6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 1 New challenges and New challenges and opportunities in Latvian opportunities in Latvian eLearning eLearning Atis Kapenieks Riga Technical University E-mail: [email protected]Riga, 19th of April 2007
15
Embed
New challenges and opportunities in Latvian eLearning
New challenges and opportunities in Latvian eLearning. Atis Kapenieks Riga Technical University E-mail: desc @ rsf.rtu.lv. Riga , 19th of April 2007. 200 7 , Riga , April 19. eLearning development Innovation in eLearning eLearning research. BALTIC IT. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 1
New challenges and New challenges and opportunities in Latvian opportunities in Latvian
eLearningeLearning
New challenges and New challenges and opportunities in Latvian opportunities in Latvian
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 2
• eLearning development• Innovation in eLearning• eLearning research
2007, Riga, April 19
BALTIC ITBALTIC IT
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 3
More than 30 eLearning development projects
eLearning research projects
PhD programme development
Master, Bc programme dev.
Course development
Innovative technol.
Course delivery
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 4
More than 30 eLearning development projects
research
projects
PhD programme
Master, Bc
programme dev
Course
development
Innovative
technologies
Course
delivery
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 5
eLearning development, delivery and research projects
• ES un starptautiskie projekti:• 1. A,S.A.P. Interreg projekts. • Draudzīgi un motivējoši zināšanu sabiedrības risinājumi jauniešu ar speciālām vajadzībām sociālai integrācijai ESF/PIAA• Informācijas Tehnoloģiju profesionālā bakalaura programmas sagatavošana nepilna laika studijām Vidzemes augstskolā
ESF/PIAA• Valsts mēroga nozīmīgas profesijas izvēles motivējoši un mācību veicinoši pasākumi Valsts policijas Policijas skolā
ESF/PIAA• "Invalīdu nodarbinātības veicināšana" EQUAL• Tālākizglītības programma MVU kapacitātes stiprināšanai, attīstot IKT infrastruktūru un zināšanu pārvaldību ESF/PIAA• „Pētījumi m-studiju produktu un pakalpojumu izstrādei Latvijā atbilstoši multimediju, telemātikas un telekomunikāciju attīstības
līmenim (PUMPURS)” ERAF projekts • "Inovatīvi programmatūras inženierijas spēļu risinājumi zināšanu sabiedrības prasmju attīstīšanai" ERAF projekts • Programmatūras inženierijas kursu docētāju kompetenču paaugstināšana atbilstoši starptautiskām sertifikācijas programmām
ESF/PIAA• Profesionālās tālākizglītības kursa “Organizācijas brieduma modelis” metodisko materiālu izstrāde un aprobācija ESF/PIAA• Akadēmiskā personāla kompetences paaugstināšana datorzinātņu studiju programmu veidošanā ESF/PIAA• "„Inženieru apmācības programmas izstrāde darbam ar CAD (Computer – Aided Design – datorizētā projektēšana)• projektēšanas programmām (IAP CAD)’’" ESF/PIAA• E-studiju risinājumi profesionālās tālākizglītības IT programmas moduļu izstrādei un aprobācijai (MULTIMOD) ESF/PIAA• Augstskolu personāla apmācīšana e-studiju metožu lietošanai iesācējiem ESF/PIAA• Augstskolu personāla apmācīšana e-studiju metožu lietošanai profesionāļiem ESF/PIAA• "Tālākizglītības programma dārzu un ainavu arhitektūrā tūrisma un MVU attīstībai, lietojot inovatīvas• e-studijas (PURENE)""" ESF/PIAA• „Informācijas Tehnoloģiju profesionālā bakalaura programmas sagatavošana nepilna laika studijām Vidzemes augstskolā”
ESF/PIAA• 20. STREP projekts ES 6. IeP ELU_Enhanced Learning Unlimited• 21. Izcilības tīkls (networks of excellence) Kaleidoscope
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 6
Riga City Public portal for eLearning
• E-portfolio - eSaturs
• Living Labs
www.riga.lv
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 7
Riga City Public portal for eLearning
Requests per month for ECDL-Riga Courseware (Gulbis, Kapenieks)
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 8
Riga City Public portal for eLearning
•
The Distribution of the Duration of Learning of ECDL-Riga e-Course Units (Gulbis, Kapenieks)
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 9
Riga City Public portal for eLearning
• ePortfolio
• iDTV for learning
• Regional cooperation for life-long-learning
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 10
Multi-Tasking Learner
Tasks:
Multi-tasking learner constructs chunks of interrupted tasks information into meaningful knowledge
1. E-Course
2. Documentation
3. E-Mail Client
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 11
Experimental results (1)
Built-in E-Gestures interpreter
… and Distribution Modeler(Strazds, Kapenieks)
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 12
“Island of Comfort”
Learning
Browsing Discovering(Strazds, Kapenieks)
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 13
Learning Strategies
Non-varying style Varying style
Average results Good results
Island of Comfort
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 14
eLearning and globalisation
6.04.2005 E-content development and research after internet bubble 15
A t i s K a p e n i e k sRīgas Tehniskā universitāteE-pasts: [email protected]
A t i s K a p e n i e k sRīgas Tehniskā universitāteE-pasts: [email protected]
Chinese-European Networking Symposium 2005, Beijing, March 17-18