OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM · PDF fileSzóbeli vizsgatevékenység id ... A tételsor a 20/2008. (VII.29.) OKM rendeletben foglalt...

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése:

1921-06 Gyakorlati oktatói feladatok ellátása az oktatásszervezés területén Vizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése:

1921-06/2 Egy képzési tevékenység jogszabály szerinti előkészítésével, tanúsításával kapcsolatos ismeretek alkalmazása

Szóbeli vizsgatevékenység Szóbeli vizsgatevékenység időtartama: 45 perc A 20/2007. (V. 21.) SZMM rendelet 23. § 1. bekezdésében foglaltak alapján a szakmai vizsga szóbeli tételeit a 159/2010. számon kiadom.

Jóváhagyta:

Csillag Márta főosztályvezető

2010

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI INTÉZET

Érvényes: 2010. 05. 28-tól

Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1921-06 Gyakorlati oktatói feladatok ellátása az oktatásszervezés területén Vizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése: 2. vizsgafeladat Egy képzési tevékenység jogszabály szerinti előkészítésével, tanúsításával kapcsolatos ismeretek alkalmazása

2/42

A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma és megnevezése, valamint a kapcsolódó szakképesítés megnevezése: 55 146 01 0000 00 00 Gyakorlati oktató Gyakorlati oktató

A tételsor a 20/2008. (VII.29.) OKM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.


3/42

1. Ön egy szakiskola gyakorlati oktatójaként azt a feladat kapja, hogy dolgozza ki egy gyakorlati foglalkozás szakmai programját. Mutassa be, hogyan hajtaná végre a foglalkozás megtervezését!

Információtartalom vázlata

A szakképzésről szóló hatályos törvény előírásainak betartása

A szakképesítés hatályos szakmai és vizsgakövetelményeinek felhasználása

Az intézmény szakképzési programjának használata

A kimeneti követelmények, a feladatrendszer és a tevékenységrendszer megtervezése

A foglalkozás módszertani megtervezése

A tanulmányi teljesítmény mérése és értékelése


4/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 1. Ön egy szakiskola gyakorlati oktatójaként azt a feladat kapja, hogy dolgozza ki egy gyakorlati foglalkozás szakmai programját. Mutassa be, hogyan hajtaná végre a foglalkozás megtervezését!

Típus Szakmai ismeretek

alkalmazása a szakmai és vizsgakövetelmény szerint

Az információtartalom vázlata alapján

Pontszámok

Max. Elért

B

Képzési programok, tanmenetek, tematikus tervek felhasználása, szakmai gyakorlati foglalkozási tervek kidolgozása és felhasználása

A szakképzésről szóló hatályos törvény előírásainak betartása

10

A szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeinek felhasználása

10

Az intézmény szakképzési programjának használata

20

A Szakmai gyakorlati foglalkozások tervezési és szervezési módszerei

A kimeneti követelmények, a feladatrendszer és a tevékenységrendszer megtervezése

20

A foglalkozás módszertani megtervezése

10

A tanulmányi teljesítmény mérése és értékelése

10

Összesen 80

Szint Szakmai készségek a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért

4 Olvasott szakmai szöveg megértése 3

2 ECDL 7. m. Információ és kommunikáció 3

3 Szakmai nyelvi íráskészség, fogalmazás írásban 3

4 Folyamatábrák készítése 3

Összesen 12

Egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Max. Elért

Személyes kompetenciák Szervezőkészség 2

Társas kompetenciák Határozottság 2

Módszerkompetenciák Módszeres munkavégzés 4

Összesen 8

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


5/42

2. Önnek egy felnőttképzési vállalkozásnál indítandó szakmai képzés résztvevői körében előzetes tudásszintet kell felmérnie. Hogyan készítené elő a felmérést?


A felnőttképzésről szóló hatályos törvény előírásainak alkalmazása

A személyes adatok védelme

A felmérés előkészítése során végrehajtott feladatok bemutatása

Az előzetes tudásszint mérésének módszerei

Az eredmények felhasználása a képzés megszervezéséhez


6/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 2. Önnek egy felnőttképzési vállalkozásnál indítandó szakmai képzés résztvevői körében előzetes tudásszintet kell felmérnie. Hogyan készítené elő a felmérést?




Pontszámok

Max. Elért

A A képzési vállalkozások működésének alapvető szabályai

A felnőttképzésről szóló hatályos törvény előírásainak alkalmazása

20

A személyes adatok védelme 10

B A tanulásszervezés stratégiái és módszerei

A felmérés előkészítése során végrehajtott feladatok bemutatása

14

Az előzetes tudásszint mérésének módszerei

16

Az eredmények felhasználása a képzés megszervezéséhez

20

Összesen 80




4 Verbális és nonverbális kommunikáció 4

Összesen 12




Összesen 8

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


7/42

3. Önnek egy gyakorlati foglalkozáshoz PPT prezentációt kell készítenie. A kidolgozás során milyen jogszabályokat, feltételeket és előírásokat kell figyelembe vennie? Hogyan dolgozná ki a prezentációt?


A szerzői jogról szóló hatályos törvény előírásainak alkalmazása

A tartalmi elemek kiválasztását segítő szakképzési dokumentumok használata

A média kiválasztás szabályai

A prezentáció optimalizációja a tanulói célcsoport tanulási jellemzőinek figyelembe vételével

A prezentáció bevezetés előtti minőségi értékelése


8/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 3. Önnek egy gyakorlati foglalkozáshoz PPT prezentációt kell készítenie. A kidolgozás során milyen jogszabályokat, feltételeket és előírásokat kell figyelembe vennie? Hogyan dolgozná ki a prezentációt?

Típus

Feladatprofil és szakmai ismeretek alkalmazása a

szakmai és vizsgakövetelmény szerint


Pontszámok

Max. Elért

- Használja a szakmai és pedagógiai szabványokat és jogszabályokat

A szerzői jogról szóló hatályos törvény előírásainak alkalmazása

10

A tartalmi elemek kiválasztását segítő szakképzési dokumentumok használata

20

A média kiválasztás szabályai 16

A prezentáció optimalizációja a tanulói célcsoport tanulási jellemzőinek figyelembe vételével

14

A

Az audio-vizuális és multimédia tananyagok felhasználói értékelési módszerei

A prezentáció bevezetés előtti minőségi értékelése

20

Összesen 80




4 Irodatechnikai eszközök használata 4

Összesen 16



Összesen 4

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


9/42

4. Önnek egy tréningprogram résztvevői elégedettségét kell felmérnie a rendelkezésére álló kérdőívekkel, amelyek nyitott és zárt kérdéseket is tartalmaznak. Hogyan hajtaná végre szakszerűen a felmérést?


A mérőeszközök és a felmérési körülmények előkészítése

Instrukcióadás a felmérés résztvevői számára

A kérdések megválaszolása, a felmerülő problémák kezelése

A minőségügyi indikátorok kialakítása, az értékelés végrehajtása

Az eredmények értelmezése, a felhasználási lehetőségek bemutatása


10/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 4. Önnek egy tréningprogram résztvevői elégedettségét kell felmérnie a rendelkezésére álló kérdőívekkel, amelyek nyitott és zárt kérdéseket is tartalmaznak. Hogyan hajtaná végre szakszerűen a felmérést?




Pontszámok

Max. Elért

B A szakmai képzés minőségi értékelésének eszközei és módszerei

A mérőeszközök és a felmérési körülmények előkészítése

20

B A felhasználói elégedettség fogalma, mérésének módszerei

Instrukcióadás a felmérés résztvevői számára

20

A kérdések megválaszolása, a felmerülő problémák kezelése

10

A A gyakorlati oktatás minőségfejlesztési ismeretei

A minőségügyi indikátorok kialakítása, az értékelés végrehajtása

18

Az eredmények értelmezése, a felhasználási lehetőségek bemutatása

12

Összesen 80



4 Szakmai nyelvű hallott szöveg megértése 4

4 Probléma- és konfliktusmegoldó módszertan alkalmazása 4

Összesen 12



Társas kompetenciák Kapcsolatteremtő készség 2


Összesen 8

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


11/42

5. Önnek egy vállalati gyakorlóhely képviselőjével a gyakorlati képzés munkaadói megelégedettségéről kell megbeszélést folytatnia. Hogyan készíti elő a minőségügyi megbeszélést, hogyan kezeli a munkaadó észrevételeit, és milyen intézkedési lehetőségekben gondolkozna?


A minőségügyi megbeszélés előkészítésének körülményei, az értékelési rendszer előzetes egyeztetése

A munkaadói észrevételek, kritika és elvárások kezelése

A minőségfejlesztő beavatkozások lehetőségeinek elemzése

A beavatkozó intézkedések előkészítése, hibajavítás


12/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 5. Önnek egy vállalati gyakorlóhely képviselőjével a gyakorlati képzés munkaadói megelégedettségéről kell megbeszélést folytatnia. Hogyan készíti elő a minőségügyi megbeszélést, hogyan kezeli a munkaadó észrevételeit, és milyen intézkedési lehetőségekben gondolkozna?




Pontszámok

Max. Elért

B Minőségügyi alapismeretek, minőségügyi rendszerek

A minőségügyi megbeszélés előkészítésének körülményei, az értékelési rendszer előzetes egyeztetése

20

A munkaadói észrevételek (kritika- és elvárások) kezelése

20

A A gyakorlati oktatás minőségfejlesztési ismeretei

A minőségfejlesztő beavatkozások lehetőségeinek elemzése

20

A beavatkozó intézkedések előkészítése, hibajavítás

20

Összesen 80





Összesen 12





Összesen 8

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


13/42

6. Ön külső szakmai gyakorlóhelyre tanulókat integrál. Munkavédelmi és tűzbiztonsági oktatást tart részükre. Milyen előírások betartását hangsúlyozná (továbbá gyakoroltatná), illetve milyen dokumentációs kötelezettségei vannak?


A gyakorlóhelyekre vonatkozó munkavédelmi és tűzbiztonsági előírások jogszabályi alapjai

Környezetbiztonság és a biztonságos munkavégzés feltételei az adott gyakorlóhelyen

Munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás

Dokumentációs és naplózási kötelezettségek


14/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 6. Ön külső szakmai gyakorlóhelyre tanulókat integrál. Munkavédelmi és tűzbiztonsági oktatást tart részükre. Milyen előírások betartását hangsúlyozná (továbbá gyakoroltatná), illetve milyen dokumentációs kötelezettségei vannak?

Típus Feladatprofil alkalmazása a



Pontszámok

Max. Elért

- Alkalmazza a munkavégzéssel összefüggő tűzvédelmi és biztonsági szabályokat

A gyakorlóhelyekre vonatkozó munkavédelmi és tűzbiztonsági előírások jogszabályi alapjai

20

Környezetbiztonság és a biztonságos munkavégzés feltételei az adott gyakorlóhelyen

20

Munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás

20

Dokumentációs és naplózási kötelezettségek

20

Összesen 80





Összesen 12




Összesen 8

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


15/42

7. Ön a szakmája szerinti gyakorlóhelyen a tanulók környezettudatos magatartását kívánja formálni. Gyakorlati oktatóként milyen tevékenységrendszert, feladatrendszert és metodikát alkalmazna annak érdekében, hogy mind a jogi szabályozás kötelezettségeinek, mind a fejlesztési feladatoknak eleget tehessen?


A környezetvédelem jogi szabályozásának bemutatása az adott szakterületen

Környezetterhelés a gyakorlóhelyen

Termelési és veszélyes hulladékok gyűjtése, kezelése, ártalmatlanítása és hasznosítása

A környezettudatos magatartás formálását segítő módszereik alkalmazása

A környezeti gondolkodás fejlesztését biztosító tevékenységrendszer megszervezése


16/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 7. Ön a szakmája szerinti gyakorlóhelyen a tanulók környezettudatos magatartását kívánja formálni. Gyakorlati oktatóként milyen tevékenységrendszert, feladatrendszert és metodikát alkalmazna annak érdekében, hogy mind a jogi szabályozás kötelezettségeinek, mind a fejlesztési feladatoknak eleget tehessen?




Pontszámok

Max. Elért

B Környezetvédelmi előírások A környezetvédelem jogi szabályozásának bemutatása az adott szakterületen

20

B A szelektív hulladékkezelés folyamata

Környezetterhelés a gyakorlóhelyen 10

Termelési és veszélyes hulladékok gyűjtése, kezelése, ártalmatlanítása és hasznosítása

10

B A környezettudatos magatartás megnyilvánulási formái

A környezettudatos magatartás formálását segítő módszerek alkalmazása

20

A környezeti gondolkodás fejlesztését biztosító tevékenységrendszer megszervezése

20

Összesen 80



4 Folyamatábrák olvasása, értelmezése 2


Összesen 10





Összesen 10

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


17/42

8. Ön szakmai tanulmányi kirándulást szervez diákjainak. A tanulmányi kirándulás szakmai előkészítését tervezi meg. Mutassa be, hogy milyen szervezési feladatokat kell megoldania, és hogyan valósítaná meg azokat szakszerűen!


A szakmai kirándulás szakképzési programhoz való kapcsolódása

A tanulmányi kirándulás fejlesztő hatású szakmai programjának kidolgozása

A szakmai kirándulás résztvevőit fogadó és kísérő szakemberrel történő egyeztetés

A tanulók felkészítése a szakmai kirándulásra, szakmai feladataik (megfigyelési szempontok, feladatok kiosztása, kérdezési lehetőségek, dokumentálás) teljesítésére

A szakmai kirándulás tapasztalatainak feldolgozásával a szakmai felkészültség fejlesztése


18/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 8. Ön szakmai tanulmányi kirándulást szervez diákjainak. A tanulmányi kirándulás szakmai előkészítését tervezi meg. Mutassa be, hogy milyen szervezési feladatokat kell megoldania, és hogyan valósítaná meg azokat szakszerűen!

Típus

Feladatprofil és szakmai ismeretek alkalmazása a



Pontszámok

Max. Elért

- A szakmai gyakorlathoz kapcsolódó leírásokat, utasításokat használ

A szakmai kirándulás szakképzési programhoz való kapcsolódása

10

B Szakmai tanulmányi kirándulások megszervezésének módszerei

A tanulmányi kirándulás fejlesztő hatású szakmai programjának kidolgozása

20

A szakmai kirándulás résztvevőit fogadó és kísérő szakemberrel történő egyeztetés

10

A tanulók felkészítése a szakmai kirándulásra, szakmai feladataik (megfigyelési szempontok, feladatok kiosztása, kérdezési lehetőségek, dokumentálás) teljesítésére

20

A A tanulási folyamat irányítása A szakmai kirándulás tapasztalatainak feldolgozásával a szakmai felkészültség fejlesztése

20

Összesen 80





Összesen 12





Összesen 8

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


19/42

9. Ön egy tanműhelyi gyakorlatot készít elő, a technológiai munkaállomás berendezéseit és eszközeit kiválasztja és elrendezi. Milyen szempontokat kell érvényesítenie a kiválasztáskor és elrendezéskor?


A gyakorlati oktatás teljesítménycéljai eléréséhez hatékonyan alkalmazható elrendezés kialakítása

A tipikus szakmai alkalmazás során használt berendezések kiválasztása

Tanításra és tanulásra alkalmas, költségkímélő elrendezés kialakítása

Normál üzemi feltételek szerinti működtetés, kritikus helyzetek kezelésének előkészítése

Munkabiztonsági, környezetvédelmi és ergonómiai szempontok érvényesítése


20/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 9. Ön egy tanműhelyi gyakorlatot készít elő, a technológiai munkaállomás berendezéseit és eszközeit kiválasztja és elrendezi. Milyen szempontokat kell érvényesítenie a kiválasztáskor és elrendezéskor?




Pontszámok

Max. Elért

B

A munkahely/gyakorló hely kialakításának kritériumai, szerepük a biztonságos munkavégzésben

A gyakorlati oktatás teljesítménycéljai eléréséhez hatékonyan alkalmazható elrendezés kialakítása

20

A tipikus szakmai alkalmazás során használt berendezések kiválasztása

10

Tanításra és tanulásra alkalmas, költségkímélő elrendezés kialakítása

10

Normál üzemi feltételek szerinti működtetés, kritikus helyzetek kezelésének előkészítése

20

B Szakterületre vonatkozó munkavédelmi szabályok

Munkabiztonsági, környezetvédelmi és ergonómiai szempontok érvényesítése

20

Összesen 80



4 Folyamatábrák olvasása, értelmezése 6


Összesen 14



Összesen 6

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


21/42

10. Gyakorlati foglalkozás keretében Ön egy szakmai műveletsor végzését bemutatással tanítja be. Milyen fázisokban tervezi meg a betanítást? Milyen oktatói tevékenységek kapcsolódnak az egyes fázisokhoz?


Az elérendő célok elemzése

A betanítás eszközeinek, anyagainak és körülményeinek előkészítése

A betanításhoz alkalmazott stratégia kialakítása

A tanuló ösztönzése a betanításban

A műveletvégzési hibák javítása, a teljes begyakorlottság ellenőrzése


22/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 10. Gyakorlati foglalkozás keretében Ön egy szakmai műveletsor végzését bemutatással tanítja be. Milyen fázisokban tervezi meg a betanítást? Milyen oktatói tevékenységek kapcsolódnak az egyes fázisokhoz?




Pontszámok

Max. Elért


Az elérendő célok elemzése 20

A betanítás eszközeinek, anyagainak és körülményeinek előkészítése

10

A betanításhoz alkalmazott stratégia kialakítása

20

A tanuló ösztönzése a betanításban 15

A műveletvégzési hibák javítása, a teljes begyakorlottság ellenőrzése

15

Összesen 80





Összesen 14





Összesen 6

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


23/42

11. Önnek egy szaktanfolyami képzés gyakorlati részének megvalósításához fel kell mérnie a résztvevők tanulási előfeltételeit. Milyen tanulási jellemzők felmérését tekintené fontosnak? Hogyan használná fel a képzés megvalósítása során a kapott eredményeket?


A releváns munkatapasztalat és a beszámítható előzetes tudás felmérése

A szakmai készségek feladathelyzetekben történő alkalmazásának szintje

A tanulási motivációk, szokások és igények felmérése

A képzés szervezésében és a képzési stratégia kialakításában a felmérési eredmények figyelembevétele


24/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 11. Önnek egy szaktanfolyami képzés megvalósításához fel kell mérnie a résztvevők tanulási előfeltételeit. Milyen információk felmérését tekintené fontosnak? Hogyan használná fel a képzés megvalósítása során a kapott eredményeket?




Pontszámok

Max. Elért

A A képzési vállalkozások működésének alapvető szabályai

A releváns munkatapasztalat és a beszámítható előzetes tudás felmérése

20

A szakmai készségek feladathelyzetekben történő alkalmazásának szintje

20

B Az egyéni életutak illeszkedése a közösségi keretekbe, a demokrácia viszonyai között

A tanulási motivációk, szokások és igények felmérése

20


A képzés szervezésében és a képzési stratégia kialakításában a felmérési eredmények figyelembevétele

20

Összesen 80




Összesen 10





Összesen 10

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


25/42

12. Önnek egy szakmai gyakorlati képzés megvalósításához oktatóanyagokat kell kiválasztania és megrendelnie. Milyen információk beszerzésével alapozná meg döntési javaslatait?


A szakképzési program figyelembevétele, a tankönyv- és programpiaci helyzet elemzése

A képzési célcsoport tanulási jellemzőinek elemzése

Szakmai szervezetek ajánlásai

Gazdaságossági feltételek


26/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 12. Önnek egy szakmai gyakorlati képzés megvalósításához oktatóanyagokat kell kiválasztania és megrendelnie. Milyen információk beszerzésével alapozná meg döntési javaslatait?




Pontszámok

Max. Elért

B

Képzési programok, tanmenetek, tematikus tervek felhasználása, szakmai gyakorlati foglalkozási tervek kidolgozása és felhasználása

A szakképzési program figyelembevétele, a tankönyv- és programpiaci helyzet elemzése

20

A képzési célcsoport tanulási jellemzőinek elemzése

20

Szakmai szervezetek ajánlásai 20

A A gazdálkodás alapjai Gazdaságossági feltételek 20

Összesen 80




Összesen 9





Összesen 11

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


27/42

13. Ön tanulók gyakorlati tudását értékeli. Milyen szempontokat érvényesít az értékelés során?


A vizsgakövetelményekben megjelenő tevékenységek és tulajdonságok kiválasztása

A szakmai ismeretek értékelése

A gyakorlati feladat végrehajtásának készségei

Hibahatárok, időnormák szerinti értékelés

Összegző és minősítő értékelés


28/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 13. Ön tanulók gyakorlati tudását értékeli. Milyen szempontokat érvényesít az értékelés során?




Pontszámok

Max. Elért


A szakmai vizsgakövetelményekben megjelenő tevékenységek és tulajdonságok kiválasztása

20

A szakmai ismeretek értékelése 20

A gyakorlati feladat végrehajtásának készségei

20

Hibahatárok, időnormák szerinti értékelés

10

Összegző és minősítő értékelés 15

Összesen 85



4 Diagram, nomogram kitöltése, készítése 5

Összesen 10


Módszerkompetenciák ? 5

Összesen 5

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


29/42

14. Szakmai gyakorlat keretében Ön projektmunkát szervez. Milyen tipikus oktatói feladatai vannak a tanulásszervezés és tanulásirányítás területén?


A projektfeladat kiválasztása, a megvalósítás szakaszai és a kapcsolódó oktatói tevékenységek bemutatása

A projektcsoportok kialakítása

Az előrehaladási ütemterv kidolgozása és a feltételrendszer biztosítása

Értékelési fázisok és azok megszervezése


30/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 14. Szakmai gyakorlat keretében Ön projektmunkát szervez. Milyen tipikus oktatói feladatai vannak a tanulásszervezés és tanulásirányítás területén?




Pontszámok

Max. Elért

A A tanulási folyamat irányítása

A projektfeladat kiválasztása, a megvalósítás szakaszai és a kapcsolódó oktatói tevékenységek bemutatása

20


A projektcsoportok kialakítása 20

B

A munkahely/gyakorló hely kialakításának kritériumai, szerepük a biztonságos munkavégzésben

Az előrehaladási ütemterv kidolgozása és a feltételrendszer biztosítása

20


Értékelési fázisok és azok megszervezése

20

Összesen 80



4 Diagram, nomogram kitöltése, készítése 4

5 Különböző táblatípusok használata 2

Összesen 10





Összesen 10

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


31/42

15. Ön szakképzési támogatás átvételéhez támogatási szerződést készít elő. Milyen jogszabályi feltételeknek kell megfelelnie a szerződésben foglaltaknak? Készítse el a szerződéstervezet vázlatát!


A hatályos szakképzésről szóló törvény és a szakképzési támogatásról szóló rendeleti anyag előírásai

A Ptk. vonatkozó rendelkezései

A szerződés adatállománya

A szerződéstervezet vázlata


32/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap

15. Ön szakképzési támogatás átvételéhez támogatási szerződést készít elő. Milyen jogszabályi feltételeknek kell megfelelnie a szerződésben foglaltaknak? Készítse el a szerződéstervezet vázlatát!




Pontszámok

Max. Elért

B A modern gazdaság működési modellje

A hatályos szakképzésről szóló törvény és a szakképzési támogatásról szóló rendeleti anyag előírásai

20

C A polgári jog alapjai A Ptk. vonatkozó rendelkezései 20

C A képzések lebonyolításával kapcsolatos pénzügyi, kereskedelmi alapismeretek

A szerződés adatállománya 20

B Az írott kommunikáció és eszközei

A szerződéstervezet vázlata 20

Összesen 80



2 ECDL 4. m. Táblázatkezelés 3



Összesen 14



Összesen 6

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


33/42

16. Ön egy szakmai képzés végzettjeinek munkaerő-piaci beválását követi nyomon. Készítse el egy strukturált interjú vázlatát a munkaadókkal folytatandó értékeléshez!


A munkaadók jellemző szakterületi elvárásai a kvalifikált munkaerővel szemben

A nyomonkövetéses vizsgálatok eredményeinek felhasználása a szakmai képzés fejlesztésében

A beválásvizsgálat mérhető indikátorai

A beválásvizsgálat főbb értékelési területei

A kérdezési technika kritériumai


34/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 16. Ön egy szakmai képzés végzettjeinek munkaerő-piaci beválását követi nyomon. Készítse el egy strukturált interjú vázlatát a munkaadókkal folytatandó értékeléshez!




Pontszámok

Max. Elért

B A felhasználói elégedettség fogalma, mérésének módszerei

A munkaadók jellemző szakterületi elvárásai a kvalifikált munkaerővel szemben

20

C Képzés-menedzselés A nyomonkövetéses vizsgálatok eredményeinek felhasználása a szakmai képzés fejlesztésében

15

B A szakmai képzés minőségi értékelésének eszközei és módszerei

A beválásvizsgálat mérhető indikátorai

15

A beválásvizsgálat főbb értékelési területei

15

A kérdezési technika kritériumai 15

Összesen 80




4 Irodatechnikai eszközök használata 2

Összesen 10





Összesen 10

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


35/42

17. Laboratóriumi foglalkozáshoz Ön algoritmussal leírható munkaműveleti utasítást készít elő. Milyen szakmai és pedagógiai követelményeket kell érvényesítenie a műveleti utasítás megfogalmazásakor? Készítse el egy konkrét, elvileg helyes műveleti utasítás tervezetét!


Az algoritmikus oktatás alkalmazási feltételei

A munkaművelet kontextusának bemutatása

Az algoritmus típusa, műveleti sorrend, hibázás, hibajavítás

A műveleti utasítás pontos szakmai tartalmának megadása

Az utasítás pedagógiai kritériumok szerinti megfogalmazása


36/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap

17. Laboratóriumi foglalkozáshoz Ön algoritmussal leírható munkaműveleti utasítást készít elő. Milyen szakmai és pedagógiai követelményeket kell érvényesítenie a műveleti utasítás megfogalmazásakor? Készítse el egy konkrét, elvileg helyes műveleti utasítás tervezetét!




Pontszámok

Max. Elért

A A tanulási folyamat irányítása

Az algoritmikus oktatás alkalmazási feltételei

15

A munkaművelet kontextusának bemutatása

10

Az algoritmus típusa, műveleti sorrend, hibázás, hibajavítás

20

A műveleti utasítás pontos szakmai tartalmának megadása

20

Az utasítás pedagógiai kritériumok szerinti megfogalmazása

20

Összesen 85




Összesen 10



Összesen 5

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


37/42

18. Ön egy csoportos szakmai gyakorlóhely gyakorlati oktatójának szerepét tölti be. Konstruktív és kollaboratív tanulási környezet kialakítására törekszik a képzés fejlesztése során. Hogyan teremtené meg ezt a tanulási környezetet?


A tanulási tér és a taneszközrendszer kialakítása

A konstruktív tanulást elősegítő tevékenységrendszer tervezése

A tanulók kollaborációjára építő feladatrendszer kialakítása

Az értékelési és visszacsatolási tervek kialakítása


38/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 18. Ön egy csoportos szakmai gyakorlóhely gyakorlati oktatójának szerepét tölti be. Konstruktív és kollaboratív tanulási környezet kialakítására törekszik a képzés fejlesztése során. Hogyan teremtené meg ezt a tanulási környezetet?




Pontszámok

Max. Elért

B A tanulássszervezés stratégiái és módszerei

A tanulási tér és a taneszközrendszer kialakítása

20

A konstruktív tanulást elősegítő tevékenységrendszer tervezése

20

A tanulók kollaborációjára építő feladatrendszer kialakítása

20

Az értékelési és visszacsatolási tervek kialakítása

20

Összesen 80




Összesen 12



Társas kompetenciák Határozottság 2


Összesen 8

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


39/42

19. Szakmai tanulmányi versenyre készít fel diákokat. Hogyan választaná ki a részvételre leginkább alkalmas diákokat? Hogyan motiválná őket? Milyen szakmai tehetségfejlesztő programot dolgozna ki, kiket vonna be ennek megtervezésébe?


A szakmai tanulmányi versenyek funkciója, a résztvevőkkel szemben támasztott követelmények

A kreatív, problémamegoldó szakmai készségek és képességek felmérése

A külső és belső motivációk fejlesztése

A szakmai tanulmányi versenyekre felkészítő program kidolgozása

A szakképzési partnerek bevonása a felkészítő program kidolgozásába és megvalósításába


40/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 19. Szakmai tanulmányi versenyre készít fel diákokat. Hogyan választaná ki a részvételre leginkább alkalmas diákokat? Hogyan motiválná őket? Milyen szakmai tehetségfejlesztő programot dolgozna ki, kiket vonna be ennek megtervezésébe?




Pontszámok

Max. Elért


A szakmai tanulmányi versenyek funkciója, a résztvevőkkel szemben támasztott követelmények

15

A kreatív, problémamegoldó szakmai készségek és képességek felmérése

20

A külső és belső motivációk fejlesztése

15

A szakmai tanulmányi versenyekre felkészítő program kidolgozása

20

C Képzés-menedzselés A szakképzési partnerek bevonása a felkészítő program kidolgozásába és megvalósításába

15

Összesen 85




Összesen 8





Összesen 7

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás


41/42

20. Ön egy szakmai felkészültségében inhomogén tanulói csoport képzésében vesz részt. Az előrehaladási tempótól leszakadók számára differenciált oktatás megszervezése mellett dönt. Milyen differenciálási módszereket alkalmazhat? Melyek egy konkrét módszer alkalmazásának feltételei és technikái?


A kompenzáció és a felzárkóztatás szükségessége

Az átlagos tanulási előrehaladástól való leszakadás okainak feltárása

A mikroszintű differenciálás lehetőségei és módszerei

Egy konkrét leszakadási okot kompenzáló felzárkóztató módszer technikáinak alkalmazása


42/42

A vizsgázó neve: ...............................................................................

Értékelő lap 20. Ön egy szakmai felkészültségében inhomogén tanulói csoport képzésében vesz részt. Az előrehaladási tempótól leszakadók számára differenciált oktatás megszervezése mellett dönt. Milyen differenciálási módszereket alkalmazhat? Melyek egy konkrét módszer alkalmazásának feltételei és technikái?




Pontszámok

Max. Elért

A A tanulási folyamat irányítása A kompenzáció és a felzárkóztatás szükségessége

20

? Az átlagos tanulási előrehaladástól való leszakadás okainak feltárása

20


A mikroszintű differenciálás lehetőségei és módszerei

20

Egy konkrét leszakadási okot kompenzáló felzárkóztató módszer technikáinak alkalmazása

20

Összesen 80




Összesen 10




Összesen 10

Mindösszesen 100

............................................... ............................................... dátum aláírás

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM · PDF fileSzóbeli vizsgatevékenység id ... A tételsor a 20/2008. (VII.29.) OKM rendeletben foglalt...

Documents