i PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY (CRH) SISWA KELAS V SD NEGERI 02 KEMLOKO KECAMATAN KRANGGAN KABUPATEN TEMANGGUNG TUGAS AKHIR untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana oleh Setyani Windi Asih 292013211 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2017
13
Embed
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL ...
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY
(CRH) SISWA KELAS V SD NEGERI 02 KEMLOKO
KECAMATAN KRANGGAN KABUPATEN
TEMANGGUNG
TUGAS AKHIR
untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
oleh
Setyani Windi Asih
292013211
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2017
ii
iii
iv
v
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat dan
karuniaNya penulis dapat menyelesaikan penulisan tugas akhir yang berjudul “
Peningkatan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Course Review Horay (CRH) Siswa Kelas V SD Negeri 02 Kemloko
Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung” dapat selesai dengan lancar dan
tepat waktu.
Penulisan tugas akhir ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay (CRH)
siswa kelas V SD Negeri 02 Kemloko Kecamatan Kranggan Kabupaten
Temanggung. Tugas akhir ini disusun dalam rangka untuk memperoleh gelar
sarjana pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa keberhasilan yang dicapai tidak lepas
dari dukungan berbagai pihak yang dengan tulus ikhlas memberikan bantuan yang
sangat berarti baik dalam proses perencanaan maupun proses penulisan. Oleh
karenanya pada kesempatan ini dengan tulus penulis menyampaikan rasa terima
kasih yang terdalam kepada:
1. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberikan
fasilitas dan memperlancar program perkuliahan serta memberi ijin untuk
melaksanakan penelitian.
2. Stefanus C. Relmasira, S.Pd., MSEd., Kaprogdi PGSD FKIP Universitas
Kristen Satya Wacana yang mengkoordinir program studi PGSD, sehingga
pencapaian sarjana pendidikan dapat diperoleh.
3. Dra. Emy Wuryani, M.Hum., Dosen Pembimbing yang tanpa lelah, sabar
berkenan membimbing dan memberikan petunjuk serta pengarahan selama
penyusunan skripsi.
4. Krisma W. Wardani, S.Pd., M.Pd. selaku reviewer yang dengan sabar dan
teliti meninjau ulang tugas akhir ini.
vii
5. Sardji Dwiyanto, S.Pd., S.Th., selaku kepala sekolah SD Negeri 02 Kemloko
yang telah mengizinkan untuk penelitian ini.
6. Orang tuaku tercinta yang memberikan semangat, dukungan dan doa serta
dana dalam kelancaran kuliahku di Universitas Kristen Satya Wacana.
7. Teman-teman kelas RS13G yang telah selama kuliah dan memberikan
semangat dan dukungan dalam penulisan tugas akhir ini.
8. Semua teman, sahabat, dan saudaraku yang tidak bisa disebut satu persatu,
terima kasih buat semua dukungannya. God Bless All
Penulis menyadari bahwa penulisan laporan ini jauh dari sempurna.
Penulis juga minta maaf bila ada penulisan kata yang kurang berkenan, oleh
karena itu kritik dan saran sangat diharapkan demi penyempurnaan tulisan ini
sehingga nantinya dapat bermanfaat bagi semua pihak yang memerlukannya.
Salatiga, 10 Mei 2017
Penulis,
viii
ABSTRAK
Asih, Setyani Windi. 2017. Peningkatan Hasil Belajar IPS Menggunakan Model
Pembelajaran Kooperatif tipe Course Review Horay (CRH) siswa kelas V SD
Negeri 02 Kemloko Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung. Program
Studi S1 PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen