasi tifus, influenza,pneumokok, hepatitis A, MMR dan cacar air.pneumokok, hepatitis A, MMR dan cacar air.
Upaya Peningkatan Gizi dan KesehatanUpaya Peningkatan Gizi dan Kesehatan
Anak di SekolahAnak di Sekolah WHO telah mencanangkan konsep sekolah sehat atauWHO telah mencanangkan konsep sekolah sehat atau
Health Promoting School, melalui upaya promotif danHealth Promoting School, melalui upaya promotif danpreventif didukung oleh upaya kuratif dan rehabilitatifpreventif didukung oleh upaya kuratif dan rehabilitatifyang berkualitas adalah :yang berkualitas adalah : PromotifPromotif dandan PencegahanPencegahan
Pemberian nutrisi yang baik dan benar (PMT, Sarapan dll)Pemberian nutrisi yang baik dan benar (PMT, Sarapan dll)
Perilaku hidup sehat jasmani dan rohaniPerilaku hidup sehat jasmani dan rohani