PELAN STRATEGIK UNIT : KELAB PERMAINAN BOLA JARING ISU STRATEGIKMATLAMAT STRATEGIKPencapaian dalam aktiviti kokurikulum dari segi kualiti dan kuantiti masih rendah berbanding sasaran PPWBP Meningkatkan pencapaian dari segi kualiti dan kuantiti penglibatan dalam kokurikulum OBJEKTIF1.Meningkatkan % penglibatan pelajar dalam semua aktiviti kokurikulum dari segi kuantiti dan kualiti. PERINGKAT BIDANG – KOKURIKULUMPERINGKAT PBB/KELAB/PERSATUAN/PERMAINAN KPISASARAN (PAJSK/T5/T6)- (2015 - 2018)S!"#$% SASARAN – (KELAB PERMAINAN BOLA JARING)Pelan Taktikal (PTT!" T1# T1$ T1T1& T!" T1# T1$ T1T1& % murid peroleh gred ' dalam markah P ')* +.+ 1.1 1.& ,.+ ,.# )T1-Meningkatkan keberkesanan pengurusan kelabpersatuanpermaina nbadan beruniorm )T,-Meningkatkan hubungan guru dan murid melalui Program )ekolah Pen/a/ang )T#- Meningkatkan kualiti pencapaian kokurikulum murid dengan kerjasama P0B*,+.+ ,,.+ ,.+ ,2.+ ,#.+ PT1 3 P45T'67068'6 B!9' '5068 !6 antara ahli kelab PT,- Perla:anan Persahabatan antara sekolah % murid peroleh gred ' dalam markah 1+% kokurikulum T# .2 &.;.$ 1+.& 1,.+ )T2 Meningkatkan peranan pelajar dalam memimpin aktiviti kokurikulum ,+.+ ,,.+ ,.+ ,2.+ ,#.+ PT3 *'560"'9 B!9' '5068 antara kelab permainan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
*ekangan (Tulis sebelum= semasa atau selepas program /ang dapat dikesan semasa pemantauan atausepanjang program
Pemantauan (!leh siapa= bila dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan
Penilaian ()elepas atau semasa program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektin/a
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaianpemerhatian= n/atakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikutkeadaan untuk meningkatkan keberkesanan program.
6ama Program *ursus *epimpinan kuasa Tertinggi Murid!bjekti Meningkatkan peranan pelajar dalam memimpin aktiviti kokurikulum Tempoh anuari hingga )eptember*umpulan )asaran Pemimpin Tertinggi PBB Persatuan 8uru Terlibat 8uru penasihatProses *erja
1. Pen/ediaan kertas kerja sebelum 1& anuariMes/uarat a:atankuasa )ebelum + anuari. Pembentangan kertas kerja
a Tetapkan tempoh dan tarikhb Bincang kos dan sumberc 'gihan tugasd Pen/ediaan tarikh programe Pen/ediaan bahan Pemilihan murid
*ekangan (Tulis sebelum= semasa atau selepas program /ang dapat dikesan semasa pemantauan atausepanjang program
Pemantauan (!leh siapa= bila dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan
Penilaian ()elepas atau semasa program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektin/a
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaianpemerhatian= n/atakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikutkeadaan untuk meningkatkan keberkesanan program.
*ekangan (Tulis sebelum= semasa atau selepas program /ang dapat dikesan semasa pemantauan atausepanjang program
Pemantauan (!leh siapa= bila dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan
Penilaian ()elepas atau semasa program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektin/a
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaianpemerhatian= n/atakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikutkeadaan untuk meningkatkan keberkesanan program.
6ama Program P45T'67068'6 B!9' '5068 !6 antara ahli kelab!bjekti Meningkatkan % penglibatan pelajar dalam semua aktiviti kokurikulum dari segi kuantiti dan kualiti.
Tempoh 1 hari*umpulan )asaran )emua 'hli *elab8uru Terlibat *etua 8uru Penasihat = >ik )hariahProses *erja
#. Pen/ediaan kertas kerja sebelum 1& anuari ,+1$$. Mes/uarat a:atankuasa )ebelum , Mac ,+1$. Pembentangan kertas kerja
a. Tetapkan tempoh dan tarikh
b. Bincang kos dan sumberc. 'gihan tugasd. Pen/ediaan tarikh programe. Pen/ediaan bahan. Pemilihan murid
. Pelaksanaan program&. Pemantauan oleh P* *okurikulum;. Post mortem dalam Mes/uarat *okurikulum
*ekangan (Tulis sebelum= semasa atau selepas program /ang dapat dikesan semasa pemantauan atau
sepanjang program
Pemantauan (!leh siapa= bila dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan
Penilaian ()elepas atau semasa program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektin/a
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaianpemerhatian= n/atakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikutkeadaan untuk meningkatkan keberkesanan program.
6ama Program P459'W'6'6 P45)'@'B'T'6 '6tara )ekolah!bjekti Meningkatkan % penglibatan pelajar dalam semua aktiviti kokurikulum dari segi kuantiti dan kualiti.
Tempoh Mac- 'pril*umpulan )asaran Pasukan Bola aring Ba:ah 1& tahun8uru Terlibat 8uru PenasihatProses *erja
1. Pen/ediaan kertas kerja sebelum 1& anuari ,+1$,. Mes/uarat a:atankuasa )ebelum 1 mac ,+1$. Pembentangan kertas kerja
a Tetapkan tempoh dan tarikhb Bincang kos dan sumberc 'gihan tugasd Pen/ediaan tarikh programe Pen/ediaan bahan Pemilihan murid
. Pelaksanaan program2. Pemantauan oleh P* *okurikulum 8uru *okurikulum Tingkatan $#. Post mortem dalam Mes/uarat *okurikulum
6ama Program *'560"'9 B!9' '5068 'ntara *elab Permainan!bjekti Meningkatkan % penglibatan pelajar dalam semua aktiviti kokurikulum dari segi kuantiti dan kualiti.
Tempoh 1 hari
*umpulan )asaran Wakil setiap *elab Permainan8uru Terlibat 8uru Penasihat= >ik )hariah= '* tertinggiProses *erja
$. Pen/ediaan kertas kerja sebelum 1& anuari ,+1$. Mes/uarat a:atankuasa )ebelum ,+ ulai ,+1$. Pembentangan kertas kerja
g Tetapkan tempoh dan tarikhh Bincang kos dan sumberi 'gihan tugas j Pen/ediaan tarikh programk Pen/ediaan bahanl Pemilihan murid
&. Pelaksanaan program;. Pemantauan oleh P* *okurikulum 8uru *okurikulum Tingkatan $1+.Post mortem dalam Mes/uarat *okurikulum
*ekangan (Tulis sebelum= semasa atau selepas program /ang dapat dikesan semasa pemantauan atausepanjang program
Pemantauan (!leh siapa= bila dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan
Penilaian ()elepas atau semasa program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektin/a
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaianpemerhatian= n/atakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikutkeadaan untuk meningkatkan keberkesanan program.