Penelitian Dosen Pemula DIKTI_Revisi Akhir

7/26/2019 Penelitian Dosen Pemula DIKTI_Revisi Akhir

1/30

Kode/Nama Rumpun Ilmu*: 771/Pendidikan Biologi

USULAN

PENELITIAN DSEN PE!ULA

I!PLE!ENTASI PE!BELA"ARAN LABRATRIU!

BIL#I $AN# BERBASIS BITEKNL#I DAN

BERKARAKTER PADA KURIKULU! %&1'

Nu()am)u !+Pd Ke,ua

NIDN+ &1%7&--.&.

Baia0i !A Anggo,a Tim

NIDN+ &11&&7&1

UNI2ERSITAS SA!UDRA

APRIL

%&13

4ALA!AN PEN#ESA4AN


2/30

PENELITIAN DSEN PE!ULA

"udul Peneli,ian : Implemen,a)i Pem5ela6a(an La5o(a,o(ium Biologi

$ang Be(5a)i) Bio,eknologi dan Be(ka(ak,e( Pada

Ku(ikulum %&1'

Kode/Nama Rumpun Ilmu : 771/Pendidikan Biologi

Ke,ua Peneli,i :

a. Nama Lengkap : Nursamsub. NIDN : 0127088404

c. Jabatan Fungsional : ssisten !li

". #rogram $tu"i : #en"i"ikan %iologie. No. : 0812'47(4)1)

*. lamat $urel +email, : nursamsu0(-gmail.com

Anggo,a Peneli,i 18

a. Nama Lengkap : %ai!ai

b. NIDN : 01100(7(01c. #erguruan /inggi : niersitas $amu"ra

Bia9a Peneli,ian : "iusulkan ke DI/I 3p. 11.'00.0005

Langsa 1( pril 201'

Dekan etua /im #engusul

D() 4+ So;i9an !+ Pd Nu()am)u !+ Pd

NIP+ 1


3/30

&alaman

. &L6N JDL.................................................................................... 1%. &L6N #N9$&N...................................................................... 2

. DF/3 I$I................................................................................................. )

D. DF/3 /%L......................................................................................... 4. DF/3 96%3.................................................................................... (

F. 3IN9$N #NLI/IN...................................................................... '

9. %%.I #ND&LN............................................................................. 71. 1. Latar %elakang..................................................................................... 7

1.2. #erumusan 6asala!.............................................................................. 8

1.). /uuan .................................................................................................. ;

1.4. /arget.................................................................................................... ;1.(. 6an*aat................................................................................................. ;

1.'. Luaran................................................................................................... 10

%%. II /INJN #$/................................................................... 11

2.1. &akikat #en"i"ikan "an urikulum 201)................................................ 11

2.2. #embelaaran Laboratorium #raktikum %iologi....................................... 112.). %eberapa onto! #embelaaran %iologi aktu #enelitian.................................................................. 1'

).2. 6eto"e #enelitian.................................................................................. 1'

).). Instrumen "an /eknik nalisa Data #enelitian..................................... 1'

%%. I? #6%I


4/30

&alaman

/abel 1. /abel $ampel Dalam #enelitian.............................................................. 1'

/abel 2. nggaran #enelitian Dosen #emula........................................................ 1;

/abel ). Ja"Aal #elaksanaan #enelitian $etiap %ulan $elama ; +sembilan, %ulan..... 1;

DA=TAR #A!BAR


5/30

&alaman

9ambar 1. #rose"ur Dalam #enelitian........................................................... 18

RIN#KASAN PENELITIAN


6/30

Dalam mencapai tuuan pen"i"ikan k!ususn@a "i sekola! guru !arus mempersiapkan perangkat

pembelaaran. Dimana perangkat ini nantin@a sebagai acuan "alam kegiatan belaar mengaar.Dalam kegiatan belaar mengaar !arus "i"ukung uga "engan langka!5langka! pembelaaran

@ang menarik agar sisAa lebi! ter*okus "an akti* "alam mengikuti pembelaaran. &al ini akan

terlaksana apabila guru mengikuti perkembangan Baman "engan peruba!an kurikulum 201) "anmempun@ai pengeta!uan serta keterampilan "alam praktikum untuk mela!irkan sisAa generasi

masa "epan berkarakter @ang mema!ami ati "iri bangsan@a "asn menciptakan anak @ang unggul

mampu bersaing "i tingkat nasional. #enelitian ini bertuuan untuk terlaksanann@a pembelaaranpraktikum @ang berbasis bioteknologi "alam proses belaar mengaar bagi guru biologi $6

Negeri "i kabupaten ce! /amiang. Implementasi kurikulum 201) "isekola! "alam proses

belaar menagar @ang e*ekti* "an berkarakter "an sisAa "apat memperole! prestasi @ang baik

"alam peruba!an kurikulum 201) pa"a pelaksanaan praktikum biologi. 6eto"e @ang "igunakan"alam penelitian ini a"ala! "eskrikti* @ang bersi*at kualitati*. $ampel penelitian a"ala! guru

biologi @ang berumla! 10 "an sisAa @ang berumla! (0 orang @ang akan "ia"ikan tempat

penelitian a"ala! $6 Negeri "i kabupaten ce! /amiang ter"iri "ari $6 Negeri 1 6an@ak

#a@e" $6 Negeri 2 #erconto!an $6 Negeri 1 euruan 6u"a $6 Negeri 2 #atra Nusa"an $6 Negeri 2 euruan 6u"a. "apun instrumen @ang "igunakan "alam penelitian ini

a"ala! 1, =bserasi 2, uisioner ), >aAancara. /eknik analisa "ata "alam penelitian secaralengkap menggunakan tiga alur kegiatan secara bersamaan @aitu: 1, 3e"uksi Data 2, #en@aian

Data "an ), #en@impulan "an ?eri*ikasi Data.

Kata Kunci: Laboratorium, Masalah Praktikum Bagi Guru Biologi, Kurikulum 2013

BAB I+


7/30

PENDA4ULUAN

1+1 La,a( Belakang

egiatan praktikum merupakan bagian @ang ti"ak terpisa!kan "alam pembelaaran

biologi karena "engan kegiatan ini akan "iperole! pengalaman @ang meliputi rana! kogniti*

a*eki* "an psikomotor. Di"alam proses pembelaamn alat5alat laboretorium "apat "iman*aatkan

sebagai me"ia atau sarana baik "i laboratorium kelas maupun "ibaAa keluar

kelasinglungan "engan keterampilan proses sisAa bukan !an@a mena"i lebi! terampil tetapi

uga mempengaru!i pembentukan sikap ilmia! "an uga pencapaian !asil pengeta!uann@a

+Free"man. 1;;7:)(),.

egiatan praktikum merupakan suatu kegiatan @ang penting "alam #%6. egiatan ini

"ilaksanakan "alam rangka men"ukung pencapaian tuuan pembelaaran @ang tela! "itetapkan

"alam kurikulum 201). Jika kegiatan praktikum ti"ak "ilakukan sesuai kurikulum 201) tentu

beberapa tuuan pembelaaran ti"ak "apat "icapai ole! sisAa "an ini berpengaru! ter!a"ap

prestasi belaarn@a.

$ementara itu ken@ataan @ang a"a "i lapangan ber"asarkan obserasi aAal ter!a"ap

kegiatan belaar mengaar "i beberapa $6 Negeri "i abupaten ce! /amiang

memperli!atkan ba!Aa kegiatan praktikum masi! "ilakukan "alam umla! @ang terbatas. Dari

keseluru!an $6 Negeri "i abupaten ce! /amiang !an@a beberapa sekola! @ang rutin

melaksanakan praktikum namun belum semua materi @ang se!arusn@a "ipraktikumkan

"ilaksanakan. 6asi! keban@akan "ari sekola! tersebut "alam pencapaian tuuan pembelaaran

!an@a "ilakukan "i "alam kelas saa "engan meto"e cerama! "an penugasan pa"a!al materi

tersebut "ituntut untuk "ipraktikumkan. egiatan praktikum ini masi! arang "ilakukan

"ikarenakan berbagai permasala!an @ang berkaitan "engan keti"aklengkapan sarana "an

prasarana "i laboratorium kurang terse"ian@a alat "an ba!an @ang "ibutu!kan ti"ak terse"ian@a

penuntun praktikum %iologi lembar kera praktikum masi! sangat terbatas "an tergantung

kepa"a guru "an buku pegangan sisAa ketia"aan a"Aal praktikum @ang tetap serta keterbatasan

Aaktu pembelaaran @ang a"a.

$eorang guru !arus melakukan suatu peruba!an "alam proses kegiatan belaar mengaar

untuk meningkatkan prestasi belaar sisAa "engan men"apatkan nilai memuaskan. Dengan cara

melaksanakan proses kegiatan belaar mengaar "engan mengikuti "an mempelaari peruba!an

kurikulum @ang tela! "itetapkan ole! pemerinta!. &al ini kita "apat li!at pa"a kurikulum 201)


8/30

"imana guru "apat melaksanakan peruba!an kurikulum sebagai suatu @ang "inamis untuk

menciptakan generasi @ang mampu bersaing "i masa "epan.

Dengan a"an@a implementasi kurikulum 201) pa"a guru biologi "alam pelaksanaan

kegiatan pembelaaran ini "apat mempengaru!i prestasi belaar sisAa. !al "apat kita li!at "ari

!asil penelitian ba!Aa guru sebagai pelaksana kurikulum 201) tela! men@usun rencana

pelaksanaan pembelaaran +3##, "engan cukup baik "engan rerata persentase 47.0'C +


9/30

%agaimana implementasi kurikulum 201) "isekola! "alam proses belaar mengaar @ang

e*ekti* "an berkarakter paka! sisAa "apat memperole! prestasi @ang baik "alam peruba!an kurikulum 201)

pa"a pelaksanaan praktikum biologi

1+' Tu6uan

"apun tuuan "ari penelitian ini a"ala! sebagai berikut:

ntuk mengeta!ui terlaksana pembelaaran praktikum @ang berbasis bioteknologi "alam

proses belaar mengaar bagi guru biologi $65Negeri "i abupaten ce! /amiang.

ntuk Implementasi kurikulum 201) "isekola! "alam proses belaar mengaar @ang

e*ekti* "an berkaraker.

ntuk mengeta!ui sisAa "apat memperole! prestasi @aag baik "alam peruba!an

kurikulum 201) pa"a pelaksanaan praktikum biologi.

1+.+ Ta(ge,

"apun target "ari penelitian ini a"ala! sebagai berikut:

%er*okus pa"a guru biologi $6 Negeri abupaten ce! /amiag "alam !al ini guru

Aaib mempun@ai ilmu pengeta!uan sebagai *asilitator "alam melaksanakan

pembelaaran praktikum.

%erbasis bioteknologi ter!a"ap perkembangan Baman.

Implementasi urikulum 201) "alam proses pembelaaran @ang e*ekti* "an berkarakter

/arget sisAa "apat menciptakan anak @ang unggul berkarakter "an mampu bersaing "i

tingkat nasional.

1++ !an;aa,

"apun man*aat "ari penelitian ini a"ala! sebagai berikut:

%agi kepala sekola! sebagai ba!an masukan "an acuan untuk meningkakan kualitas cara

mengaar guru "i "alam kelas.

%agi guru sebagai ba!an aar "an masukan untuk menamba! AaAasan mengenai

implementasi kurikulum 201) "an pelaksanaan praktikum biologi "alam meningkatkan

proses belaar mengaar.

%agi sisAa sumber ilmu pengeta!uan sebagai generasi masa "epan @ang berprestasi

berkarakter @ang mema!ami ati "iri bangsan@a "an menciptakan anak @ang unggul

mampu bersaing "itingkat nasional.


10/30

%agi pembaca sebagai ba!an pengeta!uan tentang implementasi kurikulum 201) "an

*ungsi laboratorium "alam pelaksanaan praktikum

%agi peneliti "apat memberikan ilmu pengeta!uan "alam penelitian k!ususn@a tentang

implementasi pembelaaran laboratorium @ang berbasis bioteknologi "an berkarakter

pa"a kurikulum 201)

1+3+ Lua(an

epa"a guru 5 guru "apat mengaplikasikan kurikulum 201) "an melaksanakan

praktikum biologi. a"apun !asil "alam penelitian ini sebagai ba!an aar "alam kegiatan belaar

mengaar bagi guru5guru $6 Negeri "i abupaten ce! /amiang.

BAB II+

TIN"AUAN PUSTAKA

%+1+ 4akika, Pendidikan dan Ku(ikulum %&1'

6enurut n"ang5n"ang Nomor 20 /a!un 200) pen"i"ikan a"ala! usa!a sa"ar "an

terencana untuk meAuu"kan suasana belaar "an proses pembelaaran agar peserta "i"ik secara

akti* mengembangkan potensi "irin@a tmtuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan


11/30

pengen"alian "iri kepriba"ian kecer"asan ak!lak mulia serta keterampilan @ang "iperlukan

"irin@a mas@arakat bangsa "an negara. #en"i"ikan Nasional bertuuan untuk mengembangkan

potensi peserta "i"ik agar mena"i manusia @ang beriman "an bertaAa ter!a"ap /u!an


12/30

6enurut Direktorat #en"i"ikan 6enenga! mum +1;;(:7, Laboratorium a"ala! tempat

melakukan percobaan "an pen@eli"ikan. /empat ini "apat merupakan suatu ruangan tertutup

kamar atau ruangan terbuka misaln@a kebun. Dalam pengertian @ang terbatas laboratorium iala!

suatu ruangan @ang tertutup tempat melakukan percobaan "an pen@eli"ikan.

%er"asarkan $is"iknas No 20 /a!un 200) pasal 1 a@at 20 "iterangkan ba!Aa

pembelaaran a"ala! proses interaksi peserta "i"ik "engan pen"i"ik "an sumber belaar pa"a

suatu lingkungan belaar se!ingga pembelaaran bukan !an@a proses interaksi peserta "i"ik

"engan pen"i"ik tetapi uga a"a interaksi "engan sumber belaar pa"a suatu lingkungan belaar.

$ala! satu sumber belaar @ang "apat "iman*aatkan a"ala! laboratorium @ang merupakan

in*rastruktur sekola! untuk men"ukung kegiatan belaar mengaar "i sekola! seperti ilmu

pengeta!uan alam +*isika biologi "an kimia,.

&o*stein E Lunetta +"alam >i"o"o E 3am"!aningsi! 200':14;, uga mengatakan

ba!Aa sekalipun !arapan @ang "igantungkan ter!a"ap praktikum sangat tinggi namun ken@ataan

"i lapangan menunukkan ba!Aa praktikum relati* arang "ilakukan. lasan @ang sering kali

"ikemukakan a"ala! ti"ak a"an@a laboratorium "i sekola! kurangn@a alat "an ba!an untuk

praktikum ban@akn@a Aaktu @ang !arus "i!abiskan untuk melakukan praktikum "an seumla!

alasan lainn@a. alaupun a"a "ilakukan praktikum !asil @ang "iperole! tern@ata belum maksimal

baik untuk tuuan peningkatan !asil belaar sisAa maupun untuk tuuan mengenalkan sisAa

tentang tuuan sains.

#entingn@a penggunaan laboratorium bisa membantu mempersiapkan peserta "i"ik

untuk siap bera"aptasi men@elesaikan berbagai macam permasala!an @ang ter"apat "alam ilmu

pengeta!uan. Laboratorium uga memberikan kesempatan pa"a peserta "i"ik untuk melakukan

berbagai macam kegiatan keterampilan membantu peserta "i"ik mema!ami konsep ilmu sains

"an memotiasi serta membuat peserta "i"ik mena"i semakin tertarik "alam pembelaaran sains.

%+'+ Be5e(apa >on,o Pem5ela6a(an Biologi $ang 5e(,u6uan !em5angun Ka(ak,e( Pada

Ku(ikulum %&1'

9uru merupakan peranan @ang penting "alam pembentukan karakter sisAa. !al ini "apat

"ilakukan "engan proses kegiatan belaar mengaar ter!a"ap pembelaaran biologi. %iologi

a"ala! mengembangkan cara berpikir ilmia! melalui penelitian "an percobaan mengembangkan

pengeta!uan praktis "ari pelaaran biologi untuk "apat memeca!kan masala!5masala! ke!i"upan

in"ii"u sosial serta merangsang stu"i lebi! lanut "i bi"ang %iologi "an bi"ang lain @ang


13/30

ber!ubungan "engan biologi serta membangkitkan pengertian "an kasi! kasi! sa@ang kepa"a

mak!luk !i"up +#op!om "an a2001:4),

$ilabus a"ala! rencana pembelaaran pa"a suatu kelompok mata pelaarantema tertentu

@ang mencakup stan"ar kompetensi kompetensi "asar materi pokokpembelaaran kegiatan

pembelaaran in"ikator penilaian alokasi Aaktu "an sumberba!analat belaar. $ilabus

merupakan penabaran stan"ar kompetensi "an kompetensi "asar ke "alam materi

pokokpembelaaran kegiatan pembelaaran "an in"ikator pencapaian kompetensi untuk

penilaian. $ilabus @ang memuat nilai karakter tersebut "ituangkan secara eksplisit "alam

rumusan kegiatan pembelaaran in"ikator "an penilaian. $e"angkan 3## "isusun untuk setiap I

@ang "apat "ilaksanakan "alam satu kali pertemuan atau lebi!. 9uru merancang penggalan

3encana #elaksanaan #embelaaran +3##, untuk setiap pertemuan @ang "isesuaikan "engan

pena"Aalan "i satuan pen"i"ikan. 3encana #elaksanaan #embelaaran +3##, ter"iri atas

beberapa komponen @aitu satuan pen"i"ikan kelassemester mata pelaaran alat "an sumber

serta penilaian !asil belaar. Nilai karakter pa"a kurikulum 201) perlu "icantumkan tersurat pa"a

in"ikator tuuan pembelaaran kegiatan pembelaaran termasuk penilaian. #a"a kegiatan inti

nilai G nilai itu muncul pa"a langka! G langka! skenario pembelaaran. Nilai G nilai tersebut

perlu "inilai untuk meli!at tanggung aAab sisAa "an seau! mana pembelaaran e*ekti*

menunang tuuan mengembang karakter.

urikulum 201) merupakan kurikulum berbasis kompetensi "engan pemikiran

kompetensi berbasis sikap keterampilan "an pengeta!uan serta tetap memberikan keAenangan

kepa"a satuan pen"i"ikan "an guru untuk mengembangkann@a. 3encana #emerinta! melalui

ementerian #en"i"ikan "an ebu"a@aan untuk mengganti urikulum #en"i"ikan Dasar "an

6enenga! "ari kurikulum 200' +/$#, mena"i urikulum 201) menuai berbagai tanggapan

"ari berbagai pi!ak.

#an"angan positi* ter!a"ap peruba!an kurikulum "ipengaru!i ole! persepsi guru @ang

meman"ang peruba!an kurikulum sebagai !al @ang Aaar. 6ereka ti"ak !an@a menunggu

pelati!an guru saa untuk mema!ami kurikulum 201) ini tetapi uga berinisiati* mencari

in*ormasi segala sesuatu @ang berkaitan "engan kurikulum 201). 6ereka optimis "engan

implementasi kurikulum 201) akan mena"ikan pen"i"ikan "i In"onesia bisa lebi! mau.

%erikut beberapa conto! in"ikator "an garis besar kegiatan pembelaaran @ang

membangun karakter pa"a kurikulum 201).


14/30

onto! 1 : arakter Juur

/uuan : $isAa "apat menemukan sel baAang "an sel gabus "alam percobaan @ang

"ilaksanakan "engan uur "an cermat.

egiatan %elaar : 9uru men"emontrasikan "ilaboratorium biologi. bagaimana cara

menggunakan mikroskop "an membuat preparat. $isAa melakukan percobaan

"alam menggunakan mikroskop "alam membuat preparat. $isAa "iamati

keuuran apaka! mereka melakukan apa @ang "ierlaskan guru pa"a mereka.

$isAa @ang uur "apat menggunakan mikroskop "an "apat membuat

preparat.bagi sisAa @ang ti"ak uur ti"ak "apat menggunakan mikroskop "an

membuat preparat.

onto! 2 : arakter ketaatasan + konsisten,

/uuan : $isAa "apat menemukan "i"alam sel baAang "an sel gabus a"a ruang5 ruang

sel "an nukleus .

egiatan inti : $isAa "iberikan conto! tentang gambar sel baAang "an sel gabus. $isAa

!arus "apat men"e*inisikan tentang sel sala! satu "e*inisi @ang !arus "ibuat

sisAa a"ala! sel baAang ter"apat ruang5ruang seln@a lebi! besar "ari pa"a sel

gabus "an nukleus "i"alamn@a. $isAa @ang konsisten akan menaAab i@a "an

"iminta untuk membuat gambar.

onto! ) : arakter pe"uli

/uuan : $isAa "apat mengaAetkan gamet antan "an gamet betina "alam percobaan

mono!ibri" "engan "ilakukan saling pe"uli ter!a"ap sisAa lain.

egiatan belaar : $isAa "alam suatu kelompok besar +misaln@a 10 orang, "iberikan kancing

genetika @ang ter"iri "ari 2 Aarna pengambilan gamet antan "an gamet

betina. emu"ian "itugaskan untuk berbagi se!ingga semua anggota itu

men"apat !asil @ang sama. $isAa "alam satu kelompok "i "esain untuk

bertan@a "an mengeta!ui ban@akn@a kancing genetika. $isAa "itan@a tentang

percobaan bagaimanaka! agar lebi! cepat !asil @ang sama. Diskusi akan

menaAab sisAa untuk menemukan !ubungan perban"ingan rasio genotip "an

*enotip "alam rumus genetika. eanekaragaman setiap semua kelompok

onto! ( : arakter berpikir kritis

/uuan : $isAa "apat menentukan si"ik ari pa"a tangan manusia


15/30

egiatan belaar : 9uru memberikan penelasan tentang nama5nama "ari tipe sulur kesepulu!

si"ik ari manusia. $isAa "itugaskan untuk menampilkan 10 si"ik ari "engan

bantalan stempel lalu tempelkan pa"a kertas kosong. $isAa tersebut "apat

ber*ikir "alam menentukan tipe si"ik ari pa"a teman kelompokn@a.

onto! ' : arakter Demokrasi

/uuan : $isAa "apat membuat nata "e coco "alam situasi @ang "emonstrasi secara

teliti "an patu! pa"a aturan sisAa.

egiatan : egiatan "iaAali "engan memperkenalkan ba!an5ba!an "an komposisi

takaran "alam pembuatan nata "e coco. 9uru men"emonstrasikan cara

pembuatan nata decoco "engan ba!an5ba!an "an komposisi takaran @ang

ti"ak memba!a@akan bagi @ang mengkonsumsi nata "ecoco. $isAa "iminta

untuk mencoba membuat percobaan "alam membuat nata de coco"ari ba!an5

ba!an "an komposisi takaran sesuai "engan aturan pembuatan. $ecara

bioteknologi "an "apat la@ak "ikonsumsi se!ingga ti"ak memba!a@akan bagi

kese!atan mas@arakat.

BAB III+

!ETDE PENELITIAN

'+1+ Loka)i dan ?ak,u Peneli,ian

#enelitian ini "ilaksanakan "i $6 Negeri "i abupaten ce! /amiang ta!un pelaaran

201(5201' se"angkan Aaktu "ilaksanakann@a penelitian selama ; +sembilan , bulan @aitu seak

bulan pril sampai "engan bulan Desember 201'.


16/30

'+% !e,ode Peneli,ian

Dalam penelitian ini menggunakan meto"e "eskripti* @ang bersi*at kualitati* karena "ata

@ang "ikumpulkan berupa in*ormasi kata G kata tulisan serta perilaku @ang "iamati Aalaupun

!an@a men@angkut perilaku pen"ukung @ang !an@a "apat "iamati secara pasi* ole! orang luar

organisasi. $ampel penelitian a"ala! lima sekola! @aitu $6 Negeri 2 #atra Nusa $6

Negeri 1 6an@ak #a@e" $6 Negeri 2 #erconto!an $6 Negeri 1 euruan 6u"a "an $6

Negeri 2 euruan 6u"a "i abupaten ce! /amiang ter"apat pa"a tabel "ibaAa! ini:

Ta5el 1+ Ta5el Sampel Dalam Peneli,ian

No Nama $ekola! Jumla! 9uru Jumla! $isAa

1 $6 Negeri 2 #atra Nusa 2 102 $6 Negeri 1 6an@ak #a@e" 2 10

) $6 Negeri 1 #erconto!an 2 10

4 $6 Negeri 1 euruan 6u"a 2 10

( $6 Negeri 2 euruan 6u"a 2 10

Jumla! 10 (0

'+'+ In),(umen dan Teknik Anali)a Da,a Peneli,ian

Instrumen penelitian a"ala! alat atau *asilitas @ang "igunakan ole! peneliti "alam

mengumpulkan "ata agar pekeraann@a lebi! mu"a! "an !asiln@a lebi! baik. Dengan "emikian

instrumen penelitian @ang "ipergunakan untuk memperole! "ata. "apun instrumen @ang

"ilakukan "alam penelitian ini @aitu: 1, =bserasi 2, uesioner ), AaAancara. 6asing

masing instrument "ikembangkan ber"asarkan kisi 5 kisi se"angkan analisis "ata "ilakukan

"engan analisis kualitati*

/eknik analisis "ata "alam penelitian secara lengkap menggunakan tiga alur kegiatan

secara bersamaan @aituH 1, 3e"uksi Data 2, #en@aian Data "an ), #en@impulan "an ?eri*ikasi

Data.


17/30

/im #eneliti 6elakukan =bserasi e sekola!

ntuk 6engambil $ampel #enelitian

9uru %iologi Dipili! ntuk "i %eri#engeta!uan

=bserasi

unungan /im #enelitian e sekola!$6 Negeri Di abupaten ce! /amiang

$6N 1 euruan

6u"a

$6N 2

euruan 6u"a$6N 2

#erconto!an

$6N 1

6an@ak #a@e"$6N 2

#atra Nusa

#elati!an urikulum 201) an berkarakter


18/30

Teknik Anali)i) Da,a

#am5a( 1+ P(o)edu( Dalam Peneli,ian

BAB I2+

PE!BIA$AAN

.+1+ Angga(an Bia9a

3encana pembia@aan "ari usulan penelitian @ang akan "ilaksanakan secara garis besar

"apat "ili!at pa"a tabel "i baAa! ini. $e"angkan rincian untuk tiap ta!unn@a "iberikan "alam

lampiran.

Tabel 2. Anggaran Penelitian Dosen Pemula

No Jenis Pengeluaran UsulanAnggaran

Tahap I(Rp)

UsulanAnggaranTahap II

(Rp)

UsulanAnggaranTahap III

(Rp)

arakter

%erpikir

reati*

arakter

Juur

arakter

onsisten

arakter

#e"uli

arakter

%erpikir

ritis

arakter

Demokratis

#elati!an #raktikum %iologi

6ikrobiolog%iologi /erapan9enetika/umbu!an

3e"uksi

Data

?eri*ikasi

Data#en@aian

Data

#en@impulan


19/30

1. Honor Tim Peneliti Rp3.480.000

2. Bahan habis pakai danperalatan

Rp4.640000

3 Per!alanan Rp

1.100.0004 "ain#lain Rp

2.380.000

Total Anggaran Rp11.600.000

Total Keseluruhan Anggaran

Terbilang !ebelas "uta enam ratus ribu rupiah.

#.2. JAD$A% P&%AK!ANAAN P&N&%ITIAN

Ta5el '+ "ad@al Pelak)anaan Peneli,ian Se,iap Bulan Selama < )em5ilan8 Bulan

No raian egiatan%ulan

pr 6ei Juni Juli gts $ep =kt No Des

1. Penepatan lokasi

penelitian

2. Pen$ambilan

sampel

). %emberikan

pen!elasan

pen$etah&an

k&rik&l&m 2013

4. %elaksanakan

pen$etah&an

tentan$ praktik&m

(. 'aanara

'. Pemb&atan

laporan

7. Bahan a!ar

8. *eminar hasil

;. +inalisasi dan

Penetakan

"aporan

DA=TAR PUSTAKA

ri*in ainal. 2011.Evaluasi Pembelajaran5 %an"ung: 3emaa 3os"akar@a.


20/30

Dep"ikbu". 1;;(. Petunjuk Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar. Jakata: Direktorat

#en"i"ikan 6enenga! murn.

. 6ul@asa. 201).Kurikulun 2013. %an"ung: 3emaa 3os"akar@a.

Free"man 6. #.1;;7, Relationshi !mong "aborator# $nstruction !ttitude %o&ard 'cience, and!chievement in 'cience Kno&ledge. Journal o* 3esearc! in $cience /eac!ing +ol:)4,.

NeA ille@ E $ons.

&asru""in $alAa 3eBei. 2012.!nalisis Pelaksanaan Praktikum Biologi dan Permasalahann#a

di 'M! (egeri 'e)kabuaten Karo*6e"an: Jurnal /abularasa ##$ nime" ?ol. ; No.l

Juni 2012.

&o*stein . E Lunetta ?. N. 200'. %he Role o+ the "aborator# in 'cience %eaching (eglected

!sects o+ Research* Revie& o+ Educational Research (2+2, 201G217

Nur@ani. 200).Pokok) Pokok Pembelajaran Biologi Kurikulum 1--.. Jakarta: Dep"ikbu".

#eraturan 6enteri #en"i"ikan Nasional 3I /entang $tan"art /enaga Laboratorium

$ekola!6a"rasa! No. 2' /a!un 2008

#op!am >. James "an a L. %aker. 1;84 Bagaimana Mengajar 'ecara 'istematis

Diterema!kan =le! 3.&. D. $inurat e a.


21/30

1+ 4ono( Tim Peneli,i

No

.

#elaksanaan 3incian Jumla! $atuan %ia@a +3#,

1 etua 9ai ketua peneliti 1 1200.000 2.000.000

2 nggota 9ai anggota 1 1 1000.000 1.480.000"umla Bia9a #a6i dan Upa '+.-&+&&&

%+ Baan 4a5i) Pakai

No

.

Nama %a!an ?olume &arga satuan %ia@a +3#,

1. %a!an aar kurikulum 201)

"an penuntun praktikum

'0 bua! (0. 000 ).000.000

2. #ulpen '0 bua! ).000 180.000

). %uku notes '0 bua! (.000 )00.0004. 6ap #lastik kancing '0 bua! (.000 )00.000

(. aca #reparat 1 kotak )0.000 )0.000

'. aca obek 1 kotak )0.000 )0.000

7. nti gen "an % 1 kotak ).00.000 ).00.000

8. lco!ol 70 C 2 botal 10.000 20.000

;. Jarum #enusuk 2 kotak 20.000 40.000

10. /isu ( bua! 20.000 100.000

11. $tater ( botol )0.000 1(0.000

12. sam cuka (0 ml 2 botol 70.000 140.000

1). apas ( bua! 10.000 (0.000

"umla Bia9a Baan 4a5i) Pakai .+3.&+&&&

.+ Pe(6alanan

No

.

otatempat tuuankegiatan Frekuensi %ia@a satuan %ia@a +3#,

1. Langsa G ab ce! /amiang 10 kali 110.000 1.100.000

"umla Bia9a Pe(6alanan 1+1&&+&&&

+ Lainlain

No

.

raian egiatan ?olume &arga satuan %ia@a +3#,

1. $pan"uk 2 lembar )00.000 '00.000

2. %a!an aar !asil 10 eksemplar (0.000 (00.000


22/30

). #enggan"aan Laporan 1( eksemplar (0.000 7(0.000

4. Foto cop@ lembar AaAancara 100 bua! )00 )0.000

). $eminar !asil 1 kali (00.000 (00.000

"umla Bia9a Lainlain %+'-&+&&&

Pe(inian To,al Angga(an:

N

o

Rinian Kegia,an Rinian Angga(an Rp8

1. &onor /im #eneliti 3p. ).480.000

2. %a!an &abis /erpakai 3p. 4.'40.000

). #eralanan 3p. 1.100.000

4. Lain5Lain 3p. 2.)80.000

To,al Angga(an Rp+ 11+3&&+&&&

Lampi(an %

Su)unan (gani)a)i Tim Peneli,i dan Pem5agian Tuga)

No Nama/NIDN In),an)i A)al Bidang Ilmu Aloka)i

?ak,u

6am/minggu8

U(aian Tuga)

1. Nursamsu0127088404 niersitas Islam$umatera tara $.I #en"i"ikan%iologi 8 amminggu #elati!an "alammembimbing

para guru untuk

ilmu praktikum

niersitas Negeri

6e"an

$.2 #en"i"ikan

%iologi

2. %ai!ai

01100(7(01

niersitas

$umatera tara

$.I $astra

Inggris

8 amminggu #elati!an guru G

guru "alam


23/30

kurikulum 201)

niersiti $ains

6ala@sia

$.2

esusasteraan

Lampi(an '

Bioda,a Ke,ua dan Anggo,a

I+ IDENTITAS DIRI

Ke,ua:

1.1 Nama Lengkap Nursamsu

1.2 Instansi sal niersitas $amu"ra

1.) NIDN 01270884041.4 /empat "an /anggal La!ir #angkalan $usu 27 gustus 1;84

1.( lamat 3uma! Dusun &abib Desa 6atang /eupa! ecamatan

%en"a!ara abupaten ce! /amiang

1.' Nomor /elpFa 5

1.7 Nomor 0812'47(4)1)

1.8 lamat antor Jalan ampus 6euran"e!

1.; Nomor /elpFa +0'41, 42'()4


24/30

1.10 lamat 5mail nursamsu0(-gmail.com

II+ Ri@a9a, Pendidikan

2.1 #rogram $1 $2

2.2 Nama #/ niersitas Islam $umatera tara niersitas Negeri 6e"an2.) %i"ang Ilmu #en"i"ikan %iologi #en"i"ikan %iologi

2.4 /a!un 6asuk 200) 2008

2.( /a!un Lulus 2007 2010

III+ Pengalaman Peneli,ian ,aun ,e(aki(8

No /a!un Ju"ul #en"anaan

$umber Dana Jumla!

+Juta 3p,

1

I2+ Pengalaman Penga5dian Kepada !a)9a(aka, ' ,aun ,e(aki(8


$umber Dana Jumla!

+Juta 3p,

1. 2011 #embuatan Nata "e oco niersitas

$amu"ra

2. 2012 #en@ulu!an Lingkungan $e!at niersitas

$amu"ra

2+ Pengalaman Penuli)an A(,ikel ilmia

No /a!un Ju"ul eterangan

1. 201) #engaru! "osis iterna + itamin

ternak natural, ter!a"ap pertumbu!an

berat itik air +!nas javanica,

Dipublikasikan

2 2014 #engaru! penggunaan mo"elpembelaaran &ord s8uare ter!a"ap

!asil belaar sisAa pa"a materi ciri5ciri

mak!luk !i"up

). 2014 #engaru! penggunaan me"ia

pembelaaran teka G teki silang

ter!a"ap !asil belaar sisAa pa"a
mailto:[email protected]:[email protected]


25/30

materi pencemaran "an peruba!an

lingkungan

201( #eman*aatan apotik !i"up

"ipekarangan ruma!

$emua "ata @ang sa@a isikan "an tercantum "alam bio"ata ini a"ala! benar "an "apat

"ipertanggungaAabkan secara !ukum. Dan apabila "ikemu"ian !ari tern@ata

"iumpai keti"aksesuaian "engan ken@ataan sa@a sanggup menerima resikon@a.

Langsa 1( pril 201'

etua

Nursamsu

I+ IDENTITAS DIRI

Anggo,a:

1.1 Nama Lengkap %ai!ai

1.2 Instansi sal niersitas $amu"ra1.) NIDN 01100(7(01

1.4 /empat "an /anggal La!ir Langsa 10 6ei 1;7(

1.( lamat 3uma! Lrg $D Negeri 1 6atang $eulimeng ota Langsa

1.' Nomor /elpFa 5

1.7 Nomor 08(2'0)22)0'

1.8 lamat antor Jalan ampus 6euran"e!

1.; Nomor /elpFa +0'41, 42'()4


26/30

1.10 lamat 5mail bai!aiK01-@a!oo.com

II+ Ri@a9a, Pendidikan

2.1 #rogram $1 $2

2.2 Nama #/ niersitas $umatera tara niersiti $ains 6ala@sia2.) %i"ang Ilmu $astra Inggris esusasteraan

2.4 /a!un 6asuk 1;;( 200)

2.( /a!un Lulus 2000 200(

III+ Pengalaman Peneli,ian ,aun ,e(aki(8


$umber Dana Jumla!

+Juta 3p,

1

I2+ Pengalaman Penga5dian Kepada !a)9a(aka, ' ,aun ,e(aki(8

$umber Dana Jumla!

+Juta 3p,

1 2012 aluasi ksternal #rogram $/##=

#/ #ertamina # Fiel" 3antau

%u"i"a@a Ikan LeleM "i ampung

ebun /anung $eumanto! ec.

arang %aru ab. ce! /amiang

#/ #ertamina

#5Fiel" 3antau

)0

2 201) #en"ampingan/eknis elompok

%u"i"a@a Ikan Lele /ana! %erongga5$i"o rep Dusun 6akmur ampung

ebun /anung $eumanto! ec

arang %aru ab ce! /amiang

#/ #ertamina

#5Fiel" 3antau

)(

) 2014 #rogram aluasi #artisipati*

elompok #enerima 6an*aat $3 #/

#ertamina #5Fiel" 3antau

#/ #ertamina

#5Fiel" 3antau

)1

4 2014 #rogram #elati!an "an #en"ampingan

Lanutan %u"i"a@a Lele "i ampung

ebun /anung $eumanto! ec

arang %aru ab ce! /amiang

#/ #ertamina

#5Fiel" 3antau

1(0

( 2014 #rogram #en"ampingan#engembangan erainan 6ena!it

"an %or"ir "i ampung ebun 3antau

ec 3antau ab ce! /amiang

#/ #ertamina#5Fiel" 3antau

70

2+ Pengalaman Penuli)an A(,ikel ilmia
mailto:[email protected]:[email protected]


27/30

No Ju"ul rtikel /a!un #ublikasi "isi

1 ecen"erungan $u*isme Dalam erpen5

erpen /erpili! Danarto

2012 urnal

'amudra

?ol 4 No. '

$eptember5

Desember 2012

I$$N. 2087521;4

2 n"erstan"ing 3ea"ing ompre!ension

/et b@ sing $mall 9roup Discussion/ec!niue

201) urnal

Pedagog#ca$slamica

?ol I? No. 1

Januari5Juni 201)I$$N. 208'5(147

) /rans*ormasi =ntologikal "an ein"a!an

#atetik Dalam /eori esusasteraan Jepang

201) urnal

'amudra

?ol ( No. 2 6ei5

gustus 201)

I$$N. 2087521;4

4 >ole $o@inka "an t!e $Aamp DAellers:

#enampilan "an #engaru! %u"a@a anita #a"a 9enre Noel "i "alam /!e

>omen >arrior "an Nectar in a $iee

201( urnal

'amudera

?ol. 7. No.2 6ei5

gustus 201(

I$$N. 2087521;4

$emua "ata @ang sa@a isikan "an tercantum "alam bio"ata ini a"ala! benar "an "apat

"ipertanggungaAabkan secara !ukum. Dan apabila "ikemu"ian !ari tern@ata

"iumpai keti"aksesuaian "engan ken@ataan sa@a sanggup menerima resikon@a.

Langsa 1( pril 201'

nggota

Baia0i

Lampi(an .

SURAT PERN$ATAAN KETUA PENELITI


28/30

lamat : Dusun &abib Desa 6atang /eupa! ecamatan %en"a!ara

abupaten ce! /amiang

Dengan ini men@atakan ba!Aa proposal penelitian sa@a "engan u"ul Implementasi

Pembelaaran Laboratorium Biologi !ang Berbasis Bioteknologi "an Berkarakter Pa"a

Kurikulum 2013

@ang "iusulkan "alam skema penelitian Dosen #emula "ari sumber "ana DI/I untuk ta!un

anggaran 201' bersi*at orisinal "an belum perna! "ibia@ai ole! lembaga sumber "ana lain.

%ilamana "ikemu"ian !ari "itemukan keti"aksesuaian "engan pern@ataan ini maka sa@a

berse"ia "ituntut "an "iproses sesuai "engan ketentuan @ang berlaku "an mengembalikan semua

bia@a @ang tela! "iterima ke kas uniersitas

Demikian surat pern@ataan ini "ibuat "engan sesunggu!n@a "an "engan sebenar5benarn@a.

Langsa 1( pril 201'


29/30

Dengan ini men@atakan ba!Aa proposal pen"ampingan sa@a "engan u"ul Implementasi

Pembelaaran Laboratorium Biologi !ang Berbasis Bioteknologi "an Berkarakter Pa"a

Kurikulum 2013

@ang "iusulkan "alam skema penelitian "osen pemula "ari sumber "ana DI/I untuk ta!unanggaran 201' bersi*at orisinal "an belum perna! "ibia@ai ole! lembaga sumber "ana lain.

%ilamana "ikemu"ian !ari "itemukan keti"aksesuaian "engan pern@ataan ini maka sa@a

berse"ia "ituntut "an "iproses sesuai "engan ketentuan @ang berlaku "an mengembalikan semua

bia@a @ang tela! "iterima ke kas uniersitas.

Demikian surat pern@ataan ini "ibuat "engan sesunggu!n@a "an "engan sebenar5benarn@a.

Langsa 1( pril 201'


30/30

Penelitian Dosen Pemula DIKTI_Revisi Akhir

Documents