perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE AIR (AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK SISWA KELAS X TB-A SMK NEGERI 2 SURAKARTA SKRIPSI Oleh: NURUL FATHATUN AL MUMTAHANAH K1510034 JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN KEJURUAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015
20
Embed
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE … · penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. ... Dewi Arumsari dan Bune Apriyani Salam sukses
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user i
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE AIR
(AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION) SEBAGAI UPAYA
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN
MEKANIKA TEKNIK SISWA KELAS X TB-A SMK NEGERI 2
SURAKARTA
SKRIPSI
Oleh:
NURUL FATHATUN AL MUMTAHANAH
K1510034
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN KEJURUAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Nurul Fathatun Al Mumtahanah
NIM : K1510034
Jurusan/Program Studi : JPTK/Pendidikan Teknik Bangunan
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE AIR (AUDITORY,
INTELLECTUALLY, REPETITION) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TB-A SMK NEGERI 2 SURAKARTA
PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK” ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari
penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 02 Februari 2015
Yang membuat pernyataan
Nurul Fathatun Al Mumtahanah
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user iii
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE AIR
(AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION) SEBAGAI UPAYA
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN
MEKANIKA TEKNIK SISWA KELAS X TB-A SMK NEGERI 2
SURAKARTA
Oleh:
NURUL FATHATUN AL MUMTAHANAH
K1510034
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Teknik Bangunan, Jurusan
Pendidikan Teknik dan Kejuruan
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN KEJURUAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2015
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Program Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan Pendidikan Teknik dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, 02 Februari 2015
Pembimbing I,
Drs. Agus Efendi, M.pd
NIP. 19670819 199303 1 002
Pembimbing II,
Taufiq Lilo Adi Sucipto, ST.,MT.
NIP. 19760618 20003 1 001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Skripsi
Program Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan Pendidikan Teknik dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi
salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari : Senin
Tanggal : 02 Februari 2015
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : Drs. H. Sutrisno, S.T.,M.Pd
Sekretaris : Dr. H. Roemintoyo, S.T.,M.Pd
Anggota I : Drs. Agus Efendi, M.pd
Anggota II : Taufiq Lilo Adi Sucipto,S.T., M.T.
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof.DR.H.M.Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP. 196007271987021001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK
Nurul Fathatun Al Mumtahanah. PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE AIR (AUDITORY,
INTELLECTUALLY, REPETITION) SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK
SISWA KELAS X TB-A SMK NEGERI 2 SURAKARTA. Skripsi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Februari
2015.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk merencanakan penggunaan
metode pembelajaran kooperatif tipe AIR sebagai upaya meningkatkan hasil
belajar siswa kelas X TB-A SMK Negeri 2 Surakarta pada mata pelajaran
Mekanika Teknik, (2) Untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran Mekanika Teknik dengan menerapkan model pembelajaran AIR, (3)
Untuk mengetahui efektivitas siswa setelah diterapkannya model pembelajaran
kooperatif tipe AIR siswa kelas X TB-A SMK Negeri 2 Surakarta.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi,
tes, dan kajian dokumen. Uji validitas data menggunakan triangulasi data dan
analisa data menggunakan model analisis interaktif. Berdasarkan hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) Didapat perencanaan metode pembelajaran kooperatif
tipe AIR, (2) Persentase kelulusan kelas: Ranah kognitif pada pra siklus 22%,
siklus I 44% dan siklus II post test 91%; Ranah afektif pada tahap pra siklus 25%,
siklus I 28% dan siklus II 91%; Ranah psikomotorik pada tahap pra siklus 28%,
siklus I 75% dan siklus II 94%; Hasil belajar siswa tahap pra siklus 16%, siklus I
47% dan siklus II 91%, (3) Metode AIR dapat dikatakan efektif.
Simpulan dari penelitian ini adalah dengan menerapkan model
pembelajaran kooperatif tipe AIR mampu meningkatkan penilaian ranah afektif,
kognitif dan psikomotor dan dapat dikatakan efektif dalam meningkatkan hasil
belajar siswa kelas X TB-A SMK Negeri 2 Surakarta pada mata pelajaran
Mekanika Teknik.
Kata Kunci: AIR (Auditory, Intellectually, Repetition), Hasil Belajar, Efektivitas
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
ABSTRACT
Nurul Fathatun Al Mumtahanah. APPLICATION TYPE COOPERATIVE
LEARNING MODEL AIR (AUDITORY, INTELLECTUALLY
,REPETITION) AS A RESULT OF EFFORTS TO IMPROVE LEARNING
IN MECHANICAL ENGINEERING SUBJECT CLASS X TB - A STATE
SMK 2 Surakarta. Minithesis, Faculty of Teacher Training and Education
Sebelas Maret University of Surakarta.Februari 2015.
The purpose of this study was (1) To plan the use of cooperative learning
used AIR methods as an effort to improve student learning outcomes of TB-A
class X SMK Negeri 2 Surakarta on the subjects of Engineering Mechanics, (2)
To plan the use of cooperative learning AIR methods as an effort to increase the
results of class X student of TB-A SMK Negeri 2 Surakarta on the subjects of
Engineering Mechanics, (3) To determine the effectiveness of the students after
the implementation of cooperative learning model AIR class X TB-A SMK Negeri
2 Surakarta.
Data collection techniques using interview, observation, test, and
document review. The validity test of the data using data triangulation and data
analysis using the interactive model. Based on the results of the study indicate
that: (1) Obtained planning learning of cooperative methods AIR type, (2)
Graduation of precentage : Cognitive Domains at 22% pre-cycle , the first cycle
44 % and the second cycle post-test 91%; Affective on pre cycle 25%, 28% first
cycle and the second cycle 91%; The psychomotor domain of pre cycle 28%, 75%
first cycle and the second cycle 94%; Student learning outcomes 16% pre-cycle
stages , the first cycle 47% and the second cycle 91%, (3) can be said to be an
effective method of AIR.
The conclusions of this study is to implement cooperative learning model
AIR (Auditory, Intellectually, Repetition) can improve the assessment affective,
cognitive and psychomotor and can be said to be effective in improving student
learning outcomes of TB-A class X SMK Negeri 2 Surakarta on subjects
Mechanics technique.
Keywords: AIR (Auditory, Intellectually, Repetition), Learning Outcomes,
Effectiveness
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
MOTTO
“Menyerah bukan sebuah pilihan. Jika Anda bisa, saya juga
bisa.”
(Deddy Corbuzier)
“Kunci kesuksesan hidup adalah ketika kita bisa menghormati
dan menghargai orang lain seperti kita menghormati dan
menghargai diri kita sendiri serta selalu berdoa, berusaha,
bersyukur, dan tidak mengenal kata PUTUS ASA.”
(Nurul Fathatun A)
“Keberhasilan adalah kemampuan untuk melewati dan
mengatasi dari satu kegagalan ke kegagalan berikutnya tanpa
kehilangan semangat.”
(Winston Chuchill)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT yang maha pengasih dan
maha penyayang, Alhamdulillah atas limpahan nikmat dan karunia-Mu. Karya ini
aku persembahkan untuk:
Bapak “Suryo Daryono” dan Ibu “Puji Ati”
yang aku sayangi dan cintai dunia akhirat. Terimakasih untuk segala dukungan,
doa dan kasih sayang mu yang tak pernah lelah sepanjang masa. Tanpa kalian
saya tidak akan menjadi apa-apa dan akan aku buktikan bahwa aku bisa