Pengumpulan data kesimpulan hasil penelitian sangatstaffnew.uny.ac.id/upload/132051059/pendidikan/1B.instrumen-penelitian_2.pdf · Pengumpulan data merupakan bagian terpenting dalam

Pengumpulan data merupakan bagianterpenting dalam suatu penelitian, karenakesimpulan hasil penelitian sangatbergantung pada data yang terkumpul,metode pengumpulan data dan cara penilaianyang dilakukan.

Apa yang dimaksud dengan data?

Data adalah informasi yang diperoleh peneliti

Data yang diperoleh mencakup infomasisesuai dengan kebutuhan peneliti misalnya:skor hasil belajar siswa, skor motivasi, skorketerampilan proses

Selain itu data dapat pula berupa: jawabanpertanyaan (kuesioner), Indeks prestasi,karangan yang ditulis siswa, nilai rapor,kinerja, catatan anekdot guru dll.

Instrumen penelitian adalah alat pengumpuldata

Keseluruhan proses koleksi data disebutInstrumentasi

Hal yang perlu diperhatikan dalaminstrumentasi: lokasi, waktu pengumpulandata, frekuensi pengumpulan data, orangyang mengumpulkan data.

• Validitas, Benar-benar mengukur apayang akan diukur

• Reliabilitas, memilikikeajegan/konsisten

• Objektivitas, berarti bebas daripertimbangan subjektif

Ada dua cara bagi penelitiuntuk memperoleh instrumenyaitu: mencari danmenggunakan instrumen yangsudah ada atau menggunakaninstrumen yang dibuat olehpeneliti.

1. Tes tertulis (evaluasi yang diberikan kepadasubjek penelitian) misalnya: tes uraian, tespilihan ganda, menjodohkan, benar salah.

2. Performance-type instruments yaitu alatuntuk mengukur prosedur dan produka. Prosedur: kemampuan melakukan

sesuatu: misalnya:menggunakanmikroskop

b. Produk:hasil akhir dari suatu prosedur:misalnya ketepatan menggunakanmikroskop

Instrumen Untuk…..

Peneliti Subjek penelitian

Rating scalePedoman wawancaraLembar “tally”Performance checklistCatatan anekdotBuku catatan harian

KuesionerSelf checklisSkala sikapTes hasil belajarTes keterampilanTes kinerja

Rating scale mengukur pertimbangan tentang hasildicapai seseorang baik berupa tingkah laku maupunproduk. Pengukurannya biasanya menggunakanangka, dimana tiap angka memiliki nilai tingkah lakutertentu; 5=sangat baik, 4=diatas rata-rata, 3=rata-rata, 2=dibawah rata-rata

No PernyataanSkala

2 3 4 51 Mendengarkan instruksi guru2 Mendengarkan pendapat siswa lainnya3 Berpartisipasi dalam diskusi kelas

Menganbil kaca objekMemersihkan kaca dengan tissueMembersihkan kaca dengan jariMeneteskan air pada kaca objekMengambil gelas penutupdst……

…….………….…….…….

Ali tertawa keras ketika temannya salah menjawabpertanyaan guru. Sinta mampu menjawabpertanyaan dengan baik sekalipun saat itu ia sedangmengantuk Dalam minggu ini Ali tampak lebih bersemangat

dalam kerja kelompok dibandingkan minggu yanglalu. Tampaknya Ali sudah memahami prosedurkerja dan mulai tertarik dengan percobaan yangdilakukan

BUATLAH KISI KISI INSTRUMEN1. PEDOMAN WAWANCARA (MASALAH

KURIKULUM/MODEL/PENDEKATAN/METODE/MEDIA) YANG DIGUNAKAN GURU IPA

2. TES PRESTASI BELAJAR MATERI SISTEMPENCERNAAN PADA MANUSIA