PERKEMBANGAN ETIKA PROFESI GURU

KELOMPOK 7

PERKEMBANGAN ETIKA PROFESI GURU

KERANGKA PENYAJIAN

A • PembukaanB

• Perkenalan Anggota KelompokC

• Pengantar Materi

D• Pembahasan Materi

E • SimpulanF • Penutup

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SEJARAH

OLEH :


Ricky Firmansyah

Pengantar Materi

Pengertian profesiMakna pengertian profesi Ciri-ciri ProfesiPrisip-prinsip etika profesiSyarat-syarat suatu profesiProfesi KeguruanEtika Kerja GuruTujuan Kode Etik profesiKode Etik Guru IndoensiaFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SEJARAH

Pengertian profesi

Istilah Profesi telah dimengerti oleh banyak orang bahwa suatu hal yang berkaitan dengan bidang yang sangat dipengaruhi oleh pendidikan dan keahlian, sehingga banyak orang yang bekerja tetap sesuai.

Menurut De George:Profesi adalah pekerjaan yang dilakukan

sebagai kegiatan pokok untuk menghasilkan nafkah hidup dan yang mengandalkan suatu keahlian.


Makna pengertian profesi

Mengisaratkan bahwa:Hakikat profesi adalah suatu pernyataan atau suatu janji terbuka.

Profesi mengandung unsur pengabdian.

Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan.


Ciri-ciri Profesi:

1. Pekerjaan itu mempunyai signifikansi sosial karena diperlukan mengabdi kepada masyarakat.

2. Profesi menuntut keterampilan tertentu yang diperoleh melalui pendidikan dan latihan yang lama dan intensif serta dilakukan dalam lembaga tertentu yang secara sosial dapat di pertanggungjawabkan.

3. Profesi didukung oleh suatu disiplin ilmu.FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

SEJARAH

4. Ada kode etik yang menjadi pedoman prilaku anggotanya beserta sanksi yang jelas dan tegas terhadap pelanggar kode etik.

5. Sebagai konsekuensi dari layanan yang diberikan kepada masyarakat, maka anggota profesi secara perorangan atau kelompok memperoleh imbalan finansial.


Prisip-prinsip etika profesi:

1. Tanggung jawab- Terhadap pelaksanaan pekerjaan itu dan terhadap hasilnya.

Terhadap dampak dari profesi itu untuk kehidupan orang lain atau masyarakat pada umumnya.

2. KeadilanPrinsip ini menuntut kita untuk memberikan kepada siapa saja apa yang menjadi haknya.


3. Otonomi Prinsip ini menuntut agar setiap kaum profesional memiliki dan di beri kebebasan dalam menjalankan profesinya.


Syarat-syarat suatu profesi:

Melibatkan kegiatan intelektual.

Menggeluti suatu batang tubuh ilmu yang khusus.

Memerlukan persiapan profesional yang alam dan bukan sekedar latihan.

Memerlukan latihan dalam jabatan yang berkesinambungan.


Menjanjikan karir hidup dan keanggotaan yang permanen.

Mementingkan layanan di atas keuntungan pribadi.

Mempunyai organisasi profesional yang kuat dan terjalin erat.

Menentukan baku standarnya sendiri, dalam hal ini adalah kode etik.


Profesi Keguruan

1.Peranan pendidikan harus dilihat dalam konteks pembangunan secara menyeluruh, yang bertujuan membentuk manusia sesuai dengan cita-cita bangsa.

2.Hasil pendidikan memang tak mungkin dilihat dan dirasakan dalam waktu singkat, tetapi dapat dilihat dalam jangka waktu yang lama.


3.Sekolah adalah suatu lembaga profesional. Sekolah bertujuan membentuk anak didik menjadi manusia dewasa yang berkepribadian matang dan tangguh, yang dapat dipertanggung jawabkan dan bertanggung jawab terhadap masyarakat dan terhadap dirinya.

4.Sesuai dengan hakikat dan kriteria profesi yang telah dijelaskan di muka, sudah jelas bahwa pekerjaan guru harus dilakukan oleh orang yang bertugas selaku guru.

5.Sebagai konsekuensi logis dari pertimbangan tersebut, setiap guru harus memiliki kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi kemasyarakatan.


Etika Kerja Guru

Sebagai acuan pilihan perilaku, etika bersumber

pada norma-norma moral yang berlaku. Sumber yang paling mendasar adalah agama sebagai sumber keyakinan yang paling asasi, filsafat hidup (di negara kita adalah Pancasila), budaya masyarakat, disiplin keilmuan dan profesi. Dalam dunia pekerjaan, etika sangat diperlukan sebagai landasan perilaku kerja para guru dan tenaga kependidikan lainnya.


Dengan etika kerja itu, maka suasana dan kualitas kerja dapat diwujudkan sehingga menghasilkan kualitas pribadi dan kinerja yang efektif, efisien, dan produktif. Rumusan etika kerja yang disepakati bersama itu disebut kode etik. Kode etik akan menjadi rujukan untuk mewujudkan perilaku etika dalam melakukan tugas-tugas pekerjaan.


Tujuan Kode Etik profesi

Pada dasarnya tujuan merumuskan kode etik dalam suatu profesi adalah untuk kepentingan anggota dan kepentingan organisasi profesi itu sendiri. Secara umum tujuan mengadakan kode etik adalah sebagai berikut.

1. Menjunjung tinggi martabat profesi

2. Untuk menjaga dan memelihara kesejahteraan para anggotanya.

3. Pedoman berperilaku.FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SEJARAH

4. Untuk meningkatkan pengabdian para anggota profesi.

5. Untuk meningkatkan mutu profesi.

6. Untuk meningkatkan mutu organisasi profesi.


Kode Etik Guru IndoensiaKode Etik Guru di Indonesia dapat

dirumuskan sebagai himpunan nilai-nilai dan norma-norma profesi guru yang tersusun dengan baik, sistematik dalam suatu sistem yang utuh. Kode Etik Guru Indonesia berfungsi sebagai landasan moral dan pedoman tingkah laku setiap guru warga PGRI dalam menunaikan tugas pengabdiannya sebagai guru, baik di dalam maupun di luar sekolah serta dalam pergaulan hidup seharihari di masyarakat. Dengan demikian, Kode Etik Guru Indonesia merupakan alat yang amat penting untuk pembentukan sikap profesional para anggota profesi keguruan.


Profesi, pada hakikatnya adalah suatu pernyataan atau janji terbuka, bahwa seseorang akan mengabdikan dirinya kepada suatu jabatan atau pekerjaan dalam arti biasa, karena orang tersebut merasa terpanggil untuk menjabat pekerjaan itu. Dalam dunia pekerjaan, etika sangat diperlukan sebagai landasan perilaku kerja para guru dan tenaga kependidikan lainnya. Dengan etika kerja itu, maka suasana dan kualitas kerja dapat diwujudkan sehingga menghasilkan kualitas pribadi dan kinerja yang efektif, efisien, dan produktif.

Simpulan


Terima kasih

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SEJARAHUNIVERSITAS GALUH

CIAMIS2012

PERKEMBANGAN ETIKA PROFESI GURU

Documents