Pertemuan 1 Konsep dan Evaluasi Program

Taufik Ikhsan Slamet MK Evaluasi Pembelajaran

MoU Perkuliahan

(Memorandum of Understanding)

1. Berpakaian rapi dan bersih layaknya seorang

guru.

2. Datang tepat waktu, toleransi terlambat 15 menit.

3. Jika terlambat maka diberikan tugas tambahan

(artikel ditulis tangan).

4. Tugas tidak tepat waktu, dapat potongan 10%.


Indeks Kebahagiaan Indonesia Badan Pusat Statistik (BPS) secara resmi merilis Indeks

Kebahagiaan Indonesia tahun 2014. Hasilnya Indeks

Kebahagiaan Indonesia tercatat 68,28%.

Indikator yang digunakan sebagai berikut: a) pekerjaan, b)

pendapatan rumah tangga, c) kondisi rumah dan aset, d)

pendidikan, e) kesehatan, f) keharmonisan keluarga, g)

hubungan sosial, h) ketersediaan waktu luang, i) kondisi

lingkungan, dan j) kondisi keamanan


evalu”wise”on Konsep pengukuran, penilaian, dan evaluasi Penemuan 1


hubungan evaluasi,

tujuan pembelajaran,

dan kegiatan

pembelajaran?


Tujuan

Proses Evaluasi

Kira-kira menurut kalian, apa hubungan

ketiganya?


Concept

Pengukuran Pengukuran merupakan proses yang

mendeskripsikan performance siswa

dengan menggunakan suatu skala

kuantitatif.

Penilaian Penilaian merupakan kegiatan

membandingkan atau menerapkan hasil

pengukuran untuk memberikan nilai

terhadap objek penilaian.

Evaluasi Evaluasi adalah proses menilai sesuatu

berdasarkan kriteria tertentu, yang

selanjunya diikuti dengan

pengambilan sebuah keputusan atas

objek yang dievaluasi.


Evaluasi

Penilaian

Pengukuran

Tes/Non Tes


tujuan evaluasi “selain untuk menakar keberhasilan

pelaksanaan program, evaluasi juga

berperan untuk memperbaiki

kualitas program yang dievaluasi”


Fungsi Evaluasi • Fungsi pengukuran

• Fungsi penilaian

• Fungsi motivasi

• Fungsi diagnosis

• Fungsi feedback


Evaluasi makro

Evaluasi mikro

Evaluasi yang bersifat makro sasarannya adalah program

pendidikan secara keseluruhan dimulai dari perencanaan

hingga evaluasi akhir.

Evaluasi yang bersifat mikro lebih bersifat dalam lingkup

kelas, khususnya untuk mengetahui pencapaian hasil

belajar siswa. Pencapaian ini bukan hanya pada aspek

kognitif saja, tetapi juga semua yang mencakup potensi

peserta didik.


apa saja yang harus dievaluasi

dalam kegiatan pembelajaran?


Komponen Pembelajaran

Tujuan

Isi

Proses

Hasil

Siswa

Guru


The approach is based on the view that the

most important purpose of evaluation is not to

prove but to improve

C I P Context Input Process

P Product


KOMPONEN

EVALUASI 1. Desain pembelajaran, meliputi kompetensi

yang dikembangkan, strategi pembelajaran

yang dipilih, dan isi program

2. Implementasi program pembelajaran atau

kualitas pembelajaran

3. Hasil program pembelajaran

Conclusion!


Tahapan evaluasi 1. Penentuan fokus evaluasi

2. Penyusunan desain evaluasi

3. Pengumpulan informasi

4. Analisis dan interpretasi informasi

5. Pembuatan laporan

6. Pengelolaan evaluasi

7. Evaluasi untuk evaluasi


• Siapkan ujian nasional online, sekolah Habiskan Rp 350 Juta. Sekitar 500 sekolah yang

akan menyelenggarakan UN secara online.

• UN 2015 sendiri akan diikuti oleh 7,3 juta siswa (SMP, SMA/SMK, dan percepatan)

• Penyelenggaraan Ujian Nasional (UN) tahun ini menelan biaya hingga Rp560 miliar.

UN 2015 sendiri akan diikuti oleh 7,3 juta siswa.

• Data Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI), 2004-2007 jumlah siswa bunuh diri

akibat UN sekitar 16 orang. Dalam kurung waktu 2008-2014 terdapat 7 pelajar yang

bunuh diri. Ini berarti sejak tahun 2004 hingga tahun 2014, setidaknya terdapat 23

pelajar yang mengakhiri hidupnya dengan cara bunuh diri karena depresi

menghadapi UN.

Nasional Ujian

Pertemuan 1 Konsep dan Evaluasi Program

Education