Page 1
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
30
BAB III
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Candi Prambanan
Sejarah
Candi Prambanan disebut sebagai candi Hindu terindah di dunia.
Candi Prambanan merupakan komplek candi Hindu terbesar se-Asia
Tenggara dengan tiga candi utama yang didedikasikan kepada tiga Dewa
agama Hindu yaitu Siwa, Wisnu dan Brahma, yang merupakan simbol dari
Trimurti dalam kepercayaan Hindu. Candi Prambanan adalah candi Hindu
yang dibangun oleh Raja Balitung dari Dinasti Sanjaya pada abad 9 atau
tahun 856 Masehi. Menurut prasasti Shivagrha, dikatakan bahwa Candi
Prambanan dibangun untuk menghormati Dewa Shiwa yang merupakan
Dewa terbesar Hindu. Prasasti ini dibuat menggunakan huruf dan bahasa
Jawa kuno. Berdasarkan prasasti itu pula, disebutkan bahwa candi ini
pertama kali dinamakan Shiva-grha yang berarti rumah Shiwa dan disebut
juga Shiva-laya yang artinya kerajaan Shiwa.
Pada tahun 1006 terjadi gempa bumi dan letusan gunung Merapi
dan menyebabkan candi-candi di Candi Prambanan menjadi rusak. Setelah
kejadian itu, penduduk di sekitar Candi Prambanan meninggalkan candi
ini dan kondisi candi menjadi terbengkalai. Pada tahun 1733 candi ini
ditemukan kembali di balik kerumunan semak belukar oleh seorang warga
Belanda yang bernama Cornelius Antonious Lons (Materi Praktik Kerja
Lapangan Himpunan Pramuwisata Indonesia Unit Prambanan, 2015).
Page 2
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
31
Pemugaran
Pemugaran Candi Prambanan memakan waktu yang sangat panjang,
seakan tak pernah selesai. Penemuan kembali reruntuhan bangunan yang
terbesar, yaitu Candi Siwa, dilaporkan oleh C.A. Lons pada tahun 1733.
Upaya penggalian dan pencatatan pertama dilaksanakan di bawah
pengawasan Groneman. Penggalian diselesaikan pada tahun 1885,
meliputi pembersihan semak belukar dan pengelompokan batu-batu
reruntuhan candi. Pada tahun 1902, upaya tersebut dilanjutkan kembali
oleh van Erp. Pengelompokan dan identifikasi batu-batu reruntuhan
dilaksanakan secara lebih rinci. Pada tahun 1918, pemugaran terhadap
Candi Prambanan dilanjutkan kembali di bawah pengawasan Dinas
Purbakala (Oudheidkundige Dienst) yang dipimpin oleh P.J. Perquin.
Melalui upaya ini, sebagian dari reruntuhan Candi Syiwa dapat
direkonstruksi kembali. Pada tahun 1926, dibentuk sebuah panitia
pemugaran di bawah pimpinan De Haan untuk melanjutkan upaya yang
telah dilaksanakan Perquin. Di bawah pengawasan panitia ini, selain
pembangunan kembali Candi Siwa semakin disempurnakan hasilnya,
dimulai juga persiapan pembangunan Candi Apit. Pada tahun 1931, De
Haan meninggal dan digantikan oleh V.R. van Romondt. Pada tahun 1932,
pemugaran kedua Candi Apit berhasil dirampungkan. Pemugaran terpaksa
dihentikan pada tahun 1942, ketika Jepang mengambil alih pemerintahan
di Indonesia. Setelah melalui proses panjang dan tersendat-sendat akibat
perang dan peralihan pemerintahan, pada tahun 1953 pemugaran Candi
Siwa dan dua Candi Apit dinyatakan selesai. Sampai saat ini, pemugaran
Page 3
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
32
Candi Prambanan masih terus dilaksanakan secara bertahap, terutama pada
Candi Perwara. Kini, candi ini termasuk dalam Situs Warisan Dunia yang
dilindungi oleh UNESCO, status ini diberikan UNESCO pada tahun 1991
(https://id.m.wikipedia.org/wiki/Candi_Prambanan; diakses pada tanggal
21 November 2015 pukul 19.30 WIB).
Arsitektur
Arsitektur Candi Prambanan berpedoman kepada tradisi arsitektur
Hindu yang berdasarkan kitab Wastu Sastra. Denah candi megikuti pola
mandala, seperti yang terdapat pada Candi Borobudur. Sementara bentuk
candi yang tinggi menjulang merupakan ciri khas candi Hindu. Prambanan
memiliki nama asli Siwagrha dan dirancang menyerupai rumah Siwa,
yaitu mengikuti bentuk gunung suci Mahameru, tempat para dewa
bersemayam. Seluruh bagian kompleks candi mengikuti model alam
semesta menurut konsep kosmologi Hindu, yakni terbagi atas beberapa
lapisan ranah, alam atau Loka.
Prambanan juga memiliki tingkatan zona candi, mulai dari yang
kurang suci hingga ke zona yang paling suci. Meskipun berbeda nama, tiap
konsep Hindu ini memiliki sandingannya dalam konsep Budha yang pada
hakikatnya hampir sama. Lahan denah secara horisontal maupun vertikal
terbagi atas tiga zona:
Bhurloka (dalam Buddhisme: Kamadhatu) adalah ranah terendah
makhluk yang fana; manusia, hewan, juga makhluk halus dan iblis.
Di ranah ini manusia masih terikat dengan hawa nafsu, hasrat, dan
Page 4
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
33
cara hidup yang tidak suci. Halaman terluar dan kaki candi
melambangkan ranah bhurloka.
Bhuwarloka (dalam Buddhisme: Rupadhatu) adalah alam tengah,
tempat orang suci, resi, pertapa, dan dewata rendahan. Di alam ini
manusia mulai melihat cahaya kebenaran. Halaman tengah dan
tubuh candi melambangkan ranah bhuwarloka. Di halaman tengah
terdapat 4 baris dari 224 candi kecil yang sama.
Swarloka (dalam Buddhisme: Arupadhatu) adalah ranah tertinggi
sekaligus tersuci tempat para dewa bersemayam, juga disebut
swargaloka. Halaman dalam dan atap candi melambangkan ranah
swarloka.
Atap candi-candi di kompleks Prambanan dihiasi dengan kemuncak
mastaka berupa ratna (Sanskerta: permata). Bentuk ratna Prambanan
merupakan modifikasi bentuk wajra yang melambangkan intan atau
halilintar. Dalam arsitektur Hindu Jawa kuno, ratna adalah sandingan
Hindu untuk stupa Buddha, yang berfungsi sebagai kemuncak atau
mastaka candi.
Terdapat 16 candi yang terdiri dari : 3 candi utama Brahma Sang
Pencipta, Siwa Sang Penghancur, dan Wisnu Sang Pelindung. Candi Siwa
adalah yang terbesar dan tertinggi di antara semua candi dengan tinggi
46,7 meter, sementara Brahma dan Wisnu memiliki tinggi 33 meter. Selain
itu, ada 3 candi binatang sebagai kendaraan Trimurti yang bernama Candi
Angsa, Candi Nandi, dan Candi Garuda. Di antara 3 candi utama dan 3
candi binatang terdapat 2 candi yang bernama Candi Apit. Dan 8 candi
Page 5
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
34
kecil untuk meletakkan sesajen yang terdiri dari empat Candi Patok, dan
empat Candi Kelir (https://id.m.wikipedia.org/wiki/Candi_Prambanan;
diakses pada tanggal 21 November 2015 pukul 19.30 WIB).
Fasilitas
1) Museum Arkeologi & Audio Visual
2) Kereta api
Pengunjung dapat naik kereta kecil untuk melihat Candi
Prambanan dari semua sudut pandang serta melihat taman dan
museum di dalam area Candi Prambanan.
3) Sepeda
Pengunjung dapat menyewa sepeda untuk membuat mereka
lebih mudah menjelajahi daerah Candi Prambanan dan menikmati
menghirup udara segar sambil bersepeda di sekitar situs sejarah.
4) Restoran
5) Pusat informasi
Tempat ini memberikan informasi awal tentang candi dan
informasi tentang fasilitas di dalam area Candi Prambanan.
6) Entertainment Centre
7) Toko souvenir
(http://borobudurpark.com/our-sites/prambanan/facilities/; diakses
pada tanggal 03 Juni 2015 pukul 20.00 WIB )
Page 6
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
35
Atraksi
Selain komplek candi Hindu atau yang biasa disebut komplek candi
Loro Djonggrang, Candi Prambanan juga memiliki 3 komplek candi
Budha yang terletak tidak jauh dari komplek candi Loro Djonggrang. 3
candi Budha tersebut adalah Candi Sewu, Candi Lumbung, dan Candi
Bubrah(http://borobudurpark.com/our-sites/prambanan/attractions/;diakses
pada tanggal 03 Juni 2015 pukul 20.00 WIB).
1) Candi Sewu
Taman Wisata Candi Prambanan di dalamnya terdapat komplek
Candi Sewu yang merupakan candi Budha terbesar kedua di Pulau
Jawa setelah Candi Borobudur. Komplek Candi Sewu terletak 800
meter di sebelah utara komplek Candi Prambanan. Nama Sewu, yang
dalam bahasa Jawa berarti seribu, menunjukkan bahwa candi yang
tergabung dalam gugusan Candi Sewu tersebut jumlahnya cukup besar,
walaupun sesungguhnya tidak mencapai 1000 buah. Tepatnya,
gugusan Candi Sewu terdiri atas 249 buah candi, terdiri atas 1 candi
utama, 8 candi pengapit atau candi antara, dan 240 Candi Perwara.
Penamaan ini berdasarkan kisah legenda Loro Jonggrang.
Candi ini diperkirakan dibangun pada abad ke-8, atas perintah
penguasa Kerajaan Mataram pada masa itu, yaitu Rakai Panangkaran
(746-784 M) dan Rakai Pikatan yang beragama Hindu. Walaupun
Rajanya beragama Hindu, Kerajaan Mataram pada masa tersebut
Page 7
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
36
mendapat pengaruh kuat dari Wangsa Syailendra yang beragama
Budha. Para ahli menduga bahwa Candi Sewu merupakan pusat
kegiatan keagamaan masyarakat beragama Budha. Dugaan tersebut
didasarkan pada isi prasasti batu andesit yang ditemukan di salah satu
Candi Perwara. Prasasti yang ditulis dalam bahasa Melayu Kuno dan
berangka tahun 792 Saka tersebut dikenal dengan nama Prasasti
Manjusrigrta.
Kedekatan kompleks Candi Sewu dengan kompleks candi
Hindu menunjukkan bahwa kedua agama hidup bersama secara
harmonis. Komplek Candi Sewu kemungkinan besar digunakan untuk
upacara kerajaan dan ritual.
2) Candi Bubrah
Nama 'Bubrah' dalam bahasa Jawa berarti hancur berantakan.
Candi ini dinamakan Bubrah karena ketika ditemukan, candi ini dalam
keadaan (bubrah) berantakan dan berupa reruntuhan. Candi Bubrah
terletak diantara kompleks candi Hindu Prambanan dan Candi Sewu.
Ukuran Candi Budha ini relatif kecil dengan denah dasar persegi
panjang, memanjang arah utara-selatan. Ukuran tepatnya tidak bisa
didapatkan karena reruntuhan candi ini dikelilingi pagar terkunci.
Tinggi batur (kaki) candi sekitar 2 m.
Page 8
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
37
3) Candi Lumbung
Candi Lumbung adalah candi Budha yang dibangun sekitar
tahun 850 Masehi oleh Dinasti Mataram. Candi ini terdiri dari terdiri
atas 17 bangunan, yaitu satu candi utama yang terletak di pusat,dan
dikelilingi oleh 16 candi kecil yang disebut Candi Perwara. Halaman
komplek Candi Lumbung ini ditutup hamparan batu andesit
(http://borobudurpark.com/our-sites/prambanan/attractions/; diakses
pada tanggal 03 Juni 2015 pukul 20.00 WIB)
4) Ramayana Ballet Dance
Ramayana Ballet Dance atau Sendratari Ramayana, merupakan
sebuah pagelaran tari yang diadaptasi dari kisah Rama dan Sinta.
Pagelaran ini menampilkan perpaduan antara tarian tradisional, drama
dan musik yang dikemas dalam budaya Jawa yang kental.
Di malam hari, pertunjukan menjadi tampak sangat nyata,
memainkan lebih dari 200 orang penari profesional dan 50 pemain
gamelan di panggung terbuka (saat musim panas), yang mengambil
keindahan pemandangan Candi Prambanan di waktu malam untuk
dijadikan sebagai latar belakang.
Sendratari Ramayana Prambanan menggunakan sumber cerita
dari Serat Rama yaitu cerita Ramayana versi sastra Jawa Baru yang
paling populer di kalangan masyarakat. Serat Rama merupakan
gubahan Jasadipura I (1729-1802).
Page 9
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
38
Serat Rama berbeda dengan Ramayana versi Walmiki yang
dianggap sebagai versi original dari Ramayana. Serat Rama bersumber
atau merupakan gubahan dari naskah Ramayana tertua di Indonesia
yaitu Ramayana Kakawin, yang ditulis dalam bahasa Jawa Kuno
dalam bentuk syair yang dilagukan (kakawin). Ramayana Kakawin
tidak bersumber kepada Ramayana Walmiki melainkan Ravanavadha
karangan Bhatti dari India.
Poerbatjaraka berpendapat bahwa Ramayana Kakawin dibuat
sezaman atau setelah Candi Prambanan berdiri, karena dalam
penulisan Ramayana Kakawin penulis membayangkan percandian
Siwa berada di depan matanya. Oleh karena itu relief Ramayana di
Candi Prambanan tidak bersumber pada Ramayana Kakawin, namun
lebih mirip dengan Hikayat Sri Rama yang ditulis dalam bahasa
Melayu. Sendratari Ramayana bersumber dari Serat Rama, sedangkan
relief Candi Prambanan diduga berasal dari Hikayat Sri Rama
(https://id.m.wikipedia.org/Sendratari_Ramayana_Prambanan, diakses
pada tanggal 23 Oktober 2015 pukul 17.00 WIB)
Penampilan Perdana
Gagasan awal dari Sendratari Ramayana berawal dari ide GPH
Djatikoesoemo untuk meningkatkan pariwisata Indonesia di mata
dunia. Pada tahun 1960 Djatikoesoemo menyaksikan pertunjukan
Royal Ballet of Cambodia yang dipentaskan di depan Angkor Wat
dalam perjalannya ke negara-negara sahabat untuk meninjau tempat-
Page 10
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
39
tempat yang dapat menjadi sumber inspirasi, setelah kembali ke
Indonesia akhirnya Djatikoesoemo beniat untuk mementaskan sebuah
pagelaran dramatari yang ditampilkan di depan Candi Prambanan.
Proyek pertama Sendratari Ramayana ini ditangani langsung oleh
Kementerian Perhubungan Darat, Pos, dan Telekomunikasi, sebagai
proyek nasional dengan dana 20 juta rupiah, dan dilaksanakan mulai
dari bulan April 1961. Pementasan berikutnya yang dianggap penting
digelar pada 25 Agustus 1961, pementasan ini dihadiri oleh Presiden
Soekarno, 5 orang menteri Kabinet RI, 16 duta besar negara sahabat,
serta sejumlah undangan VIP lainnya yang berjumlah sekitar 50 orang
termasuk aktor Charlie Chaplin. Pada pementasan ini Presiden
Soekarno juga menulis pesan dalam prasasti yang berbunyi :
“Balet Ramayana Prambanan adalah satu pertjobaan (good
effort) untuk membawa seni-pentas Indonesia ke taraf yang lebih
tinggi.”
—Soekarno Sendratari Ramayana Prambanan raih "PATA Gold
Award"
Salah satu komentar yang diberikan setelah pementasan berakhir
yaitu berasal dari Charlie Chaplin:
“Bila dunia tahu akan Festival Ramayana ini, para
pengunjung tentu akan datang berbondong-bondong ke Indonesia.
Akan saya ceritakan kepada dunia, bahwa di Jawa Tengah terdapat
kesenian yang mengagumkan yang membuat saya amat terkesan.”
—Charlie Chaplin
Page 11
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
40
Pementasan perdana ini masih menggunakan istilah Ramayana
Ballet, namun tokoh seniman Andjar Asmara yang turut hadir pada
pementasan ini merubah istilah Ballet Ramayana dengan Sendratari
Ramayana. Pada tahun-tahun berikutnya, digunakan Sendratari
Ramayana sebagai nama resmi, selain itu tahun pementasan perdana
ini, dianggap tahun kelahiran sendratari di Indonesia.
“Melihat pertunjukan perdana sendratari “Ramayana” berarti
menyaksikan kelahiran suatu babak baru dalam sejarah seni tari kita,
yang merupakan impian dari segala keindahan, demikianlah kesan dari
pertunjukan ini akan berbekas dalam kenanganku untuk selama-
lamanya sebagai sesuatu yang indah dan menakjubkan salah satu
puncak kebahagiaan dalam hidupnya tiap tiap pecinta seni.”
—Andjar Asmara
Pertunjukan ditampilkan pukul 19:30-21:30 WIB. Pada saat
musim panas, pertunjukan ditampilkan di panggung terbuka (outdoor
stage) Ramayana Open Air Theatre, sedangkan pada saat musim hujan,
pertunjukan ditampilkan di panggung tertutup (indoor stage) TriMurti
Theatre (https://id.m.wikipedia.org/Sendratari_Ramayana_Prambanan,
diakses pada tanggal 23 Oktober 2015 pukul 17.00 WIB)
Page 12
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
41
Jadwal Pertunjukan
Pertunjukan indoor TriMurti Theatre :
JANUARI 2015 1, 3, 6, 8, 10, 13, 15, 17, 20, 22, 24, 27, 29, 31
FEBRUARI 2015 3, 5, 7, 10, 12, 14, 17, 19, 21, 24, 26, 28
MARET 2015 3, 5, 7, 10, 12, 14, 17, 19, 21, 24, 26, 28, 31
APRIL 2015 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 18, 21, 23, 25, 28, 30
NOVEMBER 2015 3, 5, 7, 10, 12, 14, 17, 19, 21, 24, 26, 28
DESEMBER 2015 1, 3, 5, 8, 10, 12, 15, 17, 19, 22, 24, 25, 26, 27, 28,
29, 30, 31
Pertunjukan outdoor Ramayana Open Air Theatre :
MEI 2015 2, 5, 7, 9, 12, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 29, 30, 31
JUNI 2015 1, 2, 4, 6, 9, 11, 13, 16, 18, 20, 23, 25, 26, 27, 28, 29,
30
JULI 2015 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25,
28, 30, 31
AGUSTUS 2015 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 11, 12, 13, 15, 18, 19, 20, 22, 25,
26, 27, 28, 29, 30, 31
SEPTEMBER 2015 1, 3, 5, 8, 10, 12, 15, 17, 19, 22, 24, 25, 26, 27, 28,
29
OKTOBER 2015 1, 3, 6, 8, 10, 13, 15, 17, 20, 22, 23, 24, 25, 26, 27,
29, 31
Page 13
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
42
Harga tiket untuk pertunjukan di Ramayana Open Air Theatre :
vip class seating IDR 375.000
special class seating IDR 250.000
first class seating IDR 175.000
second class seating IDR 100.000
Harga tiket untuk pertunjukan di Trimurti Theatre :
special class seating IDR 250.000
first class seating IDR 175.000
second class seating IDR 100.000
(http://borobudurpark.com/our-events/prambanan-event/ramayana-ballet/;
diakses pada tanggal 03 Juni 2015 pukul 20.00 WIB)
5) Prambanan Tawur Agung
Sebuah proses menuju pemurnian jiwa untuk umat agama
Hindu. Tawur Agung adalah upacara ritual di Candi Prambanan yang
dilakukan dengan tujuan untuk menjaga keseimbangan alam. Upacara
ini diadakan untuk memurnikan bumi dan mengembalikannya ke
keadaan harmoni, antara Bhuwana Alit (mikrokosmos) dan Bhuwana
Agung (makrokosmos).
Tawur Agung merupakan rangkaian ritual yang ditujukan
sebagai proses menuju pemurnian jiwa untuk umat Hindu. Upacara ini
diadakan sehari sebelum Hari Raya Nyepi (hari keheningan). Pada hari
Page 14
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
43
Tahun Baru Çaka, umat Hindu di seluruh negeri memperingati Hari
Khalwat. Mereka menghormati tapa brata, yang merupakan hari
dimana tidak ada aktivitas kecuali untuk diskusi agama.
Tujuan dari Nyepi adalah bahwa Tahun Baru harus dimulai
dengan ketiadaan karena diyakini bahwa setiap keberadaan berasal dari
ketiadaan. Selama Nyepi, empat aturan dipraktekkan: geni amati (tidak
ada api atau cahaya), amati karya (tidak ada pekerjaan atau kegiatan),
amati lelungan (tidak berpergian) dan amati lelanguan (tidak
mengadakan hiburan atau pesta).
Tawur Agung dilakukan saat matahari mencapai puncaknya.
Para umat membacakan kitab Weda sambil menyalakan dupa dan
diiringi dengan bunyi gemerincing lonceng. Selama para umat duduk
diam, ketukan yang berasal dari gamelan menjaga situasi agar tetap
khidmat. Tawur Agung diadakan hampir selalu pada bulan Maret
(http://borobudurpark.com/our-sites/prambanan/attractions/; diakses
pada tanggal 03 Juni 2015 pukul 20.00 WIB).
B. Himpunan Pramuwisata Indonesia Unit Prambanan
1. Profil
Himpunan Pramuwisata Indonesia (HPI) adalah organisasi profesi
yang bersifat non-politik dan mandiri, ditingkat Nasional, Provinsi dan
Kabupaten/Kota. Didirikan berdasarkan hasil musyawarah nasional
(MUNAS) Pramuwisata Indonesia di Pandan (Jawa Timur) pada tanggal
29-30 Maret 1988.
Page 15
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
44
Pada MUNAS pertama pramuwisata seluruh Indonesia yang
diselenggarakan di Palembang, 5 Oktober 1998 Himpunan Pariwisata
Indonesia telah disahkan. Sedangkan secara badan hukum, Himpunan
Pramuwisata Indonesia unit Prambanan berdiri pada tanggal 14 Desember
1998. Dengan badan hukum Nomor 311/BH/KWK-12/XII/1998, nama
berganti menjadi Koperasi Serba Usaha Himpunan Pramuwisata Indonesia
Prambanan, karena berkerja sama dengan PT. Taman Wisata Candi
Prambanan, namun sebelum tanggal tersebut kegiatan pemanduan di
Taman Wisata Candi Prambanan telah berlangsung lama. Pada tahun 1993
Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
mengadakan pendaftaran, seleksi, pelatihan, dan mengeluarkan lisensi
pemandu wisata khusus Taman Wisata Candi Prambanan. Tujuan berganti
nama menjadi Koperasi Serba Usaha Himpunan Pramuwisata Indonesia
Prambanan adalah agar mempunyai badan hukum dan memiliki kegiatan
organisasi serta dapat mempermudah jika diadakan kerja sama dengan
antar instansi.
Saat ini, terdapat 20 orang jumlah pramuwisata yang aktif melayani
pemanduan di Taman Wisata Candi Prambanan dengan keahlian bahasa
asing yang terdiri dari bahasa Inggris, bahasa Perancis, bahasa Belanda,
bahasa Jerman, bahasa Spanyol, bahasa Italia, bahasa Jepang, dan bahasa
Korea. Mereka semua telah berpengalaman lebih dari 20-30 tahun dengan
memiliki dedikasi yang tinggi, professional, dan penuh tanggung jawab.
Dengan demikian, Himpunan Pramuwisata Indonesia unit
Prambanan berharap dapat turut membangun negeri ini melalui sektor
Page 16
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
45
pariwisata dengan pelayanan pemanduan wisata yang telah dilakukan.
2. Peran Himpunan Pramuwisata Indonesia Unit Prambanan
Candi Prambanan merupakan salah satu kawasan yang diakui
UNESCO sebagai warisan budaya dunia (world heritage) yang dikelola
oleh PT. Taman Wisata Candi Borobudur, Prambanan dan Ratu Boko.
Disinilah tugas pramuwisata atau pemandu yang perananya sangat krusial
dalam memberikan penjelasan secara langsung kepada wisatawan di
lapangan.
Hubungan mitra kerja antara pihak pengelola Taman Wisata Candi
Prambanan dengan Himpunan Pramuwisata Indonesia terjalin, karena
dibutuhkannya kerjasama antara pihak pengelola dengan pramuwisata
dalam melayani wisatawan yang berkunjung ke Candi Prambanan.
Penilaian evaluasi performa pramuwisata menggunakan indikator
kriteria guide ideal yang diuraikan dalam bentuk pertanyaan mengenai
penguasaan bahasa, pengetahuan terkait sejarah, arsitektur dan nilai-nilai
kearifan lokal, gaya dalam bercerita, sikap dan perilaku dan kemampuan
public speaking. Hal ini dikarenakan, pramuwisata dianggap dapat
melakukan pendekatan dengan wisatawan sehingga mengetahui keinginan
dari wisatawan tersebut dan lebih memahami karakteristik wisatawan.
Maju tidaknya sebuah objek wisata bisa dipengaruhi oleh baik
tidaknya pramuwisata (Sumber: Bapak Marsono, Anggota Himpunan
Pramuwisata Indonesia Unit Prambanan, 15 Mei 2015)
Page 17
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
46
3. Daftar Anggota, Kegiatan Organisasi, Visi dan Misi Koperasi Serba
Usaha Himpunan Pramuwisata Indonesia Prambanan
Jumlah anggota aktif di Koperasi Serba Usaha Himpunan
Pramuwisata Indonesia Prambanan pada tahun 2015 berjumlah 20 orang
dengan menyediakan 8 bahasa asing antara lain: Inggris, Perancis,
Belanda, Jerman, Spanyol, Italia, Jepang, Korea.
Tabel 1.
Daftar Anggota Himpunan Pramuwisata Indonesia Unit Prambanan
NO NAMA BAHASA
1 TOPO WIBOWO INGGRIS-BELANDA
2. SUBARNO INGGRIS
3. SLAMET INGGRIS-JERMAN
4 WAGIO INGGRIS-BELANDA-KOREA
5 PURWANA
INGGRIS-PERANCIS-SPANYOL-
ITALY
6 MURTEJO INGGRIS-PERANCIS
7 KUKUH MUWARDI INGGRIS
8 SUMANTRI INGGRIS-BELANDA-JERMAN
9 MADIYANA
INGGRIS-JEPANG-BELANDA-
JERMAN
10 SURADI INGGRIS-JEPANG
11 SAN HARIYANTO INGGRIS-JEPANG
12 ISMANTO INGGRIS-BELANDA
Page 18
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
47
13 EDDY SUHARYANTO
INGGRIS-PERANCIS-SPANYOL-
ITALY-JERMAN
14 SUHARTO JEPANG-KOREA
15 ISBAGIO INGGRIS
16 MARSONO INGGRIS-BELANDA
17 SUTOPO INGGRIS-JEPANG
18 SUPRIYADI INGGRIS
19 SUMAR INGGRIS
20 DWI WIBOWO INGGRIS
(Sumber: Koperasi Serba Usaha HPI Prambanan, 21 Mei 2015)
Selain telah memandu jutaan wisatawan, baik wisatawan domestik
maupun wisatawan asing, Himpunan Pramuwisata Indonesia unit
Prambanan juga telah membimbing siswa-siswi dan mahasiswa praktek
kerja lapangan lebih dari 20 tahun dengan jumlah ribuan anak didik yang
telah diluluskan. Tidak hanya dari Indonesia, Himpunan Pramuwisata
Indonesia unit Prambanan juga membimbing beberapa siswa praktek kerja
lapangan yang berasal dari luar negeri. Pramuwisata di Candi Prambanan
juga memiliki beberapa kegiatan di dalam organisasi, antara lain :
o Pemanduan wisata di Candi Prambanan dan sekitarnya.
o Mengikuti pendidikan dan Latihan Pariwisata dan Koperasi.
o Menghadiri seminar-seminar dalam bidang kemajuan pariwisata.
o Menghadiri undangan dari instansi terkait.
o Menghadiri atau mengutus anggota untuk rapat dengan Himpunan
Pramuwisata Indonesia Daerah Istimewa Yogyakarta.
Page 19
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
48
o Melakukan simpan pinjam pada anggota koperasi.
o Mengadakan bakti sosial.
o Menyantuni anggota koperasi dan keluarganya yang sedang tertimpa
musibah.
o Mengikuti kerjabakti sosial.
o Rapat Anggota tahunan.
VISI
a. Organisasi makin matang, kuat, mandiri dan kerjasama lebih luas.
b. Pendidikan ke dalam : menambah pengetahuan bagi anggota.
Pendidikan keluar : memberikan pengetahuan ke pihak lain.
c. Kesejahteraan : meningkatkan pendapatan anggotanya.
MISI
Turut memajukan pariwisata, sejarah dan budaya di Indonesia
(Sumber : Bapak Marsono, Anggota Himpunan Pramuwisata Indonesia
Unit Prambanan, 26 April 2015).
C. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan
Kegiatan praktik kerja lapangan di Taman Wisata Candi Prambanan
dilaksanakan pada tanggal 17 Januari 2015 - 17 Februari 2015, kegiatan
dimulai pukul 09.00 s/d 17.00 WIB.
Pada minggu pertama kegiatan praktik kerja lapangan, mahasiswa
praktik kerja lapangan diwajibkan menterjemahkan materi pemanduan wisata
yang diberikan oleh mentor ke dalam bahasa asing yang dikuasai untuk
Page 20
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
49
dihafalkan dan dipelajari. Hal ini bertujuan agar dapat mempermudah
mahasiswa praktik kerja lapangan untuk mengenali hal-hal menarik yang
terdapat di Taman Wisata Candi Prambanan dan dapat dikenalkan kepada
wisatawan.
Pada minggu kedua kegiatan praktik kerja lapangan, mahasiswa
praktik kerja lapangan diwajibkan mengikuti kegiatan escortis. Kegiatan ini
dilakukan pada saat mentor melakukan kegiatan pemanduan wisata. Namun,
mentor meminta izin dari wisatawan yang akan dipandu terlebih dahulu dan
jika diperkenankan, mahasiswa praktik kerja lapangan dapat ikut serta untuk
mendampingi proses jalannya kegiatan pemanduan. Hal ini bertujuan agar
mahasiswa praktik kerja lapangan dapat melihat dan mempelajari secara
langsung bagaimana cara melayani wisatawan dalam kegiatan pemanduan
wisata seperti yang dicontohkan oleh mentor sehingga mahasiswa praktik
kerja lapangan memiliki gambaran dalam menyampaikan materi yang sudah
dihafalkan dan dipelajari pada kegiatan praktik kerja lapangan di minggu
pertama. Dalam hal ini, mahasiswa praktik kerja lapangan juga dapat melihat
bahwa masing-masing pramuwisata yang menjadi mentor memiliki cara
tersendiri dalam menyampaikan materi yang mereka kuasai pada saat
melakukan kegiatan pemanduan wisata.
Pada minggu ketiga kegiatan praktik kerja lapangan, mahasiswa
praktik kerja lapangan diwajibkan mempraktekan kegiatan pemanduan wisata
di Taman Wisata Candi Prambanan. Berbekal materi yang sudah
diterjemahkan, dipelajari dan dihafalkan, serta pembelajaran kegiatan
pemanduan yang dilakukan saat mengikuti kegiatan escortis, mahasiswa
Page 21
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
50
praktik kerja lapangan diwajibkan untuk terjun langsung ke lapangan,
memandu para wisatawan sesuai dengan keahlian bahasa asing yang dimiliki
masing-masing mahasiswa. Mahasiswa praktik kerja lapangan juga membawa
lembar penilaian yang wajib diisi oleh para wisatawan setelah kegiatan
pemanduan wisata selesai. Selain agar mahasiswa praktik kerja lapangan dapat
mengerti bagaimanakah opini wisatawan terhadap pelayanan yang telah
diberikan oleh mahasiswa praktik kerja lapangan dalam menyampaikan materi
pemanduan wisata, hal ini juga bertujuan agar melalui komentar yang ditulis
dalam lembar penilaian, mahasiswa praktik kerja lapangan dapat mengetahui
apakah kemampuan berbahasa asing yang digunakan dalam menyampaikan
materi sudah dapat dimengerti oleh wisatawan.
Pada minggu keempat kegiatan praktik kerja lapangan, mahasiswa
praktik kerja lapangan masih mempraktikkan kegiatan pemanduan wisata
seperti satu minggu sebelumnya. Dalam tahap ini, antusisasme mahasiswa
praktik kerja lapangan untuk melayani wisatawan dalam kegiatan pemanduan
wisata semakin meningkat. Berdasarkan komentar yang diberikan oleh
wisatawan dalam lembar penilaian yang dimiliki, masing-masing mahasiswa
praktik kerja lapangan setiap harinya berusaha untuk memaksimalkan
pelayanan terhadap wisatawan. Mahasiswa praktik kerja lapangan juga selalu
berusaha untuk meningkatkan kemampuan berbahasa asing yang mereka
miliki agar materi yang disampaikan kiranya dapat dimengerti oleh para
wisatawan yang berkunjung ke Taman Wisata Candi Prambanan.
Page 22
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
51
Berikut adalah proses serta materi yang digunakan oleh mahasiswa
praktik kerja lapangan dalam pelaksanaan kegiatan praktik kerja lapangan
pramuwisata berbahasa Mandarin :
Ketika wisatawan datang, mahasiswa praktik kerja lapangan
menyambut dan menyapa, kemudian memberikan penawaran kepada
wisatawan untuk jasa pramuwisata dalam bahasa Mandarin. Mahasiswa
praktik kerja lapangan memperkenalkan diri terlebih dahulu.
Halo !
你好!
Permisi, bolehkah saya menjelaskan candi ini kepada anda ?
请问、 可以 我 讲解 这座 寺庙 给你吗 ?
Saya adalah siswa magang bahasa Mandarin.
我是中文实习生。
Saya magang disini.
我 在这里实习。
Perkenankan saya untuk memperkenalkan diri terlebih dahulu.
让我介绍下自己。
Nama saya Diesma , tapi anda bisa memanggil nama zhongwen saya,
Ruìshītián.
我 叫 Diesma 、您能叫我的中文名字、芮侍恬。
Saya adalah murid Universitas Sebelas Maret.
我 是 三 一 一 大学 的 学生。
Page 23
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
52
Jika wisatawan yang diberi penawaran berkenan untuk menggunakan
jasa pramuwisata, sesudah mahasiswa praktik kerja lapangan selesai
memperkenalkan diri, kegiatan pemanduan wisata dapat segera dimulai,
diawali dengan mengenalkan tiga tingkat yang terdapat pada Candi
Prambanan.
Candi Prambanan adalah candi Hindu, dibangun sejak tahun 856.
Prambanan 寺庙 是印度教的寺庙、始建于八百五十六 年。
Candi ini punya 3 tingkat.
这座寺庙共有三层 。
Pada tingkat pertama terdapat halaman, luasnya 390mx390m.
第一层是大院子、院子的大小是三百九十米乘三百九十米。
Dulunya ada tembok yang mengelilingi candi, tetapi karena ada gempa bumi
1006 semua bangunan hancur.
以前寺庙周围有围墙、 但是因为一零零六年发生地震、所有建筑都毁碎
了。
Tingkat kedua luasnya 222mx222m, memiliki 224 candi namanya candi
Perwara,tetapi karena terjadi gempa pada tahun 1006 , semua candi hancur
dan hanya ada 2 yang telah direnovasi.
第二 层 是 二百二十二米 乘 二百二十二 米、也有 二百二十四 座
寺庙 叫 Perwara 寺庙、但是因为 一零零六年地震 、 所有寺庙都毁了。
只有两座 寺庙已经翻修 了。
Page 24
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
53
Sekarang kita naik ke tingkat ketiga, di tingkat ketiga terdapat candi Hindu.
现在 我们上第三层、在第三层有印度教的寺庙。
Sebelum memasuki masing-masing candi, mahasiswa praktek kerja
lapangan menjelaskan terlebih dahulu nama-nama candi yang terdapat di
halaman tingkat ketiga.
Tingkat ketiga luasnya 110x110m, mempunyai 16 candi, disini ada 8 candi
besar dan 8 candi kecil.
第三层是一百一十米 乘 一百一十米、 在这里有八座大寺庙 和 八座小寺
庙。
Candi kecil ini hanya digunakan untuk persembahan.
这座小寺庙仅用于祭品。
Yaitu 4 candi kecil yang berada di depan setiap pintu masuk , bernama Candi
Kelir.
在 每个门口的前边有四座小寺庙 叫 Kelir 寺庙。
Dan 4 candi kecil yang berada di setiap sudut, bernama Candi Patok.
在每个角落有四座小寺庙 叫 Patok 寺庙。
Lalu, ada 3 candi utama Dewa Hindu.
然后有三座主要的印度教神寺庙。
1.Candi Dewa Siwa , Dewa Hindu penghancur.
Siwa(湿婆神)寺庙、印度教的毁灭之神。
Page 25
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
54
2.Candi Dewa Brahma, Dewa Hindu pencipta.
Brahma (梵天神)寺庙、印度教的创造之神。
3.Candi Dewa Wisnu, Dewa Hindu pelindung.
Wisnu (毗湿奴神)寺庙、印度教保护之神。
Lalu,ada 3 candi sarana transportasi Dewa Hindu.
然后有三座寺庙是印度教神的代步。
1.Sapi suci bernama sebagai sarana transportasi Dewa Siwa.
一头圣牛叫南迪作为湿婆神的代步。
2.Garuda sebagai sarana transportasi Dewa Wisnu .
迦楼罗作为毗湿神的代步。
3.Angsa sebagai sarana transportasi Dewa Brahma.
天鹅作为梵天神的代步。
Lalu, ada 2 candi . Di dalam 2 candi tersebut, Raja dan Ratu melakukan
meditasi.
然后有两座寺庙 。在这两座寺庙里、国王和王后做冥想。
2 candi ini bernama Candi Apit.
这两座寺庙叫 Apit 寺庙。
Berada diantara 3 candi utama dan 3 candi binatang.
在三座主要的寺庙和三座动物寺庙之间。
Page 26
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
55
Setelah memberikan gambaran dari halaman luar, mahasiswa praktik
kerja lapangan mengajak para wisatawan untuk berkeliling ke dalam
memasuki ruangan masing-masing candi sambil memberikan keterangan
tentang hal-hal apa saja yang terdapat didalam candi tersebut.
Candi Nandi
Ini adalah Candi Nandi.
这是 Nandi(南迪)寺庙。
Didalam candi ini masih ada 3 patung .
这座寺庙有三尊雕像。Nandi 雕像、Surya 雕像、和 Candra 雕像。
Ini adalah patung sapi suci namanya Nandi.
这是圣牛 Nandi 的雕像。
Menurut agama Hindu, sapi adalah binatang suci, sehingga orang Hindu
tidak boleh makan daging sapi seperti di India dan Bali.
印度教人相信、牛是圣的动物、所以印度教人都不吃牛肉、
比如在巴厘岛和印度。
Disebelah kiri patung Nandi ada sebuah patung kecil bernama Dewa Surya.
Nandi 雕像的左边、有 Surya 神的小雕像。
Surya adalah Dewa matahari.
Surya 是太阳之神。
Surya berdiri diatas kereta yang ditarik oleh 7 kuda.
Surya 站立在由七匹马拉的战车上。
Page 27
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
56
Tujuh kuda: simbol satu minggu ada tujuh hari.
七匹马是象征一个星期有七天。
Disebelah kanan patung Nandi ada sebuah patung bernama Dewa Chandra.
在 Nandi 雕像的右边、有 Chandra 神的小雕像。
Chandra adalah Dewa Bulan, Chandra berdiri diatas kereta yang ditarik
oleh 10 kuda.
Chandra 是 月亮 之神、Chandra 站立在由十匹马拉的战车上。
Sepuluh kuda: simbol kalender Hindu, ada sepuluh bulan dalam satu tahun.
十匹马是象征印度教的日历、在一年有十个月。
Candi Wisnu
Ini adalah candi Wisnu.
这是 Wisnu(毗湿奴神)寺庙。
Wisnu adalah Dewa Hindu pelindung.
Wisnu 是印度教保护之神。
Wisnu berdiri diatas bunga lotus.
Wisnu 站立在莲花上。
4 tangan memegang gada,sangka,cakra dan padma.
四只手分别拿着法轮、法螺、莲花,以及金刚杵。
Di sekitar dinding candi, terdapat relief cerita Kresnayana,yang
menceritakan kehidupan Krisna.
在周围这座寺庙、有 Kresnayana 故事浮雕。是讲述 Krisna 生活的故
事。
Page 28
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
57
Di depan candi Wisnu ada satu candi lagi , namanya candi Garuda, sarana
transportasi Dewa Wisnu.
在 Wisnu 寺庙的前边、有 Garuda 寺庙(迦楼罗)、作为毗湿奴神的
代步。
Tetapi patungnya sudah hilang. Di sana tidak terdapat apa-apa.
可惜那个雕像已经丢失了。那儿什么也没有。
Candi Siwa
Didalam candi ini terdapat 4 ruangan. Ruangan tersebut terdiri dari
ruangan Siwa Maha Dewa, Agastya, Ganesha, dan Dewi Durga. Berikut
penjelasannya :
1) Siwa Maha Dewa
Siwa adalah Dewa Hindu penghancur.
Siwa (湿婆神) 是 印度教的毁灭之神。
Ini adalah ruangan yang pertama, didalamnya ada patung yang
bernama Siwa Maha Dewa.
这是第一个房间、在这里有一尊雕像叫 Siwa Maha Dewa .
Siwa berdiri di atas bunga lotus .
Siwa 站立在莲花上。
Siwa punya 4 lengan.
Siwa 有四只手臂。
Dua lengan di belakang , digunakan untuk merusak hal yang buruk.
两只手臂在背后、 用来破坏坏事。
Page 29
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
58
Dua lengan posisi meditasi , digunakan untuk memperbaiki.
两只手臂做冥想、用来修复。
Siwa punya 3 mata.
SIWA 有三只眼睛。
Mata yang ke tiga ada di dahi.
他的第三个眼睛在前额。
Ini adalah patung asli, tapi karena pernah terjadi gempa,atap dari candi
siwa runtuh,
这 是 原 的 雕像、 但是 因为 发生 地震、 顶部 的 SIWA 寺
庙 崩溃 了、
Sehingga kepala, tubuh, tangan, dan kaki hancur rusak. Namun, sudah
diperbaiki dengan semen.
所有头、身、手、和 脚 都 毁 碎 了。后来用水泥维修了 。
2) Agastya
Sekarang kita menuju ke ruangan Agastya
现在我们去 Agastya 的房间。
Ini adalah patung Siwa Maha Guru atau disebut juga Agastya.
这是 Siwa 师傅的雕像、也常叫 Agastya。
Dia adalah seorang Brahamana
他是 一 位婆罗门。
Wajahnya mirip orang Cina Mongol
他 的脸看起来就像蒙古人。
Dia bertubuh pendek,punya perut besar,juga janggut yang panjang
Page 30
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
59
他个子矮矮的、肚子大大 的、胡子比 较长。
Dia memiliki air pengetahuan dan pendidikan.
他有一瓶科学与教育水。
Dibelakangnya ada Trisula, simbol reinkarnasi Siwa.
在后面有 Trisula(三叉戟) 、是 Siwa 的轮回象征。
3) Ganesha
Ini adalah ruang ketiga, di mana ada sebuah patung yang disebut
Ganesha.
这是第三个房间、在这里有雕像叫 Ganesha。
Ganesha adalah putra dari Siwa .
Ganesha 是湿婆神的孩子。
Ganesha adalah dewa ilmu pengetahuan dan perang .
Ganesha 是知识和战争的之神。
Dia punya 4 lengan dan 3 mata seperti Siwa
他也有四只手臂和三只眼 睛像 Siwa。
Dia membawa air ilmu pengetahuan dan meminumnya,sehingga
perutnya besar.
他带来科学水然后喝这水、所以他有大的肚子。
Ganesha simbol dari kepandaian.
Ganesha 是象征的聪明。
Oleh karena itu orang Hindu percaya jika kita meraba belalainya 3x
dan menempelkan ke kepala kita, kita akan menjadi pintar.
Page 31
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
60
所以、印度教人相信、 如果我们三次抚摩着他长鼻、然后贴到我
们的头、 我们就可以变聪明。
4) Dewi Durga
Ini adalah ruang keempat, di mana ada patung yang disebut Durga.
这是第四个房间、在这里有一尊雕像叫 Durga。
Durga adalah istri Siwa, dia memiliki delapan lengan.
Durga 是 湿婆神的妻子、她有八只手臂。
Berdiri diatas sapi namanya andini dan membunuh raksasa namanya
Asura.
她站立在 Andini 牛的上面、并杀 Asura 巨人。
Menurut legenda patung inilah yang disebut patung roro jonggrang
atau gadis cantik yang dijadikan patung yang ke 100
相传、这尊雕像叫 RORO JONGGRANG 或者一个美丽的姑娘变
成第一千个雕像。
Banyak orang mengunjungi candi Prambanan untuk melihat patung ini
很多人们参观 Prambanan 寺庙给看这尊雕像。
Dan orang-orang di sini percaya kalau gadis/perempuan datang kesini,
meraba wajahnya 3x lalu ditempelkan ke wajah kita maka wajahnya
akan menjadi lebih cantik.
人们在这儿相信如果每个女人抚摸三次她的脸、 然后摸到她们的
脸、她们会更漂亮。
Di sekeliling candi ini terdapat relief cerita Ramayana .
在周围这座寺庙、还有 Ramayana 故事浮雕。
Page 32
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
61
Candi Brahma
Ini adalah candi Brahma , di dalam candi ini ada satu patung namanya Brahma.
这是 Brahma 的寺庙、在里面有一尊雕像叫 Brahma(梵天神)
Brahma adalah Dewa Hindu pencipta.
Brahma 是印度教创造之神。
Brahma punya 4 kepala dan punya 4 lengan.
Brahma 有四个头 和有四只手臂。
Empat lengan: simbol dari empat arah timur, barat, selatan dan utara, tetapi
juga simbol dari jiwa (lengan kanan belakang), kebijaksanaan (lengan kiri
belakang), diri (tepat di depan), kepercayaan (lengan kiri depan).
四只手臂:象征东、西、南、北四个方向,也象征心灵(右后方手
臂)、智慧(左后方手臂)、自我(右前方手臂)、自信(左前方手
臂)。
Empat wajah: simbol dari unsur api, air, tanah, udara
四张脸:象征要素火、水、地、气。
Ia membawa air kehidupan dan bunga lotus.
他带来生命之水 和 莲花。
Brahma berdiri di atas bunga lotus.
Brahma 站立在莲花上。
Di sekeliling candi Brahma terdapat relief cerita ramayana , kelanjutan dari
candi Siwa .
在周围这座寺庙、还有 Ramayana 故事浮雕、续篇的 Siwa 寺庙。
Di depan candi Brahma terdapat candi Angsa sebagai kendaraan dewa Brahma.
Page 33
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
62
在 Brahma 寺庙前边、有 Angsa 寺庙(鹅)、作为梵天神的代步。
Tetapi, patungnya juga sudah hilang. Di sana tidak terdapat apa-apa.
但是、雕像也已经丢失了。那儿什么也没有。
Setelah selesai berkeliling memasuki candi satu ke candi yang lain,
mahasiswa praktik kerja lapangan mengajak wisatawan untuk melihat dua
bangunan yang merupakan panggung untuk pertunjukan Sendratari Ramayana
yang terlihat dari halaman belakang 3 candi utama.
Anda melihat di mana ada dua bangunan untuk pertunjukan Ramayana.
你们看看在 那儿有两个建筑用来 Ramayana 表演。
Panggung terbuka dan panggung tertutup,
室外舞台 和 室内舞台。
Pada bulan mei - oktober (musim panas) pertunjukan diadakan di panggung
terbuka,menampilkan 250 orang penari dan 50 musisi gamelan.
开阶段在夏季是五月到十月、上演 250 个舞蹈家和 50 个加麦兰乐师。
Kemudian, pada musim hujan pertunjukkan digelar di panggung tertutup.
然后于雨季、表演在室内舞台举行。
Kegiatan pemanduan wisata selesai. Setelah berakhir, mahasiswa
praktik kerja lapangan meminta opini wisatawan tentang pelayanan yang telah
diberikan oleh mahasiswa praktik kerja lapangan kepada wisatawan tersebut
dengan mengisi lembar penilaian yang sudah disediakan. Kemudian,
mahasiswa praktik kerja lapangan menghantarkan wisatawan menuju pintu
keluar dan mengucapkan salam perpisahan.
Page 34
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
63
Terima kasih atas perhatian Anda, Tuan/Nyonya.
谢谢你们。
Saya berharap liburan Anda menyenangkan!
祝你假期愉快!
Sampai berjumpa lagi!
再见!
D. Pembahasan
Tabel 2.
Data Kunjungan Wisatawan Berbahasa Mandarin Tahun 2014
BULAN NEGARA
JUMLAH CINA HONGKONG MALAYSIA SINGAPURA TAIWAN
JANUARI 652 73 1100 525 145 2495 FEBRUARI 690 54 852 456 79 2131
MARET 453 28 1009 558 115 2163 APRIL 451 58 940 464 184 2097 MEI 515 46 1210 446 183 2400 JUNI 400 18 900 545 52 1915 JULI 548 62 609 379 155 1753
AGUSTUS 687 90 929 442 186 2334 SEPTEMBER 646 50 920 336 93 2045
OKTOBER 630 51 1029 273 54 2037 NOVEMBER 409 36 1004 487 70 2006 DESEMBER 593 49 1130 777 122 2671
( Sumber: Kantor Unit Taman Wisata Candi Prambanan)
Berdasarkan tabel data kunjungan wisatawan berbahasa Mandarin pada
tahun 2014 yang telah tercantum di atas, dapat dilihat bahwa tingkat
ketertarikan dan antusiasme dari wisatawan berbahasa Mandarin terhadap
Candi Prambanan sebagai obyek wisata di Indonesia sangat tinggi. Menurut
Page 35
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
64
data yang diperoleh dari Kantor Unit Taman Wisata Candi Prambanan,
wisatawan berbahasa Mandarin tersebut berasal dari Tiongkok, Hongkong,
Malaysia, Singapura, dan Taiwan. Untuk itu, adanya peran pramuwisata
berbahasa Mandarin di Taman Wisata Candi Prambanan dinilai sangat penting.
Melalui kegiatan praktik kerja lapangan yang dilaksanakan, mahasiswa
praktik kerja lapangan telah menguraikan beberapa peran dan manfaat
tersedianya pramuwisata berbahasa Mandarin di Taman Wisata Candi
Prambanan, serta kendala yang dihadapi oleh pramuwisata berbahasa
Mandarin.
Di bawah ini merupakan peran dan manfaat dari tersedianya
pramuwisata berbahasa Mandarin di Taman Wisata Candi Prambanan, yaitu :
Sebagai pemandu jalannya kegiatan wisata bagi wisatawan berbahasa
Mandarin yang kurang fasih dalam berbahasa Inggris.
Tidak dipungkiri bahwa wisatawan sangat membutuhkan petunjuk
dan informasi mengenai Candi Prambanan, agar ketika berkunjung ke
Candi Prambanan mereka tidak tersesat dan tahu harus berjalan kemana,
serta mengetahui apa sajakah yang dapat dilihat dan dapat menarik
perhatian mereka ketika mengunjungi Candi tersebut. Namun, tidak
banyak dari wisatawan berbahasa Mandarin yang kurang fasih dalam
menggunakan bahasa Inggris dan pihak Taman Wisata Candi Prambanan
serta Himpunan Pramuwisata Indonesia unit Prambanan hingga saat ini
belum menyediakan pamflet dalam bahasa Mandarin. Untuk itu,
pramuwisata berbahasa Mandarin dapat berperan sebagai pemandu
jalannya kegiatan wisata serta memberikan petunjuk dan informasi tentang
Page 36
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
65
Candi Prambanan kepada wisatawan berbahasa Mandarin yang kurang
fasih dalam menggunakan bahasa Inggris.
Sebagai narasumber dalam memperoleh pengetahuan tentang kepercayaan
Hindu yang melekat pada Candi Prambanan.
Tidak hanya menikmati keindahan dan kemegahan bangunan Candi
Prambanan, wisatawan yang berkunjung juga ingin mencari tahu tentang
kepercayaan Hindu yang melekat di dalamnya. Kebanyakan dari
wisatawan berbahasa Mandarin tersebut tidak mengenal tentang
kepercayaan dan adat-istiadat yang dilakukan umat Hindu, sehingga
adanya pramuwisata berbahasa Mandarin sangat diperlukan sebagai
narasumber untuk membantu wisatawan tersebut memperoleh pengetahuan
tentang Candi Prambanan yang merupakan candi Hindu.
Mewakili pihak pengelola Taman Wisata Candi Prambanan dalam
mempromosikan beberapa item yang menjadi objek pendukung.
Tersedianya pramuwisata berbahasa Mandarin juga dapat membantu
pihak pengelola untuk mempromosikan beberapa item yang menjadi objek
pendukung di Taman Wisata Candi Prambanan khususnya kepada
wisatawan berbahasa Mandarin yang berkunjung.
Sangat disayangkan, penyaluran jasa pramuwisata berbahasa Mandarin
di Taman Wisata Candi Prambanan masih menemui beberapa kendala,
diantaranya :
a. Tidak adanya pramuwisata berbahasa Mandarin tetap di Taman Wisata
Candi Prambanan dikarenakan Himpunan Pramuwisata Indonesia Unit
Prambanan belum dapat melakukan penambahan personil pramuwisata
Page 37
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
66
berbahasa Mandarin secara langsung dan harus melalui persetujuan
dan juga prosedur yang ditetapkan oleh Dinas Kebudayaan dan
Pariwisata Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta.
b. Dikarenakan jumlah pramuwisata berbahasa Mandarin lokal yang ada
di Yogyakarta sangat terbatas, maka Dinas Kebudayaan dan Pariwisata
Daerah Istimewa Yogyakarta hingga saat ini belum dapat memenuhi
syarat untuk penyaluran jasa pramuwisata berbahasa Mandarin untuk
Taman Wisata Candi Prambanan.
E. Hasil Yang Dicapai
Melalui kegiatan praktik kerja lapangan yang telah dilaksanakan di
Taman Wisata Candi Prambanan, mahasiswa praktik kerja lapangan telah
memperoleh berbagai ilmu dan manfaat. Berdasarkan bimbingan yang
diberikan oleh mentor, mahasiswa praktik kerja lapangan dapat mengenal,
memahami, dan mempelajari proses kegiatan pemanduan wisata dengan baik,
serta dapat mengaplikasikannya secara langsung kepada wisatawan yang
sedang berkunjung. Mahasiswa praktik kerja lapangan juga dapat melihat dan
memahami berbagai ciri khas yang dimiliki wisatawan dari masing-masing
negara. Contohnya ciri-ciri fisik, gaya berbusana, aksen dalam berbicara, dan
sebagainya. Selain itu, mahasiswa praktek kerja lapangan juga dapat melatih
dan mengembangkan kemampuan berbahasa asing yang dimiliki pada saat
menyampaikan materi pemanduan seperti yang telah dilakukan oleh
mahasiswa praktik kerja lapangan pramuwisata berbahasa Mandarin.
Page 38
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
67
Berdasarkan opini 22 orang wisatawan berbahasa Mandarin terhadap
peran pramuwisata berbahasa Mandarin, yang telah dituliskan dalam lembar
penilaian mahasiswa praktik kerja lapangan, 5 orang wisatawan berpendapat
sudah baik, namun masih perlu untuk ditingkatkan, dan 17 orang wisatawan
lainnya mengaku puas atas peran pramuwisata yang dinilai telah sangat
membantu dalam kegiatan wisata mereka. Melalui kepuasan wisatawan
tersebut maka dapat tercipta kesan, imajinasi atau gambaran yang semakin
baik khususnya dari para calon wisatawan berbahasa Mandarin yang akan
berkunjung ke Candi Prambanan.