Oktatás informatikai fejlesztések

AZ OKTATÁS-INFORMATIKAI FEJLESZTÉSEK,

KUTATÁSOK IRÁNYAI, SZÓBESZÉDEK ÉS AKTUÁLIS TÉMÁK

Készítette: Árki AdriennELTE, Nevtud., MA

2012.11.04.

I. FEJLESZTÉSEK

Technika fejlődik Oktatás felhasználja

ISMERŐSÖK

interaktív tábla projektor számítógép videó TV internet eLearning online tartalommegosztók etc.

ÉS AMI MOST INDUL...

online játékok pl. nyelvtanításhoz tanulói laptopok az iskolában online tanulói közösségek meseszerkesztők okostelefonok táblagépek

http://www.slideshare.net/molnartibor/az-ikt-jelentsge-az-oktatsban-3520041

HAZAI FEJLESZTÉSEK,BEFEKTETÉSEK

Sulinet hálózat kiépítése Sulinet Digitális Tudásbázis Sulinet Express adókedvezmény pedagógus továbbképzések interaktív tábla „zsúrkocsi”

KITEKINTÉS

Virtual Experience Labs (VELs)(Royal Road University)

Csoporton alapuló,kollaboratív tanulásimodell aszinkron technológiahasználatával.

photo:http://www.blackboard.com/Platforms/Collaborate/Products/Blackboard-Collaborate/web-

conferencing.aspx

Egy időben, de különböző helyen MBA progam keretein belül VEL két típusa:

Félnapos konferenciaDiákok a saját területüket mutatják be diáktársaiknak. Nap végén szavaznak a legjobb

előadásra.OMP (Organizational Management Project)Fő projektükön dolgozó diákok

csapatmunkája.Segítség a társak és az oktatók részéről.

Megbeszélik a kutatási területet, metodológikájukat. Folyamatos visszajelzést adnak egymásnak.

A hallgatók visszajelzései nagyon pozitívak.

The Open Course Library (Washington State Colleges)

Széles skálájú online tananyag, bővítve ezzel a

nyílt oktatás körét.

Tankönyvek, tanmenetek, feladatlapok, feladatok,

követelmények 81 felsőoktatási kurzushoz.photo: https://sites.google.com/a/sbctc.edu/opencourselibrar

y/

„SOKKAL TÖBB DIÁK PASSZOL MÁR AZ ISKOLÁNKHOZ AZ ELFOGLALT ÉLETVITELÜK

MELLETT IS A VEGYES ÉS A TELJESEN ONLINE KURZUSOK SEGÍTSÉGÉVEL.”

Partnere a saylor.org-nak Megfogalmazott céljuk:

Kevesebb kiadás tankönyvekreGondoskodni új találmányokról, javakról a

karok kurzusai számáraTeljes elköteleződés a globális nyílt oktatás

mellett és annak támogatásaFolyamatos fejlesztések mellett kiterjeszteni

a OCL-t

Jövőbeni kihívások:Megismertetni és adaptálni az OCL

anyagokatLétrehozni egy fenntartható modellt a karok

számára a használathoz, javításhoz és frissítéshez a meglévő kurzusokhoz

Új kurzusok létrehozása Visszajelzések szerint a hallgatók 62%-a

hatékonyabban és többet tudott tanulni a rendszer segítségével.

Jónak vagy kitűnőnek írták le és nagyon hálásak a kiadások csökkentéséért.

photo: http://www.educause.edu/ero/article/austin-peay-state-university-degree-compass

Degree Compass (Austin Peay State University)

Merre induljak? Hogyan tovább?

Végzett diákok pálya

követése, sikerességük

nyomon követése

összevetve a végzett

kurzusaikkal, ami a

jelenlegi hallgatók

pontosabb tervezését

segíti elő a pályaválasztást, életút választást illetően.

DIPLOMA IRÁNYTŰ

Ellentétben a könyv és mozi ajánló oldalakkal, nem attól függően kínál kurzusokat a diákoknak, hogy melyik volt a legnépszerűbb

Adatok bekérése és prediktív elemzése Figyelembe véve a tanuló képességeit

és elérendő célját Kurzusokat ajánl ill. azok elvégzési

sorrendjét is megadja

ELISMERÉSEK 2011 nyarán országos figyelmet kapott

felsőoktatási körökben. Több,mint 40.000 diák használja

Tennessee államban. 1 millió USD támogatás a Complete

College America alapítványtól 2011 nyarán

Az okostelefonra készített alkalmazása bronz érmet kapott az IMS Global Learning Consortiumtól Kanadában idén.

Near-Real-Time Data (Yakima Valley Community College)

Web alapú adattároló és adat analizáló rendeszer használatának bevezetése 2008-ban

Diákok adatainak folyamatos frissítése, elemzése a kurzusok szükségességéhez, tartalmának és szintjének meghatározásához

Újonnan belépő diákok tudás, képesség és már pszichológiai felmérése (pl.: angol nyelvi képességeinek felmérése a kurzusok összeállításához- COMPASS English teszt (egy évben több, mint 50 %-a diákoknak kell, hogy elérjenek legalább egyel magasabb szintet))

Kihívások Az oktatók nem elemzők Átláthatóság veszélye

Mi is tudunk ilyeneket??

Mi kell hozzá?

Gondoljuk jól át!

FELHASZNÁLT IRODALOM:

Game Changers: Education and IT http://net.educause.edu/ir/library/pdf/pub7203.pdf

http://www.oktatas-informatika.hu/2012/07/horvath-cz-janos-a-%C2%B5-tartalmak-avagy-egy-lepessel-elorebb-a-2-0-as-uton/

http://videotorium.hu/hu/recordings/details/4183,Tablagep_a_jatekpolcon

http://www.mouse.org/resources/schools http://

www.slideshare.net/molnartibor/az-ikt-jelentsge-az-oktatsban-3520041

http://www.blackboard.com/Platforms/Collaborate/Products/Blackboard-Collaborate/web-conferencing.aspx

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!