PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA MATERI TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI SUB TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI PEMBELAJARAN KE-2 DI KELAS IV SEKOLAH DASAR SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagian dari Syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh : DWI PUSPITA ANGGRAINI 1101100144 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2015 i Pengembangan Media Pembelajaran..., Dwi Puspita Anggraini, FKIP UMP, 2015
14
Embed
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH …repository.ump.ac.id/650/1/COVER_DWI PUSPITA... · Media Pembelajaran Berbasis Flash Pada Materi Tema Makananku Sehat dan Bergizi
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA MATERI TEMA MAKANANKU SEHAT
DAN BERGIZI SUB TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI PEMBELAJARAN KE-2
DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian dari Syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh : DWI PUSPITA ANGGRAINI
1101100144
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2015
i Pengembangan Media Pembelajaran..., Dwi Puspita Anggraini, FKIP UMP, 2015
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
SKRIPSI
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA
MATERI TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI SUB TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI PEMBELAJARAN KE-2
DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
DWI PUSPITA ANGGRAINI
1101100144
Diperiksa dan disetujui oleh: Pembimbing I Drs. Sony Irianto, M.Pd. NIK. 2160135
Pembimbing II Yudha Febrianta, M.Or. NIK. 2160492
ii
Pengembangan Media Pembelajaran..., Dwi Puspita Anggraini, FKIP UMP, 2015
iii
SKRIPSI BERJUDUL
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS FLASH PADA MATERI TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI SUB TEMA
MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI PEMBELAJARAN KE-2 DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
dipersiapkan dan disusun oleh : DWI PUSPITA ANGGRAINI
1101100144
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 27 Juli 2015 dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan
persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
xiii Pengembangan Media Pembelajaran..., Dwi Puspita Anggraini, FKIP UMP, 2015
xiv
ABSTRAK
Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan desain penelitian kualitatif dan kuantitatif yang bertujuan untuk : 1) mengetahui penggunaan media pembelajaran pada materi tema makananku sehat dan bergizi sub tema makananku sehat dan bergizi pembelajaran ke-2 di kelas IV SD Negeri 1 Kembaran Kulon; 2) mengetahui pengembangan media pembelajaran berbasis flash pada materi tema makananku sehat dan bergizi sub tema makananku sehat dan bergizi pembelajaran ke-2 di kelas IV Sekolah Dasar; 3) mengetahui keefektifan penggunaan media pembelajaran berbasis flash pada materi tema makananku sehat dan bergizi sub tema makananku sehat dan bergizi pembelajaran ke-2 terhadap prestasi belajar siswa di kelas IV Sekolah Dasar; 4) mengetahui penilaian guru terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis flash pada materi tema makananku sehat dan bergizi sub tema makananku sehat dan bergizi pembelajaran ke-2 di kelas IV Sekolah Dasar; 5) mengetahui respon siswa terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis flash pada materi tema makananku sehat dan bergizi sub tema makananku sehat dan bergizi pembelajaran ke-2 di kelas IV Sekolah Dasar. Hasil observasi membutuhkan adanya pengembangan media pembelajaran untuk mengoptimalkan fasilitas LCD proyektor serta untuk menambah media pembelajaran pada kurikulum 2013. Proses pengembangan menggunakan model dari Susilana yang terdiri dari 9 tahap yaitu tahap Identifikasi kebutuhan dan karakteristik siswa, Perumusan tujuan, Perumusan materi, Perumusan alat penggukur keberhasilan, GBPM, Perencanaan Pembuatan Media, Tes/uji coba, Revisi, dan Media siap diproduksi. Media pembelajaran telah divalidasi oleh pakar dan mendapatkan kriteria “valid dan tanpa revisi” dari pakar media (77,5%), serta kriteria “sangat valid dan tanpa revisi” dari pakar materi (94%).Uji coba dilakukan menggunakan desain eksperimen Pretest-Postest Design dengan kesimpulan uji hipotesis bahwa Uhitung< Utabel = 82,5 < 114 maka Ho ditolak sehingga terdapat kefektifan media pembelajaran berbasis flash pada materi tema makananku sehat dan bergizi sub tema makananku sehat dan bergizi pembelajaran ke-2 terhadap prestasi belajar siswa di kelas IV Sekolah Dasar. Hasil penilaian guru terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis flash dalam pembelajaran memperoleh persentase 78% dengan kriteria “baik”. Hasil respon siswa diperoleh skor rata-rata total sebesar 4,3 dengan kriteria “sangat baik”.
Kata kunci : Media Pembelajaran, Adobe Flash, Tematik, Kurikulum 2013
xiv
Pengembangan Media Pembelajaran..., Dwi Puspita Anggraini, FKIP UMP, 2015