PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DENGAN METODE · 2020. 9. 28. · Jenis penelitian R&D ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang dipadukan dengan langkah-langkah pembuatan komik menurut

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DENGAN METODE

PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN

KETERAMPILAN LITERASI MATEMATIKA KELAS IV

Tugas Akhir

untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

di Universitas Kristen Satya Wacana

oleh

NILAM RAKASIWI

292015043

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

2019

ii

iii

iv

v

vi

vii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

“Sesuatu yang belum dikerjakan seringkali tampak mustahil. Kita baru yakin

kalau kita telah berhasil melakukannya”

-Evelyn Underhill

PERSEMBAHAN

Tugas Akhir ini penulis persembahkan untuk:

1) Allah SWT yang telah memperlancar semuanya.

2) Kedua orang tua, ibu Saminem dan bapak Agus Sutarto yang selalu

mendoakan dan memberi dukungan serta semangat untuk menyelesaikan

tugas akhir.

3) Budhe dan Pakdhe, ibu Surtini dan bapak Mustaman yang selalu

mendoakan dan memberi dukungan serta semangat untuk menyelesaikan

tugas akhir.

4) Wali studi bapak Dr.Mawardi, M.Pd yang telah menjadi wali studi dari

awal hingga akhir semester.

5) Sahabat dan teman-teman kuliah yang selalu menjadi tempat berkeluh

kesah dan berbagi pendapat selama pembuatan tugas akhir.

6) Semua pihak yang telah membantu dan mendukung dalam penyelesaian

tugas akhir ini.

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas karunia dan

kemurahan-Nya yang telah dilimpahkan kepada penulis, sehingga penulis dapat

menyelesaikan tugas akhir yang berjudul “Pengembangan Media Komik dengan

Metode Picture and Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Literasi

Matematika Kelas IV” dengan lancar.

Tugas akhir ini disusun guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Dalam pembuatan serta penyelesaian

tugas akhir ini penulis mendapat bantuan dari berbagai pihak, sehingga pada

kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Neil Samuel Rupidara, SE, M.Sc, Ph.D Rektor UKSW yang telah

mengizinkan penulis untuk menuntut ilmu di Universitas ini.

2. Dr. Wasitohadi, M.Pd., selaku dekan FKIP UKSW yang telah

memfasilitasi terselenggaranya perkuliaha di FKIP.

3. Dr. Mawardi, M.Pd., selaku kaprogdi S1 PGSD UKSW, yang telah

memperlancar program perkuliahan di PGSD.

4. Wahyudi, S.Pd., M.Pd., selaku dosen pembimbing 1 yang telah

memberikan bimbingan, memberi arahan dan memberi motivasi kepada

mahasiswa untuk menyelesaikan Tugas Akhir dengan baik.

5. Dra. Endang Indarini, M.Pd., selaku dosen pembimbing 2 yang telah

memberikan bimbingan, memberi arahan dan memberi motivasi kepada

mahasiswa untuk menyelesaikan Tugas Akhir dengan baik.

6. Dr. Mawardi, M.Pd., selaku wali studi kelas RS15B yang telah

membimbing kami dari awal hingga akhir semester.

7. Seluruh dosen Program Studi S1 PGSD FKIP UKSW yang telah

memberikan ilmu yang bermanfaat bagi penyusunan tugas akhir ini.

8. Rustiyantiningsih, S.Pd.SD. selaku Kepala SD Negeri Mangunsari 02 yang

telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian.

9. Suparno, S.Pd., selaku guru kelas IV SD Negeri Mangunsari 02 yang telah

membantu dan bekerjasama dalam proses penelitian.

ix

x

ABSTRAK

Rakasiwi, Nilam. 2019. Pengembangan Media Komik dengan Metode Picture and

Picture untuk Meningkatkan Keterampilan Literasi Matematika Kelas IV.

Program Studi S1 PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

Pembimbing 1 Wahyudi, S.Pd., M.Pd. Pembimbing 2 Dra. Endang

Indarini, S.Pd., M.Pd.

Kata kunci : Komik, Literasi Matematika, Picture and Picture

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menguji

kevalidan, kepraktisan serta keefektifan media komik dengan metode Picture and

Picture untuk meningkatkan keterampilan literasi matematika siswa kelas IV.

Jenis penelitian R&D ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang

dipadukan dengan langkah-langkah pembuatan komik menurut Sadiman. Tahapan

yang dilakukan yaitu analysis (analisis kebutuhan, tujuan, pokok materi), design

(sinopsis, langkah awal), development (produk prototipe, evaluasi, revisi, naskah

akhir), implementation (uji coba), dan evaluation (produk final). Kevalidan

produk dilihat dari penilaian pakar menggunakan instrumen lembar validasi pakar

materi, media, dan pembelajaran. Kepraktisan produk dilakukan menggunakan

instrumen angket respon siswa terhadap media. Keefektifan produk dilihat dengan

uji coba satu kelas dengan one group pre-test post-test dan hasilnya diolah

menggunakan uji Paired-Samples T-Test berbantuan program SPSS 20.0. Hasil

dari penelitian ini berupa media komik untuk meningkatkan keterampilan literasi

matematika siswa kelas IV. Media komik terbukti valid dari aspek materi dan

media. Media komik terbukti praktis dari penilaian angket respon siswa. Media

komik juga terbukti efektif berdasarkan hasil pre test, post test dan uji Paired

Samples T-test.

xi

DAFTAR ISI

COVER.. .................................................................................................................. i

PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ...................................................................... ii

PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES .......................................................... iii

LEMBAR PERSETUJUAN................................................................................... iv

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ........................................................................ vii

KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii

ABSTRAK .............................................................................................................. x

DAFTAR ISI .......................................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiv

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xv

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ............................................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ....................................................................................... 4

1.3 Manfaat Penelitian ....................................................................................... 5

1.4 Spesifikasi Produk yang Dikembangkan ..................................................... 5

1.5 Keterbatasan Produk yang Dikembangkan ................................................. 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................. 7

2.1 Media Pembelajaran .................................................................................... 7

2.1.1 Pengertian Media Pembelajaran ...................................................... 7

2.1.2 Fungsi Media Pembelajaran ............................................................ 7

2.1.3 Macam-macam Media Pembelajaran .............................................. 8

2.1.4 Media Komik ................................................................................... 9

2.1.5 Kelebihan dan Kekurangan Komik ................................................. 9

2.1.6 Pemilihan dan Pengembangan Media Pembelajaran ..................... 10

2.1.7 Model Pengembangan ADDIE ...................................................... 14

2.1.8 Langkah-Langkah Pengembangan Komik .................................... 14

xii

2.2 Matematika ................................................................................................ 17

2.2.1 Pengertian Matematika .................................................................. 17

2.2.2 Tujuan Matematika ........................................................................ 18

2.2.3 Kompetensi Dasar Pembelajaran Matematika ............................... 20

2.2.4 Hasil Belajar .................................................................................. 20

2.2.5 Literasi ........................................................................................... 21

2.2.6 Literasi Matematika ....................................................................... 21

2.2.7 Aspek Literasi Matematika ............................................................ 22

2.3 Metode Pembelajaran ................................................................................ 24

2.3.1 Pengertian Metode Pembelajaran .................................................. 24

2.3.2 Ciri-ciri Metode Pembelajaran ...................................................... 24

2.3.3 Metode Pembelajaran Picture and Picture .................................... 26

2.3.4 Langkah-langkah Metode Pembelajaran Picture and Picture ....... 27

2.3.5 Kelebihan Metode Pembelajaran Picture and Picture .................. 28

2.4 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan ....................................................... 29

2.5 Kerangka Berpikir ..................................................................................... 31

2.6 Hipotesis Pengembangan .......................................................................... 33

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 34

3.1 Jenis Penelitian .......................................................................................... 34

3.2 Subjek Penelitian ....................................................................................... 34

3.3 Desain Pengembangan .............................................................................. 34

3.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................................ 40

3.4.1 Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 40

3.4.2 Instrumen Pengumpulan Data ....................................................... 40

3.5.1 Analisis Data Angket dan Observasi............................................................ 49

3.5.2 Analisis Data Soal Pre test dan Post test ....................................... 50

3.5.3 Analisis Data Keefektifan Media komik ....................................... 51

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 53

4.1 Hasil Penelitian ......................................................................................... 53

4.1.1 Analisis Kebutuhan ....................................................................... 53

4.1.2 Tujuan ............................................................................................ 54

xiii

4.1.3 Pokok Materi ................................................................................. 55

4.1.4 Sinopsis .......................................................................................... 56

4.1.5 Naskah Awal ................................................................................. 58

4.1.6 Produk Prototipe ............................................................................ 58

4.1.7 Evaluasi ......................................................................................... 60

4.1.8 Revisi ............................................................................................. 63

4.1.9 Naskah Akhir ................................................................................. 65

4.1.10 Uji Coba ......................................................................................... 66

4.1.11 Produk Final .................................................................................. 72

4.2 Pembahasan ............................................................................................... 76

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ..................................................................... 85

5.1 Simpulan ................................................................................................... 85

5.2 Saran ........................................................................................................... 86

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 88

LAMPIRAN .......................................................................................................... 93

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Ijin Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................. 94

Lampiran 2 Surat Ijin Penelitian ........................................................................... 95

Lampiran 3 Hasil Uji Validasi Pakar Media ......................................................... 96

Lampiran 4 Hasil Uji Validasi Pakar Materi......................................................... 99

Lampiran 5 Hasil Uji Validasi Pakar Pembelajaran ........................................... 102

Lampiran 6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ..................................... 105

Lampiran 7 Hasil Observasi Guru....................................................................... 125

Lampiran 8 Hasil Respon Siswa ......................................................................... 128

Lampiran 9 Hasil Pre Test Salah Satu Siswa ...................................................... 129

Lampiran 10 Hasil Post Test Salah Satu Siswa .................................................. 141

Lampiran 11 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................... 153

Lampiran 12 Hasil Penilaian Pre Test ................................................................ 154

Lampiran 13 Hasil Penilaian Post Test ............................................................... 155

Lampiran 14 Hasil Uji Paired Samples T Test.................................................... 156

Lampiran 15 Hasil Uji Plagiat Bab I ................................................................... 157

Lampiran 16 Hasil Uji Plagiat Bab II ................................................................. 159

Lampiran 17 Hasil Uji Plagiat Bab III ................................................................ 161

Lampiran 18 Hasil Uji Plagiat Bab IV ................................................................ 163

Lampiran 19 Hasil Uji Plagiat Bab V ................................................................. 165

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Angket Respon Guru ................................................................................ 40

Tabel 2 Kisi-Kisi Lembar Validasi Pakar Materi ................................................. 41

Tabel 3 Kriteria Penilaian Uji Pakar Materi ......................................................... 41

Tabel 5 Kriteria Penilaian Uji Pakar Media .......................................................... 42

Tabel 6 Kisi-Kisi Lembar Validasi Pakar Pembelajaran ...................................... 43

Tabel 7 Kriteria Penilaian Uji Pakar Pembelajaran .............................................. 43

Tabel 8 Kisi-Kisi Lembar Validasi Pakar Soal ..................................................... 43

Tabel 9 Kriteria Penilaian Uji Pakar Soal ............................................................. 44

Tabel 10 Kisi-Kisi Respon Siswa ......................................................................... 44

Tabel 11 Kisi-Kisi Lembar Observasi................................................................... 45

Tabel 12 Kisi-Kisi Soal Pretest............................................................................. 46

Tabel 13 Kisi-Kisi Soal Posttest ........................................................................... 47

Tabel 14 Kisi-Kisi Penilaian Keterampilan .......................................................... 47

Tabel 15 Kriteria Penilaian Keterampilan............................................................. 49

Tabel 16 Kriteria Kelayakan Media ...................................................................... 50

Tabel 17 Hasil Uji Validasi Soal Pretest .............................................................. 50

Tabel 18 Hasil Uji Validasi Soal Post test ............................................................ 51

Tabel 19 Pedoman Keefektifan Hasil Belajar ....................................................... 52

Tabel 20 Kompetensi Dasar dan Indikator Materi ................................................ 55

Tabel 21 Hasil Validasi Ahli Materi ..................................................................... 60

Tabel 22 Hasil Validasi Ahli Media...................................................................... 61

Tabel 23 Hasil Validasi Ahli Pembelajaran .......................................................... 62

Tabel 24 Kritik dan Saran Media Komik .............................................................. 63

Tabel 25 Hasil Revisi Media Komik ..................................................................... 64

Tabel 26 Kritik dan Saran Pembelajaran .............................................................. 64

Tabel 27 Hasil Revisi Pembelajaran ..................................................................... 65

Tabel 28 Hasil Observasi Implementasi RPP ....................................................... 66

Tabel 29 Hasil Respon Siswa ................................................................................ 68

Tabel 30 Hasil Respon Guru ................................................................................. 68

xvi

Tabel 31 Kriteria Penilaian Literasi Matematika Siswa ....................................... 69

Tabel 32 Data Hasil Pre Test Keterampilan Literasi Matematika ........................ 69

Tabel 33 Data Hasil Post Test Keterampilan Literasi Matematika ....................... 70

Tabel 34 Perbandingan Tingkat Literasi Matematika ........................................... 72

Tabel 35 Ketuntasan Hasil Pre Test ...................................................................... 73

Tabel 36 Ketuntasan Hasil Post Test .................................................................... 74

Tabel 37 Perbandingan Ketuntasan Indikator Pre Test dan Post Test .................. 74

Tabel 38 Hasil Uji T (Paired Samples Test) ......................................................... 76

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Komponen Model Desain Pembelajaran ADDIE ................................ 35

Gambar 2 Sinopsis ................................................................................................ 35

Gambar 3 Produk Prototipe Tahap 1 ..................................................................... 59

Gambar 4 Produk Prototipe Tahap 2 ..................................................................... 59

Gambar 5 Produk Prototipe Tahap 3 ..................................................................... 59

Gambar 6 Produk Prototipe Tahap 4 ..................................................................... 59

Gambar 7 Diagram Hasil Pre test dan Post test .................................................... 71

Gambar 8 Diagram ketuntasan Pre Test ............................................................... 73

Gambar 9 Diagram ketuntasan Post Test .............................................................. 74