Penelitian Etnografi

D. Wida Rosita

Lalita Madya Ratri

Rahma Nur Amalia

Sita Nurhalimah

Tamara Nizma Salsabella

Vira Maulina Anggriani

PENELITIAN ETNOGRAFI

Pengertian Penelitian Etnografi

Suatu Penelitian

berfokus pada penelitian sosiologi tentangkebudayaan di suatu daerah baik itu secarageografis, pekerjaan, pengangguran danmasyarakat lainnya.

Tiga Metodepengumpulandata

Observasi

Wawancara

Dokumen

Kutipan

Uraian naratif ( tabel, diagram danartenfak tambahan yang membentukpenceritaan)

Kutipan dokumen

Dewasa ini, para praktisimelaksanakan penelitianetnografi di dalam organisasidan masyarakat dalamsegala bentuk.

Ahli etnografi melakukanstudi persekolahan, kesehatan masyarakat, perkembangan pedesaan danperkotaan, konsumen danbarang konsumsi serta arena manusia manapun.

Konsep Kunci dan Peristilahan

Metode Etnografi (Etnographic Method)mulai dengan :

Pemilihan tentang Suatu

Budaya

tinjauankepustakaan

identifikasivariable yang

menarik

Peneliti Etnografis tinggaldalam budaya tersebutselama berbulan-bulanatau beberapa tahun.

Tahap pertengahan darimetode etnografismelibatkan para informandan peneliti menggunakanmereka untuk memperolehlebih banyak informandalam suatu prosesberantai, dan memperolehdata dalam bentuktranskrip observasionaldan rekaman wawancara.

Jenis-Jenis Penelitian Etnografi

EtnografiMakro

EtnografiMikro

PerspektifEmic

PerspektifEtic

Simbol-simbol

Pengetahuan yang

diucapkan

PemolaanKultural

Asumsi-asumsi

Kepentingan penelitian terutama dipengaruhi oleh prinsippemahaman kultural masyarakat.

Kemampuan mengidentifikasi masyarakat yang relevan darikepentingan.

Peneliti mampu : Memahami kelebihan kultural dari masyarakat yang

diteliti Menguasai bahasa atau jargon teknis dari kebudayaan

tersebut Memiliki temuan yang didasarkan pada pengetahuan

komprehensif dari budaya tersebut. Penelitian etnografi lintas budaya yang menghindari risiko

asumsi yang keliru bahwa pengukuran yang ada memilikimakna yang sama lintas budaya.

Prinsip-prinsip Metodologis Penelitian Etnografi

Hammersley (1990) dalam Genzuk (2005:3) mengemukakan tiga prinsip metodologis yang digunakan untuk menyediakan dasar pemikiran terhadap corak metode etnografi yang spesifik:

Naturalisme.

Pemahaman.

Penemuan.

Etnografi Sebagai Metode

Perilaku manusia dikaji dalam konteks sehari-hari, bukan dibawah kondisi eksperimental yang diciptakan oleh peneliti.

Data dikumpulkan dari suatu rentangan sumber, tetapi observasi dan percakapan yang relatif informal biasanya lebih diutamakan.

Pendekatan untuk pengumpulan dta tidak terstruktur dalam arti tidak melibatkan penggunaan suatu set rencana terperinci yang disusun sebelumnya, juga tidak menggunakan kategori yang telah ditetapkan sebelumnya untuk penginterpretasian apa yang dikatakan atau dilakukan orang.

Fokus penelitian biasanya merupakan suatu latar tunggal atau kelompok dari skala yang relatif kecil

Analisis data melibatkan interpretasi arti dan fungsi tindakan manusia dan sebagian besar mengambil format deskripsi verbal dan penjelasan, dengan kualifikasi dan analisis statistik yang kebanyakan memainkan peran subordinat.

diibaratkan

Seseorang penjelajah yang mencoba

memetakan suatu wilayah hutan belantara.

dimulai dari suatu masalah umum, -

mengidentifikasi ciri-ciri utama dari wilayah

tersebut; - mendeskripsikan wilayah kultural -

mengumpulkan informasi, menapak berjalan

pertama satu arah - menyelidiki rute

tersebut,- memulai penyelidikan satu arah

baru.

Penjelajah akan sering membaca kompas,

memeriksa arah matahari, membuat catatan

tentang tanda-tanda yang menonjol, yang

menggunakan umpan balik dari setiap

pengamatan

PENELITIAN

ETNOGRAFI

Prosedur Penelitian Etnografi

1. Urutan Linear dalam Penelitian Ilmu Sosial

McCord dan McCord (1958) dalam penelitiannya tentang

kriminalitas, mengikuti prosedur urutan linear.

Mereka menyusun suatu suatu prosedur penelitian untuk

melihat apakah model peranan orang tua mempengaruhi

anak-anak untuk mengatasi perilaku kriminal atau

menghindari perilaku tersebut. Semua detail dari

penelitian mereka tidak perlu dipertimbangkan untuk

mengikuti urutan linear dari aktivitas dari aktivitas

ringkas berikut.

Gambar Urutan Linear dalam Penelitian Ilmu Sosial

(Spradly,1980)

Tahap 1 Mendefinisi-

kan suatu

masalah

penelitian

Tahap 2 Merumuskan

hipotesis

Tahap 3 Membuat

definisi

operasional

Tahap 4 Merancang

instrumen

penelitian

Tahap5 Mengumpulkan

data

Tahap 6 Menganalisis

data

Tahap 7 Menggambar

kan

kesimpula

Tahap 8 Melaporkan

hasil

Penelitian etnografi jarang menggunakan

prosedur linear semacam ini;

collection ethnographic

data

making an ethnograpic

record

analyzing ethnograpic

data

asking ethnograpic

questions

Selecting an ethnographic

project

Writing an ethnography

tugas-tugas utama yang

mengikuti semacam

pola siklus, selalu

mengulangi siklus.

Seperti terlihat dalam

gambar ini

2. Siklus Penelitian Etnografi

Menurut Spradley (1980: 22-35) prosedur penelitianetnografi bersifat siklus, bukan bersifat urutan linear dalam penelitian ilmu sosial.

Prosedur siklus penelitian etnografi mencakup enam langkah :

1. Pemilihan suatu proyek etnografi

2. Pengajuan pertanyaan etnografi

3. Pengumpulan data etnografi

4. Pembuatan rekaman etnografi

5. Analisis data etnografi

6. Penulisan sebuah etnografi

Petunjuk Umum Pekerjaan Lapangan

Pengambilan catatanlapangan bersifat

deskriptif.

Kumpulkan suatuvariasi informasidari perspektif-perspektif yang

berbeda.

Validasi silang dantriangulasi oleh

pengumpulan jenisberbeda dari data

Gunakan kutipan

Pilih informan kuncisecara bijak dangunakan merekasecara hati-hati.

Sadari dan pekaterhadap tahap yang

berbeda daripekerjaan lapangan

Petunjuk Ringkas untuk Wawacara

Ajukan pertanyaan secara jelas.

Ajukan satu pertanyaan pada waktu yang sama.

Komunikasikan secara jelas apa informasi yang diinginkan.

Dengarkan dengan penuh perhatian.

Pelihara kenetralan terhadap isi tanggapan spesifik.

Pahami perbedaan diantara wawancara mendalam dan interogasi.

Hindari pertanyaan yang mengarahkan.

Dokumen Lokasi

Disamping observasi partisipan dan wawancara, para peneliti etnografi dapat menggunakan berbagaidokumen dalam menjawab pertanyaan terarah.

Dokumen-dokumen yang mungkin tersedia yaitu:

-budget

-iklan

-deskripsi kerja, dll

Analisis, Interpretasi, dan Pelaporan Temuan

Analisis dan interpretasi secara konseptual merupakan proses yang terpisah.

Apa itu analisis? Dan bagaimana prosesnya?

Analisis adalah proses pengurutan data, penyusunan data kedalam pola, kategori dan satuan deskriftif dasar.

Deskripsi Kualitatif

Tujuan - untuk membantu pembaca mengetahui apayang terjadi di lingkungan di bawah pengamatan

Deskripsi detail dan pertanyaan mendalam adalahkualitas esensial dari perhitungan kualitatif.

Deskripsi yang cukup dan pertanyaan langsung harusdimasukkan untuk membantu pembaca memahamisecara penuh latar penelitian dan pemikiran orangyang terwakili dalam naratif yang diseimbangkanoleh analisis interpretasi.

Penerapan Penelitian Etnografi dalamBidang Pengajaran Bahasa

Menurut Johnson terdapat dua fokus umum studietnografi yang secara khusus relevan dengan bidangpemerolehan dan pengajaran bahasa, yaitu :

etnografi pendidikan etnografi komunikasi.

Johnson mengutip seorang ahli etnografi khususdalam bidang etnografi sekolah, mengdefinisikan sebagaistudi tentang suatu atau semua proses pendidikan, danproses enkulturasi yang berhubungan dengan sekolah danpersekolahan intensional, termasuk aspek-aspek sekolahyang berhubungan dengan kehidupan seperti peer groups.

Etnografi komunikasi mengombinasikanpandangan antropologis dan sosiolinguistik padastudi perilaku komunikatif sebagaimana fungsinyadalam konteks budaya. Karya dalam bidang iniberpusat pada apa yang diperlukan si pembicarauntuk dapat berkomunikasi secara layak danefektif dalam suatu komunitas wacana.