PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, MASA KERJA DAN PERSEPSI KARYAWAN TENTANG LINGKUNGAN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN Studi Kasus : Karyawan Bagian Produksi PT Nirmala Tirta Putra SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi Disusun Oleh: IGNASIA SELY SOAPUTTY 051334020 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2010 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
144
Embed
PENGARUH TINGKAT PENDIDI KAN, MASA KERJA DAN … · pendidikan karyawan terhadap produktivitas kerja karyawan (nilai probabilitas = 0,339 > . = 0,05), (2) tidak ada pengaruh masa
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, MASA KERJA DAN PERSEPSI KARYAWAN TENTANG LINGKUNGAN KERJA
TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN
Studi Kasus : Karyawan Bagian Produksi PT Nirmala Tirta Putra
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh: IGNASIA SELY SOAPUTTY
051334020
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA 2010
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
i
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, MASA KERJA DAN PERSEPSI KARYAWAN TENTANG LINGKUNGAN KERJA
TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN
Studi Kasus : Karyawan Bagian Produksi PT Nirmala Tirta Putra
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Akuntansi
Disusun Oleh: IGNASIA SELY SOAPUTTY
051334020
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA 2010
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
iii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
iv
PERSEMBAHAN Karya yang jauh dari sempurna ini saya persembahkan untuk:
Tuhan Yesus Kristus Kedua orangtua ku, Bapak Paulus Soaputty dan Ibu
MG. Endang Sukamti Kakakku Karolina Soaputty dan Bang Lewy, adikku
Christina Dely Soaputty dan Willy Sahabat setiaku Vita, Luci, Rini dan Agnes
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
v
MOTTO
“LANGKAH PERTAMA MEMANG SULIT, TAPI TAK KAN ADA LANGKAH
KEDUA, KETIGA, DAN SETERUSNYA JIKA TAK ADA LANGKAH PERTAMA”
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
vi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
vii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
viii
ABSTRAK
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, MASA KERJA DAN PERSEPSI KARYAWAN TENTANG LINGKUNGAN KERJA TERHADAP
PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN Studi Kasus: Karyawan Bagian Produksi PT Nirmala Tirta Putra
Ignasia Sely Soaputty Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta 2010
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah: (1) ada pengaruh tingkat pendidikan karyawan terhadap produktivitas kerja karyawan. (2) ada pengaruh masa kerja karyawan terhadap produktivitas kerja karyawan. (3) ada pengaruh persepsi karyawan tentang lingkungan kerja terhadap produktivitas kerja karyawan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan mei sampai dengan juli 2010.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Terdapat 50 responden yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah product moment dan spearman rank.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tidak ada pengaruh tingkat pendidikan karyawan terhadap produktivitas kerja karyawan (nilai probabilitas = 0,339 > α = 0,05), (2) tidak ada pengaruh masa kerja terhadap produktivitas kerja karyawan (nilai probabilitas = 0,076 > α = 0,05), (3) tidak ada pengaruh persepsi karyawan tentang lingkungan kerja terhadap produktivitas kerja karyawan ( tingkat signifikansi 0,476 > α = 0,05)
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ix
ABSTRACT
THE IMPACT OF EDUCATION LEVEL, WORKING EXPERIENCE AND THE WORKERS’ PERCEPTION ABOUT WORKING ENVIRONMENT
TOWARDS WORKERS’ PRODUCTIVITY A Case Study: on Employees of The Production Department of
Nirmala Tirta Putra Ltd.
Ignasia Sely Soaputty Sanata Dharma University
Yogyakarta 2010
The purposes of the research are to identify whether there are: (1) an influence
of the level of education of the workers towards the workers’ productivity; (2) an influence of the working experience of the workers towards the workers’ productivity; (3) an influence of the workers’ perception of the working environment towards the workers’ productivity. The research was carried out from May to July 2010. The data collecting method was questionnaire. Using the purposive sampling technique, fifty respondents were taken, whereas the data analyzing techniques were the product moment and spearman rank. The result of the research shows that: (1) there is no influence of the level of education of the workers towards the workers’ productivity (probability value = 0,339 > α = 0,05); (2) there is no influence of working experiences towards the workers’ productivity (probability value = 0,076 > α = 0,05); (3) there is no influence of the workers’ perception of the work environment towards the workers’ productivity (level of significancy 0,476 > α = 0,05)
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
x
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis haturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat,
rahmat, karunia serta penyertaan-Nya, penyusunan skripsi dengan judul
”PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, MASA KERJA DAN PERSEPSI
KARYAWAN TENTANG LINGKUNGAN KERJA TERHADAP
PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN” ini dapat terlaksana dengan lancar.
Penyusunan skripsi merupakan salah satu syarat yang harus ditempuh untuk
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi.
Penulis sangat menyadari bahwa tanpa bantuan pihak-pihak lain,
penyusunan skripsi ini tidak dapat berjalan dengan lancar. Oleh karena itu, dengan
segala kerendahan hati maka penulis ingin menghaturkan terima kasih kepada:
1. Bapak Drs. T. Sarkim, M. Ed., Ph. D, selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma.
2. Bapak Yohanes Harsoyo, S.Pd., M.Si., selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
3. Bapak Laurentius Saptono, S.Pd., M.Si., selaku Ketua Jurusan Program
Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.
4. Ibu Rita Eny Purwanti, SPd., M.Si., selaku dosen pembimbing yang telah
bersedia memberikan saran dan kritik yang membangun.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xi
5. Para dosen Program Studi Pendidikan Akuntasi Universitas Sanata
Dharma Yogyakarta, yang telah banyak memberikan bekal ilmu dan
pengalaman kepada penulis selama kuliah.
6. Om Jopie Batuwael selaku Manajer Personalia yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian di PT Nirmala
Tirta Putra
7. Teristimewa penulis haturkan terima kasih kepada kedua orang tua Bapak
Paulus Soaputty dan Ibu MG. Endang Sukamti atas doa, semangat dan
dukungan baik secara materiil maupun moril.
8. Saudaraku Karolina Soaputty, Christina Dely Soaputty (Kudil), Bang
Lewy dan keponakanku Willy terima kasih untuk dukungan dan doanya.
9. Sahabat-sahabat terdekatku Luci (tante), Vita (mami), Rini, Agnes (Ndut),
Widi (Atunk) terima kasih untuk dukungan, doa dan bantuannya selama
penulis menyelesaikan skripsi ini.
10. Mas Beni dan Uday yang telah memberikan saran dan membantu penulis
dalam menyelesaikan skripsi ini.
11. Teman-teman seperjuanganku angkatan 2005, terimakasih untuk
kebersamaan dan kerjasama selama kuliah di kampus tercinta Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta.
12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membatu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xii
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xiii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .......................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... iv MOTTO .......................................................................................................... v HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN KARYA .................................. vi HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ............................................... vii ABSTRAK ...................................................................................................... viii ABSTRACT .................................................................................................... ix KATA PENGANTAR .................................................................................... x DAFTAR ISI................................................................................................... xiii DAFTAR TABEL .......................................................................................... xv DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvi BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1 B. Batasan Masalah ......................................................................... 4 C. Rumusan Masalah....................................................................... 4 D. Tujuan Penelitian ........................................................................ 5 E. Manfaat Penelitian ...................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teoritik .......................................................................... 7 1. Manajemen........................................................................... 7 2. Fungsi Manajemen .............................................................. 8 3. Manajemen Sumber Daya Manusia .................................... 12 4. Pendidikan .......................................................................... 13 5. Masa Kerja ......................................................................... 17 6. Lingkungan Kerja ................................................................ 18 7. Produktivitas Kerja .............................................................. 31
B. Kajian Hasil Penelitian Yang Relevan ...................................... 40 C. Kerangka Berpikir ..................................................................... 41 D. Hipotesis..................................................................................... 45
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian........................................................................... 45 B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................... 45 C. Subjek dan Objek Penelitian ...................................................... 45 D. Variabel Penelitian dan Operasionalnya .................................... 46 E. Populasi dan Sampel Penelitian ................................................. 51 F. Teknik Pengumpulan Data ........................................................ 51 G. Pengujian Instrumen Penelitian.................................................. 52
2. Pengujian Reabilitas ............................................................. 56 H. Teknik Analisis Data ................................................................. 58
1. Pengujian Normalitas dan Uji Linieritas .............................. 58 a. Uji Normalitas .................................................................. 58 b. Uji Linieritas ................................................................... 58 2. Pengujian Hipotesis............................................................... 60
a. Korelasi Spearman Rank .................................................. 60 b. Korelasi Product Moment ............................................... 61
BAB IV GAMBARAN UMUM A. Profil Perusahaan ....................................................................... 63 B. Struktur Organisasi Perusahaan ………………………………. 64 C. Personalia ……………………………………………………… 66
BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data .................................... ...................................... 67 a. Deskripsi Responden Menurut Tingkat Pendidikan............. 67 b. Deskripsi Responden Menurut Masa Kerja ......................... 68 c. Deskripsi Responden Menurut Persepsi Karyawan Tentang
Lingkungan Kerja ................................................................. 68 B. Hasil Pengujian Normalitas dan Linieritas .................................. 69
a. Uji Normalitas ..................................................................... 69 b. Uji Linieritas ......................... ............................................. 70
C. Pengujian Hipotesis ................................................................... 71 D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................... 74
BAB VI KESIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN, DAN SARAN A. Kesimpulan................................................................................. 78 B. Saran .......................................................................................... 78 C. Keterbatasan Penelitian ............................................................. 79
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Hasil Pengujian Validitas Variabel Persepsi Karyawan Tentang Lingkungan Kerja ……………………………………………………….. 53 3.2 Hasil Pengujian Validitas Variabel Persepsi Karyawan Tentang Lingkungan Kerja ........................................................................................ 54 3.3 Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ............................ 57 5.1 Deskripsi Responden Menurut Tingkat Pendidikan ................................... 67 5.2 Deskripsi Responden Menurut Masa Kerja ................................................ 68 5.3 Deskripsi Persepsi Karyawan Tentang Lingkungan Kerja ........................ 68 5.4 Rangkuman Pengujian Normalitas Pengaruh Persepsi Karyawan Tentang
Lingkungan Kerja ...................................................................................... 69 5.5 Pengujian Linieritas Variabel Penelitian ................................................... 70 5.6 Hasil Pengujian Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan .......................................................................................... 72 5.7 Hasil Pengujian Pengaruh masa Kerja Terhadap Produktivitas Kerja
Karyawan ................................................................................................... 73 5.8 Hasil Pengujian Pengaruh Persepsi Karyawan Tentang Lingkungan Kerja
Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan ................................................... 74
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
xvi
DAFT AR LAMPI RAN
Halaman
Lampiran 1 Kuesioner................................................................................... 83 Lampiran 2 Data Induk ................................................................................. 94 Lampiran 3 Uji Validitas & Uji Reliabilitas ................................................. 100 Lampiran 4 Uji Normalitas dan Uji Linieritas .............................................. 101 Lampiran 5 Perhitungan PAP II.................................................................... 108 Lampiran 6 Uji Hipotesis.............................................................................. 110 Lampiran 7 Taber r dan Tabel F .................................................................. 112 Lampiran 8 Bukti Penelitian ......................................................................... 117
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1
BAB I
PENDAHULUAN
Dalam bab ini penulis akan menjelaskan alasan-alasan yang melatar
belakangi pengambilan judul ini. Penulis akan menguraikan latar belakang
masalah ini guna menghindari keterangan-keterangan yang tidak relevan dengan
judul, batasan masalah, perumusan masalah, hipotesis dan permasalahan yang
ada, tujuan penelitian dan manfaat penelitian.
A. Latar Belakang Masalah
Dalam rangka mencapai tujuan perusahaan dan menggapai globalisasi
serta kemajuan dalam persaingan bisnis saat ini yang semakin kompleks,
setiap perusahaan mau tidak mau harus meningkatkan daya saing dan
mempersiapkan diri menjadi perusahaan yang kompetitif.
Namun, yang tidak kalah pentingnya adalah bagaimana mendapatkan
sumber daya manusia yang memiliki kemampuan dan keterampilan yang
dibutuhkan di dunia usaha tersebut, disamping bagaimana mempertahankan
sumber daya manusia yang dapat bekerja secara efektif, efesien dan optimal
sehingga produktivitas sesuai dengan yang diharapkan.
Sumber daya manusia merupakan faktor produksi yang tidak dapat
diabaikan dan merupakan aset utama suatu organisasi yang menjadi perencana
dan pelaku aktif dari setiap aktivitas organisasi, bahkan menempati posisi
yang amat strategis dalam mewujudkan tersedianya barang atau jasa, dalam
mendukung tercapainya tujuan organisasi atau perusahaan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2
Kualitas dan kuantitas sumber daya manusia dalam suatu organisasi
hendaknya disesuaikan dengan kebutuhan organisasi atau perusahaan yang
bersangkutan agar efektif dan efesien dalam menunjang tercapainya tujuan
perusahaan. Oleh karena itu, sumber daya manusia perlu dikelola dan
dikembangkan secara terus menerus agar diperoleh sumber daya manusia
yang bermutu dalam arti yang sebenarnya, yaitu pekerjaan yang
dilaksanakannya akan menghasilkan sesuatu yang memang dikehendaki.
Bermutu bukan hanya berarti pandai saja tetapi memenuhi semua syarat
kualitas yang dituntut pekerjaan itu sehingga pekerjaan itu benar – benar dapat
diselesaikan sesuai rencana (Sedarmayanti, 2001 : 17).
Kenyataan membuktikan bahwa negara-negara ekonomi kuat dengan
laju pertumbuhan yang sangat pesat adalah juga negara dengan tingkat
pendidikan yang lebih tinggi bagi rata-rata tingkat penduduknya. Pendidikan
pada dasarnya merupakan upaya untuk meningkatkan berbagai pengetahuan
dan keterampilan. Di samping itu pendidikan merupakan usaha untuk
memberikan kemungkinan perubahan sikap yang dilandasi motivasi untuk
berprestasi. Seseorang yang memiliki pendidikan akan bekerja lebih produktif
di banding dengan yang tidak berpendidikan. Kemampuan seorang tenaga
kerja dipengaruhi oleh tingkat pendidikan yang pernah ditempuh, yang dalam
hal ini adalah pendidikan formal. Pendidikan yang dimiliki tenaga kerja
merupakan modal yang sangat penting (Siagian, 1987:173).
Masa kerja yang dimiliki seseorang dapat digunakan sebagai alat yang
efektif guna melaksanakan tugas yang memang dipengaruhi oleh
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3
perkembangan dan perubahan. Seseorang yang memiliki masa kerja yang
lebih lama mampu dan berpotensi dalam melaksanakan tugas dan
tanggungjawabnya. Masa kerja yang dimiliki seseorang akan berpengaruh
terhadap kinerja orang itu sendiri. Seseorang yang memiliki masa kerja yang
lebih lama akan bekerja lebih baik, sehingga produktivitasnya semakin tinggi.
Keterampilan tenaga kerja juga dipengaruhi oleh lamanya tenaga kerja
tersebut dalam perusahaan dan dalam jenis pekerjaan yang sama yang biasa
disebut dengan masa kerja. Tenaga kerja yang sudah lama bekerja biasanya
lebih terampil dibandingkan dengan tenaga kerja yang baru. Keterampilan
dapat berkembang jika diterapkan secara terus menerus. Semakin lama masa
kerja seseorang terhadap suatu jenis pekerjaan, maka orang tersebut akan
semakin terampil pada jenis pekerjaannya itu, sehingga dapat lebih efisien dan
efektif.
Pentingnya masa kerja dalam bekerja selalu mendapat perhatian
khusus bagi perusahaan. Safitri (2000:25) menyatakan bahwa ”Berdasarkan
penelitian, sekitar 70% dari pengembangan eksekutif dicapai melalui on the
job experience, sedangkan pelatihan formal hanya memberikan kurang dari
10%-nya.” Hal ini membuktikan bahwa masa kerja seseorang sangat penting
dalam dunia kerja dan masa kerja tersebut dapat diimbangi dengan adanya
pelatihan untuk meningkatkan produktivitas.
Selain tingkat pendidikan dan masa kerja, lingkungan kerja juga
memiliki peranan penting dalam peningkatan produktivitas kerja karyawan.
Lingkungan kerja dikatakan baik apabila lingkungan kerja itu dapat
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4
menunjang jalannya kerja karyawan. Karyawan merasa aman, nyaman, tidak
ada gangguan dan merasa betah di tempat kerja, sehingga karyawan dapat
berkonsentrasi dalam hal bekerja dan dapat menggunakan waktu seefektif
mungkin untuk bekerja. Lingkungan kerja dikatakan buruk jika sebaliknya,
karyawan merasa tidak nyaman dan merasa terganggu sehingga tidak dapat
bekerja dengan baik dan tidak dapat konsentrasi dalam pekerjaannya.
Berdasarkan uraian di atas, penulis tertarik untuk mengadakan
penelitian dengan judul “Pengaruh Tingkat Pendidikan, Masa Kerja dan
Persepsi Karyawan Tentang Lingkungan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja
Karyawan”, studi kasus pada PT Nirmala Tirta Putra.
B. Batasan Masalah
Ada banyak faktor yang dapat mempengaruhi produktivitas tenaga
dan pemutusan hubungan kerja dengan maksud untuk mencapai
tujuan perusahaan, individu dan masyarakat.
Dari definisi-definisi di atas dapat disimpulkan bahwa
manajemen sumber daya manusia merupakan cabang dari manajemen
yang mengatur manusia sebagai tenaga kerja dengan segala
persoalannya agar dapat melaksanakan tugas secara efisien dan efektif,
sehingga merupakan sumbangan yang besar bagi pencapaian tujuan
perusahaan yang telah ditetapkan.
4. Pendidikan
Tingkat pendidikan merupakan salah satu faktor yang
dipertimbangkan oleh perusahaan dalam melakukan rekruitment tenaga
kerja. Dalam bekerja, faktor pendidikan merupakan syarat pokok untuk
memegang fungsi-fungsi tertentu. Tingkat pendidikan adalah tingkat
yang berhasil dicapai seseorang dalam hal ini adalah jenjang pendidikan
formal yang berhasil diselesaikan, yaitu SD, SLTP, SLTA dan
Diploma/Sarjana.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
14
1. Pengertian Pendidikan
Beberapa definisi pendidikan menurut para ahli yaitu:
a. Siagian (1984 : 175)
Pendidikan adalah keseluruhan proses tekhnik dan metode
belajar mengajar dalam rangka mengalihkan suatu
pengetahuan dari seseorang kepada orang lain sesuai dengan
standar yang telah disepakati
b. Husnan (1984 : 77)
Pendidikan adalah suatu kegiatan untuk meningkatkan
pengetahuan umum seseorang termasuk didalamnya
peningkatan kegiatan mencapai tujuan.
Pendidikan dapat dibedakan dalam beberapa bentuk sebagai
berikut (Soelaiman, 1992 : 65):
1. Pendidikan Formal
Pendidikan formal adalah pendidikan sekolah yang teratur,
sistematis mempunyai jenjang dan yang dibagi dalam waktu-
waktu tertentu yang berlangsung dari taman kanak-kanak
sampai perguruan tinggi (Zahara, 1981 : 58).
2. Pendidikan Non-formal
Pendidikan non-formal adalah semua bentuk pendidikan yang
diselenggarakan dengan sengaja, tertib, teratur, dan berencana
di luar kegiatan persekolahan (Zahara, 1981 : 51). Dalam hal
ini tenaga pengajar, fasilitas, cara penyampaian dan waktu
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
15
yang dipakai serta komponen-komponen lainnya disesuaikan
dengan keadaan peserta didik agar mendapat hasil yang
memuaskan.
3. Pendidikan informal
Pendidikan informal adalah proses yang diperoleh seseorang
dari pengalaman sehari-hari dengan sadar atau tidak sadar dan
pada umumnya tidak teratur dan tidak sistematis, sejak
seseorang lahir sampai mati, seperti di dalam keluarga,
tetangga, pekerjaan, hiburan pasar, atau di dalam pergaulan
sehari-hari (Zahara, 1981:58).
Dengan pendidikan yang diperoleh seseorang baik formal,
non-formal maupun informal, ia dapat memiliki kemampuan
berpikir serta wawasan yang lebih luas. Dengan demikian tingkat
pendidikan akan berhubungan dengan pola tingkat keleluasaan
wawasan dan kemampuan berpikir. Hal ini akan membantu dirinya
dalam menyesuaikan diri dengan perkembangan jaman. Ukuran
variabel tingkat pendidikan ini berdasarkan pada jenjang
pendidikan formal yang telah dicapai pekerja, misalnya SD, SMP,
SMA dan Diploma/S1.
2. Pentingnya pendidikan
Faktor pendidikan merupakan syarat yang paling pokok
dalam memegang fungsi-fungsi tertentu. Pengeluaran untuk
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
16
pendidikan bukanlah semata-mata merupakan suatu konsumsi,
tetapi juga dianggap sebagai suatu investasi human capital. Dalam
pendidikan investasi tersebut ditanamkan dalam sumber daya
manusia dengan tujuan untuk meningkatkan produktivitas sumber
daya manusia yang bersangkutan sebagai tenaga kerja. Asumsi
dasar human capital adalah bahwa seseorang dapat meningkatkan
penghasilan melalui peningkatan pendidikan (Simanjuntak,
1985:59). Hubungan antara tingkat pendidikan dan pendapatan
dimungkinkan melalui produktivitas kerja. Pendidikan yang
membawa produktivitas yang tinggi dan karenanya akan
meningkatkan penghasilan yang lebih tinggi pula (Simanjuntak,
1985;66).
Semakin tinggi tingkat pendidikan yang dimiliki seseorang,
maka semakin tinggi pula keahlian dan keterampilan seseorang
atau setidaknya memiliki pengetahuan teori yang cukup dari hasil
pendidikan yang mereka peroleh sebelumnya. Bila dilihat dari
produktivitas kerja, dimungkinkan pendidikan dan pendapatan
seseorang memiliki hubungan yang erat. Pendidikan yang tinggi
akan memungkinkan produktivitas kerja yang tinggi pula sehingga
penghasilan menjadi meningkat pula.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
17
5. Masa Kerja
Di dalam menunjang usaha keberhasilan seseorang di dalam
pekerjaan, masa kerja seorang tenaga kerja memegang peranan yang
sangat penting. Suatu perusahaan pada umumnya lebih cenderung
memilih pelamar yang memiliki pengalaman kerja yang tinggi karena
dipandang lebih mampu menjalankan tugasnya (Martoyo, 1987:46).
Tetapi tidak menutup kemungkinan bahwa ada perusahaan yang
menerima pelamar yang belum berpengalaman.
Menurut As’ad (1986:5), masa kerja adalah lamanya waktu
seorang tenaga kerja bekerja di dalam suatu organisasi.
Seseorang yang memiliki masa kerja yang lama di dalam perusahaan
menurut Siagian (1984:174) membawa dampak positif sebagai beriklut:
1. Cakrawala pandangan makin besar dan memungkinkan seseorang
untuk lebih mampu memahami dan mengantisipasi perubahan yang
terjadi.
2. Meningkatkan produktivitas yang pada dasarnya dapat
meningkatkan penghasilan seseorang sekaligus menambah
kepuasan batin yang semakin besar.
3. Memungkinkan promosi yang besar. Masa kerja yang dimiliki
seseorang sejak awal tampaknya memegang peranan dalam karier
seorang tenaga kerja.
Seorang karyawan yang sudah lama bekerja pada perusahaan
tertentu, pastilah akan semakin banyak pengalaman yang dimilikinya
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
18
dan berarti semakin tinggi keahlian dan keterampilan kerjanya.
Sebaliknya semakin singkat masa kerja seseorang, semakin sedikit
pengalaman yang diperoleh. Jadi dapat disimpulkan bahwa seorang
karyawan yang berpengalaman akan memiliki pengetahuan dan
keterampilan kerja yang tinggi. Hal ini dapat menjadi sarana untuk
meningkatkan produktivitas kerja. Masa kerja karyawan di perusahaan
dihitung dalam satuan waktu yaitu bulan atau tahun (Wursanto,
1987:70-71).
6. Lingkungan Kerja
a. Pengertian Persepsi
Persepsi adalah pengamatan secara global, kemampuan
untuk membedakan antara obyek yang satu dengan yang lain
berdasarkan ciri-ciri fisik obyek-obyek itu misalnya ukuran, warna
dan bentuk (Winkel, 1986:161). Menurut Masidjo (1995:96)
tingkah laku dalam tingkatan persepsi mencakup kemampuan
untuk mengadakan diskriminasi yang tepat antara dua perangsang
atau lebih, berdasarkan pembedaan antara ciri-ciri fisik yang khas
pada masing-masing rangsangan. Kemampuan ini dinyatakan
dalam suatu reaksi yang menunjukkan kesadaran akan hadirnya
rangsangan dan pembedaan antara rangsangan-rangsangan yang
ada.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
19
Menurut Shalahuddin (1991:73) persepsi merupakan
bentuk pengalaman yang belum disadari benar, sehingga individu
yang bersangkutan belum mampu membedakan diri sendiri dengan
objek yang dihayati. Menurut Walgito (1994:53) persepsi
merupakan suatu proses yang didahului oleh penginderaan yaitu
merupakan proses yang berwujud diterimanya stimulus oleh
individu melalui alat reseptornya. Supaya individu dapat
menyadari dan dapat mengadakan persepsi maka ada beberapa
syarat yang harus dipenuhi yaitu :
1. Adanya objek yang dipersepsikan
Objek menimbulkan stimulus yang mengenai alat indera atau
reseptor. Stimulus dapat datang dari luar langsung mengenai
alat indera (reseptor), dapat datang dari dalam yang langsung
mengenai syaraf penerima (sensoris) yang bekerja sebagai
reseptor.
2. Alat indera atau reseptor
Yaitu merupakan alat untuk menerima stimulus, dan ada pula
syaraf sensoris sebagai alat untuk meneruskan stimulus yang
diterima reseptor ke pusat susunan syaraf otak sebagai pusat
kesadaran. Dan sebagai alat untuk mengadakan respons
diperlukan syaraf motoris.
3. Untuk menyadari atau untuk mengadakan persepsi sesuatu
diperlukan pula adanya perhatian, yang merupakan langkah
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
20
pertama sebagai suatu persiapan dalam mengadakan persepsi.
Tanpa perhatian tidak akan terjadi persepsi, maka untuk
mengadakan persepsi ada syarat yang bersifat fisik atau
kealaman, fisiologis dan psikologis.
Menurut Irwanto (1988:76) persepsi lebih bersifat
psikologis daripada merupakan proses penginderaan, maka ada
beberapa faktor yang mempengaruhi persepsi, yaitu :
a. Perhatian yang selektif
Individu memusatkan perhatiannya pada rangsang-rangsang
tertentu sehingga obyek-obyek atau gejala-gejala lain tidak
akan tampil ke muka sebagai obyek pengamat.
b. Ciri-ciri rangsang
Rangsang yang bergerak di antara rangsang yang diam akan
lebih menarik perhatian. Demikian juga rangsang yang besar di
antara yang kecil, yang kontras dengan latar belakangnya dan
yang intensitas rangsangnya paling kuat.
c. Nilai-nilai dan kebutuhan individu
Seorang seniman mempunyai pola dan cita rasa yang berbeda
dibandingkan orang yang bukan seniman. Anak pada golongan
ekonomi rendah menganggap satu keping uang logam bernilai
besar dibanding dengan anak orang kaya.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
21
d. Pengalaman terdahulu
Pengalaman-pengalaman terdahulu sangat mempengaruhi
bagaimana seseorang mempersepsi dunianya.
Berdasarkan pendapat dari beberapa ahli maka dapat
ditarik kesimpulan bahwa persepsi adalah proses memahami,
menerima, mengkoordinasikan, menginterpretasikan rangsangan di
lingkungannya melalui panca indera, sehingga individu menyadari
dan mengerti apa yang diinderakan.
b. Pengertian Lingkungan Kerja
Sudarsono (1992:15) mengemukakan bahwa lingkungan
kerja merupakan salah satu bagian dari lingkungan internal
perusahaan yang penting untuk diperhatikan. Sedangkan menurut
Suminto (1982:183) lingkungan kerja adalah segala sesuatu yang
ada di sekitar para pekerja dan yang dapat mempengaruhi dirinya
dalam menjalankan tugas-tugas yang dibebankan. Berdasarkan dua
pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa lingkungan kerja
merupakan salah satu faktor penting yang mempengaruhi kepuasan
kerja karyawan. Lebih jauh lagi dapat dijelaskan bahwa perhatian
perusahaan terhadap lingkungan kerja yang dilakukan dengan tepat
akan mendukung kepuasan kerja karyawan. Lingkungan kerja
dibedakan dalam dua keadaan yaitu lingkungan fisik dan
lingkungan psikologis (Hariardja, 2002:292):
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
22
Lingkungan fisik meliputi rasa aman, suhu atau temperatur, pencahayaan, kebisingan, peralatan dan fasilitas kerja. Lingkungan psikologis meliputi: keramahan, persahabantan dan hubungan kekeluargaan dengan atasan ,maupun antar sesama karyawan.
c. Arti Penting Lingkungan Kerja
Lingkungan kerja dalam perusahaan perlu mendapat
perhatian karena mempunyai pengaruh langsung terhadap
karyawan yang sedang melakukan proses produksi. Dengan
demikian secara tidak langsung lingkungan kerja berpengaruh
terhadap produk yang berproses dalam perusahaan yang
bersangkutan. Lingkungan kerja yang memuaskan bagi karyawan
perusahaan dapat meningkatkan semangat kerja karyawan dan
mendorong karyawan perusahaan untuk bekerja dengan sebaik-
baiknya sehingga pelaksanaan proses produksi akan berjalan
dengan baik pula. Berdasarkan hal tersebut di atas, sudah
sepantasnya apabila perusahaan merencanakan lingkungan kerja
bagi karyawan perusahaan dengan sebaik-baiknya sehingga
dihasilkan lingkungan kerja yang memuaskan karyawan agar
produktivitas dapat ditingkatkan.
d. Aspek-Aspek Pembentuk Lingkungan Kerja
Lingkungan kerja dalam perusahaan dibentuk oleh tiga
aspek yaitu pelayanan kerja karyawan, kondisi kerja dan hubungan
karyawan (Ahyari, 1986:133).
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
23
1. Pelayanan Karyawan
Pada umumnya semua karyawan yang bekerja dalam
suatu perusahaan dapat bekerja dengan baik sesuai dengan
kemampuan masing-masing. Namun seiring dengan
pelaksanaan pekerjaan tersebut muncul berbagai macam sikap
karyawan terhadap perusahaan. Sikap karyawan tersebut
sedikit banyak dipengaruhi oleh pelayanan yang diberikan
perusahaan sehingga perusahaan harus benar-benar
menyiapkan pelayanan yang tepat bagi para karyawan.
Pelayanan yang baik oleh perusahaan dapat menumbuhkan
sikap positif dari para karyawan terhadap perusahaan,
sebaliknya pelayanan yang buruk oleh perusahaan dapat
menumbuhkan sikap yang negatif dari para karyawan
terhadap perusahaan.
Hal ini perlu disadari betul oleh perusahaan karena
sikap karyawan terhadap perusahaan akan mempengaruhi
produktivitas kerja para karyawannya. Pelayanan karyawan
yang dapat diberikan oleh perusahaan meliputi :
a. Pelayanan makan dan/ minum
Masalah kecukupan pangan dan gizi sangat mutlak
apabila diharapkan suatu prestasi kerja dari seorang
karyawan. Menurut Ahyari (1986:132) ada beberapa cara
yang dapat ditempuh perusahaan untuk mengadakan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
24
pelayanan makan dan/ minum meliputi : tersedianya
cafeteria pabrik, toko makanan dalam pabrik, kereta
makan dan atau mesin pelayan otomatis. Dalam
pemilihan beberapa alternative untuk pelayanan makan
dan/ minum ini perusahaan harus benar-benar
mempertimbangkan keadaan finansial perusahaan
sehingga tidak menjadi beban bagi perusahaan.
b. Pelayanan kesehatan
Karyawan dapat bekerja dengan baik jika kesehatan para
karyawan tidak terganggu secara fisik maupun psikis.
Betapapun tingginya tingkat kemampuan kerja dan
keterampilan kerja seorang karyawan dia tidak akan
dapat bekerja secara optimal jika keadaan fisik atau
psikisnya tidak sehat. Pelayanan kesehatan oleh
perusahaan dapat dilakukan dengan menyediakan
jaminan keselamatan kerja bagi para karyawan,
menyediakan poliklinik di perusahaan, menyediakan
psikiater, dan lain sebagainya.
c. Penyediaan kamar mandi dan/ kamar kecil
Masalah penyediaan kamar mandi dan/ kamar kecil
tampaknya tidak begitu berarti tetapi dapat menimbulkan
efek yang tidak kecil bagi perusahaan dan karyawan.
Penempatan kamar mandi dan/ kamar kecil yang mudah
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
25
terjangkau sangatlah penting bagi para karyawan,
demikian pula kebersihan dari kamar mandi dan/ kamar
kecil akan sangat mempengaruhi kenyamanan kerja dari
para karyawan. Disamping fasilitas kamar mandi dan/
kamar kecil, perlengkapan untuk cuci tangan (Wastafel)
sangat diperlukan dalam ruang kerja karyawan. Hal ini
terutama dalam perusahaan yang karena proses
produksinya selalu mengeluarkan kotoran sisa-sisa
proses produksi. (Ahyari, 1986 : 215).
2. Kondisi kerja
Kondisi kerja adalah kondisi yang dapat dipersiapkan
oleh manajemen perusahaan yang bersangkutan pada pabrik
yang diberikan oleh perusahaan tersebut (Ahyari, 1986:153).
Kondisi kerja yang buruk akan mempengaruhi karyawan
karena karyawan merasa terganggu dalam pekerjaannya,
sehingga tidak dapat mecurahkan perhatian secara penuh.
Beberapa faktor yang termasuk kondisi kerja karyawan
adalah:
a. Faktor penerangan
Sistem penerangan yang baik adalah penerangan
yang memungkinkan karyawan dapat melihat dnegan
jelas obyek-obyek yang harus dikerjakan. Penerangan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
26
yang baik bukan hanya ruang pabrik yang terang
benderang tetapi harus memenuhi beberapa persyaratan
sebagai berikut:
1. Sinar yang terang, cukup, dan tidak menyilaukan
mata.
2. Distribusi cahaya yang merata sehingga tidak ada
kontras yang tajam.
3. Pengaturan arah sinar yang baik karena arah sinar
yang tidak baik akan menimbulkan bayangan yang
menimpa objek kerja sehingga mengganggu
konsentrasi kerja.
4. Pemakaian warna yang tepat
Adanya sistem penerangan yang baik dapat
meningkatkan produksi perusahaan, mengurangi tingkat
kecelakaan yang terjadi, memudahkan pengamatan, dan
pengawasan, mengurangi terjadinya kerusakan pada
barang-barang yang dikerjakan, mengurangi turn over
buruh dan pegawai (Assauri, 1980:54). Selain itu Ahyari
(1983 : 217) berpendapat bahwa sistem penerangan yang
baik akan meningkatkan tingkat produksi perusahaan,
memperbaiki mutu atau kualitas pekerjaan, mengurangi
tingkat kecelakaan yang terjadi, memudahkan
pengamatan dan pengawasan, menekan biaya produksi,
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
27
mengurangi terjadinya kerusakan barang-barang yang
dikerjakan, mempertinggi gairah kerja karyawan.
b. Faktor kebisingan
Pada umumnya suatu proses produksi perusahaan akan
mengeluarkan suara-suara yang berasal dari mesin-mesin
dan peralatan-peralatan yang digunakan, suara-suara
inilah yang disebut kebisingan. Suara bising yang terus
menerus akan menggaggu kesehatan para karyawan
terutama pendengaran. Suara bising ini lama kelamaan
akan mengurangi kepekaan pendengaran karyawan
bahkan bisa merusak pendengaran secara permanent, dan
hal ini akan mempengaruhi produktivitas kerja
karyawan. Menurut Ahyari (1986 : 183) ada beberapa
cara untuk mengurangi suara bising tersebut antara lain
dengan pengendalian sumber suara,isolasi dari suara,
penggunaan peredam suara, penggunaan sistem akustik
dan pemakaian alat pelindung telinga.
c. Faktor suhu udara
Temperatus udara atau suhu udara di ruang kerja akan
sangat berpengaruh terhadap karyawan. Suhu udara yang
terlalu panas dan pengap atau terlalu dingin akan
menurunkan gairah kerja dari para karyawan yang akan
mengakibatkan turunnya produktivitas kerja karyawan.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
28
Karena penting dan besarnya pengaruh suhu udara
terhadap semangat kerja karyawan ada beberapa hal yang
dapat dilakukan perusahaan dalam rangka pengaturan
suhu udara di ruang kerja (Ahyari, 1986:124). Ventilasi
yang cukup dalam gedung pabrik, pemasangan kipas
angin atau AC yang bermanfaat ganda yaitu sebagai
pengatur suhu udara dalam ruang kerja dan sebagai alat
untuk mengurangi kelembaban udara dalam ruang kerja.
d. Faktor pewarnaan
Pemilihan warna dimaksudkan untuk memperjelas
pengamatan objek dan lokasi kerja sehingga
produktivitas kerja dapat dtingkatkan. Namun pemilihan
warna harus disesuiakan dengan sistem penerangan yang
di pakai.
e. Faktor keamanan kerja
Keamanan kerja sangat berpengaruh pada peningkatan
gairah dan disiplin kerja para karyawan. Dengan
keamanan kerja yang baik maka karyawan akan menjadi
senang dan bergairah tinggi dalam melaksanakan
pekerjaan. Menurut Ahyari (1983 : 239) keamanan kerja
dapat ditingkatkan dengan berbagai cara yaitu dengan
penyediaan fasilitas alat pemadam kebakaran yang cukup
Yogyakarta: BPFE UGM Idris,Zahara (1990).Dasar-Dasar Kependidikan.Bandung:Angkasa Manulang, M.(1981). Manajemen personalia. Jakarta: Galia Indah Nitisemito, Alex. (1982). Mamajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Galia
Indonesia Nawawi, Hadari. (1994), Penelitian Terapan. Yogyakarta : Gadjah Mada
University Press P. Simanjuntak, Payaman. (1985). Pengembangan Sumber Daya Manusia.
Cetakan 6. Jakarta:LPFE UI. Ravianto J. (1986) Produktivitas dan Keluarga. Jakarta:Erlangga Siagian, sondang .P. (1989) Teori Manajemen dan Aplikasinya. Jakarta:Griya
Aksara Safitri, Amalia. (2000). Berkembang dengan Pengalaman Manajemen. No.
Sugiyono.1999. Statistika untuk Penelitian. Bandung : Alfa Beta Susilo, Martoyo. (1987), Manajemen Sumber Daya Manusia, Yogyakarta : BPFE Sudjana. 1996. Metoda Statistika, Edisi 6. Bandung: Tarsito Soelaiman, (1992), Konsep Dasar Pendidikan Luar Sekolah, Jakarta : Bumi
Aksara Sudarsono, (1978), Ekonomi Perusahaan, Jakarta : Departemen Pendidikan &
produktivitas.htmlci produktivitas tinggi oleh : A. Dale Timpe http://www.hrsdm.com
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
LAMPIRAN
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
LAMPIRAN 1
KUESIONER
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
83
PRA PENELITIAN
KODE :
KUESIONER PENELITIAN
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, MASA KERJA DAN PERSEPSI KARYAWAN TENTANG LINGKUNGAN KERJA TERHADAP
PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2010
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
84
Kepada Yth
Bapak / Ibu / Saudara
Karyawan Bagian Produksi
Dengan hormat,
Saya sebagai mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta bermaksud mengadakan kegiatan uji validitas instrumen penelitian dengan judul ” Pengaruh Tingkat Pendidikan, Masa Kerja dan Persepsi Karyawan Tentang Lingkungan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan”. Penelitian ini dilaksanakan dalam rangka penyusunan skripsi.
Sehubungan dengan hal tersebut, saya mohon kesediaan Bapak / Ibu / Sdr untuk menjadi responden dalam penelitian ini dengan memberikan jawaban atas keseluruhan pernyataan sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya. Sejalan dengan etika penelitian, saya akan menjamin kerahasiaan jawaban Bapak / Ibu / Sdr dan memastikan bahwa jawaban Bapak / Ibu / Sdr hanyalah semata-mata untuk mencapai tujuan penelitian ilmiah ini. Saya menyadari bahwa pengisian kuesioner ini mengganggu aktivitas Bapak / Ibu / Sdr . Oleh sebab itu, saya mohon maaf.
Atas kesediaan Bapak / Ibu / Sdr mengisi kuisioner ini, saya mengucapkan banyak terima kasih.
Hormat saya
Ignasia Sely Soaputty
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
85
PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER
1. Kuesioner ini terdiri dari 2 (dua) bagian:
Bagian I Identitas Responden
Bagian II Pernyataan mengenai lingkungan kerja karyawan
2. Berilah tanda (√) untuk jawaban yang paling Bapak / Ibu / Sdr anggap sesuai
dengan keadaan pada kotak yang disediakan di sebelah kanan setiap
pernyataan.
3. Untuk kuesioner bagian II pilihlah
SS jika sangat setuju dengan pernyataan
S jika setuju dengan pernyataan
R jika ragu-ragu dengan pernyataan
TS jika tidak setuju dengan pernyataan
STS jika sangat tidak setuju dengan pernyataan
4. Selesai mengerjakan telitilah kembali dan pastikan bahwa setiap pernyataan
dalam kuesioner ini telah semua dijawab.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
86
KUESIONER
1. NAMA :
2. UMUR :
3. JENIS KELAMIN :
4. MULAI BEKERJA : Bulan……………….Tahun……….
5. PENDIDIKAN TERAKHIR :
a. SD c. SLTA
b. SLTP d. Diploma/Sarjana
6. JUMLAH PRODUK YANG DIHASILKAN PERBULAN: ...... buah
PERSEPSI KARYAWAN TENTANG LINGKUNGAN KERJA No Pernyataan SS S R TS STS
1. Sarana dan prasarana di perusahaan tidak mendukung tugas dan pekerjaan saya
2. Anda merasa puas dengan keberadaan kantin di perusahaan saat ini
3. Terciptanya kebersihan dan kerapian di tempat anda bekerja akan membuat anda bersemangat dalam bekerja
4. Fasilitas-fasilitas dan perlengkapan kerja yang diberikan perusahaan menjamin keselamatan anda dalam bekerja
5. Anda merasa tidak nyaman dengan sirkulasi udara dalam ruangan tempat anda bekerja
6. Anda merasa tidak nyaman dengan suhu udara tempat anda bekerja
7. Di setiap ruangan, peralatan bekerja tertata dengan baik
8. Penerangan di tempat anda bekerja tidak
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
87
No Pernyataan SS S R TS STS
mendukung ketelitian dan kelancaran kerja anda
9. Pewarnaan ruangan tempat anda bekerja cukup menarik, sehingga anda merasa semangat dalam bekerja
10. Anda merasa terganggu dengan suara bising di tempat anda bekerja
11. Ruangan kerja anda dilengkapi dengan fasilitas musik, sehingga suasana kerja anda akan lebih mnyenangkan
12. Ruangan tempat anda bekerja cukup luas, sehingga anda merasa cukup leluasa dalam melaksanakan pekerjaan yang anda jalankan
13. Hubungan antara pimpinan dan pekerja terjalin baik
14. Hubungan antar sesama pekerja tidak terjalin dengan baik
15. Pekerja tidak dilibatkan dalam menyelesaikan masalah pekerjaan
16. Pekerja tidak diberi kesempatan untuk mengemukakan pendapat
17. Anda dapat bekerja sama dengan karyawan lain
18. Anda selalu bersaing dengan teman sekerja untuk mencapai tingkat produktivitas yang tinggi
19. Anda merasa tidak puas dengan kompensasi atau gaji yang diberikan perusahaan
20. Perusahaan memberikan jaminan kesehatan yang layak bagi karyawan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
88
PENELITIAN
KODE :
KUESIONER PENELITIAN
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, MASA KERJA DAN PERSEPSI
KARYAWAN TENTANG LINGKUNGAN KERJA TERHADAP
PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
2010
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
89
Kepada Yth
Bapak / Ibu / Saudara
Karyawan Bagian Produksi PT Nirmala Tirta Putra
Dengan hormat,
Saya sebagai mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta bermaksud mengadakan kegiatan uji validitas
instrumen penelitian dengan judul ” Pengaruh Tingkat Pendidikan, Masa Kerja
dan Persepsi Karyawan Tentang Lingkungan Kerja terhadap Produktivitas Kerja
Karyawan”. Penelitian ini dilaksanakan dalam rangka penyusunan skripsi.
Sehubungan dengan hal tersebut, saya mohon kesediaan Bapak / Ibu / Sdr
untuk menjadi responden dalam penelitian ini dengan memberikan jawaban atas
keseluruhan pernyataan sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya. Sejalan
dengan etika penelitian, saya akan menjamin kerahasiaan jawaban Bapak / Ibu /
Sdr dan memastikan bahwa jawaban Bapak / Ibu / Sdr hanyalah semata-mata
untuk mencapai tujuan penelitian ilmiah ini. Saya menyadari bahwa pengisian
kuesioner ini mengganggu aktivitas Bapak / Ibu / Sdr . Oleh sebab itu, saya
mohon maaf.
Atas kesediaan Bapak / Ibu / Sdr mengisi kuisioner ini, saya
mengucapkan banyak terima kasih.
Hormat saya
Ignasia Sely Soaputty
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
90
PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER
1. Kuesioner ini terdiri dari 2 (dua) bagian:
Bagian I Identitas Responden
Bagian II Pernyataan mengenai lingkungan kerja karyawan
2. Berilah tanda (√) untuk jawaban yang paling Bapak / Ibu / Sdr anggap sesuai
dengan keadaan pada kotak yang disediakan di sebelah kanan setiap
pernyataan.
3. Untuk kuesioner bagian II pilihlah
SS jika sangat setuju dengan pernyataan
S jika setuju dengan pernyataan
R jika ragu-ragu dengan pernyataan
TS jika tidak setuju dengan pernyataan
STS jika sangat tidak setuju dengan pernyataan
4. Selesai mengerjakan telitilah kembali dan pastikan bahwa setiap pernyataan
dalam kuesioner ini telah semua dijawab.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
91
KUESIONER
1. NAMA :
2. UMUR :
3. JENIS KELAMIN :
4. MULAI BEKERJA :Bulan…………Tahun…
5. PENDIDIKAN TERAKHIR :
a. SD c. SLTA
b. SLTP d. Diploma/Sarjana
6. JUMLAH PRODUK YANG DIHASILKAN PERBULAN: ...... buah
PERSEPSI KARYAWAN TENTANG LINGKUNGAN KERJA
No Pernyataan SS S R TS STS
1. Anda merasa puas dengan keberadaan
kantin di perusahaan saat ini
2. Terciptanya kebersihan dan kerapian di
tempat anda bekerja akan membuat anda
bersemangat dalam bekerja
3. Fasilitas-fasilitas dan perlengkapan kerja
yang diberikan perusahaan menjamin
keselamatan anda dalam bekerja
4. Anda merasa tidak nyaman dengan
sirkulasi udara dalam ruangan tempat
anda bekerja
5. Anda merasa tidak nyaman dengan suhu
udara tempat anda bekerja
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
92
No Pernyataan SS S R TS STS
6. Di setiap ruangan, peralatan bekerja
tertata dengan baik
7. Penerangan di tempat anda bekerja tidak
mendukung ketelitian dan kelancaran
kerja anda
8. Anda merasa terganggu dengan suara
bising di tempat anda bekerja
9. Ruangan kerja anda dilengkapi dengan
fasilitas musik, sehingga suasana kerja
anda akan lebih mnyenangkan
10. Hubungan antara pimpinan dan pekerja
terjalin baik
11. Hubungan antar sesama pekerja tidak
terjalin dengan baik
12. Pekerja tidak dilibatkan dalam
menyelesaikan masalah pekerjaan
13. Pekerja tidak diberi kesempatan untuk
mengemukakan pendapat
14. Anda dapat bekerja sama dengan
karyawan lain
15. Anda selalu bersaing dengan teman
sekerja untuk mencapai tingkat
produktivitas yang tinggi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
93
No Pernyataan SS S R TS STS
16. Anda merasa tidak puas dengan
kompensasi atau gaji yang diberikan
perusahaan
17. Perusahaan memberikan jaminan
kesehatan yang layak bagi karyawan
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
LAMPIRAN 2
DATA INDUK
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
94
Persepsi Karyawan Tentang Lingkungan Kerja
NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Pendidikan Masa
LAMPIRAN UJI NORMALITAS PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN
UNTUK TINGKAT PENDIDIKAN SD
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Produktivitas N 5 Normal Parameters(a,b) Mean 281020,00 Std. Deviation 30541,577 Most Extreme Differences Absolute ,199 Positive ,199 Negative -,163 Kolmogorov-Smirnov Z ,445 Asymp. Sig. (2-tailed) ,989
a Test distribution is Normal. b Calculated from data.
UNTUK TINGKAT PENDIDIKAN SLTP
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Produktivitas N 11 Normal Parameters(a,b) Mean 285015,45 Std. Deviation 22209,165 Most Extreme Differences
Absolute ,245
Positive ,245 Negative -,184 Kolmogorov-Smirnov Z ,812 Asymp. Sig. (2-tailed) ,525
a Test distribution is Normal. b Calculated from data.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
102
UNTUK TINGKAT PENDIDIKAN SLTA
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Produktivitas N 27 Normal Parameters(a,b) Mean 283807,04 Std. Deviation 22697,501 Most Extreme Differences
Absolute ,114
Positive ,114 Negative -,075 Kolmogorov-Smirnov Z ,594 Asymp. Sig. (2-tailed) ,872
a Test distribution is Normal. b Calculated from data.
UNTUK TINGKAT PENDIDIKAN DIPLOMA/ SARJANA
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Produktivitas N 7 Normal Parameters(a,b) Mean 288442,86 Std. Deviation 28636,429 Most Extreme Differences
Absolute ,234
Positive ,234 Negative -,189 Kolmogorov-Smirnov Z ,620 Asymp. Sig. (2-tailed) ,837
a Test distribution is Normal. b Calculated from data.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
103
LAMPIRAN UJI NORMALITAS PENGARUH MASA KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA
KARYAWAN
MASA KERJA 0 – 12 BULAN One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Produktivitas N 6
Mean 273818,33 Normal Parameters(a,b) Std. Deviation 23785,643
Absolute ,305 Positive ,305
Most Extreme Differences
Negative -,191 Kolmogorov-Smirnov Z ,747 Asymp. Sig. (2-tailed) ,632 a Test distribution is Normal. b Calculated from data.
MASA KERJA 13 – 24 BULAN One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Produktivitas N 15
Mean 281226,00 Normal Parameters(a,b) Std. Deviation 22571,517
Absolute ,148 Positive ,148
Most Extreme Differences
Negative -,103 Kolmogorov-Smirnov Z ,574 Asymp. Sig. (2-tailed) ,897 a Test distribution is Normal. b Calculated from data.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
104
MASA KERJA 25 – 36 BULAN One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Produktivitas N 15
Mean 288994,00 Normal Parameters(a,b) Std. Deviation 26083,180
Absolute ,160 Positive ,160
Most Extreme Differences
Negative -,103 Kolmogorov-Smirnov Z ,618 Asymp. Sig. (2-tailed) ,840 a Test distribution is Normal. b Calculated from data.
MASA KERJA LEBIH DARI 36 BULAN One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Produktivitas N 14
Mean 287567,86 Normal Parameters(a,b) Std. Deviation 22183,852
Absolute ,165 Positive ,165
Most Extreme Differences
Negative -,101 Kolmogorov-Smirnov Z ,616 Asymp. Sig. (2-tailed) ,843 a Test distribution is Normal. b Calculated from data.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
105
LAMPIRAN UJI NORMALITAS PENGARUH PERSEPSI KARYAWAN TENTANG LINGKUNGAN KERJA
TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Produktivitas N 50
Mean 284443,20 Normal Parameters(a,b) Std. Deviation 23544,827
Absolute ,111 Positive ,111
Most Extreme Differences
Negative -,078 Kolmogorov-Smirnov Z ,783 Asymp. Sig. (2-tailed) ,572
a Test distribution is Normal. b Calculated from data.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
106
LAMPIRAN UJI LINIERITAS PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP
PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN
ANOVA Produktivitas
Sum of
Squares df Mean Square F Sig. Between Groups
(Combined) 185101509,453 3 61700503,151 ,105 ,957
Linear Term
Unweighted
138013985,938 1 138013985,93
8 ,235 ,630
Weighted
91804631,779 1 91804631,779 ,157 ,694
Deviation
93296877,673 2 46648438,837 ,080 ,924
Within Groups 26978482978,547 46 586488760,40
3
Total 27163584488,000 49
LAMPIRAN UJI LINIERITAS PENGARUH MASA KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA
KARYAWAN ANOVA Produktivitas
Sum of
Squares df Mean Square F Sig. Between Groups
(Combined) 1279917848,952 3 426639282,98
4 ,758 ,523
Linear Term
Unweighted 1055546229,432 1 1055546229,4
32 1,876 ,177
Weighted 970998637,698 1 970998637,69
8 1,726 ,195
Deviation 308919211,255 2 154459605,62
7 ,275 ,761
Within Groups 25883666639,048 46 562688405,19
7
Total 27163584488,000 49
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
107
LAMPIRAN UJI LINIERITAS PENGARUH PERSEPSI KARYAWAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP
PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN ANOVA Produktivitas
Sum of
Squares df Mean Square F Sig. Between Groups
(Combined) 11511477250,500 22 523248965,93
2 ,903 ,593
Linear Term
Weighted 289417900,488 1 289417900,48
8 ,499 ,486
Deviation 11222059350,012 21 534383778,57
2 ,922 ,571
Within Groups 15652107237,500 27 579707675,46
3
Total 27163584488,000 49
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
LAMPIRAN 5 PERHITUNGAN
PAP II
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
108
KATEGORI KECENDERUNGAN VARIABEL
Berdasarkan skor-skor yang ada pada data penelitian, maka penulis dapat
mengelompokkan pengaruh ke dalam kategori sangat positif, positif, cukup
positif, negatif, dan sangat negatif. Untuk menilai skor yang ada penulis
menggunakan Penilaian Acuan Patokan (PAP) tipe II.
Kategori kecenderungan menurut Penilaian Acuan Patokan (PAP) tipe II
untuk penilaian pengaruh persepsi karyawan tentang lingkungan kerja terhadap
produktivitas kerja karyawan adalah sebagai berikut.
Tingkat penguasaan kompetensi Kategori kecenderungan variabel
81% - 100% Sangat tinggi
66% - 80% Tinggi
56% - 65% Cukup
46% - 55% Rendah
< 46% Sangat rendah
Berdasarkan kategori diatas, maka dilakukan analisis sebagai berikut:
Skor tertinggi yang diharapkan 5 x 17 = 85
Skor terendah yang diharapkan 1 x 17 = 17
Penilaian pengaruh persepsi karyawan tentang lingkungan kerja terhadap
produktivitas kerja karyawan berdasarkan Penilaian Acuan Patokan (PAP) tipe II,
dapat ditentukan sebagai berikut :
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
109
Skor = Nilai terendah + % (nilai tertinggi – nilai terendah)
= 17 + 81% (85 - 17) = 72,08 dibulatkan 72
= 17 + 66% (85 - 17) = 61,88 dibulatkan 62
= 17 + 56% (85 - 17) = 55,08 dibulatkan 55
= 17 + 46% (85 - 17) = 48,28 dibulatkan 48
Dibawah 47
Skor Penilaian
72 – 85 Sangat positif
62 - 71 Positif
55 – 61 Cukup positif
48 – 54 Negatif
17 - 47 Sangat negatif
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
LAMPIRAN 6 UJI HIPOTESIS
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
110
LAMPIRAN UJI HIPOTESIS PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP PRODUKTIVITAS
KERJA KARYAWAN
Nonparametric Correlations Correlations Pendidikan Produktifitas
Correlation Coefficient 1,000 ,060
Sig. (1-tailed) . ,339
Pendidikan
N 50 50 Correlation Coefficient ,060 1,000
Sig. (1-tailed) ,339 .
Spearman's rho
Produktifitas
N 50 50
LAMPIRAN UJI HIPOTESIS PENGARUH MASA KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA