-
PLANIFICARE CALENDARISTIC
CLASA PREGTITOARE
COMUNICARE N LIMBA ROMN: 5 ore/spt. x 34 sptmni=170 de ore CLR
Sem. I =5 ore x 17 spt.=85 ore Sem. al II-lea=5 ore x 17 spt.=85
ore
MATEMATIC I EXPLORAREA MEDIULUI: 4 ore/spt. x 34 sptmni= 136 de
ore MEM Sem. I =4 ore x 17 spt.= 68 ore Sem. al II-lea=4 ore x 17
spt.=68ore
DEZVOLTARE PERSONAL: 2 or/spt. x 34 sptmni=68 de ore DP Sem. I
=2 ore x 17 spt.=34 ore Sem. al II-lea=2 ore x 17 spt.=34 ore
ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE: 2 ore/spt. x 34 sptmni=68 de
ore AVAP Sem. I =2 ore x 17 spt.=34 ore Sem. al II-lea=2 ore x
17spt.=34 ore
MUZIC I MICARE: 2 or/spt. x 34 sptmni=68 de ore MM Sem. I =2 ore
x 17 spt.=34 ore Sem. al II-lea=2 ore x 17 spt.=34 ore
Not: CLR- Comunicare n limba romn; MEM- Matematic i explorarea
mediului; AVAP- Arte vizuale i abiliti practice; MM- Muzic i
micare; DP- Dezvoltare personal
-
STRUCTURA ANULUI COLAR 2014-2015
Ordinul MEN nr. 3637/2014, publicat in Monitorul Oficial nr. 484
din 30 iunie
Semestrul I
Cursuri luni, 15 septembrie 2014 vineri, 19 decembrie 2014
In perioada 1 - 9 noiembrie 2014, clasele din invatamantul
primar si grupele din invatamantul prescolar sunt in vacanta.
Vacanta de iarna sambata, 20 decembrie 2014 duminica, 4 ianuarie
2015
Cursuri luni, 5 ianuarie 2015 vineri, 30 ianuarie 2015
Vacanta intersemestriala sambata, 31 ianuarie 2015 duminica, 8
februarie 2015
Semestrul al II-lea
Cursuri luni, 9 februarie 2015 vineri, 10 aprilie 2015
Vacanta de primavara sambata, 11 aprilie 2015 duminica, 19
aprilie 2015
Cursuri luni, 20 aprilie 2015 vineri, 19 iunie 2015
Vacanta de vara sambata, 20 iunie 2015 duminica, 13 septembrie
2015
-
Cursuri luni, 15 septembrie 2014 vineri, 19 decembrie 2014.
n perioada 1 - 9 noiembrie 2014, clasele din nvmntul primar i
grupele din nvmntul precolar sunt n vacan. Vacana de iarn smbt, 20
decembrie 2014 duminic, 4 ianuarie 2015 Cursuri luni, 5 ianuarie
2015 vineri, 30 ianuarie 2015 Vacana intersemestrial smbt, 31
ianuarie 2015 duminic 8 februarie 2015
FEBRUARIE S1 S2 S3
MARTIE
S4 S5 S6 S7 S8
APRILIE
S9 S10
MAI
S11 S12 S13 S14
IUNIE
S15 S16 S17
L 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15
M 3 10 17 24 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16
M 4 11 18 25 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17
J 5 12 19 26 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18
V 6 13 20 27 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19
S 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20
D 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21
Cursuri luni, 9 februarie 2015 vineri, 10 aprilie 2015 Vacana de
primvar smbt, 11 aprilie 2015 duminica, 19 aprilie 2015 Cursuri
luni, 20 aprilie 2015 vineri, 19 iunie 2014 Sptmna 6-10 aprilie
2015, din semestrul al doilea - ,,COALA ALTFEL: s tii mai multe s
fii mai bun- este sptmn dedicat activittilor extracurriculare si
extrascolare, avnd un orar specific.
Vacana de var smbt, 20 iunie 2015 duminic, 13 septembrie
2015
SEPTEMBRIE S1 S2 S3
OCTOMBRIE S4 S5 S6 S7
NOIEMBRIE S8 S9 S10
DECEMBRIE S11 S12 S13
IANUARIE S14 S15 S16 S17
L L 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26
M M 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27
M M 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28
J J 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29
V V 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30
S S 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31
D D 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25
-
Organizarea nvrii
Resurse Tipul de nvare Evaluare
Resurse materiale :
auxiliare DIDACTICA PUBLISHING HOUSE- caiet CLR, caiet
MEM, caiet de activiti independente matematic i explorarea
mediului, caiet DP
imagini (planse) din povesti, poezii
Cartonaele care nsoesc caietele CLR si MEM Ghiozdnelul meu MICUL
IMBATABIL Revista Ora de lectur
Resurse procedurale: Forme de organizare a
colectivului
conversatia euristic, activitate frontala explicatia, activitate
pe grupe
exercitiul, activitate independent problematizarea,
munca independent jocul didactic
demonstraia metoda proiectelor
strategii de dezvoltare a gndirii critice
nvare dup model, prin imitaie i repetare, prin asociere i
verbalizare
nvare prin descoperire, prin discriminare i nlnuire
nvtare de reguli, principii, algoritmi
nvare social
Observarea curent Observarea
sistematic, Chestionarea oral Autoevaluarea
Vezi indicatorii de realizare a
competenelori instrumentele de evaluare din Ghid pag 40-42 (
Comunicare n limba romn) i pag 8-15 ( Matematic i explorarea
mediului)
Evaluarea
Se bazeaz pe judecata competent sau nu nc.
Este individualizat.
Cei evaluai cunosc domeniile acoperite de evaluare .
Cei evaluai particip la stabilirea obiectivelor.
Este un proces planificat i coordonat.
Se concentreaz pe dovada performanei reale.
Evaluatorul joac un rol activ, inclusiv cel de instructor.
Include evaluarea cunotinelor dobndite anterior, experiena
anterioar.
-
ORARUL CLASEI PREGTITOARE .
-
Nr.
crt.
Unitatea
tematic Competene specifice
Coninuturi vizate/activate Spt. Nr. ore
Obs.
SEMESTRUL I Evaluare iniial probe care vizeaz: evidenierea
achiziiilor dobndite anterior; determinarea raportului
percepie-reprezentare; verificarea acuitii vizuale i auditive;
determinarea volumului vocabularului; calitatea pronuniei, abiliti
de lucru cu diferite instrumente i materiale etc.
S1
1. LUMEA DIN
JURUL
NOSTRU
CLR: 1.1; 2.1; 2.2;
2.3; 2.4; 3.4; 4.3
MEM: 1.1; 1.3; 2.1;
2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2;
5.1
DP: 1.1; 2.1; 2.2
MM: 1.1; 1.3; 2.1;
2.2; 2.3; 3.1
AVAP: 1.1; 1.2; 2.2;
2.3; 2.4
CLR: Comunicare oral ( ascultare, vorbire, interaciune) schimb
de informaii ntre oameni ( dialoguri despre viaa de colar, despre
mediul nconjurtor, despre colegi i prieteni, despre jocuri i
activiti); identificarea unui obiect, informaii despre forma i
utilitatea unor obiecte; Dialogul convorbirea dintre dou sau mai
multe persoane Citire- lectur Cartea-volum, coperte, foaie, pagini,
numerotare, direcii de orientare n pagin; Elemente de construcie a
comunicrii- Propoziia, cuvntul, silaba (pag.3-11 caiet CLR)
Organizarea scrierii- Elemente grafice utilizate n procesul
scrierii care faciliteaz nsuirea literelor i scrierea n fir
continuu.( pag.104-105 caiet CLR) MEM: Elemente pregtitoare pentru
nelegerea unor concepte matematice: -orientare spaial i localizri n
spaiu repere/direcii n spaiu: n, pe, deasupra, dedesubt, lng, n
faa, n spatele, sus, jos, stnga, dreapta, orizontal, vertical,
oblic -sortarea i clasificarea obiectelor/simbolurilor/conceptelor
simple dup criterii variate -aprecierea global, compararea numrului
de elemente a dou mulimi prin procedee variate,
inclusiv punere n coresponden; numrare; compararea numrului de
elemente a dou mulimi;
modele repetitive;
Scrierea de elemente grafice: liniue
verticale,orizontale,oblice, curbe, combinaii- pag 5, pag
11, pag 17 caiet MEM
Corpul omenesc-pri componente i rolul lor, simurile, igiena
corpului- pag 20, pag 60- caiet
MEM
DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de
ceilali; trire i manifestare emoional, starea de bine; interaciuni
simple cu fiine i obiecte familiare; reguli de comunicare n
activitatea colar; comunicarea cu colegii. Corpul meu desenarea
conturului corpului; identificarea i numirea unor trsturi fizice,
pag 3-8 caiet DP MM: Sunete de intensiti diferite; cntarea vocal,
micare pe muzic; cntarea instrumental; creaii muzicale accesibile
AVAP: Domeniul Desen- Materiale i instrumente- hrtie, creioane
colorate. Desen liber Domeniul Pictur- identificarea unor elemente
de limbaj plastic;recunoaterea culorilor din
natur ; orientri spaiale: departe , aproape , dimensiunea
obiectelor n funcie de distanta;
sesizarea frumosului din cotidian ; realizare de fotografii cu
peisaje de toamn
Povestirea unui eveniment sau a unui lan scurt de evenimente
personale, cu ajutorul desenului- pag 2-3, pag 14-15 caiet MEM
Tehnici simple: mototolire, rupere, tiere, lipire
S2-S4
15
12
6
6
6
-
2. CUM SE
MSOAR BUCURIA?
CLR: 1.1; 1.2; 1.3;
2.3; 2.4; 3.2; 4.3
MEM: 1.1; 1.3; 1.4;
2.1; 3.1; 5.1; 6.1
DP: 1.1; 2.1; 2.2; 2.3;
3.1; 3.3
MM: 1.1; 2.1; 2.2; 3.1
AVAP: 1.1; 1.2; 2.2;
2.3; 2.4; 2.5
CLR: Comunicare oral( ascultare, vorbire, interaciune) Acte de
vorbire: a saluta, a se prezenta, a formula o rugminte. Formulare
de ntrebri i de rspunsuri despre: familie, colegi, prieteni,
jucrii, jocuri Pag 12-13, 14, 17, 18, 24, 29, 35, 38-39, 42, 44, 46
caiet CLR Citire- lectur - Sunetele a, m, i, r, o, e, s, t i
literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor,
cuvintelor pe etichete, asociate unor imagini sau obiecte pag 12-47
caiet CLR
Scriere- redactare- Trasarea dup contur, desenarea i colorarea
literelor mari i mici de tipar pag 16, 20, 21, 25, 26, 31, 33, 36,
37, 40, 43, 45 caiet CLR
Elemente de construcie a comunicrii- Cuvntul-form i sens.
Exerciii de mbogire i de activizare a vocabularului. Desprirea
cuvintelor n silabe identificarea i marcarea n silabe a unor
sunete
MEM:. Domeniul Numere- Numere naturale de la 0 la 10-
recunoatere, citire, scriere( cu cifre), comparare, ordonare pag
20- 49 caiet MEM
Domeniul Date- Colectarea i gruparea datelor pag 37, 43 caiet
MEM Domeniul tiinele vieii Corpul omenesc- Igiena corpului, Hrana
ca surs de energie: importana hranei pentru cretere i dezvoltare;
igiena alimentaiei Pag 20, 21, 26, 27, 31, 32, 33, 38, 39, caiet
MEM
DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine; comunicarea cu
colegii i cadrele didactice; reguli de comunicare n activitatea
colar; Tehnici simple de memorizare - pag 9-12 caiet DP
MM: Domeniul Cntare vocal-Cntare n grup i individual. Poziia,
tonul, semnalul de nceput, dicia Domeniul Elemente de limbaj
muzical- Sunete din mediul nconjurtor, sunete vocale (vorbite sau
cntate) Repertoriu de cntece: Toamna, Degeelele, Voinicii Audiie:
Anotimpurile, Vivaldi
Micare pe muzic- micri libere pe muzic, micri sugerate de
textele cntecelor AVAP: Rolul constructiv al punctului; linia cu
scop de contur; rolul decorativ al punctului i al liniei;
dactilopictura; tehnica obinerii formelor spontane; pictur pe
suporturi variate; transformarea unui material prin tehnici simple
mototolire, rupere, decupare dup contur, modelaj; prezentarea unui
produs realizat n grup.
S5-S7
15
12
6
6
6
Vacan intrasemestrial: 3 noiembrie 9 noiembrie 3. COPILRIA CLR:
1.1; 1.2; 1.3;
2.3; 2.4; 3.2; 4.3
MEM: 1.1; 1.2; 1.3;
1.5; 2.2; 3.1; 4.1; 4.2;
5.1
DP: 1.1; 1.2; 2.1; 2.2;
2.3; 3.1
MM: 1.1; 1.2; 1.4; 2.2
AVAP: 1.2; 2.1; 2.2;
2.3; 2.4; 2.5
CLR: Comunicare oral( ascultare, vorbire, interaciune) Acte de
vorbire: a solita o informaie, exprimarea unei preri, triri.
Oferirea de informaii despre: jucria preferat, jocul preferat,
filmul, disciplina preferat Povestiri dup imagini- pag 47, 51, 55,
59 caiet CLR, revista Ora de lectur Citire- lectur - Sunetele n, u,
c i literele mici i mari de tipar. Citirea literelor, silabelor,
cuvintelor; asocierea imagine- cuvnt, cuvnt-imagine pag 47-61caiet
CLR
Ghiozdnelul Micul Imbatabil Scriere- redactare- Trasarea dup
contur, desenarea i colorarea literelor mari i mici de tipar pag
48, 49, 52, 53, 56, 58, 60, 61 caiet CLR
Elemente de construcie a comunicrii- Cuvinte cu sens asemntor.
Desprirea cuvintelor n silabe identificarea i marcarea unor sunete,
scrierea numrului de silabe
S8-S10
15
-
MEM: Domeniul Numere- Adunarea i scderea n concentrul 0 la 10
prin numrare, cu suport intuitiv pag 50- 71 caiet MEM. Probleme
simple de adunare sau scdere cu 1-5 uniti n concentrul 0-10, cu
suport intuitiv Pag 68, 69, 70, 71 caiet MEM
Domeniul Date- Colectarea i gruparea datelor pag 59, 69, 71
caiet MEM, Ghiozdnelul Micul Imbatabil
Domeniul tiinele vieii- Plantele- pri componente, condiii de
viat( ap, aer, lumin cldur, sol), hrana ca surs de energie:
importana hranei pentru cretere i dezvoltare, pag 25, pag 31, 60,
63, 65, caiet MEM
DP: Obiecte i activiti zilnice de igien personal; autocunoatere
i atitudine pozitiv fa de sine; comunicarea cu colegii i cadrele
didactice; reguli de comunicare n activitatea colar; fiine
preferate; reguli elementare ale rutinelor din clasa pregtitoare;
pag 13-16 caiet DP MM: Domeniul Cntare vocal-Cntare n grup i
individual Domeniul Cntare instrumental- Jucrii muzicale
improvizate Domeniul Elemente de limbaj muzical- Sunete muzicale
instrumentale
Repertoriu de cntece: Numrtoarea, Taraful Chi, Vioara. Audiie:
Simfonia jucriilor, Leopold Mozart
Micare pe muzic- micri libere pe muzic, micri sugerate de
textele cntecelor AVAP: Domeniul Desen- Instrumente- creioane
colorate. Elemente de limbaj plastic- punctul,
linia cu scop de contur i cu scop decorativ; pata de culoare.
Decoraiuni simple Pag 54, 58, 59, 61, 67 caiet MEM, Pag 48, 50, 52,
56, 57, 60 caiet CLR
Domeniul Pictur - Tehnici simple- Amprentare( amprentarea
frunzelor, a gumei, a palmelor) Sugestii de creaii: compoziii
libere, Covorul toamnei, Imprimeu, decorarea unui coif, a unei mti
Domeniul Confecii i jucrii- Jucrii din hrtie- Morica, Mti, Pag 47
caiet CLR, tehnici simple rupere, tiere, decupare dup contur,
lipire, modelaj etc.
12
6
6
6
4. CLTORII CLR: 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.2; 2.3; 2.4; 3.1;
3.2; 4.1; 4.2; 4.3
MEM: 1.1; 1.3; 1.4;
1.6; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2;
5.1; 5.2; 6.2
DP: 2.1; 2.2; 2.3; 3.1;
3.2
MM: 1.1; 1.2; 1.4;
2.1; 2.2; 2.3; 3.1
AVAP: 1.1; 1.2; 1.3;
2.2; 2.3;2.6
CLR: Comunicare oral( ascultare, vorbire, interaciune)
-Formulare de enunuri pe baza unui suport vizual, oferirea de
detalii descriptive n legtur cu un anumit obiect; recunoaterea i
aplicarea unor reguli de comunicare oral. Formulare de ntrebri i de
rspunsuri despre: plante i animale, reguli i comportament
civilizat, despre coal i timp liber. Pag 62- 69caiet CLR, revista
Ora de lectur Citire- lectur - Sunetele f, d, i literele mici i
mari de tipar. Recunoaterea, repetarea i utilizarea n contexte
variate a literelor nvate . Citirea literelor, silabelor,
cuvintelor pe etichete asociate unor imagini sau obiecte pag 63,64,
65, 67, 68, 69 caiet CLR, Ghiozdnelul Micul imbatabil
Scriere- redactare- Trasarea dup contur, desenarea i colorarea
literelor mari i mici de tipar pag 63,64, 65, 67, 68, 69 caiet CLR,
Ghiozdnelul Micul imbatabil Elemente de construcie a comunicrii -
Exerciii de mbogire i activizare a vocabularului. Sensul
cuvintelor. Desprirea cuvintelor n silabe identificarea i marcarea
n silabe a unor sunete
S11-
S13
.
15
-
MEM: Domeniul Numere- Operaii de adunare i de scdere cu numere
naturale de la 0 la 10. compuneri i descompuneri de numere.
Adugarea i extragerea de elemente dintr-o mulime dat, pentru a
obine mulimi cu tot attea elemente. Reprezentarea sub form de
operaii matematice a unor expresii de genul ,, dau, ,, iau, ,,s-au
adus, n total, suma a dou numere, diferena a dou numere. Aflarea
unui termen necunoscut folosind metoda balanei. Crearea unor
probleme simple dup imagini date. pag 72- 80 caiet MEM, Ghiozdnelul
Micul Imbatabil Domeniul tiinele vieii- Animalele- pri componente,
condiii de via( ap, aer, lumin, cldur), hrana ca surs de energie.
Pag 9, 19, 25,30,31,52, 63 caiet MEM, Ghiozdnelul Micul
Imbatabil
DP: Domeniul Dezvoltare emoional i social- Trire i manifestare
emoional, starea de bine- Emoii de baz . pag 17-19 caiet DP MM:
Domeniul Cntare vocal- Cntare n grup i individual. Poziia, tonul,
semnalul de nceput, dicia. Domeniul Elemente de limbaj muzical
Melodia- genuri muzicale: folclorul copiilor, colinde, Repertoriu
de cntece: colinde, Audiie: Colinde AVAP: Culorile spectrului
solar; pata de culoare; linia cu scop de contur i decorativ;
punctul; compoziii; tehnici simple: amprentare cu frunze, fructe,
legume; caracteristici ale obiectelor i materialelor; tehnici
simple: decupare dup contur, colaj
12
6
6
6
Vacan de iarn: 22 decembrie 2014 5 ianuarie 2015 5. O
POVESTE
PENTRU
FIECARE
CLR: 1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 2.1; 2.2; 2,3: 2.4;
3.1; 3.2; 4.1
MEM: 1.1; 1.4; 2.1;
2.2; 3.1; 3.2; 3.3; 4.2;
5.2; 6.1; 6.2; 6.3
DP: 2.2; 2.3; 3.1; 3.2;
3.3
MM: 1.1; 1.4; 2.1;
2.2; 3.1
AVAP: 1.1; 2.2; 2.3;
2.6
CLR: : Comunicare oral -Acte de vorbire a formula o solicitare;
dialogul formularea de ntrebri i rspunsuri despre jocuri i jucrii;
povestire dup imagini; sunetele i literele mari i mici de tipar
nvate, Elemente de construcie a comunicrii: cuvntul, silaba;
utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate; Scriere- redactare
elemente grafice din componena literelor de mn; simboluri uzuale
din universul apropiat; simboluri neconvenionale folosite n
exprimarea scris MEM: Domeniul Numere -Numrare 0-10 n ordine
cresctoare i descresctoare; denumiri i simboluri matematice;
probleme simple de adunare sau de scdere n concentrul 0-10 cu
suport intuitiv; figuri geometrice;tiinele vieii plante, animale-
pri componente; hrana ca surs de energie: importana hranei pentru
cretere i dezvoltare; condiii de via (ap, aer, lumin, cldur) DP:
Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali; trire
i manifestare emoional, starea de bine; igiena slii de clas
(aranjarea jucriilor/crilor, utilizarea coului de gunoi, tergerea
prafului, aerisire); hobby-uri i activiti preferate; rutine i
sarcini de lucru; comunicarea cu colegii i cu cadrul didactic,
memorizri, activiti de ndemnare practic- pag 20-21 caiet DP
MM: Cntarea vocal; micare pe muzic; cntarea instrumental; creaii
muzicale accesibile AVAP: Pata de culoare: stropire, suflare,
tampilare, tragere i zgriere etc.; tehnici simple de tiere,
decupare dup contur, lipire
S14-
S17
20
16
8
8
8
Vacan intersemestrial: 2 februarie 2015 8 februarie 2015
-
SEMESTRUL al II-lea 1. DE LA
PMNT LA SOARE
CLR: 1.1; 1.2; 2.1;
2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2;
4.3
MEM: 1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 1.6; 2.2; 3.1; 3.2;
4.2; 5.2
DP: 1.2; 3.3
MM: 1.2; 2.1; 2.2;
2.3; 3.1; 3.2; 3.3
AVAP: 1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.2; 2.3; 2.6
CLR: Comunicare oral( ascultare, vorbire, interaciune)
Identificarea semnificaiei unui
mesaj scurt, a unor informaii variate( numirea personajelor i a
unor aciuni ale acestora)
Formularea de ntrebri i de rspunsuri despre coninutul unui mesaj
sau text scurt audiat Dialoguri n contexte diferite, reale sau
simulate, pe tema universului- Pag 70- 87 caiet CLR, revista Ora de
lectur, Ghiozdnelul Micul imbatabil Citire- lectur - Sunetele l, b,
, h, p, i literele mici i mari de tipar. Recunoaterea, repetarea i
utilizarea n contexte variate a literelor nvate. Identificarea
sunetului iniial, final, a silabelor i a cuvintelor n propoziii;
numrarea cuvintelor ntr-un enun i stabilirea poziiei sau
succesiunii cuvintelor; construirea de rime pornind de la cuvinte
date
Citirea literelor, silabelor, cuvintelor
Elemente de construcie a comunicrii- Sensul cuvintelor
Organizarea scrierii- decorarea literelor mari i mici de tipar prin
desene sau colorare; desenarea literelor de tipar- pag.70, 73, 74,
75, 77, 80, 81, 84, 85, 87 caiet CLR
Ghiozdnelul Micul Imbatabil Scriere funcional folosind desene,
simboluri- Felicitarea, biletul- pag.73, 86, 101 caiet CLR MEM:
Domeniul Numere- Numere naturale de la 10 la 31- recunoatere,
citire scriere, comparare, ordonare- pag 71, pag 81, 84, 85, 86,
89, 90, 92, 98 caiet MEM
Ghiozdnelul Micul Imbatabil Adunarea i scderea n concentrul 0 la
31, fr i cu trecere peste ordin, prin numrare- cu suport intuitiv-
pag 84- 98 caiet MEM
Probleme simple de adunare sau scdere cu 1-5 uniti n concentrul
0-31, cu suport intuitiv Pag 95 caiet MEM, Ghiozdnelul Micul
Imbatabil Domeniul Date- Colectarea i gruparea datelor, pag 88,
91,94 caiet MEM, Ghiozdnelul Micul Imbatabil
Domeniul tiinele Pmntului- Pmntul prezena apei n natur sub
diverse forme ( precipitaii, ruri, lacuri, mare etc.). Fenomene ale
naturii: ploaie, ninsoare, vnt, fulger, tunet Pag 19, 27, 31, 64,
65, 73, 96, caiet MEM
DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de
ceilali; trire i manifestare emoional, starea de bine; hobby-uri i
activiti preferate; rutine i sarcini de lucru; comunicare cu
colegii i cu cadrul didactic;abiliti i atitudini de nvare,reguli de
comportare- pag 23-28 caiet DP
MM: Cntarea vocal; micare pe muzic; cntarea instrumental; creaii
muzicale accesibile AVAP: Tehnica colajului folosind materiale i
tehnici diverse; decupare dup contur, nnodare; tehnica plierii
hrtiei; punctul; linia cu scop de contur; culorile spectrului
solar; pata de culoare;
tehnici simple mototolire, rupere, tiere, decupare dup contur,
modelaj, nirare, rsucire, lipire etc.
S1-S4
.
20
16
8
8
8
-
2. TIU S CONSTRU-
IESC!
CLR: 1.1; 1.2; 2.1;
2.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2;
4.3
MEM: 1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 1.6; 2.2; 3.1; 3.2;
4.2; 5.2
DP: 1.2; 3.3
MM: 1.2; 2.1; 2.2;
2.3; 3.1; 3.2; 3.3
AVAP: 1.1; 1.2; 1.3;
2.1; 2.2; 2.3; 2.6
CLR: Comunicare oral( ascultare, vorbire, interaciune)
Identificarea semnificaiei unui
mesaj scurt, a unor informaii variate( numirea personajelor i a
unor aciuni ale acestora)
Formularea de ntrebri i de rspunsuri despre coninutul unui mesaj
sau text scurt audiat Dialoguri n contexte diferite, reale sau
simulate, pe tema universului-
Citire- lectur - Sunetele g, , j i literele mici i mari de
tipar. Recunoaterea, repetarea i utilizarea n contexte variate a
literelor nvate. Identificarea sunetului iniial, final, a silabelor
i a cuvintelor n propoziii; numrarea cuvintelor ntr-un enun i
stabilirea poziiei sau succesiunii cuvintelor; construirea de rime
pornind de la cuvinte date, povestire dup imagini; cuvinte alctuite
din una, dou sau trei silabe, care nu conin diftongi, triftongi;
formularea de propoziii cu suport intuitiv; Citirea literelor,
silabelor, cuvintelor
Elemente de construcie a comunicrii- Cuvinte cu sens opus
Organizarea scrierii- decorarea literelor mari i mici de tipar prin
desene sau colorare; desenarea literelor de tipar, elemente grafice
din componena literelor de mn; simboluri neconvenionale folosite n
exprimarea scris- pag.82-87 caiet CLR, Ghiozdnelul Micul
imbatabil
MEM: Domeniul Numere -Numrare de la 20 la 31; probleme simple de
adunare sau scdere cu 1-5 uniti, n concentrul 0-31 cu suport
intuitiv; Domeniul Figuri i corpuri geometrice- figuri plane/2D,
corpuri/3D, Domeniul tiinele Pmntului - Pmntul: observarea prezenei
apei n natur sub diverse forme (precipitaii, ruri, lacuri, mare
etc.); Universul Pmntul, Soarele i Luna: recunoatere n modele
simple
DP: Domeniul Dezvoltare emoional i social- Fiine i obiecte
preferate Domeniul Aspecte specifice ale organizrii nvrii i
pregtirii pentru via Hobby-uri i activiti preferate, ndemnare,
meserii- pag 29- 32 caiet DP MM: Domeniul Cntare vocal-
Reproducerea n colectiv sau individual a cntecelor nsuite intuitiv,
pronunand corect cuvintele Domeniul Cntare instrumental- Jucrii
muzicale improvizate Domeniul Elemente de limbaj muzical-
Melodia
Repertoriu de cntece: cntece din folclorul copiilor
Micare pe muzic- micri libere pe muzic, micri sugerate de
textele cntecelor AVAP: Domeniul Desen-Instrumente- creioane
colorate, cerate
Elemente de limbaj plastic- linia, punctul. Realizarea de
compoziii pe carton Domeniul Pictur- Materiale i instrumente-
acuarele, hrtie, pensul Sugestii de creaii- compoziii libere,
compoziii tematice:Soarele, Pmntul, Luna, stele, Univerul
Domeniul Colaj- Decupare dup contur, lipire- organizarea
compoziiei pe suprafee mari prin asamblarea unitar a elementelor.
Transformarea unui material prin tehnici simple mototolire, rupere,
decupare dup contur, modelaj; cusut Domeniul Foto-film- vizionarea
unor filme i fotografii pe tema universului.
S5-S8
20
16
8
8
8
S tii mai multe, s fii mai bun! 06 10 aprilie 2015
-
Vacana de primvar: 12 aprilie 22 aprilie 2014 3. AVENTURILE
TIMPULUI N
LUMEA
ANOTIMPURI
LOR
CLR: 1.1; 1.2; 1.3;
1.4; 2.2; 2.3; 2.4; 3.1;
3.2; 3.3; 4.2; 4.3; 4.4
MEM: 1.1; 1.4; 2.2;
3.1; 3.2; 5.1; 5.2; 6.1
DP: 1.2; 2.2; 2.3; 3.1
MM: 1.4; 2.1; 2.2; 3.1
AVAP: 1.2; 1.3; 2.2;
2.3; 2.6
CLR: Comunicare oral( ascultare, vorbire, interaciune) Acte de
vorbire a formula idei
despre norme de conduit n contexte familiare: la coal, n
familie, pe strad, n mijloacele de
transport n comun, n sala de spectacole, n excursie, la muzeu, n
raport cu mediul
nconjurtor/natural etc.; dialogul; povestirea dup imagini;
ordonarea propoziiilor pe baza unui
suport intuitiv. Identificarea semnificaiei unui mesaj scurt.
Recunoaterea unor enunuri care nu
se potrivesc ca sens cu o imagine sau cu un text audiat anterior
.Exerciii de dicie, de reglare a
tonului, volumului i vitezei vorbirii. Reproducerea unui mesaj
cu schimbarea intonaiei, n
funcie de intenia de comunicare( ntrebare, mirare, suprare,
bucurie, indiferen)
Jocuri de pronunare a onomatopeelor Pag 88- 97 caiet CLR,
revista Ora de lectur, Ghiozdnelul Micul Imbatabil Citire- lectur -
Sunetele z, v, x, , , k, q, w, y i literele mici i mari de tipar.
Recunoaterea, repetarea i utilizarea n contexte variate a literelor
nvate. Identificarea sunetului iniial, final, a silabelor i a
cuvintelor n propoziii . Citirea literelor, silabelor, cuvintelor,
propoziiilor Elemente de construcie a comunicrii- Cuvinte cu sens
asemntor. Cuvinte cu sens opus Organizarea scrierii- decorarea
literelor mari i mici de tipar prin desene sau colorare; desenarea
literelor de tipar- pag.88, 89, 90, 93, 94, 96, 97, caiet
CLR,Ghiozdnelul Micul Imbatabil; elemente grafice din componena
literelor de mn; simboluri uzuale din universul apropiat; simboluri
neconvenionale folosite n exprimarea scris; scrierea funcional
folosind desene, simboluri
MEM: Domeniul Msurri- Lungimea- uniti nonstandard. Timpul- ziua,
sptmna, luna, anotimpurile. Banii- leul(bancnotele), schimburi
echivalente n concentrul 0-31
pag 43, 49, 60, 65, 72, 77, 79, 89, 95 caiet MEM, Ghiozdnelul
Micul Imbatabil Domeniul tiinele fizicii- Elemente intuitive
privind: Fore i micare- efecte observabile ale forelor: mpingere,
tragere; micarea corpurilor i schimbarea formei. Forme i transfer
de energie- electricitatea, unde i vibraii pag 2.3,14, 15, 19, 26,
27, 32, 33, 38. 39,44, 45,49, 51, 57 caiet MEM
DP: Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de
ceilali; trire i manifestare emoional; rutine i sarcini de lucru;
interaciuni simple cu fiine i obiecte familiare; reguli de
comunicare n activitatea colar comunicarea cu colegii; abiliti i
atitudini de nvare Pag 33- 36 caiet DP
MM: Cntarea vocal; micarea pe muzic; cntarea instrumental;
ritmul; creaii muzicale accesibile
AVAP: Domeniul Desen- Instrumente- creioane colorate, cerate.
Elemente de limbaj plastic-
linia, punctul. Recunoaterea n spaiul nconjurtor. Mesaje
artistice simple, exprimate vizual Domeniul Pictur- Materiale i
instrumente- acuarele, hrtie, pensul. Sugestii de creaii- compoziii
libere Domeniul Construcii- Tehnici simple de rsucire, nnodare,
tiere, lipire a unor fire de diferite grosimi
S9-S12
20
16
8
8
8
-
Domeniul Foto-film- vizionarea unor filme i fotografii pe tema
anotimpurilor
4. PAS CU PAS
AM
NVAT!
CLR: 1.1; 1.2; 1.4;
2.3; 2.4; 3.1; 3.2; 3.3;
4.1; 4.3
MEM: 1.1; 1.2; 1.4;
2.2; 4.2; 5.1; 5.2; 6.1;
6.2
DP: 2.1; 2.2; 2.3; 3.2;
3.3
MM: 1.4; 2.1; 2.2; 3.3
AVAP: 1.1; 1.2; 2.2;
2.3; 2.6
CLR: Acte de vorbire a prezenta pe cineva;
descifrarea/exprimarea unor idei despre o tem dat; sensul
cuvintelor;cuvntul; cuvinte cu nelesuri diferite; dialog pe o tem
dat; povestire dup imagini; scrierea elementelor grafice dup contur
i liber; recapitulare final sunetele i literele mari i mici de
tipar; simboluri uzuale din universul apropiat MEM: Numerele de la
0 la 31; adunri i scderi n concentrul 0-31, prin
adugarea/extragerea a 1-5 elemente dintr-o mulime dat; situaii
contextuale care impun rezolvarea unor probleme prin
adunare/scdere; probleme de adunare/scdere a 1-5 uniti, prin
numrare; figuri geometrice; sortarea dup un criteriu dat,
clasificare; msurarea lungimii folosind uniti nonstandard; relaii
de tipul dac..., atunci...; estimri i verificare prin numrare;
plante i animale condiii de via; efecte ale aciunii omului asupra
mediului nconjurtor DP: Hobby-uri i activiti preferate; fiine
preferate; manifestarea emoional; emoii de baz denumite prin
cuvinte; caracteristici ale fiinelor/obiectelor preferate din
mediul nconjurtor; respectarea regulilor n comunicare i n timpul
jocului; reguli elementare ale noilor rutine specifice activitii
clasei pregtitoare, Pag 37- 40 caiet DP MM: Cntarea vocal n
colectiv; micarea liber pe muzic; cntarea instrumental; creaii
muzicale accesibile
AVAP: Tehnica colajului folosind materiale i tehnici diverse;
decupare dup contur; nnodare; tehnica plierii hrtiei; punctul;
linia cu scop de contur; culorile spectrului solar; pata de
culoare
Vizionarea unor expoziii de art, ateliere meteugreti, filme
documentare Realizarea unor panouri, cuburi, tablouri cu lucrrile
realizate n timpul anului, folosind diferite criterii: culori,
tehnici, subiectul etc.
Aranjamente florale- atelier de lucru prini-copii
S13-
S16
20
16
8
8
8
5. FAPTE
FRUMOASE
Recapitulare final S17
Vacan de var