i PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP MINAT MELANJUTKAN STUDI KE SLTA SISWA KELAS IX SMP N 3 SLEMAN KABUPATEN SLEMAN SEMESTER II TA 2015/2016 SKRIPSI Oleh : MITA SRI HANDAYANI 12144200050 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2016
21
Embed
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP …repository.upy.ac.id/898/1/Dokumen 1.pdf · PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP MINAT ... yang telah memberikan pengarahan judul
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP MINAT
MELANJUTKAN STUDI KE SLTA SISWA KELAS IX SMP N 3 SLEMAN
KABUPATEN SLEMAN SEMESTER II TA 2015/2016
SKRIPSI
Oleh :
MITA SRI HANDAYANI
12144200050
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
2016
ii
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP MINAT
MELANJUTKAN STUDI KE SLTA SISWA KELAS IX SMP N 3 SLEMAN
KABUPATEN SLEMAN SEMESTER II TA 2015/2016
SKRIPSI
Diajukan Kepada
Universitas PGRI Yogyakarta
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Dalam Menyelesaikan Program Sarjana
Oleh :
MITA SRI HANDAYANI
NPM. 12144200050
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
2016
iii
ABSTRAK
MITA SRI HANDAYANI. Pengaruh Layanan Bimbingan Karir Terhadap Minat
Melanjutkan Studi ke Sekolah Lanjutan Tingkat Atas Siswa Kelas IX SMP Negeri
3 Sleman Kabupaten Sleman Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi.
Yogyakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI
Yogyakarta. Juni 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan
bimbingan karir terhadap minat siswa kelas IX dalam melanjutkan studinya ke
Sekolah Lanjutan Tingkat Atas di SMP Negeri 3 Sleman pada tahun pelajaran
2015/2016.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 3
Sleman Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016 sebesar 195 siswa. Sampel dalam
penelitian ini sebesar 59 siswa dengan menggunakan teknik quota random
sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket.
Teknik analisa data dengan menggunakan analisis statistik dengan rumus korelasi
product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh positif layanan
bimbingan karir terhadap minat melanjutkan studi siswa kelas IX SMP Negeri 3
Sleman Semester II Tahun Pelajaran 2015/2016 dengan mengetahui harga rxy
sebesar 0,467 lebih besar dari p = 0,000 maka dikatakan signifikan. Dengan
demikian semakin baik dan efektif layanan bimbingan karir terhadap siswa maka
semakin tinggi minat melanjutkan studi siswa, sebaliknya semakin kurang
pemberian layanan bimbingan karir pada siswa maka semakin rendah minat
melanjutkan studi siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa peningkatan
pelaksanaan layanan bimbingan karir di sekolah diperlukan untuk meningkatkan
minat siswa dalam melanjutkan studi melalui kegiatan sekolah yang berkaitan
dengan pilihan karir siswa. Dengan pemberian layanan bimbingan karir terhadap
siswa diharapkan dapat meningkatkan minat melanjutkan studi siswa sehingga
sesuai dengan pilihan karir siswa dan kemampuan siswa.
Kata kunci: layanan bimbingan karir, minat melanjutkan studi
iv
ABSTRACT
MITA SRI HANDAYANI. Influence Of Interest Career Guidance Service
Continuing Studies High School to Grade IX SMP Negeri 3 Sleman Sleman
Semester II Academic Year 2015/2016. Essay. Yogyakarta. The Faculty of
Education University of PGRI Yogyakarta. June 2016.
The purpose of this study was to determine the effect of career guidance
services to a class IX student interest in continuing their studies in upper
secondary education in SMP Negeri 3 Sleman in the academic year 2015/2016.
The study population was all students of class IX SMP Negeri 3 Sleman
Semester II Academic Year 2015/2016 amounted to 195 students. The sample in
this study amounted to 59 students using a quota random sampling technique.
Methods of data collection in this study using a questionnaire. Data analysis by
using statistical analysis product moment correlation formula.
The results showed that there was a positive influence on the interest of
career guidance services continue studies class IX students of SMP Negeri 3
Sleman Semester II Academic Year 2015/2016 by knowing the price of 0,467 r xy
is greater than p = 0.000 then said to be significant. Thus getting better and
effective career guidance services to students, the higher interest of the students to
continue their studies, whereas the less the provision of career guidance services
to students, the lower the students' interest to continue their studies. The
implication of this study is that improved implementation of career guidance
services in schools needed to increase students' interest in continuing the study
through school activities related to the student's career choice. With the provision
of career guidance services to students is expected to increase the interest of
students to continue their studies to fit the student's career choice and abilities of
students.
Keywords: career guidance services, interests continue studies
v
vi
vii
viii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO :
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak
menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah.
(Thomas Alva Edison)
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan untuk :
Kedua orang tuaku tercinta yang
senantiasa memberikan do’a, dan
semangatnya untukku dalam
menyelesaikan skripsi
Sahabat-sahabat yang saya sayangi
Rinda, Ana, Vivi, Indah, Yeni, Nelly,
Familia, Evi, Yuni, Dewi.
Teman-teman Group PPL di SMP N 3
Sleman Ayu, Desita, Elina, Aidin, Yeni
Nurwati dan teman-teman Prodi BK
yang saya cintai dan saya sayangi
Almamaterku
ix
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
atas berkat rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul “Pengaruh Layanan Bimbingan Karir Terhadap Minat Melanjutkan Studi
Lanjut Siswa Kelas IX SMP N 3 Sleman Tahun Pelajaran 2015/2016”. Penulisan
skripsi ini merupakan kewajiban dan sebagai tugas akhir mahasiswa Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta.
Penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak yang telah
memberikan dorongan, bimbingan serta pengarahan. Oleh karena itu, maka
penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Buchory MS, M.Pd., selaku Rektor Universitas PGRI
Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk
mendapatkan pendidikan di Universitas PGRI Yogyakarta
2. Dra. Hj. Nur Wahyumiani, MA. Selaku Dekan FKIP Universitas PGRI
Yogyakarta yang telah memberikan ijin dalam rangka penyusunan skripsi
ini sekaligus sebagai dosen pembimbing skripsi
3. Drs. Makin, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling
Universitas PGRI Yogyakarta
4. Drs. Sarjiman, yang telah memberikan pengarahan judul skripsi
5. Seluruh Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta yang telah
memberikan ilmu pengetahuan selama kuliah dan dapat menjadi pegangan
bagi penulis dalam penyusunan skripsi ini.
6. Ahmad Nurtriatmo, S.Pd., M.Hum, selaku Kepala Sekolah SMP N 3
Sleman yang telah memberikan izin dan memberikan kemudahan di dalam
penulisan skripsi ini
7. Bapak dan Ibu Guru beserta siswa siswi SMP N 3 Sleman yang telah
membantu didalam penulisan skripsi ini
x
Segala kritik dan saran dari semua pihak akan penulis terima dengan
senang dan hati terbuka. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis
khususnya dan para pembaca pada umumnya.
Yogyakarta, Juni 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................. i
ABSTRAK ................................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN DEWAN PENGUJI.................................. v
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................................ vi
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ....................................... vii
KATA PENGANTAR .............................................................................. viii
DAFTAR ISI ............................................................................................. x
DAFTAR TABEL ..................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xv
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah ...................................................................... 3
C. Pembatasan Masalah ..................................................................... 4
D. Rumusan Masalah ......................................................................... 4
E. Tujuan Penelitian .......................................................................... 4
F. Manfaat Hasil Penelitian ............................................................... 5
xii
BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS .................................... 6
A. Kajian Teori .................................................................................. 6
1. Layanan Bimbingan Karir ....................................................... 6
a. Pengertian Bimbingan Karir ............................................. 6
b. Prinsip-Prinsip Bimbingan Karir ...................................... 7
c. Tujuan Bimbingan Karir ................................................... 9
d. Fungsi Bimbingan Karir .................................................... 11
e. Bidang Bimbingan Karir ................................................... 12
f. Program Bimbingan Karir ................................................. 13
2. Minat Melanjutkan Studi ........................................................ 14
a. Pengertian Minat ............................................................... 14
b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat ........................ 16
c. Karakteristik Minat ........................................................... 16
d. Minat Siswa Melanjutkan Studi ........................................ 17
B. Kerangka Berfikir.......................................................................... 19
C. Perumusan Hipotesis ..................................................................... 21
BAB III METODE PENELITIAN............................................................ 23
A. Waktu Penelitian ........................................................................... 23
B. Tempat Penelitian.......................................................................... 24
C. Variabel Penelitian ........................................................................ 24
D. Metode Penentuan Subyek ............................................................ 25
E. Metode dan Teknik Pengumpulan Data ........................................ 29
F. Instrumen Penelitian ...................................................................... 31
G. Teknik Analisis Data ..................................................................... 43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .......................... 45
A. Hasil Penelitian ............................................................................. 45
1. Deskripsi Data ......................................................................... 45
a. Variabel Layanan Bimbingan Karir .................................. 46
b. Variabel Minat Melanjutkan Studi .................................... 48
xiii
2. Analisis Data ........................................................................... 51