Niño Pijama a Rayas

8/17/2019 Niño Pijama a Rayas

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l niño con el pijama de rayas (fragmen


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Para empezar, no eran niños. Al menos no todos.Había niños pequeños y niños mayores, perotambién padres y abuelos. Quizá también algunostíos. Y unas uantas personas de las que !i!en en lasalles y que pareen no tener "amilia.# $Quiénes son% % pregunt& 'retel, tan boquiabiertaomo solía quedarse su (ermano ltimamente #.$Qué lase de sitio es ése%# *o estoy seguro % di+o runo, sin "altar a la !erdad

#. Pero no es tan bonito omo erlín, eso sí lo sé.# $Y d&nde están las niñas% $Y las madres% $Y lasabuelas%# A lo me+or !i!en en otra zona.


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'retel no quería seguir mirando, pero le resultabamuy di"íil apartar la mirada. Hasta entones, lonio que (abía !isto era el bosque (aia el queestaba orientada su !entana- pareía un pooosuro, pero quizá más allá (ubiera algn larodonde (aer meriendas ampestres. in embargo,

desde aquel lado de la asa el panorama era muydi"erente.A primera !ista no estaba tan mal. /usto deba+o dela !entana de runo (abía un +ardín bastante

grande y lleno de 0ores en pulros y ordenadosarribates. Pareían muy bien uidado por alguienque (ubiera omprendido que plantar 0ores en unsitio omo aquél era una buena idea, omo lo(abría sido, durante una osura no(e de in!ierno,

enender una !elita en el rin&n de un lgubre


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1ás allá de las 0ores (abía un bonito adoquinado on un bano de madera, donde 'retel se imagin&sentada al sol leyendo un libro. 2n el respaldo del

bano se !eía una plaa, pero desde aquelladistania no logr& leer la insripi&n. 2l asientoestaba orientado (aia la asa, lo ual podía resultarun poo e3traño, pero dadas las irunstanias laniña lo entendi&.4nos seis metros más allá del +ardín y las 0ores y elbano on la plaa, todo ambiaba5 paralela a laasa disurría una enorme alambrada, on la partesuperior inlinada (aia dentro, que se e3tendía en

ambas direiones (asta más allá de dondealanzaba la !ista. 2ra una alambrada muy alta,inluso más que la asa donde se (allaban los niños,y estaba sostenida por gruesos postes de madera,

omo los de telégra"os, repartidos a inter!alos. 2n loalto, gruesos rollos de alambre de espino enredados


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7etrás de la alambrada no reía (ierba- de(e(o, a lo le+os no se !eía ningn tipo de!egetai&n. 2l suelo pareía de arena, y 'retels&lo !io pequeñas abañas y grandes edi6iosuadrados, separados entre ellos, y una o dosolumnas de (umo a lo le+os. Abri& la boa paradeir algo, pero no enontr& palabras para

e3presar su sorpresa, así que (izo lo niosensato que se le ourri&5 !ol!er a errarla.


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# $8o !es% % di+o runo a su espalda. 2staba

satis"e(o de sí mismo porque, "uera lo que "ueseaquello que se !eía y "ueran quienes "uesen aquellaspersonas, él lo (abía !isto primero y podría !erlosiempre que quisiera, puesto que se !eía desde su!entana y no desde la de 'retel. Por tanto, todo

aquello le perteneía5 él era el rey de todo lo queontemplaban y ella su (umilde sbdita.# *o lo entiendo % admiti& 'retel #. $A quién se leourriría onstruir un sitio tan (orrible%

# $9erdad que es (orrible% 1e paree que esasasu(as s&lo tienen una planta. 1ira qué ba+as son.# 7eben de ser asas modernas % sugiri& su (ermana#. Padre odia las osas modernas.# 2ntones no reo que le gusten.# *o % di+o 'retel, y sigui& ontemplándolas.


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:enía doe años y se la onsideraba una de las niñasmás inteligentes de su lase, así que apret& loslabios, entorn& los o+os y se e3primi& el erebro para

omprender qué era aquello.# 2sto debe ser el ampo % onluy& al 6n,!ol!iéndose a mirar a su (ermano on e3presi&n detriun"o.# $2l ampo%# í, es la nia e3pliai&n, $no te das uenta%;uando estamos en asa, en erlín, estamos en laiudad. Por eso (ay tanta gente y tantas asas, ytantas esuelas llenas de niños, y no puedes aminar

por el entro de la iudad un sábado por la tarde sinque la multitud te empu+e.# Ya% % asinti& runo, intentando seguir elrazonamiento.

# Pero en lase de 'eogra"ía nos enseñaron que en elampo, donde están los gran+eros y los animales, y


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# 1ir& de nue!o por la !entana y ontempl& la grane3tensi&n que se abría ante ella, 6+ándose en las

distanias que (abía entre las abañas #. í, debe deser eso. 2s el ampo. A lo me+or ésta es nuestra asade !eraneo % añadi& esperanzada.runo re0e3ion& y neg& on la abeza.# *o lo reo % di+o on on!ii&n.

# :ienes nue!e años % repli& 'retel #. $Qué sabrást% ;uando tengas mi edad entenderás mu(o me+orestas osas.runo sabía que era más pequeño, pero no estaba de

auerdo en que eso le impidiera tener raz&n.# Pero si eso es el ampo, omo dies, $d&nde estántodos esos animales de los que (ablas%'retel abri& la boa para repliar, pero no se leourri& ninguna respuesta adeuada, así que mir& denue!o y esudriñ& el terreno en busa de los


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# i "uera una gran+a, (abría !aas, erdos, o!e+as yaballos % di+o runo #. Y gallinas y patos.# Pues no (ay ninguno % admiti& 'retel en !oz ba+a.

# Y si aquí ulti!aran alimentos, omo (as di(o %ontinu& runo, dis"rutando de lo lindo #, la tierratendría me+or aspeto, $no rees% *o me paree quese pueda ulti!ar nada en una tierra tan árida.'retel !ol!i& a mirar y asinti& on la abeza- no eratan tonta omo para empeñarse en tener raz&nuando era e!idente que no la tenía.# A lo me+or resulta que no es ninguna gran+a % di+o.# *o lo es % on6rm& runo.

# Y eso signi6a que esto no es el ampo % añadi& ella.# *o, reo que no lo es.# Y eso también signi6a que seguramente ésta no esnuestra asa de !eraneo % onluy& 'retel.

# 1e paree que no.


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runo se sent& en la ama y por un instante sinti&ganas de que 'retel se sentara a su lado, lo

abrazara y le asegurara que todo saldría bien y queal 6nal aquello aabaría gustándoles tanto que ya noquerrían regresar a erlín. Pero ella seguía mirandopor la !entana, y esta !ez no ontemplaba las 0oresni el adoquinado ni el bano on la plaa ni la altaalambrada ni los postes de madera ni el alambre deespino ni la tierra resea que (abía detrás ni lasabañas ni los pequeños edi6ios ni las olumnas de(umo5 estaba mirando a la gente.

# $Quiénes son todas esas personas% % pregunt& onun (ilo de !oz, omo si pensara en !oz alta #. $Y qué(aen allí%runo se le!ant& y por primera !ez ambos miraron

+untos por la !entana, pegados el uno al otro,ontem lando lo ue asaba más allá de a uella


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Allá donde mirasen !eían indi!iduos que iban de unlado a otro- los (abía altos, ba+os, !ie+os y +&!enes.

4nos estaban de pie, inm&!iles, "ormando grupos,on los brazos pegados a los ostados, intentandomantener la abeza erguida, mientras un soldadopasaba ante ellos gestiulando on la boa muydeprisa, omo si les gritara algo. Algunos "ormabanuna espeie de adena de presos y empu+abanarretillas a tra!és del ampo- salían de un sitio quequedaba "uera del alane de la !ista y lle!aban susarretillas detrás de una abaña, donde desapareían

nue!amente. 4nos uantos estaban era de lasabañas "ormando grupos, on la !ista la!ada en elsuelo omo si +ugaran a pasar inad!ertidos.


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runo y 'retel !ieron a ientos de personas, pero(abía tantas abañas y el ampo se e3tendía (astatan le+os, más allá de donde alanzaba la !ista, que

daba la impresi&n de que debía de (aber miles.# Y qué era de nosotros !i!en % oment& 'retel"runiendo el eño #. 2n erlín, en nuestra tranquilay bonita alle, s&lo (abía seis asas. Y mira uántas(ay aquí. $;&mo se le ourriría a Padre aeptar unempleo en un sitio tan (orrible y on tantos!einos% *o tiene sentido.# 1ira allí % di+o runo.'retel sigui& la direi&n que señalaba el dedo de

su (ermano y !io salir de una le+ana abaña a ungrupo de niños y a unos soldados que les gritaban.;uanto más les gritaban, más se amontonaban losniños, pero entones un soldado se abalanz& sobre

ellos y los niños se separaron e (iieron lo que alpareer les ordenaban, que era ponerse en 6la


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# $7eben de estar ensayando algo % sugiri& 'retel, sintener en uenta que al pareer algunos niños, inlusomayores, inluso los que tenían la misma edad que ella,estaban llorando.# $Ya te deía yo que aquí (abía niños % di+o runo.# Pero no son la lase de niños on los que yo quiero

+ugar. 1ira qué suios están. Hilda, =sobel y 8ouise sebañan todas las mañanas, omo yo. 2stos niños paree

que no se (ayan bañado en la !ida.# í, está todo muy suio. A lo me+or es que no tienenuartos de baño.# *o seas estpido le espet& 'retel, pese a que le (abíandi(o mu(as !ees que no debía llamar estpido a su

(ermano #. $;&mo no !an a tener uartos de baño%# $*o lo sé % di+o runo #. A lo me+or es que no (ay aguaaliente.'retel sigui& mirando unos momentos más- luego seestremei& y se dio la !uelta.

# 1e !oy a mi (abitai&n a ordenar mis muñeas anuni&#


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u (ermano se aer& ala !entana y, mientras

ontemplaba a aquellosientos de personas quetra+inaban odeambulaban a lo le+os,repar& en que todos losniños pequeños, los niñosno tan pequeños, lospadres, los abuelos, lostíos, los (ombres que

!i!ían en las alles y queno pareían tener "amilia,lle!aban la misma ropa5

un pi+ama gris de rayas y

una gorra gris de rayas.# $Qué urioso %

Niño Pijama a Rayas

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