PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN DISKUSI DAN HASIL BELAJAR PKN PADA SISWA KELAS IV SDN PARASREJO 1 PASURUAN SKRIPSI Oleh UMMI BARYROH NIM: 08390189 JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013
15
Embed
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN · PDF file2.1.4 Hasil Belajar PKn Pada Kelas ... 3.2.1 Lokasi Penelitian ... Tabel 2.2 SK dan KD semester ganjil
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK
MENINGKATAN KEMAMPUAN DISKUSI DAN HASIL BELAJAR PKN PADA
SISWA KELAS IV SDN PARASREJO 1 PASURUAN
SKRIPSI
Oleh
UMMI BARYROH
NIM: 08390189
JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2013
i
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK
MENINGKATAN KEMAMPUAN DISKUSI DAN HASIL BELAJAR PKN PADA
SISWA KELAS IV SDN PARASREJO 1 PASURUAN
SKRIPSI
Oleh
UMMI BARYROH
NIM: 08390189
JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2013
i
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul :
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DISKUSI DAN
HASIL BELAJAR PKN PADA SISWA KELAS IV SDN PARASREJO 1
PASURUAN.
Oleh :
Ummi Baryroh
NIM : 08390189
Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan di depan dewan penguji dan
disetujui pada tanggal 29 Januari 2013
Menyetujui,
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Wahyu Prihanta, M.Kes Dr. Yuni Pantiwati, MM, M.Pd
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dan Diterima untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S1)
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pada Tanggal : 29 Januari 2013
Mengesahkan :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan,
Dr. M. Syaifuddin, MM
Dewan Penguji Tanda Tangan
1. Dr. Ichsan Anshory, AM. M.Pd 1.………………………
2. Dra. Tuti Kusniarti, M.Si. M.Pd 2.……………………….
3. Drs. Wahyu Prihanta, M.Kes 3. ……………………….
4. Dr. Yuni Pantiwati, MM, M.Pd 4. ……………………….
iii
PERSEMBAHAN
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, nikmat-
Nya dan hidayah-Nya dan Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan
terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.
Kupersembahkan skripsi ini untuk :
1. Bapak Sujitno dan ibu Sri Yanti yang saya sayangi dan patuhi, terima kasih
atas semua yang telah beliau berikan kepada penulis dan dengan tulus ikhlas,
membesarkan, menyayangi, membimbing, mendo’akan, membiayai serta
mendukung dan berkorban untuk masa depanku.
2. Kakakku, Mas Didit, Mas Yudi, Mbak Eke, Mas Hendra terima kasih atas
kasih sayang, dukungan, nasehat, bantuan yang diberikan selama ini.
3. Sahabat-sahabatku Yulin, Nitha, Putri, Dora, Riska, Gama serta teman-teman
SMA dan kos Adenium, terima kasih atas motivasi dan kebersamaannya serta
saling menghibur dikala suka maupun duka.
4. Keluarga bapak Yahya dan ibu Supikati terima kasih telah membimbing,
memberi dukungan dan nasehat.
5. Buat keluarga Prasetia Nanda Maja Putra terima kasih atas do’a serta motivasi
disetiap harinya.
6. Teman-teman seperjuangan yang selalu bersama-sama diwaktu bimbingan dan
saling membantu dalam kesulitan, serta teman-teman PGSD angkatan 2008.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala limpahan
rahmat, taufik, hidayah, serta karunia-Nya, akhirnya penulis dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi yang berjudul : “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Jigsaw Untuk Meningkatan Kemampuan Diskusi dan Hasil Belajar Pkn pada
Siswa Kelas IV SDN Parasrejo 1 Pasuruan”.
Skripsi ini disusun dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk
memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
Peneliti menyadari bahwa sepenuhnya dengan kerja keras, do’a, dukungan,
dan bantuan dari semua pihak sangatlah berperan penting dalam terselesaikannya
tugas akhir ini. Maka pada kesempatan ini peneliti menyampaikan rasa terimakasih
sebesar-besarnya kepada :
1. Dr. H. Muhadjir Effendy, M.AP, selaku rektor Universitas
Muhamadiyah Malang.
2. Dr. M. Syaifudin, M.M, selaku dekan Fakultas Ilmu Keguruan dan
Pendidikan
3. Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan
dan Guru Sekolah Dasar
4. Drs. Wahyu Prihanta, M.Kes selaku dosen pembimbing I yang berkenan
waktu disela-sela kesibukannya untuk memberikan bimbingan bagi
peneliti dan member inspirasi dalam melanjutkan pendidikan.
5. Dr. Yuni Pantiwati, MM, M.Pd, selaku pembimbing II yang berkenan
meluangkan waktu disela-sela kesibukannya untuk memberikan
bimbingan dan pencerahan dan saran-saran yang sangat bermanfaat bagi
peneliti.
6. Seluruh dosen dan staf administrasi Fakultas Ilmu Keguruan dan
Pendidikan Universitas Muhhamadiyah Malan, termasuk rekan-rekan
mahasiswa PGSD angkatan 2008 yang menaruh simpati dan bantuan
sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini.
viii
Teriring doa semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapat
pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini bermanfaat
bagi siapa saja yang membacanya. Amin.
Malang, 29 Januari 2013
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL .................................................................................. i
LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ........................................................ iv
MOTTO ........................................................................................................ v
PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ................................................................................... vii
ABSTRAK ..................................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiv
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xv
DAFTAR DIAGRAM ................................................................................... xvi
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
1.1 Latar Belakang .............................................................................. 1
1.2 Fokus Masalah ............................................................................... 4
1.3 Rumusan Masalah ......................................................................... 4
1.4 Tujuan Masalah ............................................................................. 5