Peran Pendidikan Kewirausahaan dalam Menumbuhkan Sikap … · 2017. 2. 7. · tugas kewirausahaan? Responden: Siswa disiplinnya baik akan tetapi saat mereka mengumpulkan tugas mereka

LAMPIRAN

DATA COLLECTION

Nama Responden : Iin Wardianti

No. Absen : 18

Kelas : X AP1

Tempat Wawancara : Ruang F2

1. Bagaimana materi pembelajaran kewirausahaan yang diberikan oleh guru?

bu guru terlihat galak tetapi saat pelajaran diselengi dengan candaan agar

siswa tidak terlalu spaneng. di setiap pembelajaran.Materi awal tentang

pengrajinan, semester kedua tentang pengolahan makanan dan membuat

produk kecantikan dari produk hewani dan nabati.

2. Kegiatan apa saja yang harus dilakukan selama pembelajaran pendidikan

kewirausahaan?

melakukan praktek kewirausahaan sesuai dengan materi yang diberikan

seperti jumpitan, pengawetan makanan

3. Kendala apa yang anda hadapi dalam mengikuti pelajaran pendidikan

kewirausahaan selama ini?

Waktu yang terlalu kurang dalam mengerjakan praktek.

4. Menurut anda apa yang masih kurang dari mata pelajaran kewirausahaan?

Waktu yang masih kurang.

5. Bagaimana anda mengaplikasikan ilmu yang anda dapat dari pelajaran

pendidikan kewirausahaan dalam kehidupan sehari-hari?

Saya sudah ada bayangan buat mengaplikasikannyatapi belum terlaksana.

6. Setelah mendapatkan pelajaran kewirausahaan apakah ada keinginan untuk

menjadi wirausaha?

Siswa belum siap untuk berwirausaha karena takut gagal

7. Selama anda sudah menirima materi kewirausahaan, apakah anda sudah

memiliki keyakinan bahwa kemampuan yang anda miliki sudah mampu

untuk bersaing dalam persaingan yang semakin ketat dan apa alasannya?

8. Apa anda pernah merasakan tidak percaya diri dengan hasil yang kamu

kerjakan jika dibandingkan dengan hasil dari orang-orang disekitarmu

yang ternyata hasilnya jauh lebih baik?

Saya sering merasa tidak percaya diri dengan hasil yang saya buat, tetapi

saat ini saya sudah ada rasa percaya diri .Saya inigin banyak belajar agar

mampu untuk bersaing

9. Dalam mengerjakan sesuatu tugas yang anda kerjakan, apakah anda selalu

dibantu seseorang dalam menyelesaikanya agar tugas tersebut dapat

selesai dengan tepat waktu?

Dalam menyelesaikan tugas saya selalu mendapat bantuan dari orang lain

kan manusia makhluk sosial. Waktu saya sibuk sekolah ada banyak bahan

yang belum saya bisa beli saya minta bantuan ibu saya.

10. Jika anda memiliki ide yang unik, apakah anda akan wujudkan atau

dikembangkan dalam berwirausaha?

Saya gak punya pemikiran kreatif susah ngeluarin ide-ide yang kreatif

makanya saya lebih suka yang inovatif yang terima jadinya. Saat

berada dalam organisasi atau dalam sebuah kelompok,

11. apakah anda selalu mengeluarkan ide-ide untuk memecahkan masalah?

Responden:Kalau di organisasi yang saya ikuti karang taruna saya juga

tidak pernah mengeluarkan ide karena saya tidak berani dalam

menyampaikannya. tetapi saya sebenarnya mempunyai ide

12. Prinsip kejujuran sangat penting dalam menjalankan usaha. Apakah

selama ini anda dapat menjalankan prinsip tersebut dengan baik?

Responden:Saat ini saya selalu jujur setiap melakukan kegiatan .

13. Disiplin sangat diperlukan dalam menyelesaikan tugas, apa anda sudah

tepat waktu dalam menyelasaikan tugas sehari-hari?

Responden: saya masih merasa belum disiplin. Contohnya saya itu

anggota pengurus dalam karang taruna tetapi saat ada acara saya malah

datang tidak tepat waktu.

Nama Responden : Friskila Y. N

No. Absen : 15

Kelas : X AP1



mengajarnya enak materi dalam menyampaikan pakai power point dan

kelompok.


kewirausahaan?

Melakukan praktek seperti jumpitan, pengawetan makanan sekarang mau

membuat produk kecantikan.



Kekurangan waktu saat melakukan praktek kewirausahaan kadang juga

kesusahan cari bahan karena waktu yang mepet.


Waktunya yang masih kurang



Belum saya aplikasikan masih ada keraguan dalam mengaplikasikannya.


menjadi wirausaha?

7. Pingin tapi takut kalau gagal berwirausaha. Saya takut kalau gagal. jadi

saya gak mau mencoba berwirausaha. Saya malah pingin jadi dokter tapi

saya salah masuk jurusan.




Saya merasa belum mampu bersaing dengan kemampuan yang saat ini

saya miliki




Saya sering gak percaya diri, apalagi kalau sudah diejek teman/orang lain.




Saya tidak ada bantuan, saya mengerjakan sendiri



Ada ide tapi mau di aplikasikannya susah mau dikembangin juga susah

karena gak ada waktu yang pas.

12. Saat berada dalam organisasi atau dalam sebuah kelompok, apakah anda

selalu mengeluarkan ide-ide untuk memecahkan masalah?

Enggak pernah ngeluarin ide soalnya gak ikut organisasi



Saya selalu berusaha untuk jujur seperti saat praktek jualan manisan saya

gak memakai bahan pengawet



Saya sudah merasa disiplin dan sudah tepat waktu dalam

menyelesaikannya

Nama Responden : Sekar Masita

No. Absen : 31

Kelas : X AP1



Bu tia spontan tapi jelas dalam memberi materi kewirausahaan


kewirausahaan?

Melakukan praktek 4 kali



waktu buat tugas yang sedikit dalam menyelesaikan tugas


jam prakteknya yang kurang kasih materinya sama cara-caranya dari bu tia

tapi terkadang saya masih bingung.



Belum saya aplikasikan tapi ada niatan mau saya aplikasikan.


menjadi wirausaha?

Ada keinginan untuk berwirausaha.




Saya sudah siap bersaing dengan kemampuan yang saya miliki




Saya dulu sering merasa tidak percaya diri tapi sekarang saya percaya diri

dengan kemampuan saya tapi kalau bersaing saya sudah siap menghadapi

persaingan.




Saya selalu dibantu karena kesibukan saya dan selalu pulang sore



Kalau ada kesempatan saya wujudkan tapi jika tidak ada,tidak saya

wujudkan.



Saya pernah mengeluarkan ide kreatif contohnya manisan lidah buaya di

kelas ada dua orang yang mempunyai produk sama karena saya ingin beda

maka air manisan lidah buaya saya ganti dengan air kelap



Saya selalu berusaha jujur disetiap saya melakukan kegiatan tetapi kalau

misalnya saya mendapatkan masalah yang gak saya duga terpaksa saya

tidak jujur.



Saya masih kurang disiplin, tapi saya selalu berusaha untuk tepat waktu

Nama Responden : Vivi A.

No. Absen : 35

Kelas : X AP1



Materi yang diajarkan lumayan banyak tapi praktek baru 4 kali praktek

lebih banyak dilakukan dirumah.


kewirausahaan?

sudah melakukan praktek sekitar 4 kali

Kendala apa yang anda hadapi dalam mengikuti pelajaran pendidikan


3. Kalau ada tugas selalu dadakan sehingga kesulitan kalau membeli bahan

ditambah lagi waktunya yang mepet

Kalau ada tugas selalu dadakan sehingga kesulitan kalau membeli bahan

ditambah lagi waktunya yang mepet


Waktu yang masih kurang



Ada yang sudah saya aplikasikan


menjadi wirausaha?

Saya belum ada keinginan berwirausaha, saya pingin kuliah.




saya belum siap bersaing saya masih takut tapi saat ini ingin banyak

belajar agar kemampuan saya meningkat.




saya sedikit punya rasa percaya diri tapi kadang kadang.




Saya mengerjakan sendiri , saya mengerjakannya sebisa saya, soalnya itu

adalah tugas saya.



Sudah saya kembangkan ide yang saya punya biar berbeda dari yang lain.



Saya pernah mengeluarkan ide kreatif di karang taruna saat akan

mendakati tahun baru.



Saya sudah menjalankannya sedikit tapi kalau misalnya kepepet ambil

cara praktis



Saya merasa sudah disiplin tetapi terkadang saya masih kurang tepat

waktu itu pun kalau ada sesuatu aja.

Nama Responden : Martia, S.Pd

Waktu Wawancara : 28 Mei 2012

Tempat Wawancara : F2

I. Pendidikan Kewirausahaan

1. Bagaimana cara ibu memberikan materi pembelajaran

kewirausahaan kepada siswa?

Responden:Saya membuat kelompok waktu saat praktek, pada

semester 1 saya lebih fokus pada kerjasama tim supaya mereka dapat

bekerjasama dan pada waktu itu mereka belum saling mengenal satu

sama lain. Pada semester 2 saya fokuskan ke individu supaya

mereka belajar lebih tanggung jawab dan hasil lebih maksimal

individu. Semester 2 saya menyuruh mereka untuk melakukan

praktek dengan berbagai tahap-tahapan dan yang terakhir mereka

akan membuat laporan akhir.

2. Praktek kewirausahaan apa sajakah yang sudah dilakukan oleh

siswa?

Responden: Praktek yang sudah saya berikan sudah lebih dari 2 x

pada semester 1 anak sudah melakukan praktek kerajinan tentang

bahan tekstil limbah dan bahan tekstil siswa diharapkan dapat

membuat kerajinan dari bahan tekstil maupun limbah tekstil. Anak-

anak melakukan praktek mengelolah makanan belajar mengawetkan

makanan, pada semester 2 membuat produk kecantikan dari hewani

maupun alami.

3. Bagaimana cara ibu menamkan sikap wirausaha kepada siswa?

Responden: Saya menyuruh siswa melakukan praktek dengan

berbagai tahapan misalnya pada perencanaan akan muncul sikap

ketelitian, kemampuan perencanaan, kedesiplinan. Dalam wirausaha

terdapat nilai sikap pada semester 1 ada nilai sikap kreativitas,

kejujuran, dll. Sikap kerjasama dilihat dari kelompok, pada saat

presentasi kelompok juga menimbulkan sikap pemimpin karena

disetiap kelompok ada satu ketua yang memimpin dan sikap

memanage tim.

4. Jika siswa tidak mengerjakan tugasnya dengan baik, apa hukuman

yang ibu berikan kepada siswa?

Responden: Saya akan menyuruh mereka membuat lebih banyak

tugas yang tidak mereka kerjakan. Mereka saya suruh minta ttd wali

kelas mereka setelah mereka menyelesaikan tugas, dan mengurangi

nilai kedesiplinan mereka.

II. Sikap Wirausaha

1. Menurut ibu, apakah sejauh ini ada keiniginan siswa menjadi

seorang wirausaha?

Responden: Menurut saya saat ini siswa yang memiliki niat

berwirausaha masih kurang. Sebab mereka itu cenderung orang yang

suka bekerja dibelakang meja (kantor) sesuai dengan jurusan mereka

saat ini.

2. Apakah siswa sudah sangat disiplin dalam mengerjakan setiap

tugas kewirausahaan?

Responden: Siswa disiplinnya baik akan tetapi saat mereka

mengumpulkan tugas mereka masih saling menunggu satu sama lain

teman yang belum selesai jadi mereka telat dalam mengumpulkan

tugas

3. Menurut ibu, apakah siswa sudah memiliki rasa percaya diri yang

tinggi dalam mengerjakan/menyelesaikan tugas yang diberikan?

Responden: Percaya diri anak-anak sudah sangat baik itu untuk kelas

perkantoran sedangkan kelas pemasaran dan kelas kecantikan

mereka masih belum percaya diri dengan kemampuan mereka.

4. Menurut ibu, apakah siswa sudah jujur dalam mengerjakan tugas

dan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah ?

Responden: Siswa sudah lumayan sikap kejujuran yang mereka

miliki. Sebab setiap tugas praktek saya selalu menyuruh mereka

membuat laporan akhir terutama laporan keuangan dari hasil

penjualan produk yang mereka buat.

5. Menurut ibu, apakah siswa sudah memili kreativitas pada saat

praktek?

Responden: Siswa sudah kreatif apa lagi hasil produk praktek yang

mereka hasilkan. Karena pada semester kemarin dan sekarang saya

melihat sudah lebih baik walaupun disemester satu masih ada

sebagian yang masih kurang.

6. Apakah siswa sudah memperlihatkan kemandiriannya?

Menurut saya kelas XAP1 sikap kemandirian yang selama ini saya

lihat selama pembelajaran mereka sudah baik, ya.. mungkin ada

yang beberapa tapi keselurahan cukup baik

DATA REDUKSI

Sikap Wirausah (Percaya Diri)

1. Percaya diri anak-anak

sudah sangat baik.

Mereka sudah berani

kalau disuruh maju,

menyampaikan pendapat.

1. Saya sering merasa tidak

percaya diri dengan hasil yang

saya buat, tetapi saat ini saya

sudah ada rasa percaya diri

.Saya inigin banyak belajar

agar mampu untuk bersaing

Kepercayaan

diri siswa kelas

XAP 1 rasa

percaya diri

yang mereka

miliki.Sehingga

untuk

menghadapi

persaingan

mereka sudah

mampu dengan

kemampuan

mereka.

2. Saya sering gak percaya diri,

apalagi kalau sudah diejek

teman/orang lain. Saya merasa

belum mampu bersaing

dengan kemampuan yang saat

ini saya miliki.

3. Saya dulu sering merasa tidak

percaya diri tapi sekarang

saya percaya diri dengan

kemampuan saya tapi kalau

bersaing saya sudah siap

menghadapi persaingan.

4. saya sedikit punya rasa

percaya diri tapi kadang

kadang dan saya belum siap

bersaing saya masih takut tapi

saat ini ingin banyak belajar

agar kemampuan saya

meningkat.

Sikap Wirausaha Keorisinilan

1. Siswa sudah

kreati apa lagi

hasil produk

praktek yang

mereka hasilkan.

Karena pada

semester kemarin

dan sekarang

saya melihat

sudah lebih baik

walaupun

disemester satu

masih ada

sebagian yang

masih kurang.

1. Saya gak punya

pemikiran kreatif

susah ngeluarin

ide-ide yang kreatif

makanya saya

lebih suka yang

inovatif yang

terima jadinya.

Kalau di organisasi

yang saya ikuti

karang taruna saya

juga tidak pernah

mengeluarkan ide

karena saya tidak

berani dalam

menyampaikannya.

tetapi saya

sebenarnya

mempunyai ide

Siswa kelas XAP 1

beberapa sudah berani

mengeluarkan

kreativitasnya dalam

menghasilkan produk.

2. Ada ide tapi mau di

aplikasikannya

susah mau

dikembangin juga

susah karena gak

ada waktu yang

pas. Enggak pernah

ngeluarin ide

soalnya gak ikut

organisasi

3. Kalau ada

kesempatan saya

wujudkan tapi jika

tidak ada,tidak saya

wujudkan.

Saya pernah

mengeluarkan ide

kreatif contohnya

manisan lidah

buaya di kelas ada

dua orang yang

mempunyai produk

sama karena saya

ingin beda maka air

manisan lidah

buaya saya ganti

dengan air kelapa

4. Sudah saya

kembangkan biar

berbeda dari yang

lain, Saya pernah

mengeluarkan ide

kreatif di karang

taruna saat akan

mendakati tahun

baru

Sikap Wirausaha Disiplin

1. Siswa disiplinnya

baik akan tetapi

1. saya masih merasa

belum disiplin.

Sebagian siswa masih

sudah berisaha disiplin.

saat mereka

mengumpulkan

tugas mereka

masih saling

menunggu satu

sama lain teman

yang belum

selesai jadi

mereka telat

dalam

mengumpulkan

tugas.

Contohnya saya itu

anggota pengurus

dalam karang

taruna tetapi saat

ada acara saya

malah datang tidak

tepat waktu.

Dalam kehidupan sehari-

hari mereka masih ada

sebagian belum mampu

memanfaatkan waktu.

2. Saya sudah merasa

disiplin dan sudah

tepat waktu dalam

menyelesaikannya.

3. Saya masih kurang

disiplin, tapi saya

selalu berusaha

untuk tepat waktu.

4. Saya merasa sudah disiplin.

Sikap Wirausaha (Jujur)

1. Siswa sudah

lumayan sikap

kejujuran yang

mereka miliki.

Sebab setiap

tugas praktek

saya selalu

menyuruh mereka

membuat laporan

akhir terutama

laporan keuangan

dari hasil

penjualan produk

1. Saat ini saya selalu

jujur setiap

melakukan

kegiatan .

Sikap jujur siswa sudah

lumayan baik . Jujur dalam

mengatakan yang

sebenarnya kepada

pelanggan saat menjualkan

produk ke pelanggan

2. Saya selalu

berusaha untuk

jujur seperti saat

praktek jualan

manisan saya gak

memakai bahan

pengawet

3. Saya selalu

yang mereka

buat.

berusaha jujur

disetiap saya

melakukan

kegiatan tetapi

kalau misalnya

saya mendapatkan

masalah yang gak

saya duga terpaksa

saya tidak jujur.

4. Saya sudah

menjalankannya

sedikit tapi kalau

misalnya kepepet

ambil cara praktis

Mandiri

Menurut saya kelas

XAP1 sikap kemandirian

yang selama ini saya lihat

selama pembelajaran

mereka sudah baik, ya..

mungkin ada yang

beberapa tapi keselurahan

cukup baik

1. Dalam

menyelesaikan

tugas saya selalu

mendapat bantuan

dari orang lain

kan manusia

makhluk sosial.

Waktu saya sibuk

sekolah ada

banyak bahan

yang belum saya

bisa beli saya

minta bantuan ibu

saya.

Siswa kelas X AP1 sudah

menunjukan sikap mandiri mereka

tetapi mereka jugas masih

membutuhkan orang lain.

2. Saya tidak ada

bantuan, saya

mengerjakan

sendiri

3. Saya selalu

dibantu karena

kesibukan saya

dan selalu pulang

sore

4. Saya mengerjakan

sendiri , saya

mengerjakannya

sebisa saya,

soalnya itu adalah

tugas saya.

NamaRespoden

Guru

1. IbuMartia : Guru Kewirausahaan

Siswa

1. Iin

2. Friskila

3. Sekar

4. Vivi

DATA DISPLAY

Pendidikan Kewirausahaan

Teori Kewirausahaan

Sikap Wirausaha

Disiplin

Praktek Kewirausahaan

Keorisinilan

Mandiri Jujur Percaya Diri

Stimulus Siswa

Standart Kompetensi dan

Kompetensi Dasar

Dokumentasi

Nama Responden :

Nis :

Waktu Wawancara :



kewirausahaan?







menjadi wirausaha?


















Nama Responden :

Waktu Wawancara :

Tempat Wawancara :

III. Pendidikan Kewirausahaan

1. Bagaimana cara ibu memberikan materi pembelajaran

kewirausahaan kepada siswa?

2. Praktek kewirausahaan apa sajakah yang sudah dilakukan oleh

siswa?

3. Bagaiman cara ibu menamkan sikap wirausaha kepada siswa?

4. Jika siswa tidak mengerjakan tugasnya dengan baik, apa hukuman

yang ibu berikan kepada siswa?

IV. Sikap Wirausaha

1. Menurut ibu, apakah sejauh ini ada keiniginan siswa menjadi

seorang wirausaha?

2. Apakah siswa sudah sangat disiplin dalam mengerjakan setiap

tugas kewirausahaan?

3. Menurut ibu, apakah siswa sudah memiliki rasa percaya diri yang

tinggi dalam mengerjakan/menyelesaikan tugas yang diberikan?

4. Menurut ibu, apakah siswa sudah mandiri dan jujur dalam

mengerjakan tugas dan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah ?

5. Menurut ibu, apakah siswa sudah memili kreativitas pada saat

praktek?

6. Bagaimana cara ibu melihat kemandirian peserta didik?

Peran Pendidikan Kewirausahaan dalam Menumbuhkan Sikap … · 2017. 2. 7. · tugas kewirausahaan? Responden: Siswa disiplinnya baik akan tetapi saat mereka mengumpulkan tugas mereka

Documents