i PERBANDINGAN PERSEPSI PARA PENGAJAR PONDOK DARUL HIJRAH DENGAN PONDOK PESANTREN DARUSSALAM TERHADAP PERBANKAN SYARIAH SKRIPSI OLEH ACHMAD ASY’ARI PUTRA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H
i
PERBANDINGAN PERSEPSI PARA PENGAJAR PONDOK DARUL
HIJRAH DENGAN PONDOK PESANTREN DARUSSALAM
TERHADAP PERBANKAN SYARIAH
SKRIPSI
OLEH
ACHMAD ASY’ARI PUTRA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
2017 M/1438 H
ii
PERBANDINGAN PERSEPSI PARA PENGAJAR PONDOK DARUL
HIJRAH DENGAN PONDOK PESANTREN DARUSSALAM
TERHADAP PERBANKAN SYARIAH
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
dalam Ilmu Ekonomi Islam
Oleh:
Achmad Asy’ari Putra
NIM. 1201160318
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM
JURUSAN PERBANKAN SYARIAH
BANJARMASIN
2017 M/1438 H
iii
iv
v
vi
ABSTRAK
Achmad Asy’ari Putra. 2016. Perbandingan Persepsi Para Pengajar Pondok
Darul Hijrah dengan Pondok Pesantren Darussalam Terhadap Perbankan
Syariah. Skripsi, Jurusan Perbankan Syariah, Fakultas Syariah dan
Ekonomi Islam. Pembimbing: (I) Dr. Mahmud Yusuf, SHI. MSI. (II)
Ansharullah, S.Ag., M.Fil.I.
Kata Kunci: persepsi, pengajar.
Latar belakang penelitian ini adalah mengingat bahwa bank konvensional
itu menganut sistem bunga yang jelas-jelas haram hukumnya, tetapi masih banyak
orang yang tetap menggunakan jasa bank konvensional tidak terkecuali yang
beragama Islam.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi para
pengajar Pondok Darul Hijrah dan Pondok Pesantren Darussalam mengenai
perbankan syariah yang ada di Banjarmasin serta bagaimana perbandingan
persepsi para pengajar Pondok Darul Hijrah dengan Pondok Pesantren
Darussalam terhadap Perbankan Syariah di Banjarmasin.
Jenis penelitian ini adalah penelitian untuk basic research (penelitian
dasar) yang pada umumnya menggunakan metode eksperimen dan kualitatif.
Sedangkan metode penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah
metode penelitian kualitatif, karena permasalahan dalam penelitian ini holistik,
kompleks, dinamis, dan penuh makna sehingga tidak mungkin data pada situasi
sosial seperti pada penelitian ini dijaring dengan metode penelitian kuantitatif
dengan instrumen seperti test, kuesioner.
Setelah melakukan penelitian lewat wawancara dengan beberapa pengajar
di Pondok Darul Hijrah dan Pondok Pesantren Darussalam, penulis dapat
menyimpulkan bahwa semua pengajar di Pondok darul hijrah dan Pondok
Pesantren Darussalam sangat setuju dan sangat mendukung dengan keberadaan
bank syariah, hanya saja mereka berpendapat masih banyak kekurangan yang
terdapat dalam kegiatan usaha bank syariah tersebut. Dan mereka berharap agar
kedepannya bank syariah dapat memperbaiki dirinya sedikit demi sedikit dan
dapat menerapkan prinsip syariah yang sesungguhnya dalam setiap transaksi
kegiatannya. Setelah penulis membandingkan jawaban wawancara dengan para
pengajar, penulis tidak menemukan perbedaan pendapat yang mencolok antara
pengajar dari Pondok Darul Hijrah dengan pengajar Pondok Pesantren
Darussalam). Mereka semua mengharapkan agar bank syariah dapat dikelola
benar-benar secara syariah.
vii
MOTO
“ Do today what can you do”
“ يوم الغد ما تقدر ان تعمل اليومالال تأخر عملك ايل ”
viii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA
Fenom konsonan Bahasa Arab yang dalam sistem tulisan Arab
dilambangkan dengan huruf, dalam transliterasi ini sebagian dilambangkan
dengan huruf dan sebagian dilambangkan dengan tanda, dan sebagian lagi dengan
huruf dan tanda sekaligus.
Berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Agama RI dan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 158/1987 dan 0543 b/U/1987, tanggal 22
Januari 1988, sebagai berikut:
1. Konsonan Tunggal
Huruf
Arab
Nama Huruf Latin Nama
Alif tidak dilambangkan tidak dilambangkan ا
ب Ba‟ B Be
ت Ta‟ T Te
ث Sa‟ Ṡ es (dengan titik di atas)
ج Jim J Je
ح Ha Ḣ ha (dengan titik di bawah)
خ Kha Kh ka dan ha
د Dal D De
ذ Za Ż zet (dengan titik di atas)
ر Ra R Er
ز Zai Z Zet
س Sin S Es
ش Syin Sy es dan ye
ص Sad Ṣ es (dengan titik di bawah)
ض Dad Ḍ de (dengan titik di bawah)
ط Ta Ṭ te (dengan titik di bawah)
ظ Za Ẓ zet (dengan titik di bawah)
ع „Ain …„… koma terbalik di atas
غ Gain G Ge
ix
ف Fa F Ef
ق Qaf Q Qi
ك Kaf K Ka
ل Lam L `el
م Mim M `em
ن Nun N `en
و Waw W We
ه Ha‟ H Ha
ء Hamzah ...'... Apostrof
ي Ya‟ Y Ye
2. Konsonan rangkap karena syaddah ditulis rangkap
Ditulis muta`aqqidin متعقدين
Ditulis `iddah عدة
3. Ta`marbutah
a) Apabila dimatikan ditulis h.
Ditulis Hibbah حبة
Ditulis Jizyah جز ية
(ketentuan ini tidak diperlukan bagi kata-kata Arab yang sudah terserap ke
dalam bahasa Indonesia, seperti salat, zakat, dan sebagainya, kecuali apabila
dikehendaki lafal aslinya).
Bila diikuti dengan kata sandang “al” serta bacaan kedua itu terpisah, maka
ditulis dengan h.
مة األ و ليا ء اكر Ditulis Karāmah al auliyā’
b) Apabila ta‟ marbutah hidup atau dengan harakat, fathah, kasrah dan
dammah ditulis t.
Ditulis Zakātul-fitri زكاة اافطر
x
4. Vokal Pendek
Kasrah Ditulis I
Fathah Ditulis A
Dammah Ditulis U
5. Vokal Panjang
1 Fathah + alif -
يةجاها ditulis ā - jāhiliyyah
2 Fathah + ya‟mati - يسعى
ditulis ā - yas’ā
3 Kasrah + ya‟mati - كريم
ditulis ī – karīm
4 Dammah + wawu mati - فروض
ditulis ū – furūd
6. Vokal Rangkap
1 Fathah + ya‟ mati -
بينكم
ditulis ai – Bainakum
2 Fathah + wawu mati - قول
ditulis au – Qaulun
7. Vokal pendek yang berurutan dalam satu kata dipisah dengan apostrof
Ditulis a’antum أأنتم
Ditulis u’iddat أعدت
Ditulis la’in syakartum لئن شكر تم
8. Kata sandang alif + lam
a) Apabila diikuti huruf Qomariyyah ditulis dengan menggunakan huruf “al”
Ditulis al-Qur‟an القر أن
Ditulis al-Qiyas القياس
xi
b) Apabila diikuti huruf Syamsiyah ditulis dengan menggunakan huruf Syamsiyah
yang mengikutinya, dengan menghilangkan huruf „al”nya.
Ditulis as-Samā السما ء
Ditulis asy-Syams اهل السنة
9. Penulisan kata-kata dalam rangkaian kalimat
Ditulis Zawī al-furud atau Zawil furūd ذو ي الفرؤض
Ditulis ahl as-sunnah atau ahlussunnah أهل السنة
xii
KATA PENGANTAR
م حي ن الر ه الرحـ بسم الل
المرسلي بنييا و اشرف اال لصالة والسالم على ه رب العالمي االمد لل .له و صحيه اجعي اما بـعد سيدبنا ممد و على ا
Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha
Penyayang. Segala puji bagi Allah tuhan semesta alam. Keselamatan dan
kesejahteraan atas semulia-mulia Nabi dan Rasul junjungan kita Nabi besar
Muhammad SAW beserta keluarga dan sahabat beliau.
Berkat taufik, hidayah dan inayah dari Allah SWT, akhirnya penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Perbandingan Persepsi Para Pengajar
Pondok Darul Hijrah dengan Pondok Pesantren Darussalam Terhadap Perbankan
Syariah”.
Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapat bantuan
dari berbagai pihak, baik berupa bimbingan, dukungan, motivasi, bantuan materil
dan non materil, dan lainnya. Tanpa bantuan mereka, akan sangat sulit bagi
penulis untuk dapat menyelesaikan skripsi ini. Untuk itu penulis ingin
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggi-
tingginya kepada :
1. Dekan Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam IAIN Antasari Banjarmasin yang
telah berkenan menyetujui dan menerima judul skripsi ini.
xiii
2. Ketua Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam IAIN
Antasari Banjarmasin yang telah memberikan arahan dalam penulisan skripsi
yang sesuai dengan kepentingan pengembangan Jurusan Perbankan Syariah
Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam IAIN Antasari Banjarmasin.
3. Bapak Dr. Mahmud Yusuf, SHI. MSI dan bapak Ansharullah, S.Ag., M.Fil.I
selaku pembimbing I dan II yang telah bersedia memberikan dan meluangkan
waktunya untuk terus membimbing dan memotivasi penulis.
4. Pengajar dan pimpinan Pondok Darul Hijrah dan Darussalam Martapura yang
telah memberikan izin dalam pelaksaan penelitian dan meluangkan waktunya
selama proses penelitian.
5. Seluruh dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam
IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu dan layanan
yang baik selama penulis menjadi mahasiswa di Fakultas Syariah dan
Ekonomi Islam ini.
6. Kepala perpustakaan Institut IAIN Antasari, Kepala perpustakaan Fakultas
Syariah dan Ekonomi Islam dan Kepala perpustakaan daerah Banjarmasin
beserta seluruh staf dan karyawannya yang telah banyak membantu
meminjamkan dan menyediakan bahan literatur yang diperlukan dalam
penyusunan skripsi ini.
7. Kasmuji, dan Ngatmining, ayahanda dan ibunda tercinta, tersayang dan
terbaik, yang sudah rela bekerja keras untuk membiayai penulis semasa
kuliah dan menyelesaikan tugas akhir ini serta sangat berjasa dalam hidup
penulis. Tidak ada imbalan atau balasan jasa yang cukup untuk membalas
xiv
semua kebaikan dan jasa-jasa kalian, namun penulis hanya bisa berbakti dan
mendoakan yang terbaik untuk kalian.
8. Adik-adik penulis yang tersayang, yang juga telah memberikan warna dalam
menyelesaikan tugas akhir ini.
9. Sahabat-sahabat dan orang terdekat penulis yang selalu memberikan
dukungan dan semangat dengan tulus ikhlas.
Semoga Allah Swt melimpahkan rahmat dan karunianya kepada kita
semua, dan mudah-mudahan kita semua bisa memanfaatkan dan mengamalkan
ilmu yang kita dapat selama masa perkuliahan dan semoga kita bisa berguna dan
bermanfaat bagi orang lain. Tegakkan syariah ALLAHU AKBAR!!!
Banjarmasin, 19 Desember 2016
Penulis
xv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................. i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ............................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iv
ABSTRAK ................................................................................................... v
MOTTO ....................................................................................................... vi
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA ............................ vii
KATA PENGANTAR ................................................................................. xi
DAFTAR ISI ................................................................................................ xiv
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................ 1
B. Rumusan Masalah ................................................................. 13
C. Tujuan Penelitian ................................................................... 13
D. Kegunaan Penelitian .............................................................. 13
E. Definisi Operasional .............................................................. 14
F. Kajian Pustaka ....................................................................... 15
G. Sistematika Penulisan ............................................................ 16
BAB II PERSEPSI, GURU DAN BANK SYARIAH ............................ 18
A. Pengertian Persepsi ................................................................ 19
B. Pengertian Guru ..................................................................... 18
C. Pengertian Bank Syariah ....................................................... 20
D. Latar Belakang Lahirnya Bank Syariah ................................ 21
E. Perbedaan Prinsip antara Sistem Konvensional dan Syariah 22
F. Fungsi Bank Syariah.............................................................. 24
G. Manfaat Bank Syariah ........................................................... 24
H. Prinsip Dasar Kegiatan Usaha Bank Syariah ........................ 25
xvi
BAB III METODE PENELITIAN ......................................................... 30
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ........................................... 30
B. Lokasi Penelitian ................................................................... 31
C. Data dan Sumber Data ........................................................... 31
1. Data ................................................................................... 31
2. Sumber Data .................................................................... 31
D. Teknik Pengumpulan Data ................................................... 32
E. Teknik Pengolahan Data........................................................ 32
F. Analisis Data ......................................................................... 33
BAB IV PENYAJIAN DATA DAN LAPORAN PENELITIAN ......... 34
A. Penyajian Data ....................................................................... 34
1. Pondok Darul Hijrah ......................................................... 34
2. Pondok Pesantren Darussalam .......................................... 36
B. Laporan Penelitian ................................................................ 40
1. Data Responden dan Hasil Wawancara .......................... 40
2. Analisis Perbandingan Persepsi Para Pengajar Pondok
Darul Hijrah dengan Pondok Pesantren Darussalam
terhadap Perbankan Syariah ........................................... 53
BAB V PENUTUP ...................................................................................... 59
A. Simpulan ...................................................................................... 59
B. Saran-Saran .................................................................................. 59
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 61
LAMPIRAN-LAMPIRAN ......................................................................... 63
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ................................................................... 75
xvii
DAFTAR TABEL
1. Perbedaan Prinsip antara Sistem Konvensional dan Sistem Syariah ...... 23
2. Perbedaan Prinsip antara Sistem Konvensional dan Sistem Syariah ...... 23
3. Struktur Organisasi Pondok Darul Hijrah Putra...................................... 35
4. Periode Kepemimpinan Pondok Pesantren Darussalam ......................... 39
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Pedoman Wawancara ........................................................................ 63
2. Foto Wawancara................................................................................ 64
3. Catatan Konsultasi Bimbingan Skripsi ............................................. 65
4. Surat Penetapan Judul Skripsi ........................................................... 66
5. Surat Penetapan Waktu Seminar Desain Penelitian .......................... 67
6. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Seminar Desain Penelitian . 68
7. Surat Izin Riset .................................................................................. 69
8. Surat Keterangan Telah Melakukan Riset......................................... 70
9. Surat Keterangan Telah Lulus Ujian Komprehensif ......................... 71
10. Sertifikat Baca Tulis Al-Qur‟an ........................................................ 72
11. Sertifikat Keterampilan Komputer .................................................... 73
12. Surat Keterangan Perolehan Skk ....................................................... 74