Plan Anual de Trabajo 2014

PLAN ANUAL DE

TRABAJO 2014ÁREA ACADÉMICA DE MECÁNICA

AUTOMOTRIZ

DESCRIPCIÓN BREVEPlan Anual de Trabajo del Área Académica de Mecánica Automotriz del Instituto de Educación Superior Tecnológico “Gilda Liliana Ballivián Rosado[Elaborado por Jim Palomares Anselmo]

CONTENIDO

TEMAS

1.- CARATULA

2.- CONTENIDO

3.- PRESENTACION

4.- DATOS DE LA ESPECIALIDAD

5.- MISIÓN Y VISIÓN

5.- CARACTERIZACION DE LA PROBLEMATICA

6.- COMPETENCIAS Y METAS

7.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES A TRAVES DE COMISIONES

8.- RECURSOS – EVALUACION

9.- CRONOGRAMA

PRESENTACION

La Jefatura del Área Académica de Mecánica Automotriz pone a disposición de las autoridades del Instituto, como también a la comunidad educativa, el presente Plan Anual de Trabajo, el mismo que fue formulado bajo la dirección del Jefe de Área Académica y el concurso permanente de los docentes de la Especialidad.

Este instrumento de trabajo, dentro del marco normativo de la educación peruana, consta de lineamientos orientadores de política y trabajo que han sido debidamente analizados y tomados en cuenta. Considerando ese mismo instrumento en función a los requerimientos que supone todo proceso educativo en nuestros días, responde a la necesidad de garantizar un trabajo más eficiente, más responsable y de mejor calidad, pese a todos los imprevistos que se encuentran en el camino.

El trabajo realizado es producto del esfuerzo compartido por el Jefe de Área Académica, Docentes y Asistente a través de reuniones y quienes están considerados en las múltiples comisiones (actividades).

Contiene además de la problemática, los objetivos y metas, como las comisiones a ejecutar, lo mismo que sus recursos y su correspondiente evaluación.

Lo ponemos a consideración con la esperanza de recibir sugerencias y poder mejorar cada día más.

La Jefatura

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD

A.- Nombre : Área Académica de Mecánica Automotriz.

B.- Resolución de creacion : C.- Nivel Educativo : SuperiorD.- Modalidad : MayoresE.- Turno : DiurnoF.- Sexo : Mixto

UBICACION DE LA ESPECIALIDAD

A.- Lugar : IESTP “GILDA LILIANABALLIVIAN ROSADO”

B.- Dirección : Av. Vargas MachucaC.- Distrito : San Juan de MirafloresD.- Provincia y Departamento : Lima

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

Jefe de Área Académica : Ing. Jim Palomares Anselmo.

Docentes de la Especialidad : Lic. Jordán Cabrera Núñez.Lic. Johnny Huamani Pariona,Ing. Alfredo Rojas Manuel.Lic. William Gaspar PradoLic. Elmer Abad LaderaLic. Wilder Blas Navarro

Asistente de la Especialidad : Tec. Alagón Cáceres

Docentes de Formación General que dictan en el Área Académica

ASIGNATURAS 2014 - I DOCENTES

Técnicas de Comunicación : Tec. Mary Maldonado

Lógica y Funciones : Ing. Jorge Cumpa

Cultura Física y Deportes : LIc. Emilio Delgado Aspajo

Informática e Internet : Ing. Jim Palomares Anselmo.Lic. Wilder Blas Navarro

Sociedad y Economía en la : Eco. Lizardo Carrasco.Globalización.

Medio Ambiente y Desarrollo : Lic. Lisbe Fiestas.Sostenible.

Investigación e Innovación : Eco. Lizardo Carrasco.Tecnológica

Comunicación Empresarial : Lic. Nancy Sulluchuco

Comportamiento Ético : Tec. Mary Maldonado

Organización y Constitución : Eco. Pilar Ponce.de Empresas.

Servicios Educativos Complementarios

Servicio Psicológico

Biblioteca

Auditorio

MISIÓN Y VISIÓN

MISIÓN

Como una institución superior formadora de profesionales en

Mecánica Automotriz, brindamos una educación técnica eficiente y

de calidad de acuerdo al gran avance tecnológico automotriz, cuya

formación del estudiante empieza desde el primer semestre a través

de una nueva estructura curricular por competencias y módulos que

se imparte a través de nuestras Unidades Didácticas en la que se

han incorporado nuevas Unidades Didácticas como informática y el

idioma inglés en su formación profesional.

VISIÓN

Formar técnico profesionales en el marco de una carrera

competitiva a largo tiempo. Son capaces de asumir como

profesionales técnicos, proyectos de innovación para modificar

nuestro parque automotor, con tecnología de punta, sobre todo

considerando nuestras reservas de gas natural y la producción de

etanol y biocombustibles que son combustibles duraderos. Se

contempla también los automóviles duales e híbridos.

1.- CARACTERIZACION DE

LA PROBLEMATICA

1.- CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMATICA

1.1. ASPECTO : EFICIENCIA DEL NIVEL EDUCATIVOPROBLEMA CAUSA EFECTO ALTERNATIVAS DE

SOLUCION1) Bajo rendimiento de

alumnos con ingresos económicos adecuados.

Falta de responsabilidad. Desaprobados en una ó más Unidades Didácticas.

Mayor control y dedicación sobre el educando.

2) Alumnos desaprobados por inasistencia.

Falta de conocimientos de los requisitos de aprobación de las Unidades Didácticas.

Desinterés.

En algunos casos repetición del semestre, en otros casos alumnos con Unidades Didácticas de repitencia.

Mayor información de parte del docente para orientar a los alumnos acerca de los requisitos de aprobación.

Mayor control sobre la asistencia del educando.

3) Deserción en general de parte de los alumnos

Falta de Vocación. Factor económico. Excesiva relación social y no educativa entre alumnos. Alumnos provenientes de familias en conflictos. Alumnos que trabajan y estudian.

Desaprobados en la mayoría de Unidades Didácticas. (repetición de semestre).

Pérdida de la matrícula del semestre siguiente ( pierden un semestre).

Participación de los profesores a través de las consejerías.

Posible creación de un fondo para otorgar algunas

exoneraciones de matrícula o refrigerio, a los alumnos que no tienen apoyo económico.

4) Falta de reforzamiento al alumnado en temas de tecnología de punta.

Falta de presupuesto para dictar por lo menos 03 charlas anuales.

Desconocimiento por parte del alumno , de algunos temas vitales que no figuran en la progamación curricular

Realizar charlas autofinanciadas por los alumnos.

Acceder a empresas que

mandan expositores de calidad sin costo alguno, caso Daewoo

Perú , Exsa S.A. Volvo, Bosch, Ministerio, etc.

5) Falta de consolidación de los aspectos teóricos prácticos mediante visitas a empresas.

Desconocimiento en algunos casos de empresas que permiten este tipo de visitas.

Falta por parte de los egresados un roce técnico-empresarial.

Promover y destinar un pequeño presupuesto para que dos profesores como mínimo consigan estos tipos de empresas que imparten sus experiencias.

6) Falta de incentivo de una política organizada para que los alumnos de cualquier nivel realicen su práctica pre profesional de la carrera de Mecánica Automotriz.

Falta de una adecuada orientación en las Unidades Didácticas de Comunicación Empresarial, Organización y Constitución de Empresas y demásy de una búsqueda adecuada de empresas que necesitan a estos alumnos.

Falta de experiencia por parte de los alumnos de Mecánica Automotriz.

Pocos titulados.

Impartir una buena orientación en las Unidades Didácticas de Comunicación Empresarial, Organización y Constitución de Empresas, una buena orientación por parte del Jefe de Área y profesores como así también designar un pequeño presupuesto para costear algunos gastos que puedan generar algunos docentes en la búsqueda de empresas que acepten practicantes.

7) Hacinamiento de alumnos

de los 03 semestres en

el taller de Mecánica

Automotriz

Falta de una adecuada distribución de grupos en la elaboración del Horario.

Reajuste en último momento del horario.

Falta de espacio, para máquinas, módulos, instrumentos, equipos y vehículos.

Coordinar a nivel externo con todos los jefes de Área para la confección del horario tanto de Módulos Transversales y la aula de dibujo técnico y a nivel interno todos los talleres de las Unidades Didácticas.

1.2. ASPECTO : TECNICO PEDAGOGICOPROBLEMA CAUSA EFECTO ALTERNATIVAS DE

SOLUCION1.- Falta de mayor

capacitación a los profesores en su especialidad.

.

Falta de presupuesto para capacitar al profesor contratado en temas de la especialidad.

Alumnos se perfeccionan en temas de tecnología de punta en instituciones privadas o estatales bien equipadas.

Realizar convenios sin gasto alguno con entidades privadas o estatales en la especialidad como: Daewoo, Volvo, Bosch, Exsa, etc.

2. Actualización deficiente de la estructura curricular de Mecánica Automotriz.

Equipo de Actualización Curricular sin experiencia o solamente han plagiado un modelo extranjero.

Alumnos perjudicados con demasiada teoría y poca práctica de taller..

Solicitar rectificar la estructura curricular en la que las Unidades Didácticas de la especialidad lleven entre 20% o 30% como máximo de teoría.

3.- Falta de flexibilidad de algunos docentes para con los alumnos.

Falta de estrategia de control y aplicación de normas.

Alumnos Desaprobados con DxI

Alumnos al final de semestre rinden examen de recuperación o evaluación de cargo o llevan la Unidad Didáctica como repitencia.

.

Ser tolerantes con los alumnos sobre todos aquellos que trabajan o presentan problemas personales o familiares. Para eso debemos tener un consolidado del trabajo de Consejería.

1.3. ASPECTO : ORGANIZACION ADMINISTRATIVAPROBLEMA CAUSA EFECTO ALTERNATIVAS DE

SOLUCION1.- El presupuesto Falta de Los alumnos tienen que solventar la compra de Gestionar para que

para el Área de Mec. Automotriz llega con retrazo,

e incompleto.

desembolso adecuado por parte del Ministerio y la DRELM.

materiales fungibles y algunas autopartes. No se puede hacer un adecuado mantenimiento de las

infraestructuras del taller. Retrazo en perfeccionar la seguridad externa del taller. Demora en aplicar una adecuada imagen del Área. Compra a destiempo de algunas máquinas, equipos, instrumentos y herramientas. Poco tiempo para la elaboración de módulos. Retrazo en la culminación de la iluminación del Taller. Inadecuado mantenimiento de vehículos, módulos, equipos, instrumentos y herramientas, etc.

el desembolso económico por parte del Ministerio y/o DRELM sea más eficiente y efectiva.

1.4. ASPECTO : PROMOCION EDUCATIVA COMUNALPROBLEMA CAUSA EFECTO ALTERNATIVAS DE

SOLUCION1.- Poca oferta de cantidad de alumnos a la comunidad de San Juan de Miraflores y distritos adyacentes de la especialidad de Mec. Aut.

No existe la autorización correspondiente para la creación de un nuevo turno.

No existe aulas si se abriese en turno noche.

Pocos egresados en la especialidad de Mec. Automotriz.

Alumnos que no pueden estudiar en horario de mañana no postulan.

Solicitar a la DRELM la debida autorización para el funcionamiento de un nuevo turno.

2.- No existe un servicio de taller institucional a la comunidad del cono sur.

Falta de presupuesto y gestión.

Pérdida de oportunidades para aumentar los ingresos de la institución.

Encontrar financiamiento para crear talleres.

1.5. ASPECTO : INFRAESTRUCTURA Y EQUIPOS EDUCATIVOSPROBLEMA CAUSA EFECTO ALTERNATIVAS DE

SOLUCION

1.- Falta de módulos educativos como los de Fuel Injection, Probador de bombas de inyección electrónica Diesel. Sistemas de frenos ABS.

Presupuesto de los años anteriores (2012 y 2013) para Mecánica Automotriz no se ejecutaron completamente.

Alumnos no cumplen con las competencias de las Unidades Didácticas.

Cumplir con el presupuesto prometido al Área Académica.

2.- Falta de renovación de instrumentos y herramientas

Presupuesto de los años anteriores (2012 y 2013) para Mecánica Automotriz no se ejecutaron completamente.

Alumnos no cumplen adecuadamente con las competencias de las Unidades Didácticas.

Cumplir con el presupuesto prometido al Área Académica.

3.- Falta de un aula taller para estudiantes del último año, falta de

construcción del techado y pared circundante en la parte externa, falta de construcción de la zanja de alineamiento, falta de separador de ambiente para máquinas herramientas.

Presupuesto de los años anteriores (2012 y 2013) para Mecánica Automotriz no se ejecutaron completamente.

Alumnos no están cerca de los módulos y vehículos para una mejor explicación pedagógica.

Piezas de los módulos y vehículos con posibilidad de desaparecerse.

Elementos que conforman la zanja de alineamiento guardados por años con peligro de oxidarse o corroerse.

Al no haber separador de las maquinas – herramientas , estas se convierten en peligrosas y quedan expuestas a cualquier

Con el presupuesto institucional construir un aula taller.

Con el presupuesto del Área y mano de obra de los docentes construir el techo y pared circundante.

Terminar el plano eléctrico y con las donaciones ofrecidas construir la zanja de alineamiento.

Con el presupuesto o donaciones construir el separador de ambientes de las máquinas-herramientas.

hurto.4.- Falta de

mantenimiento de jardines en los lugares externos al taller de Mec. Aut. y Mec. de Prod. (nuestros vecinos ).

Falta de personal Mala imagen del Taller. Demasiado polvo sobre los módulos y vehículos.

Pedir presupuesto a la DRELM para incrementar personal de jardinería debido a que el Instituto ha crecido en infraestructura.

5.- Falta del mantenimiento con insumos químicos adecuados del baño del taller.

Falta de productos químicos para su mantenimiento.

Emanación de malos olores perjudicial para la salud.

Incrementar el presupuesto para tal efecto, teniendo en cuenta que se ha crecido en infraestructura.

6.-Insuficiente seguridad externa

insuficiente personal de seguridad en la puerta y alrededor del Instituto.

Robo de autopartes de regular dimensión del taller externo de Mecánica Automotriz.

Aumentar vigilancia con posibles practicantes y como en instituciones grandes, revisen bolsos medianos y grandes como así también maleteras de automóviles al salir

2.- COMPETENCIAS

2.- COMPETENCIAS Y METAS

2.1. COMPETENCIAS DEL DEPARTAMENTO DE MECANICA AUTOMOTRIZ

2.1.1.Mejorar la calidad del trabajo educativo reforzando a todos los

docentes de esta área con capacitaciones permanentes, en

conocimientos tecnológicos que día a día van avanzando.

2.1.2.Fortalecer el control y mantenimiento de las máquinas,

equipos, instrumentos y herramientas.

2.1.3.Propiciar una mejora de la imagen del Departamento.

2.1.4.Afianzar y terminar en la medida del caso con la infraestructura

del Departamento.

2.1.5.Garantizar mayor información a los alumnos acerca de las

prácticas pre profesionales, titulaciones y cualquier otra

actividad que sea de interés del alumnado.

2.1.6.Proyectar los servicios de la especialidad a la comunidad a

través de un taller de dictado de clases

2.2. METAS DE ATENCION

AÑOS MATRICULA META INCREMENTO2009 2010 2011 2012 2013 2014 Relativo

2TOTALALUMNOS

102 150 140 138 134 136

2.3. METAS DE OCUPACION :

VARIABLESOCUPACION LOGRADA META

2009 2010 2011 2012 2013

A.-DOCENTES DE LA ESPECIALIDAD Jerárquico Prof. Estables Prof. Contratados Asistente Practicante de Taller

01040201-

01040201-

01040201-

0104020101

0104020101

VARIABLES 2009 2010 2011 2012 2013

B.- DOCENTES DE MÓDULOS TRANSVERSALES QUE TIENEN ALGUNAS HORAS EN MECANICA AUTOMOTRIZ ( 2013 I y II ) Profesores: - - 05 08 10

C.- ADMINISTRATIVO Practicante Personal de limpieza

--

--

--

0101

0101

3.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES A TRAVES DE

COMISIONES

3.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES PARA EL PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL DEPARTAMENTO DE MECANICA AUTOMOTRIZ

Nº ACTIVIDAD FORMADA POR LA COMISION DE : ENCARGADOS

1AMPLIACION DE TALLER, INFRAESTRUCTURA: techado del taller externo, construcción del rejado o enmallado del taller externo, construcción de la zanja de alineamiento, mantenimiento de vigas y columnas metálicas, separador del ambiente de máquinas herramientas, etc.

Jordán Cabrera.Abad Ladera.

2 IMAGEN DEL DEPARTAMENTO: pintado de las paredes, cuidado de jardines, slogan, señalización, actualización de extintores.

Johnny Huamani.Wilder Blas

3 REQUERIMIENTO DE MAQUINAS HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS. Requerimientos de bienes de capital, adquisición de módulos de Fuel Injection, requerimientos de instrumentos y requerimientos según listado presentado a la Dirección.

Alfredo Rojas.

4 ELABORACION DE MODULOS A PARTIR DE UN VEHÍCULO Jordán Cabrera.Con aceptación de

superiores.5 MANTENIMIENTO: de máquinas-herramientas, vehiculos, módulos,

equipos, instrumentos y herramientas.Víctor Alagón

6REGISTRO Y SUPERVISION DIARIA DE COMO DEVUELVEN LOS DOCENTES Y ALUMNOS: Los vehículos, los módulos, los equipos, los instrumentos y herramientas.

Víctor Alagón.

7 DOCENTE ENCARGADO DE LOS UNIFORMES DE TALLER DE LOS ALUMNOS.

Johnny Huamani.Wilder Blas.

8 CAPACITACIONES, SEMINARIOS Y VISITAS: De acuerdo al presupuesto institucional elaborar los requerimientos para la

Todos

capacitación docente 2014 en la especialidad y con las facilidades otorgadas por la institución organizar los seminarios y visitas

9 ENCARGADO DEL PERIODICO MURAL Víctor Alagón.Elmer Abad.

10 ELABORACION DE PROYECTOS DE EXTENSION DIRIGIDO A LA COMUNIDAD: coordinar con la Unidad de Producción y Servicios. (Seminarios, cursos de extensión, etc.).

Jordán Cabrera. Johnny Huamani. Alfredo Rojas

11 SEMANA TECNICA: Coordinar con los docentes para realizar presentación de módulos, seminarios y charlas para los alumnos.

Todos

12 ACTIVIDAD INSTITUCIONAL ( Proyecto y Ejecución: Semana Técnica) Todos13 ELABORACION DEL PROYECTO PARA LA CREACION DE UN

NUEVO TURNO ( justificación )Jordán Cabrera.

14 REQUERIMIENTO DE UN TELEVISOR Y UN PROYECTOR MULTIMEDIA

Jim Palomares

15 PONER PUERTA DE METAL A UNA DE LAS AULAS DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ PARA UBICAR EL TELEVISOR Y UN CPU.

Jordán Cabrera.Elmer Abad

16 CHARLAS SOBRE LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES. Todos17 CHARLAS SOBRE TITULACIÓN. Todos18 REQUERIMIENTO DE UN PRACTICANTE. Jim Palomares.

Johnny Huamani.19 REQUERIMIENTO DE UTILES DE OFICINA. Jim Palomares20 REQUERIMIENTO DE MATERIALES FUNGIBLES. Elmer Abad.21 REQUERIMIENTOS DE LIBROS, VIDEOS, SOFWARE, ETC. Todos22 ELABORACION DE LA CARGA ACADÉMICA. Todos23 REALIZAR CONVALIDACIONES DE TRASLADO INTERNO Y

EXTERNOJim Palomares

24 ELABORACION DE HORARIOS. Jim Palomares

25 RECEPCION Y ENVIO DE JORNADAS LABORALES Jim Palomares26 RECEPCION Y ENVIO DE SILABOS Y PROGRAMACIONES

CURRICULARESJim Palomares

27 ENTREGAR NOMINA DE MATRICULA A CADA DOCENTE Jim Palomares28 SUPERVISION A LOS DOCENTES: CARPETA PEDAGÓGICA Y

DESENVOLVIMIENTO EN TALLER O LABORATORIO.Jim Palomares

29 SUPERVISIÓN DE ASISTENCIA, PUNTUALIDAD Y TEMA DE CLASE. (PARTE DIARIO)

Víctor Alagón

30 SUPERVISION DE HORAS NO LECTIVAS DE LOS DOCENTES Jim Palomares31 ENCUESTA DOCENTE A LOS ALUMNOS Jim Palomares – Unidad

Académica32 RELACIONES HUMANAS. Jim Palomares33 ENVIO DE RESULTADOS DE INFORME DE PRACTICA-

PROFESIONAL ( Llenado de actas )Jim Palomares

34 ENVIO DE RESULTADOS DEL EXAMEN TEORICO-PRACTICO (Llenado de actas).

Jim Palomares

35 COORDINACION DE LA TOMA DE EXAMENES DE: RECUPERACION, CARGO Y REPITENCIA.

Jim Palomares

36 VERIFICACION Y ENVIO DE REGISTROS VISADOS Jim Palomares

37 RECEPCION Y ENVIO DE INFORMES POR ASIGNATURA Jim Palomares38 LLENADO DE ACTAS Y/O PRE-ACTAS Víctor Alagón

39 ADQUISICION DE NUEVOS VEHICULOS DONADOS,AUTOPARTES Y HERRAMIENTAS: Realizar trámites ante el C.N.I., ADUANAS, EMBAJADAS, EMPRESAS, MUNICIPIOS, POLICIA, ETC.

DirecciónTodos.

40 FORMACION DE COMITÉ DE ALTAS Y BAJAS Comision InstitucionalComision de la DRELM

41 SUSTENTACIÓN PARA SU APROBACIÓN DEL REGLAMENTO INTERNO DE LA ESPECIALIDAD

Jim PalomaresTodos

42 CONSOLIDADO DE CONSEJERÍA Jim Palomares43 ENVIO DE INFORMES SEMESTRALES Jim Palomares

4.- RECURSOS

5.- EVALUACION

4.- RECURSOS

4.1. HUMANO :

Alumnos Docentes

4.2. MATERIAL :

Material de oficina Material fungible ( consumible )

4.3. FINANCIEROS :

Presupuesto institucional destinado a la especialidad de Mecánica Automotriz.

Capacitaciones pagadas por Instituciones públicas y/o privadas. Donaciones.

5.- EVALUACION

Se evaluará semestralmente, presentando un informe al concluir el primer semestre y otro al finalizar el año.

San Juan de Miraflores, marzo del 2014

ING. JIM PALOMARES ANSELMO JEFE DE DEPARTAMENTO

MECANICA AUTOMOTRIZ

Cronograma del Plan Anual de Trabajo

ACTIVIDADES Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiem. Oct. Nov. Dic.

Ampliación de taller, infraestructura X X X X

Imagen del Área Académica X X X X

Requerimientos de máquinas herramientas X X X

instrumentos y equipos.

Elaboración de módulos a partir de un vehículo X X X X X X X X

Mantenimiento X X X X X X X X X

Registro y Supervisión diaria. X X X X X X X X X

Docentes encargados de los uniformes de alumnos X

Encargado del periódico mural X X X X X X X X X

Elaboración de proyectos de extensión X

Semana técnica X

Actividad Institucional X

Proyecto de creación de un nuevo turno X

Requerimiento de un TV y un multimedia X

Construir puerta metálica para un aula X X X X

Charla sobre prácticas pre profesionales X X X X X X X X X

Charla sobre titulación X X X X X X X X X

Requerimiento de un practicante X

Requerimiento de útiles de oficina X

Tareas administrativas X X X X X X X X X