Peran Pgri Dalam Wujudkan Guru (p' Asmin) Perbaikan

5/9/2018 Peran Pgri Dalam Wujudkan Guru (p' Asmin) Perbaikan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/peran-pgri-dalam-wujudkan-guru-p-asmin-perbaikan 1/47

PERAN PGRI MEWUJUDKANPERAN PGRI MEWUJUDKANGURU PROFESIONALGURU PROFESIONAL,, SEJAHTERA DANSEJAHTERA DAN

TERLINDUNGITERLINDUNGIMENUJU PENDIDIKAN BERMUTUMENUJU PENDIDIKAN BERMUTU

PENGURUS PGRI PROVINSIPENGURUS PGRI PROVINSI

SULAWESI SELATANSULAWESI SELATAN11



22

No Teacher, No Education

TANPA GURU TIDAK ADA

PENDIDIKAN



PGRIPGRI

DIDIRIKAN PADA 25 NOVEMBER 1945DIDIRIKAN PADA 25 NOVEMBER 1945( 65 TAHUN) OLEH:( 65 TAHUN) OLEH:

GURU YANG MASIH AKTIFGURU YANG MASIH AKTIF

PENSIUNAN GURUPENSIUNAN GURU

PEGAWAI KEMENTERIAN PPK YANGPEGAWAI KEMENTERIAN PPK YANGBARU DIDIRIKANBARU DIDIRIKAN

33



JATI DIRI DAN SIFAT PGRIJATI DIRI DAN SIFAT PGRI

JATI DIRI :JATI DIRI :

ORGANISASI PERJUANGAN,ORGANISASI PERJUANGAN, ORGANISASI PROFESI,ORGANISASI PROFESI, ORGANISASI KETENAGAKERJAAN,ORGANISASI KETENAGAKERJAAN, (AD : III : 3)(AD : III : 3)

Y ANG BERSIFAT :Y ANG BERSIFAT :

UNITARISTIK,UNITARISTIK, INDEPENDEN,INDEPENDEN, TIDAK BERPOLITIK PRAKTIS.TIDAK BERPOLITIK PRAKTIS. (AD : IV : 4 : 1)(AD : IV : 4 : 1)

44



Mewujudkan PGRI sebagai organisasi yang DINAMIS, M ANDIRI, BERWIBAWA

DICINTAI oleh ANGGOTA

DISEGANI oleh MITRA

DIAKUI oleh M ASYARAKAT

1. MISI NASIONAL

2. MISI PEMBANGUNAN NASIONAL

3. MISI PENDIDIKAN NASIONAL

4. MISI PROFESIONAL5. MISI KESEJAHTERAAN

55



MisiMisi--MisiMisi

NASIONAL:NASIONAL: mempertahankanmempertahankan,, mengisimengisi,& ,& mewujudkanmewujudkan citacita--citacita proklamasiproklamasi yakniyakni masyarakatmasyarakat adiladildandan makmurmakmur..

PEMB.NASPEMB.NAS:: BerperanBerperan sertaserta mensukseskanmensukseskanpembangunanpembangunan nasionalnasional untukuntuk mengisimengisi kemerdekaankemerdekaan..

PEND.NASPEND.NAS:: BerperanBerperan sertaserta menyukseskanmenyukseskanpendidikanpendidikan nasionalnasional sebagaisebagai upayaupaya pengembanganpengembangan SDMSDM

PROFESIONALPROFESIONAL:: MemperjuangkanMemperjuangkan terwujudnyaterwujudnyaguru yangguru yang profesionalprofesional

66



� INTENSITAS KOMUNIKASI: vertikal, horizontal

dan diagonal

� OPTIM ALISASI KEMITRAAAN

secara sistemik, sinergik dan simbiotik

� AKTUALISASI PROGRAM KERJA yang berpusat pada

hak dan martabat anggota

�TRANSPARANSI M ANAJEMEN ORGANISASI

Meningkatkan KOMUNIKASI dan KUALITAS

SUMBER DAYA ORGANISASI pada

SEMUA JENJANG

77



� KOORDINASI

�

KONSULTASI� KLARIFIKASI

� KONSOLIDASI

� ADVOKASI

�

NEGOSIASI� DEMONSTRASI

88



PGRI terus berjuang agar guru danPGRI terus berjuang agar guru dantenaga kependidikan :tenaga kependidikan :

1.1. Memperoleh perlakuan yang baik,Memperoleh perlakuan yang baik,2.2. Peningkatan profesional yangPeningkatan profesional yang

bermakna,bermakna,

3.3. Kesejahteraan yang wajar, sertaKesejahteraan yang wajar, serta4.4. Pendidikan nasional yangPendidikan nasional yang

bermutu.bermutu.

99



Perjuangan PGRI itu bisa berupa:Perjuangan PGRI itu bisa berupa:

Usulan,Usulan,Aspirasi,Aspirasi,

Hasil kajian,Hasil kajian,

Keputusan organisasiKeputusan organisasi

yangyang disampaikandisampaikan secarasecara lisanlisan dalamdalamdiskusidiskusi mapunmapun pertemuanpertemuan koordinasi,koordinasi,melaluimelalui suratsurat atauatau naskahnaskah tertulis,tertulis, dandanadaada pulapula yangyang disampaikandisampaikan melaluimelalui unjukunjukrasa,rasa, baikbaik nasionalnasional maupunmaupun lokallokal dandanpengawalannyapengawalannya..

1010



PERJUANGAN PGRIPERJUANGAN PGRI

PerjuanganPerjuangan PGRIPGRI adalahadalah usulanusulan dandan masukanmasukan daridariPGRIPGRI yangyang disampaikandisampaikan kepadakepada pemerintah,pemerintah,lembagalembaga legislatif,legislatif, dandan juga juga badanbadan penyelenggarapenyelenggarapendidikanpendidikan tentangtentang halhal--halhal yangyang mengarahmengarah

perbaikanperbaikan dandan peningkatanpeningkatan mutumutu pendidikanpendidikanmaupunmaupun dalamdalam upayaupaya mewujudkanmewujudkan guruguru dandantenagatenaga kependidikankependidikan menjadimenjadi profesional,profesional,sejahtera,sejahtera, terlindungi,terlindungi, dandan bermartabatbermartabat sertaserta upayaupayamengawalnyamengawalnya..

UsulanUsulan ituitu adaada yangyang disampaikandisampaikan secarasecara lisanlisan dandan juga juga tertulis,tertulis, adaada yangyang disampaikandisampaikan dengandengan utusan,utusan,pertemuanpertemuan koordinasi,koordinasi, dandan juga juga dengandengan unjukunjuk rasarasamaupunmaupun mogokmogok kerjakerja..

1111



DalamDalam menyampaikanmenyampaikan usulanusulan dandan

pengawalan,pengawalan, PGRIPGRI selaluselalu berupayaberupayamenggunakanmenggunakan caracara yangyang eleganelegan dandancerdascerdas sesuaisesuai karakteristikkarakteristik PGRIPGRIsebagaisebagai tempattempat berhimpunanberhimpunan parapara

cerdikcerdik pandaipandai dandan dilakukandilakukan secarasecarabertahapbertahap..

PadaPada umumnyaumumnya usulanusulan disampaikandisampaikansecarasecara lisanlisan dalamdalam pertemuanpertemuaninformalinformal kepadakepada parapara pihakpihak yangyangmempunyaimempunyai kewenangankewenangan..

1212



JikaJika belumbelum dipenuhidipenuhi disampaikanlahdisampaikanlahusulanusulan ituitu dalamdalam diskusidiskusi atauatau

pertemuanpertemuan koordinasikoordinasi..

ApabilaApabila kesempatankesempatan ituitu belumbelum bisabisadilakukandilakukan atauatau belumbelum berhasilberhasilpenguruspengurus seringsering menyampaikannyamenyampaikannya

dalamdalam bentukbentuk tertulis,tertulis, baikbaik suratsuratmaupunmaupun naskahnaskah akademikakademik..

1313



ApabilaApabila setelahsetelah disampaikandisampaikandengandengan caracara ituitu tetaptetap belumbelum adaadatandatanda--tandatanda dipenuhi,dipenuhi, apaapa lagilagi

jika jika persoalanpersoalan ituitu sangatsangat pentingpentingdandan menyangkutmenyangkut hajathajat hiduphidupbanyakbanyak orang,orang, PGRIPGRI bisabisa juga jugamenggunakanmenggunakan caracara unjukunjuk rasarasa..

1414



UnjukUnjuk rasarasa juga juga dilakukandilakukan secarasecarabertahap,bertahap, daridari jumlah jumlah kecilkecilsampaisampai jumlah jumlah yangyang sangatsangat

besarbesar.. Tentu,Tentu, jika jika semuasemua ituitutetaptetap tidaktidak membuahkanmembuahkan hasil,hasil,PGRIPGRI bisabisa juga juga melakukanmelakukan

gerakangerakan mogokmogok kerjakerja agaragarusulannyausulannya bisabisa dipenuhidipenuhi..

1515



M ATERI DAN LINGKUP PERJUANGANM ATERI DAN LINGKUP PERJUANGAN

YangYang diperjuangkandiperjuangkan oleholeh PGRIPGRI padapada dasarnyadasarnyameliputimeliputi ::

11.. PendidikanPendidikan mendapatmendapat perhatianperhatian yangyang baik,baik,

22.. BerbagaiBerbagai peraturanperaturan berpihakberpihak padapada upayaupayapeningkatanpeningkatan mutumutu pendidikanpendidikan dandanguru/tenagaguru/tenaga kependidikan,kependidikan,

33.. BirokrasiBirokrasi pendidikanpendidikan yangyang kompeten,kompeten,

44.. MewujudkanMewujudkan guru/dosenguru/dosen dandan tenagatenagakependidikankependidikan yangyang profesioanl,profesioanl,sejahtera,sejahtera, terlindungi,terlindungi, dandan bermartabatbermartabat..

1616



LingkupLingkup perjuanganperjuangan PGRIPGRI ::

11.. BerskalaBerskala nasional/pusat,nasional/pusat,

22.. Provinsi,Provinsi,

33.. Kabupaten/kota,Kabupaten/kota,

44.. Kecamatan,Kecamatan,

55.. UnitUnit atauatau satuansatuan pendidikan,pendidikan,baikbaik negerinegeri maupunmaupun swastaswasta..

1717



BEBERAPA CONTOHBEBERAPA CONTOH

PerjuanganPerjuangan PGRIPGRI padapada awalawal berdirinyaberdirinya banyakbanyakberhubunganberhubungan dengandengan upayaupaya memperbaikimemperbaiki dandanmeningkatkanmeningkatkan eksistensieksistensi pendidikanpendidikan dandan institusiinstitusipendidikan,pendidikan, kesejahteraankesejahteraan guruguru dandan tenagatenagakependidikan,kependidikan, dandan pengakuanpengakuan dandan penegakkanpenegakkanorganisasiorganisasi guru,guru, PGRIPGRI..

PerjuanganPerjuangan PGRIPGRI saatsaat ituitu dilakukandilakukan juga juga dengandengancaracara membangunmembangun kebersamaankebersamaan dengandengan organisasiorganisasiburuhburuh lainnyalainnya.. SuatuSuatu periode,periode, KetuaKetua UmumUmum PBPB

PGRIPGRI menjadimenjadi KetuaKetua TimTim PenyusunPenyusun SistemSistemPenggajianPenggajian PegawaiPegawai NegeriNegeri RepublikRepublik IndonesiaIndonesia..PerjuangannyaPerjuangannya terhadapterhadap upayaupaya peningkatanpeningkatankesejahteraankesejahteraan guruguru sebagaisebagai pekerjapekerja profesionalprofesionalpernahpernah mengukuhkanmengukuhkan KetuaKetua UmumUmum PBPB PGRIPGRImenjadimenjadi MenteriMenteri SosialSosial dandan KetenagakerjaanKetenagakerjaan padapadasaatsaat ituitu..

1818



SelamaSelama OrdeOrde BaruBaru,, PGRIPGRI yangyang

memberimemberi dukungandukungan penuhpenuh kepadakepadapemerintah,pemerintah, telahtelah menjadikanmenjadikanpendidikanpendidikan sebagaisebagai prioritasprioritaspembangunanpembangunan dandan keberadaankeberadaan guruguru

sedikitsedikit demidemi sedikitsedikit juga juga memperolehmemperolehperhatianperhatian yangyang lebihlebih baikbaik.. PGRIPGRI padapadamasamasa ituitu mendapatkanmendapatkan kesempatankesempatanuntukuntuk berkembangberkembang dandan mengukuhkanmengukuhkan

kembalikembali sebagaisebagai satusatu--satunyasatunyaorganisasiorganisasi guruguru didi Indonesia,Indonesia, sepertisepertipadapada awalawal kelahirannyakelahirannya..

1919



PadaPada tahuntahun 19801980--an,an, PGRIPGRI juga juga mengusulkanmengusulkanagaragar kenaikankenaikan pangkatpangkat guruguru menggunakanmenggunakan

angkaangka kreditkredit sepertiseperti yangyang diberlakukandiberlakukan untukuntukdosendosen dandan mendapatmendapat persetujuanpersetujuan..MengusulkanMengusulkan kenaikankenaikan gajigaji padapada tahuntahun 19991999

juga juga mendapatmendapat perhatian,perhatian, dipenuhidipenuhi RpRp155155..250250,,0000 (seratus(seratus limalima puluhpuluh limalima riburibu duaduaratusratus limalima puluhpuluh rupiah)rupiah)..

UsulanUsulan kenaikankenaikan tunjangantunjangan pendidikanpendidikan padapadatahuntahun 20002000 juga juga dipenuhidipenuhi sebesarsebesar 2020 %% diditengahtengah--tengahtengah tahuntahun anggarananggaran..Selanjutnya,Selanjutnya, ketikaketika PGRIPGRI mengusulkanmengusulkantunjangantunjangan berasberas digantidiganti uanguang,, askesaskes bisabisa

dimanfaatdimanfaat untukuntuk berobatberobat didi rumahrumah sakitsakit swasta,swasta, juga juga memperolehmemperoleh persetujuanpersetujuan.. TermasukTermasuk ketikaketikaPGRIPGRI mengusulkanmengusulkan agaragar guruguru swastaswastamemperolehmemperoleh tunjangantunjangan kesejahteraankesejahteraan daridaripemerintahpemerintah..

2020



PadaPada tahuntahun 20002000 an,an, PGRIPGRImengusulkanmengusulkan agaragar pembinaanpembinaan gurugurudapatdapat dilaksanakandilaksanakan dengandengan baik,baik, guruguruhendaknyahendaknya ditanganiditangani oleholeh sebuahsebuahbadanbadan khususkhusus langsunglangsung didi bawahbawahPresidenPresiden.. PadaPada akhirakhir tahuntahun 20042004,,padapada saatsaat PuncakPuncak HariHari GuruGuru NasionalNasionaldandan HUTHUT PGRIPGRI keke--5959 TahunTahun 20042004,,PresidenPresiden menetapkanmenetapkan bahwabahwa guruguruadalahadalah jabatan jabatan profesiprofesi.. Kemudian,Kemudian,padapada awalawal tahuntahun 20052005,, PresidenPresiden

memenuhimemenuhi usulanusulan ituitu dengandenganmenetapkanmenetapkan direktoratdirektorat barubaru didi bawahbawahdepdiknas,depdiknas, dengandengan namanama DirektoratDirektoratPeningkatanPeningkatan MutuMutu PendidikPendidik dandanTenagaTenaga KependidikanKependidikan (PMPTK)(PMPTK)..

2121



UUGD & IMPLEMENTASINYAUUGD & IMPLEMENTASINYA

Salah satu amanat Kongres XVIII diSalah satu amanat Kongres XVIII diBandung pada November 1998 agarBandung pada November 1998 agarPGRI memperjuangkan adanya undangPGRI memperjuangkan adanya undang--undang tentang guru.undang tentang guru.

Setelah itu,PGRI melaksanakan berbagaiSetelah itu,PGRI melaksanakan berbagaipertemuan koordinasi dengan Presiden,pertemuan koordinasi dengan Presiden,Wakil Presiden, Pimpinan DPR RI, DPDWakil Presiden, Pimpinan DPR RI, DPD

RI, Menteri Pendidikan Nasional, MenteriRI, Menteri Pendidikan Nasional, MenteriHukum dan HAM, Dirjen terkait untukHukum dan HAM, Dirjen terkait untukmendapat dukungan, dan untukmendapat dukungan, dan untukmemberikan masukan substansial.memberikan masukan substansial.

2222



Beberapa usulan PGRI sekarang menjadi bagianBeberapa usulan PGRI sekarang menjadi bagianpenting dalam UU itu, misalnya tentangpenting dalam UU itu, misalnya tentang

pensiun guru menjadi 60 itu lahir di pertemuanpensiun guru menjadi 60 itu lahir di pertemuansosialisasi rancangan UU guru dan Dosen olehsosialisasi rancangan UU guru dan Dosen olehketua Komisi X DPRketua Komisi X DPR--RI di PGRI Jawa tengah,RI di PGRI Jawa tengah,akibat kasus PGRI Purworejo. Kemudianakibat kasus PGRI Purworejo. Kemudiantentang haktentang hak--hak guru, mutasi guru,hak guru, mutasi guru,penghargaan guru, dan sebaginya.penghargaan guru, dan sebaginya.

Setelah melalui perjuangan panjang sekitar 6Setelah melalui perjuangan panjang sekitar 6tahun, akhirnya pada tanggal 6 Desember 2005tahun, akhirnya pada tanggal 6 Desember 2005UURI tentang Guru dan Dosen ditandatanganiUURI tentang Guru dan Dosen ditandatanganiPresiden RI dan diundangkan pada tanggal 30Presiden RI dan diundangkan pada tanggal 30

Desember 2005. Alhamdulillah denganDesember 2005. Alhamdulillah dengandukungan berbagai pihak, akhirnya keinginandukungan berbagai pihak, akhirnya keinginanPGRI agar guru memperoleh kepastianPGRI agar guru memperoleh kepastianperlindungan hukum dapat terwujud, UURIperlindungan hukum dapat terwujud, UURINomor 14/2005 tentang Guru dan Dosen.Nomor 14/2005 tentang Guru dan Dosen.

2323



Pada bulan Mei 2007 PGRIPada bulan Mei 2007 PGRImenyampaikan tuntutan agarmenyampaikan tuntutan agartunjangan fungsional gurutunjangan fungsional guru bisabisasegera diberikan seperti yang tertuangsegera diberikan seperti yang tertuangdalam Pasal 80,dalam Pasal 80, sertifikasisertifikasi bisabisa segera segera dilaksanakandilaksanakan, dan, dan peraturanperaturanpemerintah (PP)pemerintah (PP) sebagai pelaksanakansebagai pelaksanakanUUGD tersebut agar segera diterbitkan.UUGD tersebut agar segera diterbitkan.

Ternyata harapan PGRI itu juga belumTernyata harapan PGRI itu juga belumbisa dilaksanakan, karena itu pada Julibisa dilaksanakan, karena itu pada Juli2007 PGRI terpaksa melakukan2007 PGRI terpaksa melakukan

perjuangan dengan cara demonstrasiperjuangan dengan cara demonstrasibesarbesar--besaran, dimulai PGRI Provinsibesaran, dimulai PGRI ProvinsiJawa Timur, PGRI Provinsi Jawa Tengah,Jawa Timur, PGRI Provinsi Jawa Tengah,dan selanjutnya PGRI Provinsi Jawadan selanjutnya PGRI Provinsi JawaBarat dan Banten.Barat dan Banten.

2424



Tuntutan yang diminta oleh PGRI pada saat itu,Tuntutan yang diminta oleh PGRI pada saat itu,antara lain :antara lain :

1.Agar tunjangan fungsional segera dibayarkan,1.Agar tunjangan fungsional segera dibayarkan,2.Sertifikasi segera dilaksanakan,2.Sertifikasi segera dilaksanakan,3.Tunjangan lauk3.Tunjangan lauk--pauk jangan hanyapauk jangan hanya

dibayarkan untukdibayarkan untuk PNS Pusat saja tetapiPNS Pusat saja tetapi

termasuk PNS di daerah,termasuk PNS di daerah,4.PP tentang Guru segera diterbitkan.4.PP tentang Guru segera diterbitkan.

Yang dipenuhi saat itu adalah tunjangan fungsional guru, Yang dipenuhi saat itu adalah tunjangan fungsional guru, diberikan dalam bentuk tunjangan pendidikan yang diberikan dalam bentuk tunjangan pendidikan yang

dinaikan R p 100.000,00 (seratus ribu rupiah) setiap dinaikan R p 100.000,00 (seratus ribu rupiah) setiap bulan terhitung Januari 2007, sertifikasi guru mulai bulan terhitung Januari 2007, sertifikasi guru mulai dilaksankan dengan diterbitkannya Permendiknas Nomor dilaksankan dengan diterbitkannya Permendiknas Nomor 18 tentang Sertifikasi Guru dalam jabatan, Mendagri 18 tentang Sertifikasi Guru dalam jabatan, Mendagri menerbitkan surat edaran agar Pemerintah daerah yang menerbitkan surat edaran agar Pemerintah daerah yang mampu supaya membayarkan tunjangan lauk pauk bagi mampu supaya membayarkan tunjangan lauk pauk bagi PNS.PNS.

2525



Pada tanggal 17 Juli 2008 PGRI mengirim suratPada tanggal 17 Juli 2008 PGRI mengirim suratkepada Presiden RI berkaitan dengan RPP Guru,kepada Presiden RI berkaitan dengan RPP Guru,

yang antara lain memuat usulan agaryang antara lain memuat usulan agar(1) Guru yang berusia di atas 50 tahun dan(1) Guru yang berusia di atas 50 tahun dan

masa kerja di atas 20 tahun danmasa kerja di atas 20 tahun dan

(2) Guru yang golongan ruangnya sudah(2) Guru yang golongan ruangnya sudahmencapai IV/a , walaupun belum S1 ataumencapai IV/a , walaupun belum S1 atau

D4 agar bisa mengikuti sertifikasi guru.D4 agar bisa mengikuti sertifikasi guru.

Selanjutnya, PGRI juga mengusulkan agarSelanjutnya, PGRI juga mengusulkan agarpengawas, sebagai guru yang mendapat tugaspengawas, sebagai guru yang mendapat tugastambahan, seperti halnya kepala sekolah bisatambahan, seperti halnya kepala sekolah bisamengikuti sertifikasi.mengikuti sertifikasi. AlhamdulillahAlhamdulillah, usulan PB, usulan PBPGRI saat itu direspon baik, terbukti pada RPPPGRI saat itu direspon baik, terbukti pada RPPtentang Guru tertanggal 11 Agustus 2008 tentang Guru tertanggal 11 Agustus 2008 sudah seperti usulan PB PGRI.sudah seperti usulan PB PGRI.

2626



PGRI selanjutnya melaksanakan koordinasi terusPGRI selanjutnya melaksanakan koordinasi terus--menerus dengan Mendiknas dan Dirjen PMPTK agar PPmenerus dengan Mendiknas dan Dirjen PMPTK agar PPtentang Guru dan juga PP tentang Dosen bisa segeratentang Guru dan juga PP tentang Dosen bisa segeraditerbitkan.diterbitkan.

PB PGRI juga melaksanakan berbagai pertemuanPB PGRI juga melaksanakan berbagai pertemuankoordinasi dengan pihak lain, yaitu dengan Menterikoordinasi dengan pihak lain, yaitu dengan MenteriSekretaris Negara, Menteri Sekretaris Kabinet, PimpimanSekretaris Negara, Menteri Sekretaris Kabinet, PimpimanDPD, Pimpinan MPR.DPD, Pimpinan MPR.

PGRI mulai Juli 2008 membangun komunikasi danPGRI mulai Juli 2008 membangun komunikasi dansilaturahmi dengan sangat intensif termasuk secarasilaturahmi dengan sangat intensif termasuk secaraperorangan dengan para tokoh partai politik dan angotaperorangan dengan para tokoh partai politik dan angotaDPR.DPR.

SelanjutnyaSelanjutnya PB PGRI menyampaikan pernyataan PB PGRI menyampaikan pernyataan

sikap, termasuk dimuat di media massa, bahwa PP sikap, termasuk dimuat di media massa, bahwa PP Guru harus sudah disahkan pada saat peringatan Guru harus sudah disahkan pada saat peringatan HGN 2008 dan HUT PGRI keHGN 2008 dan HUT PGRI ke--63 tahun 2008. Jika 63 tahun 2008. Jika tidak disahkan, jangan salahkan jika para guru dan tidak disahkan, jangan salahkan jika para guru dan Tenaga Pendidik lainnya di seluruh daerah Tenaga Pendidik lainnya di seluruh daerah bereaksi dan mendesak PGRI agar melakukan bereaksi dan mendesak PGRI agar melakukan gerakan organisasi.gerakan organisasi. 2727



PGRI bersyukur padaPGRI bersyukur pada 24 November 200824 November 2008 PP PP GuruGuru sudah diparaf oleh Mendiknas, PP gurusudah diparaf oleh Mendiknas, PP guru

sudah siap diterbitkan tinggal menunggusudah siap diterbitkan tinggal menunggumemperoleh persetujuan dari Menterimemperoleh persetujuan dari MenteriKeuangan tentang persoalan fiskal.Keuangan tentang persoalan fiskal.

Setelah memperoleh infomasi itu, Ketua UmumSetelah memperoleh infomasi itu, Ketua Umumselanjutnya berkomunikasi dengan Departemenselanjutnya berkomunikasi dengan DepartemenKeuangan dan juga sejumlah pimpinan partaiKeuangan dan juga sejumlah pimpinan partaipolitik untuk memperoleh dukungan.politik untuk memperoleh dukungan.

Tanggal 1 Desember 2008, mendapat informasiTanggal 1 Desember 2008, mendapat informasibahwa Menkeuangan belum memberikanbahwa Menkeuangan belum memberikan

persetujuan. Akhirnya, PGRI kembalipersetujuan. Akhirnya, PGRI kembaliberkomunikasi dengan Departemen Keuangan,berkomunikasi dengan Departemen Keuangan,dengan menyatakan, ´Apabila ada pihak yangdengan menyatakan, ´Apabila ada pihak yangmenghambat Presiden RI menandatangani PPmenghambat Presiden RI menandatangani PPGuru, berarti menghambat Pak SBY pada tahunGuru, berarti menghambat Pak SBY pada tahun2009´.2009´. 2828



AlhamdulillahAlhamdulillah pada saat Presiden menyampaikanpada saat Presiden menyampaikansambutan pada HGN 2008 dan HUT PGRI kesambutan pada HGN 2008 dan HUT PGRI ke--63 Presiden63 Presidenmenyatakan bahwa pada minggu ini Presiden akanmenyatakan bahwa pada minggu ini Presiden akan

menyelesaikan penandatangannan PP tentang Guru.menyelesaikan penandatangannan PP tentang Guru.

PGRI terus mengawal kelahiran PP tentang Dosen.PGRI terus mengawal kelahiran PP tentang Dosen.Beberapa pertemuan dilaksanakan dan koordinasi jugaBeberapa pertemuan dilaksanakan dan koordinasi jugaditempuh.ditempuh.

Pada April 2009 ketika PGRI mempersiapkan pertemuanPada April 2009 ketika PGRI mempersiapkan pertemuandengan Presiden RI di Semarang, Pada saat itu PGRIdengan Presiden RI di Semarang, Pada saat itu PGRIsempat diingatkan, ´Mengapa PGRI kok serius sekalisempat diingatkan, ´Mengapa PGRI kok serius sekalimemperjuangkan PP Dosen, dosen saja tidak terlihatmemperjuangkan PP Dosen, dosen saja tidak terlihatmemperjuangkan.memperjuangkan.

PGRI menjawab, bahwa PGRI juga termasuk para dosen.PGRI menjawab, bahwa PGRI juga termasuk para dosen.Dosen juga termasuk anggota PGRI´. Kami bersyukurDosen juga termasuk anggota PGRI´. Kami bersyukurakhirnya PP Dosen juga telah ditandatangi. Presidenakhirnya PP Dosen juga telah ditandatangi. Presidenmemberikan hadiah PP Dosen pada saat Puncakmemberikan hadiah PP Dosen pada saat Puncakperingatan Hardiknas 2009 di Bandung.peringatan Hardiknas 2009 di Bandung.

2929



April 2009 PGRIApril 2009 PGRI dikejutkan dengan edarandikejutkan dengan edaranMenteri keuangan yang menyatakan bahwa,Menteri keuangan yang menyatakan bahwa,´ Jika sampai Juli 2009 Perpres tentang´ Jika sampai Juli 2009 Perpres tentangTunjangan profesi itu belum terbit, makaTunjangan profesi itu belum terbit, makatunjangan profesi akan dihentikan.tunjangan profesi akan dihentikan.

Jika sampai desember 2009 juga belum ada,Jika sampai desember 2009 juga belum ada,maka guru yang telah menerima tunjanganmaka guru yang telah menerima tunjangan

profesi diminta mengembalikan kepadaprofesi diminta mengembalikan kepadapemerintah´.pemerintah´.

Tentu, sangat mengejutkan dan menggegerkanTentu, sangat mengejutkan dan menggegerkanpara guru. PGRI segera membuat pernyataanpara guru. PGRI segera membuat pernyataan

di sejumlah media, Kompas, misalnya memuat,di sejumlah media, Kompas, misalnya memuat,bahwa PGRI sangat menyesalkan edaranbahwa PGRI sangat menyesalkan edaranMenteri keuangan tersebut dan menyatakanMenteri keuangan tersebut dan menyatakanbahwa kinerja pemerintah tidak terkoordinasibahwa kinerja pemerintah tidak terkoordinasidengan baik.dengan baik.

3030



Maka PGRI minta agar Presiden segeraMaka PGRI minta agar Presiden segera

menerbitkanmenerbitkan Peraturan Presiden Peraturan Presiden (PER PR ES)(PER PR ES) yang mengatur tentangyang mengatur tentangTunjangan Profesi, Tunjangan Khusus,Tunjangan Profesi, Tunjangan Khusus,dan Tunjangan Kehormatan Guru Besar.dan Tunjangan Kehormatan Guru Besar.

AlhamdulillahAlhamdulillah pada saat prersiden hadirpada saat prersiden hadirdi semarang, meresmikan Gedungdi semarang, meresmikan GedungKampus Pusat IKIP PGRI Semarang,Kampus Pusat IKIP PGRI Semarang,beliau memberikan hadiah bahwa Perpresbeliau memberikan hadiah bahwa Perpres

tentang Tunjangan Profesi Guru,tentang Tunjangan Profesi Guru,Tunjangan Khusus, dan TunjanganTunjangan Khusus, dan TunjanganKehormatan bagi Guru Besar telahKehormatan bagi Guru Besar telahditandatangani.ditandatangani.

3131



ANGGARAN PENDIDIKAN ANGGARAN PENDIDIKAN

PGRIPGRI berjuangberjuang agaragar anggarananggaran pendidikanpendidikanmenjadimenjadi agendaagenda rutinitasrutinitas setiapsetiap kalikali PGRIPGRImelaksanakanmelaksanakan kongreskongres.. SejakSejak tahuntahun 7070--an,an,PGRIPGRI telahtelah merekomendasikanmerekomendasikan anggarananggaran

pendidikanpendidikan minimalminimal 2020 %%..

AmandemenAmandemen UUDUUD 19451945 ditetapkanditetapkan didi PasalPasal 3333bahwabahwa AnggaranAnggaran pendidikanpendidikan diprioritaskandiprioritaskanminimalminimal 2020 %%.. Selanjutnya,Selanjutnya, dalamdalam PasalPasal 4949 UUUU

NomorNomor 2020/ /20032003 tentangtentang SistemSistem PendidikanPendidikanNasionalNasional disebutkandisebutkan bahwabahwa AnggaranAnggaranpendidikanpendidikan minimalminimal 2020 %% didi luarluar gajigaji guruguru dandanpendidikanpendidikan kedinasankedinasan..

3232



DalamDalam APBNAPBN tahuntahun 20062006 ternyataternyata

anggarananggaran pendidikanpendidikan juga juga belumbelummemenuhimemenuhi 2020 %%.. PGRIPGRI bersamabersama ISPI,ISPI,kembalikembali menggugatmenggugat pemerintahpemerintah didiMahkamahMahkamah KonstitusiKonstitusi..

AlhamdulillahAlhamdulillah padapada persidanganpersidangan MaretMaret20072007 kembalikembali MahkamahMahkamah KonstitusiKonstitusimengabulkanmengabulkan gugatangugatan pemohonan,pemohonan,

namunnamun ternyataternyata padapada tahuntahun 20072007 ituitu juga juga anggarananggaran pendidikanpendidikan dalamdalam APBNAPBNbelumbelum mencapaimencapai 2020%%..

3333



TanggalTanggal 1515 AgustusAgustus 20092009 PresidenPresidenRIRI didi hadapanhadapan SidangSidang paripurnaparipurnaDPRDPR RIRI menyampaikanmenyampaikan kebijakankebijakanpemerintahpemerintah tentangtentang APBNAPBN tahuntahun20092009 yangyang memenuhimemenuhi konstitusikonstitusiAnggaranAnggaran pendidikanpendidikan 2020%%..

3434



SetelahSetelah adaada kepastiankepastian anggarananggaranpendidikanpendidikan dipenuhi,dipenuhi, PGRIPGRI

menyelenggarakanmenyelenggarakan diskusidiskusi terbatasterbatas dandanmenyiapkanmenyiapkan sejumlahsejumlah usulan,usulan, yaituyaitu ::

11.. AgarAgar anggarananggaran BOSBOS ditingkatkanditingkatkan dandandapatdapat digunakandigunakan tepattepat waktu,waktu,

22.. PGRIPGRI mendesakmendesak agaragar pasalpasal 3434 UUUUSisdiknasSisdiknas dapatdapat dilaksankandilaksankan dengandengan

benar,benar, yaituyaitu agaragar pemerintahpemerintah pusatpusatdandan daerahdaerah menyediakanmenyediakan anggarananggaranyangyang cukupcukup untukuntuk terselenggaranyaterselenggaranyapendidikanpendidikan yangyang bermutu,bermutu,

3535



33.. PemenuhanPemenuhan saranasarana prasaranaprasarana

pendidikanpendidikan sesuaisesuai dengandengan standarstandarpelayananpelayanan minimal,minimal,

44.. PeningkatanPeningkatan anggarananggaran untukuntukmeningkatkanmeningkatkan kualifikasikualifikasi dandankegiatankegiatan peningkatanpeningkatan kualitaskualitas guru,guru,

55.. AgarAgar tunjangantunjangan fungsionalfungsional gurugurudinaikkandinaikkan,,

66.. KesenjanganKesenjangan guruguru negerinegeri dandan swastaswastadikurangi,dikurangi, bahkanbahkan dihilangkandihilangkan..

3636



Selanjutnya,Selanjutnya, PGRIPGRI memintameminta agaragarProvinsiProvinsi dandan Kabupaten/KotaKabupaten/Kota juga jugamemenuhimemenuhi ketentuanketentuan AnggaranAnggaranPendidikanPendidikan diprioritaskandiprioritaskan minimalminimal2020%%.. JikaJika tidaktidak makamaka PGRIPGRImengumumkanmengumumkan bahwabahwa padapadasaatnyasaatnya akanakan dilakukandilakukan gugatangugatan

kepadakepada kepalakepala daerahdaerah yangyangmelanggarmelanggar ketentuanketentuan ituitu..

3737



PENYELENGGARAAN SERTIFIKASIPENYELENGGARAAN SERTIFIKASI

PGRIPGRI mengusulkanmengusulkan beberapabeberapa halhal ::

11.. SertifikasiSertifikasi agaragar tidaktidak menyulitkanmenyulitkan guru,guru,sehinggasehingga ujiuji kompetensikompetensi dandan ujiuji kinerja,kinerja,

sementarasementara digantidiganti dengandengan fortoforto foliofolio

22.. AgarAgar guruguru yangyang berusiaberusia didi atasatas 5050 tahuntahun dandanmasamasa kerjanyakerjanya didi atasatas 2020 tahuntahun walaupunwalaupunbelumbelum SS11 damdam DD44 bisabisa mengikutimengikuti sertifikasisertifikasi..

33.. MengingatMengingat jumlah jumlah guruguru yangyang bergolonganbergolonganruangruang IV/aIV/a sangatsangat banyak,banyak, diusulkandiusulkan juga juga agaragarguruguru yangyang telahtelah bergolonganbergolongan ruangruang IV/aIV/a keataskeataswalaupunwalaupun belumbelum SS11/D /D44 bisabisa mengikutimengikuti

sertifikasisertifikasi..3838



44.. PengawasPengawas sekolah,sekolah, sebagaisebagai guruguru yangyang

mendapatmendapat tugastugas tambahantambahan juga juga bisabisamengikutimengikuti sertifikasisertifikasi.. PadaPada tahuntahun 20082008guruguru yangyang sudahsudah menerimamenerima tunjangantunjanganprofesiprofesi sajasaja dimintadiminta mengembalikanmengembalikan jika jikaakanakan diangkatdiangkat menjadimenjadi pengawaspengawas..

55.. PenyelenggaraanPenyelenggaraan sertifikasisertifikasi agaragar selaluselaludiperbaikidiperbaiki supayasupaya lebihlebih lancarlancar dandan baik,baik,terutamaterutama didi departemendepartemen agamaagama.. PGRIPGRIbeberapabeberapa kalikali mengantarmengantar guruguru agamaagama kekeDepagDepag yangyang memperjuangkanmemperjuangkan perbaikanperbaikanpenyelenggaraanpenyelenggaraan sertifikasisertifikasi..

3939



66.. uotauota sertifikasisertifikasi agaragar ditingkatkanditingkatkansehinggasehingga diupayakandiupayakan tahuntahun 20142014 seluruhseluruh

guruguru telahtelah disertifikasidisertifikasi dandan tahuntahun 20152015seluruhseluruh guruguru telahtelah mendapatkanmendapatkantunjangantunjangan profesiprofesi..

77.. AgarAgar pembayaranpembayaran tunjangantunjangan profesiprofesilebihlebih lancar,lancar, makamaka diusulkandiusulkan untukuntukdibayarkandibayarkan bersamaanbersamaan dengandenganpembayaranpembayaran gajigaji setiapsetiap bulannyabulannya..

88.. PadaPada masamasa datang,datang, setelahsetelah PGRIPGRI telahtelahmemenuhimemenuhi syarat,syarat, agaragar sertifikasisertifikasidilaksanakandilaksanakan oleholeh organisasiorganisasi profesi,profesi,PGRIPGRI..

4040



SUBTANSI PERJUANGANSUBTANSI PERJUANGANSUBTANSI PERJUANGANSUBTANSI PERJUANGAN

1.1. MenyerapMenyerap,, menyalurkanmenyalurkan,, dandan memperjuangkanmemperjuangkanaspirasiaspirasi..

2.2. MeningkatkanMeningkatkan kesejahteraankesejahteraan dandan kualitaskualitas

profesiprofesi..3.3. MembelaMembela dandan melindungimelindungi (hak(hak22)) anggotaanggota..

1.1. MenyerapMenyerap,, menyalurkanmenyalurkan,, dandan memperjuangkanmemperjuangkanaspirasiaspirasi..

2.2. MeningkatkanMeningkatkan kesejahteraankesejahteraan dandan kualitaskualitas

profesiprofesi..3.3. MembelaMembela dandan melindungimelindungi (hak(hak22)) anggotaanggota..

PENINGKATANMUTU PENDIDIKAN

PENINGKATANKESEJAHTERAAN/

MUTU GURU4141



HASIL PERJUANGAN BELUM HASIL PERJUANGAN BELUM

M AKSIM AL, MENGAPA?M AKSIM AL, MENGAPA?

HASIL PERJUANGAN BELUM HASIL PERJUANGAN BELUM

M AKSIM AL, MENGAPA?M AKSIM AL, MENGAPA?

1.1. Guru (Guru (PendidikPendidik && tenagatenaga kependidikankependidikan))belumbelum kompakkompak, PGRI, PGRI belumbelum kuatkuat.. BerubahBerubahtidaknyatidaknya kondisikondisi pendidikanpendidikan dandan Guru,Guru,bergantungbergantung Guru.Guru.

2.2. PersoalanPersoalan pendidikanpendidikan & guru& guru sangatsangatkomplekskompleks,, rumitrumit, &, & luasluas..

3.3. PerhatianPerhatian PemerintahPemerintah && LembagaLembaga TinggiTinggiNegaraNegara lainnyalainnya terhadapterhadap pendidikanpendidikan & guru& gurumasihmasih rendahrendah..

4242



MEMBANGUNMEMBANGUN SOLIDARITASSOLIDARITASMEMBANGUNMEMBANGUN SOLIDARITASSOLIDARITAS

ANTAR ANGGOTAANTAR ANGGOTA -- UNIT KERJA/RANTINGUNIT KERJA/RANTING ANTAR RANTINGANTAR RANTING -- CABANGCABANG ANTAR CABANGANTAR CABANG -- KABUPATEN/KOTAKABUPATEN/KOTA ANTAR KAB./KOT.ANTAR KAB./KOT. -- PR OVINSIPR OVINSI

ANTAR PR OVINSIANTAR PR OVINSI -- NASIONAL/PBNASIONAL/PB ANTAR NEGARAANTAR NEGARA -- INTERNASIONAL/EIINTERNASIONAL/EI

ANTAR ANGGOTAANTAR ANGGOTA -- UNIT KERJA/RANTINGUNIT KERJA/RANTING ANTAR RANTINGANTAR RANTING -- CABANGCABANG ANTAR CABANGANTAR CABANG -- KABUPATEN/KOTAKABUPATEN/KOTA ANTAR KAB./KOT.ANTAR KAB./KOT. -- PR OVINSIPR OVINSI

ANTAR PR OVINSIANTAR PR OVINSI -- NASIONAL/PBNASIONAL/PB ANTAR NEGARAANTAR NEGARA -- INTERNASIONAL/EIINTERNASIONAL/EI

BERSATUBERSATU

MENANG

KUATKUAT

TUJUAN PERJUANGAN/ORGANISASI TERCAPAITUJUAN PERJUANGAN/ORGANISASI TERCAPAITUJUAN PERJUANGAN/ORGANISASI TERCAPAITUJUAN PERJUANGAN/ORGANISASI TERCAPAI4343



PGRI HARUSPGRI HARUSPGRI HARUSPGRI HARUS

KUATKUAT

INDEPENDENINDEPENDEN

DEMOKRATISDEMOKRATIS

BERM ANFAATBERM ANFAAT

KUATKUAT

INDEPENDENINDEPENDEN

DEMOKRATISDEMOKRATIS

BERM ANFAATBERM ANFAAT

� ANGGOTA BANYAK &BERKUALITAS

� PENGURUS YG BAIK &

BERKUALITAS

� DANA YANG CUKUP

� ANGGOTA BANYAK &BERKUALITAS

� PENGURUS YG BAIK &

BERKUALITAS

� DANA YANG CUKUP

� TIDAK DI BAWAH

PENGARUH ATAU

KEKUASAAN PIHAK LAIN.

� TIDAK DI BAWAH

PENGARUH ATAU

KEKUASAAN PIHAK LAIN.

� DALAM PENGAMBILAN

KEPUTUSAN

� DALAM PENGAMBILAN

KEPUTUSAN

� MENYALURKAN ASPIRASI

� MEMPEJUANGKAN

PENINGKATAN

KESEJAHTERAAN & PROFESI

� MEMBELA & MELINDUNGI

� MENYALURKAN ASPIRASI

� MEMPEJUANGKAN

PENINGKATAN

KESEJAHTERAAN & PROFESI

� MEMBELA & MELINDUNGI4444



STRATEGI (1)STRATEGI (1)STRATEGI (1)STRATEGI (1)

Kekuatan

Internal

Kerjasama

KekuatanAnggota

Anak Lembaga/Badan Khusus

Internasional (EI / PSI)

Non Pemerintah

Pemerintah

Nasional

4545



STRATEGI (2)STRATEGI (2)STRATEGI (2)STRATEGI (2)

Jalur

Organisasi Lain-lainPolitikBirokrasi

� PGRI� Serikat Pekerja� Kemasyarakatan

� Menteri� Dirjen� Direktur� Kepala Dinas

Provinsi� Kepala Dinas

Kabupaten

� Media Massa� Tokoh Agama� Tokoh Masyarakat� LSM yang baik

� Kerjasama/bargaining dgnPartai Politik

� DPR RI/DPRD I/DPRD II

� DPD� Presiden/Wakil

Presiden� Gubernur/Wakil

Gubernur� Bupati/Walikota

4646



Guru,Guru, tenagatenaga kependidikankependidikan harusharusmenjadimenjadi kekuatankekuatan yang paling yang paling

diperhitungkandiperhitungkan didi RepublikRepublik iniini

4747

Peran Pgri Dalam Wujudkan Guru (p' Asmin) Perbaikan

Documents