perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user iii PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN STOPMOTION BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS XI PADA MATERI STOPMOTION DI SMA INSAN CENDIKIA AL-MUJTABA SUKOHARJO TA 2015/2016 Oleh: ALFIAN DIMAS SUJIWO K3211001 Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Seni Rupa FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016
20
Embed
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN STOPMOTION … · perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user iii PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN STOPMOTION BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN STOPMOTION BERBASIS
MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN
SISWA KELAS XI PADA MATERI STOPMOTION
DI SMA INSAN CENDIKIA AL-MUJTABA
SUKOHARJO TA 2015/2016
Oleh:
ALFIAN DIMAS SUJIWO
K3211001
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan Program Pendidikan Seni Rupa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK
Alfian Dimas Sujiwo. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
STOPMOTION BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS XI PADA MATERI STOP
MOTION DI SMA INSAN CENDIKIA AL-MUJTABA SUKOHARJO TA
2015/2016. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakarta, Juli 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreatifitas dan pemahaman
siswa dalam berkarya animasi stopmotion. Penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan (R&D). Subjek penelitian adalah siswa kelas IX SMA Insan Cendikia
Al-Mujtaba yang berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data dengan observasi,
wawancara dan quesioner. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi data.
Analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Prosedur penelitian
menggunakan prosedur dalam penelitian pengembangan.
Hasil penelitian berupa multimedia interaktif pembelajaran animasi
stopmotion setelah diterapkan pada pembelajaran seni budaya menunjukkan bahwa
keterampilan dan pemahaman siswa meningkat. Berdasarkan hasil uji coba tahap I ke
tahap II diperoleh peningkatan skor sebesar 16%. Simpulan penelitian ini adalah
penggunaan multimedia interaktif pembelajaran animasi stopmotion dapat
meningkatkan kreativitas dan pemahaman siswa dalam berkarya animasi stopmotion.
Kata kunci: multimedia interaktif, kreativitas dan stopmotion
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
ABSTRACT
Alfian Dimas Sujiwo, THE DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA
STOPMOTION BASED ON INTERACTIVE MULTIMEDIA TO IMPROVE
STUDENT’S 9th
GRADE UNDERSTANDING ON STOPMOTION LESSON AT
INSAN CENDIKIA AL-MUJTABA SUKOHARJO SENIOR HIGH SCHOOL
(SMA), SCHOOL YEAR 2015/2016. Thesis, Teacher Training and Education
Faculty Sebelas Maret, July 2016.
The research aims to improve the student’s creativity and their comprehension
in animation work of stopmotion. This research was development research (R&D).
the subject of this research were student 9th
grade at SMA Insan Cendikia Al-Mujtaba
about 38 students. The data are collected by using the technique of interview,
observation and questionnaire. Samples are taken by qualitative and quantitative. The
research procedure use the research development.
The result of research about interactive multimedia learning of stopmotion
animation after being applied has shown that their skill and comprehension of
students was increased. Based on the first and second experiment, the score increased
about 16%. The conclusion of this research that the interactive multimedia
application of stopmotion learning has been able to increase their creativity and
comprehension on it.
Keywords: interactive multimedia, creativity and stopmotion
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
MOTTO
#Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan bimbang. Teman
yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan yang teguh.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
¤ “Babe dan Mami”
Terima kasih atas segala dukungan, usaha dan doa yang telah senantiasa
dilantunkan untuk anak-anaknya. Karena tanpa adanya dukungan mu aku hanyalah
serpihan debu yang tak bias membanggakanmu
¤ “Orang yang tersayang”
Terimakasih untuk dorongan semangat yang telah diberikan dan tidak lupa
mendoakan ku supaya sukses menghadapi masalah yang datang silih berganti.
¤ “Keluarga besar Pendidikan Seni Rupa 2011”
Terimakasih untuk semangat, perjuangan dan dukungannya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT. Tuhan Yang Maha Esa atas
berkah dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN STOPMOTION BERBASIS
MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN
SISWA KELAS XI PADA MATERI STOPMOTION DI SMA INSAN
CENDIKIA AL-MUJTABA SUKOHARJO TA 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak
terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu
penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd selaku Kepala Program Pendidikan Seni Rupa
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Seni Rupa yang tulus dan tidak
henti-hentinya memberikan ilmunya kepada penulis.
4. Drs. Margana, M.Sn. selaku Dosen Pembimbing I.
5. Endang Widiyastuti, S.Pd, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II.
6. Lilik Darmasto, S.Pd selaku narasumber yang telah memberikan ijin serta