ORACIONES SUBORDINADAS: Instrucciones y ejemplos para tenerlas dominadas.
ORACIONES SUBORDINADAS:Instrucciones y
ejemplos para tenerlas dominadas.
INSTRUCCIONES BÁSICASPARA ANALIZAR ORACIONES
SUBORDINADAS
1.Localiza los VERBOS y márcalos de manera que no se te pierdan: son la clave.
2.Localiza el NEXO y márcalo también (de otro color) porque en él empieza la proposición subordinada.
3.Separa las proposiciones. Recuerda que la que contiene el nexo es la subordinada.
INSTRUCCIONES BÁSICASPARA ANALIZAR ORACIONES
SUBORDINADAS4. Decide de qué tipo es la proposición subordinada. Para
ello, sustitúyela por:• El pronombre ESO o el sintagma nominal ESAS
COSAS. Si la oración simple resultante tiene sentido, estás ante una subordinada sustantiva.
• Si la oración simple no tiene sentido prueba con un adjetivo. GUAY o CHACHI te valen para casi todo. Si la oración simple resultante tiene sentido, estás ante una subordinada adjetiva.
• Si no te han funcionado ninguna de las dos anteriores, por descarte, estás ante una subordinada adverbial.
5. Analiza la Proposición Principal como si fuera una oración simple, buscando su Sujeto, su Predicado y todo lo demás.
6. Decide que función realiza la Proposición Subordinada respecto a la Proposición Principal.
7. Analiza la Proposición Subordinada como si fuera una oración simple, buscando su Sujeto, su Predicado y todo lo demás.
8. Consigna al final del todo el tipo de oración compuesta.
INSTRUCCIONES BÁSICASPARA ANALIZAR ORACIONES
SUBORDINADAS
• La sintaxis es como quitarle capas a una cebolla: ve de lo más externo a lo más interno. O sea, ve desde la parte inferior hacia la parte superior de la hoja.
• Pon el papel en horizontal para no perderte. Si tienes trozos de oración por distintas líneas te vas a hacer un jaleo. “Achucha” la letra si es necesario.
• Y, por lo que consideres más sagrado, no le hagas preguntas al verbo: no tiene boca, no te va a contestar.
RECORDATORIOS IMPORTANTES
Si me presentas a Remigio, te lo agradeceré toda la vida.
Ejemplo 1
Aunque no me gusta el grupo, iré a ese concierto.
Ejemplo 2
Nunca olvidaré que me ayudaste en el momento más necesario.
Ejemplo 3
El avión aterrizó donde pudo.
Ejemplo 3
Los amigos que traicionan no merecen el nombre de amigos.
Ejemplo 4
S.O. 3ª pª pl.
S.O. 3ª pª pl.
Separamos el NEXO del resto de la Proposición Subordinada Adjetiva.
S.O. 3ª pª pl.
Identificamos el Sujeto y el Predicado de la Proposición Principal
PredicadoVerbal
S.O. 3ª pª pl.
Núcleo
Oración compuesta por subordinación adjetiva.
Sólo nos queda añadir el tipo de oración compuesta y ¡terminamos!
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
Ejemplo 5
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
Como siempre, lo primero de todo es buscar los verbos.
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
Después buscamos el NEXO.
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
Ahora separaremos las proposiciones.Recuerda que la que contiene el NEXO es
siempre la subordinada.
Proposición Principal Proposición Subordinada
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
Y procedemos a analizar la Prop. Principal como si de
una oración simple se tratara.
Proposición Principal Proposición Subordinada
Núcleo
CD
Núc
leo
• ¿Por qué es CD?• Prueba a ponerlo en
pasiva: “Yo soy sorprendido por ESO”.
Predicado Verbal
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
La Proposición Subordinada realiza una función respecto del verbo de la Proposición Principal.
Descúbrela sustituyéndolo por “ESO”:“Me sorprende ESO” / “Me sorprenden ESAS COSAS”
Proposición Principal Proposición Subordinada Sustantiva / Sujeto
Núcleo
CD
Núc
leo
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
Es el turno de analizar la Proposición Subordinada Sustantiva y lo primero que debemos hacer es separar
el NEXO para no liarnos.
Proposición Principal Proposición Subordinada Sustantiva / Sujeto
Núcleo
CD
Núc
leo
NE
XO
Me sorprende que pintes con tanta habilidad.
Por último, analizamos la Proposición Sub. Sustantiva Como si de una oración simple se tratara.
Proposición Principal Proposición Subordinada Sustantiva / Sujeto
NúcleoCD
Núc
leo
NE
XO
Predicado Verbal
Núcleo
CCModo
Enl
ace
Término
Det. Núcleo
Oración compuesta por subordinación sustantiva de sujeto
S.O. 2ª pª sg.
Predicado Verbal
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros
combustibles.
Ejemplo 6
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Como siempre, lo primero que tenemos que hacer es localizar los verbos.
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Lo siguiente será encontrar el NEXO.
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Después tenemos que separar las proposiciones.Te recuerdo que la que contiene el nexo será siempre la subordinada.
P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Subordinada
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Para saber de qué tipo es la Proposición Subordinada, empezamos a realizar sustituciones:-“La gasolina ESO será sustituida por otros combustibles” No funciona.Así que no es una subordinada sustantiva.-“La gasolina ASQUEROSA será sustituida por otros combustibles” Funciona.Así que se trata de una subordinada adjetiva.
P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Sub. Adj.
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Nos toca ahora analizar la Proposición Principal, como si de una oración simple se tratara, buscando sujeto y predicado.
P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Sub. Adj.
Sujeto Predicado Verbal
El verbo está en pasiva. Aunque esté el verbo SER, sólo es auxiliar. El importante es
SUSTITUIR.Por eso genera un PREDICADO
VERBAL
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Y, por supuesto, localizando todos las otras funciones que sujeto y predicado tengan en su interior.
P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Sub. Adj.
Sujeto Predicado Verbal
Det
.
Núcleo NúcleoC. Agente
TérminoEnl
. Det. Núcleo
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Las subordinadas adjetivas siempre funcionan de COMPLEMENTO DEL NOMBRE. El sustantivo al que complementan recibe el nombre de
ANTECEDENTE y el NEXO es un poco especial porque hace dos funciones (es así de chulo, el tío): es NEXO y además un complemento del verbo del
predicado de la proposición subordinada.
P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Sub. Adj.
Sujeto Predicado Verbal
Det
.
Núcleo NúcleoC. Agente
TérminoEnl
. Det. Núcleo
ANTECEDENTE A la vez NEXO y SUJETO de la Prop. Sub.
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
Analizamos ahora la Proposición Subordinada Adjetiva, como si de una oración simple se tratara.
P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Sub. Adj.
Sujeto Predicado Verbal
Det
.
Núcleo NúcleoC. Agente
TérminoEnl
. Det. Núcleo
ANTECEDENTE
Predicado Verbal
Núcleo
Núc.
CCCant.N
EX
O y
S
UJE
TO
La gasolina, que contamina tanto, será sustituida por otros combustibles.
P. Ppal. Proposición PrincipalProp. Sub. Adj. / CN
Sujeto Predicado Verbal
Det
.
Núcleo NúcleoC. Agente
TérminoEnl
. Det. Núcleo
ANTECEDENTE
Predicado Verbal
Núcleo
Núc.
CCCant.N
EX
O y
S
UJE
TO
Oración compuesta por subordinación adjetiva
Añadimos el tipo de oración y ya hemos terminado.
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Ejemplo 7
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Empezamos, como siempre, localizando los verbos de la oración.
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Lo siguiente es identificar el NEXO.
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Nos toca ahora separar las proposiciones. Recuerda que la que contiene el nexo es la proposición subordinada.
Proposición Principal Proposición Subordinada
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Para saber de qué tipo es la subordinada, realizamos sustituciones:- “Completaron la tarea ESO” → No funciona. No es Sub. Sustantiva.- “Completaron la tarea CHACHI” → No funciona. No es Sub. Adjetiva.- “Completaron la tarea ASÍ” → Funciona. Es Sub. Adverbial de Modo.
Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Ahora analizaremos la Proposición Principal como si se tratara de una oración simple, identificando Sujeto y Predicado.
Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo
Predicado Verbal
S.O. 3ª pª pl.
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Como el SUJETO de la PROPOSICIÓN PRINCIPAL está omitido, sólo nos queda analizar qué hay dentro del PREDICADO.
Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo
Predicado Verbal
S.O. 3ª pª pl.
Núcleo
CD
Det. Nú
cleo
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Para analizar la proposición subordinada, lo primero es separar el NEXO para no liarnos con nada más.
Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo
Predicado Verbal
S.O. 3ª pª pl.
Núcleo
CD
Det. Nú
cleo
NEXO
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Lo siguiente es localizar SUJETO Y PREDICADO de la PROPOSICIÓN SUBORDINADA.
Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo
Predicado Verbal
S.O. 3ª pª pl.
Núcleo
CD
Det. Nú
cleo
NEXO
Predicado Verbal
Sujeto
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
Casi por último, tenemos que analizar qué hay “dentro” de ese SUJETO y este PREDICADO, como si fuera una oración simple, normal y
corriente.
Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo
Predicado Verbal
S.O. 3ª pª pl.
Núcleo
CD
Det. Nú
cleo
NEXO
Pred. Verbal Sujeto
Det. NúcleoNúcleo
CDCI
Nú
cleo
Nú
cleo
Completaron la tarea como se lo indicó la profesora.
El último paso es consignar el tipo de oración y ¡ya la tenemos!
Proposición Principal Proposición Sub. Adv. / C.C.Modo
Predicado Verbal
S.O. 3ª pª pl.
Núcleo
CD
Det. Nú
cleo
NEXO
Predicado Verbal Sujeto
Det. NúcleoNúcleo
CDCI
Nú
cleo
Nú
cleo
Oración compuesta por subordinación adverbial de modo
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Ejemplo 8
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Como siempre, buscamos los verbos en primer lugar.
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Después localizamos el NEXO.
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Separamos las proposiciones. Os recuerdo otra vez (porque soy así de pesada) que la proposición subordinada es la que contiene el NEXO.
Proposición Principal Proposición Subordinada
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Ahora tenemos que decidir de qué tipo es la subordinada. Empezamos a sustituir.- «Elpidia y Constancio se conocieron ESO» → No tiene sentido, por lo tanto no es subordinada
sustantiva.- «Elpidia y Constancio se conocieron GUAY» → No tiene sentido, por lo tanto no es subordinada
adjetiva.- Si no es sustantiva, ni es adjetiva, por narices tiene que ser ADVERBIAL: «Elpidia y Constancio
se conocieron ENTONCES»
Proposición Principal Proposición Subordinada
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Lo siguiente es analizar la Proposición Principal, buscando SUJETO y PREDICADO.
Proposición Principal Proposición Subordinada
SUJETOPREDICADOVERBAL
Núcleo Núcleo
NE
XO
Núcleo
CDN
úcl
eo
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Cuando hemos terminado con la Principal, separamos el NEXO para no liarnos.
Proposición Principal Proposición Subordinada
SUJETOPREDICADOVERBAL
Núcleo Núcleo
NE
XO
Núcleo
CDN
úcl
eo
NE
XO
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Después tenemos que localizar el Sujeto y el Predicado de la Proposición Subordinada.
Proposición Principal Proposición Subordinada
SUJETOPREDICADOVERBAL
Núcleo Núcleo
NE
XO
Núcleo
CDN
úcl
eo
NE
XO
PREDICADO VERBAL
S.O. 3ª pª pl.
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Ahora nos queda «ver» el interior de ese Predicado Verbal, ya que el Sujeto está omitido.
Proposición Principal Proposición Subordinada
SUJETOPREDICADOVERBAL
Núcleo Núcleo
NE
XO
Núcleo
CDN
úcl
eo
NE
XO
PREDICADO VERBAL
S.O. 3ª pª pl.
Núcleo
CD
Núcleo
Elpidia y Constancio se conocieron cuando estudiaban Bachillerato.
Consignamos el tipo de oración compuesta y con eso ¡hemos terminado!
Proposición Principal Proposición Subordinada
SUJETOPREDICADOVERBAL
Núcleo Núcleo
NE
XO
Núcleo
CDN
úcl
eo
NE
XO
PREDICADO VERBAL
S.O. 3ª pª pl.
Núcleo
CD
Núcleo
Oración compuesta por subordinación adverbial temporal
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima
Sinforosa.
Ejemplo 9
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Para no variar, nuestra primera tarea es buscar los verbos.
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Y justo después, localizar el nexo.
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Después toca separar las proposiciones.Te recuerdo que la que contiene el NEXO es la SUBORDINADA.
Prop. Principal Proposición Subordinada
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Para saber ante qué tipo de subordinada nos encontramos, hacemos sustituciones.
- “Eufrasio recordó ESO” Funciona a la primera: Es una Subordinada Sustantiva.
Prop. Principal Proposición Subordinada Sustantiva
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Pasamos a la Subordinada Sustantiva y lo primero es separar el NEXO para que no se nos confunda con nada.
Prop. Principal Proposición Subordinada Sustantiva
SUJETOPRED.VERBAL
Núcleo Núcleo
NE
XO
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
La Proposición Subordinada Sustantiva cumple una función respecto del Predicado de la Proposición Principal.
Para hacerlo más sencillo analizamos como si fuera “ESO”.“Eufrasio recordó ESO” = “Eufrasio LO recordó” = CD
Prop. Principal Proposición Subordinada Sustantiva / CD
SUJETOPRED.VERBAL
Núcleo Núcleo
NE
XO
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Y nos ponemos con el SUJETO y el PREDICADO de la Proposición Subordinada, igual que si se tratase de una
oración simple.
Prop. Principal Proposición Subordinada Sustantiva / CD
SUJETOPRED.VERBAL
Núcleo Núcleo
NE
XO
S.O. 3ª Pª sg.
PREDICADO NOMINAL
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Como el Sujeto de la Proposición Subordinada está omitido, sólo nos queda analizar lo que hay “dentro” de su Predicado.
Prop. Principal Proposición Subordinada Sustantiva / CD
SUJETOPRED.VERBAL
Núcleo Núcleo
NE
XO
S.O. 3ª Pª sg.
PREDICADO NOMINALD
eter
min
.
Atributo
Núcleo
C.N.
En
lace
Término
Det Núc.Núc.
C.N. (Apos)
Eufrasio recordó que era el cumpleaños de su prima Sinforosa.
Para terminar ponemos la clase de oración y ¡FIN!
Prop. Principal Proposición Subordinada Sustantiva / CD
SUJETOPRED.VERBAL
Núcleo Núcleo
NE
XO
S.O. 3ª Pª sg.
PREDICADO NOMINALD
eter
min
.
Atributo
Núcleo
C.N.
En
lace
Término
Det Núc.Núc.
C.N. (Apos)
Oración compuesta por subordinación sustantiva de C.D.
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Ejemplo 10
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
El primer paso en sintaxis es siempre igual: buscar los verbos.
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Lo siguiento será localizar el NEXO.
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
A la hora de separar proposiciones esta es un poco distinta: la subordinada está “encajada” dentro de la principal, como si
fuera una matrioska rusa o un “huevo kinder”, porque va detrás de una PREPOSICIÓN (¡¡¡con E!!!)
Proposición Principal
Proposición Subordinada
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Vamos a descubrir qué clase de subordinada es realizando sustituciones:- “Mis vecinos se quejaron de ESO” ¡A la primera! Es una subordinada sustantiva y, como va detrás de una PREPOSICIÓN, funciona como TÉRMINO.
Proposición Principal
Prop. Sub. Sustantiva / Término
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Buscamos ahora el SUJETO y el PREDICADO de la Proposición Principal.
Proposición Principal
SUJETO PREDICADO VERBAL
Prop. Sub. Sustantiva / Término
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Analizamos el SUJETO.
Proposición Principal
SUJETO PREDICADO VERBAL
Prop. Sub. Sustantiva / TérminoDet
erm
inan
te
Núcleo
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Y pasamos al PREDICADO, que tiene un poco más de “miga” porque se le ha colado dentro un Complemento de Régimen con una Prop. Subordinada incrustada. ¡¡¡ATENCIÓN!!!
Proposición Principal
SUJETO PREDICADO VERBAL
Prop. Sub. Sustantiva / TérminoDet
erm
inan
te
NúcleoNúcleo
En
lace
Complemento de Régimen
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Después de esto, viene lo sencillo: analizar la subordinada.Lo primero, como de costumbre, separar el NEXO para no liarnos.
Proposición Principal
SUJETO PREDICADO VERBAL
Prop. Sub. Sustantiva / TérminoDet
erm
inan
te
NúcleoNúcleo
En
lace
Complemento de Régimen
NE
XO
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Buscamos el SUJETO y el PREDICADO de la Proposición Subordinada.
Proposición Principal
SUJETO PREDICADO VERBAL
Prop. Sub. Sustantiva / TérminoDet
erm
inan
te
NúcleoNúcleo
En
lace
Complemento de Régimen
NE
XO
S,O. 1ª pª pl.
PREDICADO VERBAL
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Como el SUJETO está omitido, nos queda ocuparnos de analizar el PREDICADO.
Proposición Principal
SUJETO PREDICADO VERBAL
Prop. Sub. Sustantiva / TérminoDet
erm
inan
te
NúcleoNúcleo
En
lace
Complemento de Régimen
NE
XO
S,O. 1ª pª pl.
PREDICADO VERBAL
Núcleo
Det
erm
.
NúcleoNúc.
Mo
dif
.
C.N.
Mis vecinos se quejaron de que pusiéramos la música tan alta.
Nuestra última tarea consiste en añadir el tipo de oración compuesta y ¡ya está!
Proposición Principal
SUJETO PREDICADO VERBAL
Prop. Sub. Sustantiva / TérminoDet
erm
inan
te
NúcleoNúcleo
En
lace
Complemento de Régimen
NE
XO
S,O. 1ª pª pl.
PREDICADO VERBAL
Núcleo
Det
erm
.
NúcleoNúc.
Mo
dif
.
C.N.
Oración compuesta por subordinación sustantiva de término de preposición