PEMBUATAN CD INTERAKTIF PEMBELAJARAN …...Huruf katakana dipakai untuk menulis katakata yang berasal dari bahasa ... Halaman Hamtaro merupakan halaman yang berisi opening dari film

PEMBUATAN CD INTERAKTIF PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG UNTUK 

ANAK – ANAK

TUGAS AKHIR

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli MadyaProgram Diploma III Ilmu Komputer

Diajukan Oleh :

Diana Puspitasari

NIM. M.3106017

PROGRAM DIPLOMA III ILMU KOMPUTER

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2009

BAB IV

IMPLEMENTASI DAN ANALISA

4.1 Detail Aplikasi

Aplikasi   pembelajaran   Bahasa   Jepang   ini   dirancang   untuk   anak­anak 

khususnya untuk usia  4­6  tahun.  Pembuatan aplikasi  CD animasi   interaktif   ini 

bertujuan untuk mengajarkan anak tentang bahasa jepang yang disajikan dengan 

objek­objek yang menarik agar dapat menarik minat anak­anak serta menumbuh 

kembangkan kreatifitas dan imajinasi anak. Disamping itu aplikasi ini juga dapat 

digunakan   untuk   memperkenalkan   komputer   kepada   anak­anak.   Aplikasi   ini 

mempunyai materi pembelajaran, antara lain sebagai berikut :

a. Pengenalan

Materi pembelajaran pengenalan merupakan bagian dari aplikasi ini dimana 

anak­anak   diperkenalkan   dengan   benda   atau   objek,   seperti   hewan,   buah, 

warna,  angka,  huruf,  keluarga serta contoh film kartun jepang. Tujuan dari 

bagian ini adalah untuk memberikan kemampuan dasar kepada anak tentang 

bahasa jepang.

b. Latihan 

Materi pembelajaran latihan merupakan bagian dari aplikasi ini dimana anak­

anak   diberikan   latihan   soal   berdasarkan   materi   yang   telah   diajarkan   pada 

bagian   pengenalan.   Bagian   ini   bertujuan   untuk   melatih   sejauh   mana   daya 

tangkap dan daya ingat anak terhadap materi yang diberikan.

4.2 Analisis Kebutuhan

4.2.1 Analisis Kebutuhan Pengguna

Aplikasi   multimedia   CD   Interaktif   Pembelajaran   Bahasa   Jepang   ini 

dirancang   dan   diterapkan   untuk   anak­anak   pada   usia   4­6   tahun.   Dalam 

penggunaanya diharapkan didampingi dan dibimbing oleh orang tua.

28

4.2.2 Analisis Kebutuhan Hardware

Aplikasi multimedia ini dibuat dan sidesain untuk dijalankan di komputer berbasis Windows. 

Spesifikasi hardware minimal untuk menjalankan aplikasi mutimedia ini adalah sebagai berikut :

a. Processor : Pentium  III atau diatasnya

b. Memori : minimal 128 MB

c. CD ROM : 8X atau lebih

d. Monitor dengan resolusi minimal 800 X 600

e. Mouse, Keyboard, Speaker

4.2.3 Analisis Kebutuhan Software

a.  Microsoft Windows 2000 atau yang lebih baru.

4.3 Desain Antarmuka

4.3.1 Halaman Intro

Halaman Intro merupakan halaman pembukaan yang berisi judul dari aplikasi multimedia ini. 

Halaman ini dapat dilihat pada Gambar 4.1.

Gambar 4.1 Halaman Intro

4.3.2 Halaman Utama

Halaman   Utama   merupakan   halaman   yang   berhubungan   dengan   Jepang.   Dimana   terdapat 

gunung  Fuji  yang merupakan   salah   satu  gunung   tertinggi  didunia,  pohon  sakura  yang  merupakan 

simbol  dari   Jepang serta   terdapat  bentuk  rumah khas  Jepang dan  baju  khas  Jepang yaitu  kimono. 

Halaman ini dapat dilihat dalam Gambar 4.2.

Gambar 4.2 Halaman Utama

4.3.3 Halaman Menu

Halaman Menu merupakan halaman yang berisi beberapa menu yang dapat dipilih secara acak. 

Halaman ini dapat dilihat dalam Gambar 4.3.

Gambar 4.3 Halaman Menu

4.3.4 Halaman Buah

Halaman Buah merupakan halaman yang berisi   tentang pengenalan nama­nama buah dalam 

Bahasa Jepang beserta penulisannya. Halaman ini dapat dilihat dalam Gambar 4.4.

Gambar 4.4 Halaman Buah

4.3.5  Halaman Hewan

Halaman Hewan merupakan halaman yang berisi tentang pengenalan nama­nama hewan dalam 

Bahasa Jepang beserta penulisannya. Halaman ini dapat dilihat dalam Gambar 4.5.

Gambar 4.5 Halaman Hewan

4.3.6 Halaman Warna

Halaman Warna merupakan halaman yang berisi tentang pengenalan warna­warna dasar dalam 

Bahasa Jepang yang disertai penulisannya. Halaman ini dapat dilihat dalam Gambar 4.6.

Gambar 4.6 Halaman Warna

4.3.7 Halaman Keluarga

Halaman Keluarga merupakan halaman yang berisi  tentang pengenalan nama­nama keluarga 

dalam Bahasa Jepang yang disertai penulisannya. Halaman ini dapat dilihat dalam Gambar 4.7. 

Gambar 4.7 Halaman Keluarga

4.3.8 Halaman Huruf

Halaman   Huruf     berisi   tentang   pengenalan   huruf­huruf   dalam   Bahasa   Jepang   beserta 

penulisannya. Halaman ini dapat dilihat dalam Gambar 4.8.

Gambar 4.8 Halaman Huruf

Di dalam halaman  ini   terdapat   tiga menu pilihan  huruf  yaitu  hiragana,  katakana dan kanji. 

Berikut ini merupakan halaman dari tiap huruf :

1) Huruf Hiragana

Huruf hiragana merupakan huruf asli Jepang yang digunakan dalam setiap kata atau kalimat 

dalam bahasa Jepang. Halaman ini dapat dilihat dalam Gambar 4.9.

Gambar 4.9 Halaman Huruf Hiragana

2) Huruf Katakana

Huruf   katakana   dipakai   untuk   menulis   kata­kata   yang   berasal   dari   bahasa   asing   atau 

serapan, nama orang asing atau tempat asing. Ada kalanya, huruf katakana digunakan untuk 

kata­kata yang ingin ditekankan. Halaman ini dapat dilihat dalam Gambar 4.10.

Gambar 4.10 Halaman Huruf Katakana

3) Huruf Kanji

Huruf kanji adalah huruf yang berasal dari Cina dan sering digunakan dalam bahasa Jepang. 

Huruf kanji ini merupakan simbol untuk mewakili suatu benda. Huruf kanji ini bisa berdiri 

sendiri  ataupun disandingkan dengan huruf  kanji   lain.  Halaman  ini  dapat  dilihat  dalam 

Gambar 4.11. (Heny Fitria.2009:1­5)

Gambar 4.11 Halaman Huruf Kanji

4.3.9 Halaman Angka

Halaman   Angka   merupakan   halaman   yang   berisi   tentang   pengenalan   angka­angka   dalam 

Bahasa Jepang, disertai juga dengan penulisannya. Halaman ini dapat dilihat dalam Gambar 4.12.

Gambar 4.12 Halaman Angka

4.3.10  Halaman Kartun Jepang

Halaman Kartun Jepang merupakan halaman yang berisi  contoh­contoh kartun Jepang yang 

sangat populer atau digemari anak­anak.  Halaman ini dimaksudkan supaya anak­anak lebih tertarik 

untuk mempelajari CD Interaktif ini serta sebagai hiburan. Di dalam halaman ini berisi tentang film 

pendek kartun Jepang. Dalam halaman kartun Jepang terdapat gambar kartun Jepang yang terdiri dari 

1) Doraemon

Gambar   Doraemon   pada   Halaman   Kartun   Jepang   di   download   dari 

(http://insendai.wordpress.com/doraemon­is­that­you).

2) Ninja Hattori

Gambar Ninja Hattori pada Halaman Kartun Jepang di download dari 

(http:   insendai.wordpress.com/27/ninja­hattori­kun/   ).   

3)   Chibi Maruko Chan

Gambar   Chibi   Maruko   Chan   pada   Halaman   Kartun   Jepang   di   download   dari 

(www.elrincondelmanga.com/foro/showthread.php?).

4) Hamtaro

Gambar   Hamtaro   pada   Halaman   Kartun   Jepang   di   download   dari 

(www.freewebs.com/hamtarokingdom122418/).

Gambar Halaman ini dapat dilihat dalam Gambar 4.13.

Gambar 4.13 Halaman Kartun Jepang

Di menu kartun jepang ini hanya diambil 4 macam contoh kartun jepang, yaitu doraemon, ninja 

hatori, chibimaruko chan dan hamtaro. Dibawah ini merupakan gambar halaman dari tiap­tiap menu 

kartun :

1) Doraemon 

Halaman Doraemon merupakan halaman yang berisi opening dari film kartun Doraemon. 

Opening   film   kartun   ini   di   download   dari  (http://www.youtube.com/watch?

v=eDK8DnTl44M). Serta terdapat juga gambar kartun Doraemon yang di download dari 

(http://insendai.wordpress.com/doraemon­is­that­you).  Halaman   ini   dapat   dilihat   dalam 

Gambar 4.14 dibawah ini.

Gambar 4.14 Halaman Doraemon

2) Ninja Hattori

Halaman Ninja  Hattori  merupakan halaman yang berisi  opening  dari   film  kartun  Ninja 

Hattori.   Opening   film   kartun   ini   di   download   dari   (http://www.youtube.com/watch?

v=OtIh6piIhHI)

AvScorpion).   Serta   terdapat   juga   gambar   kartun   Ninja   Hattori   yang   di   download   dari 

(insendai.wordpress.com/27/ninja­hattori­kun/)  Halaman   ini   dapat   dilihat   dalam   Gambar 

4.14 dibawah ini.

Gambar 4.15 Halaman Ninja Hatori

3) Chibi Maruko Chan

Halaman Chibi  Maruko Chan merupakan halaman yang berisi  opening dari   film kartun 

Chibi   Maruko   Chan.   Opening   film   kartun   ini   di   download   dari 

(http://www.youtube.com/watch?v=1H90Qc3jxkc).

Serta   terdapat   juga   gambar   Chibi   Maruko   Chan   yang   di   download   dari 

(www.elrincondelmanga.com/foro/showthread.php?).  Halaman   ini   dapat   dilihat   dalam 

Gambar 4.14 dibawah ini.

Gambar 4.16 Gambar Halaman Chibimaruko Chan

4) Hamtaro 

Halaman   Hamtaro   merupakan   halaman   yang   berisi   opening   dari   film   kartun   Hamtaro. 

Opening   film   kartun   ini   di   download   dari  (http://www.youtube.com/watch?

v=a57MVW_Ff74).

Serta   terdapat   juga   gambar   Hamtaro   yang   di   download   dari 

(  www.freewebs.com/hamtarokingdom122418/   )  .  Halaman   ini   dapat   dilihat   dalam Gambar 

4.14.

Gambar 4.17 Halaman Hamtaro

4.2.11  Halaman Latihan

Halaman Latihan merupakan halaman yang berisi tentang pelatihan­pelatihan dari meteri yang 

telah di ajarkan. Halaman ini dapat dilihat dalam Gambar 4.18.

Gambar 4.18 Halaman Latihan

4.4. Konsep Pengembangan Aplikasi

Aplikasi ini dikembangkan dengan beberapa konsep. Antara lain adalah sebagai berikut :

4.4.1 Konsep Pembuatan Desain Antarmuka

Aplikasi multimedia ini menggunakan konsep desain antarmuka yang berbeda antara halaman 

yang satu dengan halaman yang  lain.  Kecuali  dalam halaman huruf.  Hal   ini  dibuat  agar  membuat 

suasana yang berbeda sehinggatidak menimbulkan kebosanan pada anak­anak.

4.4.2 Konsep Pembuatan Aplikasi

Konsep dari  pembuatan  aplikasi   ini  adalah  mengenai  pengenalan   ­pengenalan  dasar  kepada 

anak­anak tentang Bahasa Jepang. Aplikasi ini dibuat dengan metode sederhana dan mudah digunakan 

serta mudah dipelajari anak­anak, khususnya anak­anak berusia 4­6 tahun.

4.4.3 Konsep Penampilan Soal secara Acak

Pada   aplikasi   multimedia   ini   juga   ditampilkan   pelatihan   soal­soal   dari   materi   yang   telah 

diajarkan.  Penampilan soal­soal  itu  menggunakan metode acak.  Soal  – soal yang ditampilkan pada 

menu latihan berbeda­beda serta terdapat juga hasil nilai dari pertanyaan yang telah dijawab di akhir 

menu latihan.

4.5 Pembuatan Aplikasi

Ada   beberapa   langkah   dalam   pembuatan   aplikasi   ini.   Adapun   langkah­langkahnya   adalah 

sebagai berikut :

4.5.1 Persiapan Awal

Persiapan   awal   dari   pembuatan   aplikasi   ini   adalah  melakukan  pendataan  objek­objek  yang 

dibutuhkan   baik   itu   gambar,   video   maupun   suara.   Selanjutnya   melakukan   desain   layout   halaman 

perhalaman serta membuat objek yang telah ditentukan. Selain itu persiapan yang dibutuhkan adalah 

mencari referensi gambar­gambar di internet.

4.5.2 Pembuatan Objek

Pembuatan objek (baik itu objek animasi maupun objek biasa) menggunakan Macromedia Flash 

8. Komponen­komponen yang digunakan dalam pembuatan objek pada aplikasi ini berada pada panel 

Tools. Adapun komponen­komponen tersebut dapat dilihat dalam Tabel 4.1.

Tabel 4.1 Komponen untuk Menggambar pada Macromedia Flash 8

Tombol FungsiSelection Tool Untuk memilih objekFree Transform Tool Untuk mentransform objekLine Tool Untuk membuat garis lurusGradient   Transform 

Tool

Untuk mengatur setting gradasi

Rectangular Tool Untuk membuat objek segiempatOval Tool Untuk membuat objek lingkaranPencil Tool Untuk membuat objek bebas berupa garisStroke Color Untuk memilih warna garis luar objek

Fill Color Untuk memilih warna objek

Text Tool Untuk membuat objek teksInk Bottle Tool Untuk membuat warna garis luar objekPaint Bucket Tool Untuk memberi warna dalam objek

Pada saat pembuatan setiap elemen­elemen dalam objek dipisahkan dalam beberapa layer untuk 

memudahkan dalam penyusunan bagian benda atau objek yang digambar serta untuk mempermudah 

proses animasi. Objek animasi dalam aplikasi ini dari bentuk graphics di ubah menjadi movie clip, ada 

juga yang di convert dahulu ke movie clip kemudian di ubah ke graphics . Objek dirubah bentuk serta 

posisinya dari frame per frame sehingga didapatkan suatu hasil animasi bergerak pada objek tersebut. 

Selanjutnya  pada  stage  yang ditempati  objek  movie  clip  menggunakan  animasi  pergerakan  dengan 

teknik animasi motion tween agar objek dapat berjalan. Proses pembuatan objek ini dapat dilihat dalam 

Gambar 4.19.

Gambar 4.19 Proses Pembuatan Objek

Aplikasi  multimedia   ini   juga  menggunakan   software  Adobe  Photoshop  CS  untuk  mengedit 

ukuran gambar kartun Jepang yang digunakan dalam halaman Kartun Jepang supaya gambar tersebut 

tidak pecah. Dalam proses ini komponen yang digunakan adalah komponen­komponen yang berada 

pada panel Tools. Adapun komponennya dapat dilihat dalam Tabel 4.2

Tabel 4.2 Komponen untuk Menggambar pada Photoshop CS

Tombol FungsiSelection Tool Untuk memilih objekFree Transform Tool Untuk mentransform objekCrop Tool Untuk memotong gambar sesuai dengan yang 

diinginkan

4.5.3 Pembuatan Tombol Navigasi

Pembuatan tombol navigasi dalam aplikasi ini menggunakan fasilitas teks, Oval Tool, Rectangel  

Tool  serta  beberapa objek atau gambar  yang dijadikan sebagai   fasilitas  tombol.  Dalam aplikasi   ini 

terdapat   beberapa   tombol   yang   dijadikan  movie   clip  dengan   tujuan   untuk   mempermudah   proses 

animasi. Proses pembuatan tombol navigasi ini dapat dilihat dalam Gambar 4.20.

Gambar 4.20 Proses Pembuatan Tombol Navigasi

Berikut ini merupakan actionscript yang digunakan pada tombol navigasi :

on (release) {

_root.hewan.gotoAndStop(10);

}

Pada tombol navigari keluar terdapat actionscript sebagai berikut :

on (release) {

fscommand("quit");

}

4.5.4 Pembuatan Animasi Teks

Pembuatan   animasi   teks   pada   aplikasi   ini  menggunakan   efek   animasi   pemantulan.  Hal   ini 

dimaksudkan agar dapat menarik minat anak­anak untuk mempelajari aplikasi ini karena animasi teks 

yang   digunakan   tergolong   animasi   ceria.   Proses   pembuatan   animasi   teks   ini   dapat   dilihat   dalam 

Gambar 4.21.

Gambar 4.21 Proses Animasi Teks

4.5.5 AudioOutput

Aplikasi multimedia ini menggunakan Cool Edit Pro 2.1 untuk Audio Output. Setiap suara yang 

terdapat dalam aplikasi ini direkam melalui  microphone  yang langsung terhubung ke komputer yang 

nantinya akan diproses dengan Cool Edit Pro 2.1. Pada Cool Edit Pro 2.1 terdapat tombol bulat merah 

yang   berfungsi   untuk   merekam   suara.   Suara   atau   lagu   yang   digunakan   dalam   CD   Interaktif 

Pembelajaran   Bahasa   Jepang   ini     di   download   dari 

(  http://www.4shared.com/file/93125175/c7f6fb4b/Naruto_OST_2__Fooling_Mode.html   ).     Proses   audio 

output dapat dilihat dalam Gambar 4.22 dibawah ini.

Gambar 4.22 Proses Audio Output

4.5.6 Test Movie dan Publikasi File

Test movie  terlebih dahulu dilakukan dengan tujuan untuk melakukan pengujian agar  dapat 

mengetahui aplikasi dapat berjalan baik atau tidak.

Selanjutnya   dilakukan   publikasi   file.   Hal   ini   bertujuan   untuk   mendapatkan   file   dengan 

ekstensi .swf agar dapat berjalan pada Flash Player  (movie objek). Sedangkan untuk tampilan utama 

dipublikasikan dengan ekstensi .exe agar dapat berjalan diatas Windows tanpa perlunya instalasi Flash 

Player pada komputer yang bersangkutan. 

4..5.7 Pembuatan CD Interaktif

Proses   burning   kedalam   sebuah   cd   merupakan   proses   untuk   mendapatkan   cd   interaktif 

penunjang pembelajaran Bahasa Jepang untuk anak­anak. Proses burning ini menggunakan software 

nero.   Adapun   file   yang   dimasukkan   adalah   semua   file   .swf   yang   telah   dibuat   menggunakan 

Macromedia Flash 8.

4.6 Kerja Aplikasi

Aplikasi  multimedia  ini  dirancang dan dikembangkan untuk anak­anak usia  4­6  tahun yang 

dapat mengajarkan mereka tentang Bahasa Jepang. Aplikasi ini mempunyai beberapa menu yang dapat 

dipilih secara acak oleh pengguna. Aplikasi ini memberikan contoh­contoh dasar serta konsep tentang 

nama­nama hewan, buah, warna, huruf, angka, keluarga dalam Bahasa Jepang.

4.7 Evaluasi Program

Aplikasi  multimedia   ini  mempunyai  beberapa  kelebihan  dan  kelemahan,  diantaranya adalah 

sebagai berikut :

1) Kelebihan

Aplikasi ini mempunyai kelebihan yaitu proses belajar mengajar menjadi lebih menarik karena 

ditunjang dengan gambar­gambar yang dibuat khusus untuk anak­anak serta dengan suara dan 

animasi yang dapat menimbulkan minat belajar anak­anak. Aplikasi ini juga terdapat halaman 

latihan   yang   berguna   untuk   mengetahui   sejauh   mana   anak­anak   memahami   serta 

memperhatikan pelajaran bahasa Jepang yang telah diajarkan sebelumnya.

2) Kelemahan

Aplikasi   ini  mempunyai  kelemahan diantaranya adalah pada  halaman huruf.  Dimana 

huruf   Hiragana,   Katakana   dan   Kanji   hanya   dimasukkan   beberapa   huruf   saja,   ini 

dikarenakan  mengacu  pada  buku yang  digunakan  sebagai  pedoman atau  dasar  pada 

pembuatan halaman huruf.