i PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 AMPEL KECAMATAN AMPEL KABUPATEN BOYOLALI SEMESTER 02 TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga oleh NOVIANA WIJAYANTI 292010160 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
17
Embed
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/7934/8/T1_292010160_Judul.pdf · Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK
PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 AMPEL
KECAMATAN AMPEL KABUPATEN BOYOLALI
SEMESTER 02 TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
oleh
NOVIANA WIJAYANTI
292010160
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
ii
ABSTRAK
Wijayanti, Noviana 2014. Penerapan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe
Think Pair Share untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV
SD Negeri 01 Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Semester 02 Tahun
Ajaran 2013/2014.
Pembimbing:
Kata Kunci: Model Kooperatif Tipe Think Pair Share, Matematika, Hasil
Belajar
Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa kelas
IV SD Negeri 01 Ampel pada mata pelajaran Matematika. Rendahnya hasil
belajar siswa tersebut dikarenakan siswa cenderung pasif dalam pembelajaran dan
kurang berani mengemukakan pendapat serta pertanyaan. Hal tersebut terjadi
karena guru lebih mendominasi proses pembelajaran dan masih sering
menggunakan model pembelajaran yang kovensional.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan model
pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar
pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali
Semester 2 Tahun Pelajaran 2013/2014 sehingga mencapai kriteria ketuntasan
minimal (KKM).
Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret-April 2014 di SD Negeri 01
Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali di kelas IV sebagai subjek
penelitian. Pendekatan yang digunakan ialah metode penelitian tindakan kelas
(PTK), berlangsung 2 siklus yang setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif
tipe Think Pair Share, ternyata dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini
dibuktikan dengan hasil penelitian tindakan yang menunjukkan bahwa pada
kondisi awal, dari total keseluruhan siswa yang sebanyak 30 siswa, ditemukan
yaitu 11 siswa yang lulus KKM atau 37% kemudian setelah diberikan tindakan
perbaikan pada siklus I siswa yang lulus KKM menjadi 21 siswa atau meningkat
menjadi 70%, pada siklus II 28 siswa lulus KKM dengan prosentase 93%.
Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa model pembelajaran
kooperatif tipe Think Pair Share terbukti dapat meningkatkan hasil belajar
Matematika siswa kelas IV SD Negeri 01 Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten
Boyolali. Dengan demikian, dapat disarankan bahwa model pembelajaran ini
dapat diaplikasikan secara luas dalam dunia pendidikan, khususnya dalam
penerapan sebagai salah satu model pembelajaran di sekolah.
iii
iv
v
MOTTO
Bahwa tiada yang orang dapatkan, kecuali
yang ia usahakan, Dan bahwa usahanya
akan kelihatan nantinya. (Q.S. An Najayat 39-40)
Kadang keberhasilan baru akan tiba
setelah kesulitan dialami. Maka jangan
menyerah dalam menggapai keberhasilan
walau kesulitan menghadang.
( Mario Teguh)
Hidup ini memang tidak mudah, tapi
akan slalu berakhir indah bagi yang
tidak menyerah
( Novi)
vi
Lembar Persembahan
Puji Syukur saya panjatkan kepada Allah SWT karena setiap goresan tinta ini
adalah wujud dari keagungan dan kasih sayang yang diberikan Allah SWT
kepada umatnya. Dengan rasa syukur, karya ini saya persembahkan untuk :
1. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
2. SD Negeri 01 Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali.
3. Bapak (Antonius Sugito) dan ibu (Titik Yuniar) tercinta, terima kasih atas
kasih sayang dan pengorbanan yang luar biasa, memberikan do’a dalam setiap
langkahku serta tetesan keringat perjuangan, mendidik penuh cinta tanpa
mengenal rasa lelah.
4. Adikku Nova Andianto Wicaksono yang selalu memberi dukungan dan
menemani hari-hariku.
5. Dian Permatasari tersayang yang sudah banyak membantu dalam kesulitanku,
yang selalu mengasihi dalam suka maupun duka dan memberikan semangat