Top Banner
INTERJÚ Hét országot megnyitottak tanítványaiknak A Békéscsabai Központi Szak- képzõ Iskola (BÉKSZI) idegen- nyelv-ismeretben és szaktudás- ban kimagaslót kínál a tovább- tanulóknak. Mindezt a nemzet- közi kapcsolatok folyamatos bõ- vítésével, a szakmai kompeten- ciák erõsítésével teszi. — Évrõl évre egyre több diá- kunknak teremtjük meg a lehe- tõséget a külföldi gyakorlatra. A tanulók személyesen tapasztal- ják meg az európai állampolgár- ság elõnyeit, munkaerõ-piaci le- hetõségeik és szakmai ismerete- ik bõvülnek — mondta Marton József fõigazgató, aki ugyanek- kora jelentõséget tulajdonít a pe- dagógusok szakmai megújulá- sát segítõ programoknak is. A BÉKSZI az idei tanévben hat nemzetközi pályázat aktív része- se. Ezek keretében németorszá- gi, belgiumi, csehországi, finn- országi, olaszországi, holland és egyesült királyságbeli partne- rekkel mûködik együtt, meg- nyitva az ottani tapasztalatszer- zés lehetõségét diákoknak és ok- tatóknak. Az idei tanévben ez öt- ven tanulót és ugyanennyi peda- gógust érint. Európa gazdaságilag leg- fejlettebb régióit célozta meg a külföldi kapcsolat- építésben a BÉKSZI Trefort Ágoston Mûszaki Tagiskolája. Négy diákjuk a közelmúltban egy finnor- szági világcégnél teljesített egy hónapos gyakorlatot. — A nemzetközi kapcsolatrend- szerünknek és az iskola jó híré- nek köszönhetõ, hogy a világ egyik vezetõ, automatizálási be- rendezéseket tervezõ és gyártó cége, a Cimcorp üzemi gyakor- laton fogadta a diákjainkat — ér- tékelte a Tempus Közalapítvány támogatásával megvalósuló programot Kruzsic László. A nemzetközi koordinátor szerint intézményük az iparostörténet legszebb hagyományait eleve- níti fel, amikor Európa gazdasá- gilag legfejlettebb régióiba kül- di a tanulóit. S ahogy annak idején a céhlegények hazahoz- ták és alkalmazták a tudást, ugyanúgy a két esztergályos, az elektrotechnikai technikus és a szakközépiskolai tanuló tudása is gyarapodott, s ez az iskolá- ban gyûrûzik tovább. Hajdú Attilát a finnek munka- stílusa fogta meg: — A nálunk megszokottnál lassabb a tempó, ám ennek fejében kifogástalan minõséget várnak — mondta az elektrotechnika szakközépisko- lai tanuló, aki jövõre villamos- mérnök-asszisztensnek tanul to- vább. Hozzátette, örült, hogy fele- lõsségteljes feladatot bíztak rájuk, és rengeteg újat is tanulhattak. Mari István esztergályos a finnek segítõkészségét dicsér- te. Ennek és a felkészültsé- güknek is köszönhetõ, hogy szakmailag jól teljesítettek, és az sem okozott gondot, hogy a kommunikáció nyelve az an- gol volt. — A végén mindannyian kaptunk névjegykártyát, hogy ha úgy adódik, segítenek a kinti munkavállalásban — mondta Mari István, aki egy- elõre nem forgat ilyen tervet a fejében. Jó gyakorlati helye van, a vizsgák után ott számí- tanak rá. Mindenesetre büsz- ke a frissen szerzett Európa- bizonyítványára, amely a szakmai megítélésében is pluszt jelent. Ennek elsõ ked- vezõ jelét a gyakorlati helyén máris érzékelte. BÉKSZI HÍRADÓ 4 BÉKÉS MEGYEI HÍRLAP — 2010. JANUÁR 26., KEDD Az ipari robotok vezérlõberendezéseit is szerelték a trefortos diákok. A képen Hajdú Attila (balról), Tomi Lepistö instruktor és Kis Dezsõ. Évente újabb programok sikeres részese a Trefort A KÜLFÖLDI KAPCSOLATIT 2003- ban alapozta meg a Trefort tagiskola. A finn, észt, skót, hol- land, angol és magyar partner- ség a mobilitás kézikönyv fej- lesztésérõl szólt. Azóta három tanári és évente 1—2 diák mobi- litás program valósult meg. A jelenlegiek közül kitûnik a Comenius iskolai együttmûkö- dés projekt, amely a lakóotthon kényelmi, energia-hatékonysági és biztonsági elektronikus rend- szereinek megismerésére, mû- szaki eszközök alkalmazására, programozására irányul. Keris sikerek külföldön, az iskola a nagyvilágban unicum PÁLYÁZATOK A fiatalok és oktatóik ismeretet gyûjtenek és belekóstolnak más országok gasztronómiájába, kultúrájába A Zwack József Kereskedelmi és Vendéglátóipari Tagiskolában mindent megtesznek azért, hogy a tanulók és a tanárok ta- pasztalatot szerezhessenek kül- földön, és az ott gyûjtött tudást itthon kamatoztassák. A tanu- lóknak így jobbak az elhelyezke- dési esélyeik, a tanárok tudása is bõvül, naprakész marad, ami a mai kor követelménye. Kreatív kalandra, azaz a szak- mai és nyelvi kompetenciák te- vékenységközpontú fejlesztésére is vállalkozott a Keri, miután az iskola sikeresen szerepelt a Tempus Közalapítvány által meghirdetett Szakiskolai Mobili- tás pályázatokon. A kereskedelem-marketing szakterületen tanuló élelmiszer- és vegyiáru-eladó, mûszakicikk- eladó, ruházati eladó szakképe- sítésben résztvevõ diákok idén nyáron négyhetes szakmai gya- korlaton bõvíthetik idegen nyel- vi, szakmai tudásukat, erõsítve ezzel a nemzetközi mobilitásu- kat, a munkaerõ-piaci elhelyez- kedésük esélyeit. A projekt segítségével 15 ke- reskedelmi szakmát tanuló diák és az iskola 6 pedagógusa utaz- hat az Egyesült Királyságba, Né- metországba, Olaszországba. Az írországi Corkban is kipró- bálhatja magát összesen 11 sza- kács, pincér- és cukrásztanuló, miután az iskola sikeresen sze- repelt a Tempus Közalapítvány szakiskolások külföldi szakmai gyakorlatának finanszírozására kiírt programján. A diákok munkatapasztalatot szerezhetnek, erõsíthetik a ki- váló magyar szakemberek jó hírnevét az Európai Unión belül. A Keri a diákok motiválására is nagy hangsúlyt fektet. E tö- rekvés vezérelte akkor is, ami- kor indult a Tempus Comenius pályázatán. Ott kétéves projek- tet nyert „Tanulva játszani, játszva tanulni” címmel. Ebben egy ír és egy német iskola a partnere. A diákokat is bevon- ják a programba , a legaktívab- bak egy németországi és egy ír- országi találkozóra is kiutaz- hatnak. A BÉKSZI Zwack József Tag- iskolájának négy pedagógusa pedig Leonardo szakértõi ta- nulmányútra készül, amelynek keretében az itáliai Nicotériá- ban az olasz szakképzéssel is- merkednek. CMYK CMYK CMYK CMYK Szabados Edit nemzetközi referens (balról), Somogyi Lívia gyakorlati oktatásvezetõ és Aradszky Ila tanár egyezteti az olaszországi utat. Az oldal a Békéscsabai Központi Szakképzõ Iskola és Kollégium támogatásával készült. 5600 Békéscsaba, Gyulai út 32/1. Telefon/fax: 66/441-314. OM-azonosító: 200913. E-mail: [email protected] Honlap: www.bekszi.hu AZ INTÉZMÉNY szakoktatója a Leonardo Mobilitas program keretében megismeri a finn gasztronómiát és az ország szakmai képzését. A szakács- tanár egy hetet tölt el a Mikke- li Szakképzõ Iskolában és egy hetet a Hotel Vaakuna kony- háján. A finneknek is tudtak újat mu- tatni a BÉKSZI Kós Károly tag- iskolájának kozmetikus és fod- rász tanulói, akik a közelmúlt- ban egy hónapos gyakorlaton vettek részt Kokemakiban egy szépségszalonban. Sipos And- rea kozmetikustanuló az arc- és dekoltázsmasszázzsal lopta be magát a vendégek szívébe, ott ugyanis ez a kényeztetés nem része a kezeléseknek. — Rengeteg szakmai tapasz- talatot szereztem, ami a félévi vizsgán is hasznomra volt, sok- kal jobban teljesítettem — mondta Andrea, aki végzõs- ként arra készül, hogy saját üz- letet nyit Szabadkígyóson. Hrabovszki Szilvia fodrászta- nuló a finnek melírozási tech- nikájára csodálkozott rá, a módszert azóta az osztálytársa- ival is megosztotta. — A finn nõk negyvenen túl is imádják az extrém frizurát, a haját pedig szinte mindenki festeti — hallottuk Szilviától, akinek sikerült elnyernie a vendégek bizalmát. Ketten, még a hazautazása elõtt újból felkeresték, az egyik festést, a másik vágást kért tõle. A diák- lányt céljában is megerõsítet- te az út, saját üzletet nyit Bé- késcsabán A diáklányok újat mutattak a finneknek GYAKORLAT A tudásukkal elnyerték a szépségszalon vendégeinek bizalmát A 21. század céhlegénye i NEMZETKÖZISÉG A diákok itthon kamatoztatják az tudásukat Marton József: Szak- tudásban ki- magaslót kí- nálunk. Vlcskó Pál: A hiányszak- mákat ajánl- juk. FOTÓ: LEHOCZKY PÉTER Ösztöndíjra számíthatnak a tanulók A nyolcadik évfolyamosoknak idén szeptembertõl újdonsá- got kínál a BÉKSZI. Vlcskó Pál szakmai fõigazgató-helyettes úgy látja, az elõrehozott szak- képzõ osztályok indítását a to- vábbtanuló diákok részérõl nagy érdeklõdés övezi. — Mit kell tudni az elõreho- zott szakképzésrõl? — Az iskolánk ezt mint al- ternatívát ajánlja, nyolcadik évfolyamról konkrét szakmá- ra jelentkezhetnek a diákok. A Kós Károly építõ-, fa- és szolgáltatóipari tagiskolánk a kõmûves, ács-állványozó és a nõi szabó, a Trefort Ágoston mûszaki tagiskolánk pedig a gépi forgácsoló és a szerkezet- lakatos szakmát indítja. Mind az öt hiányszakképesítés. — Utóbbinak mi a jelentõ- sége? — Ezekkel az oklevelekkel a diákok minden bizonnyal ke- resettek lesznek a munkaerõ- piacon. Fontos szempont, hogy az állam a hiányszak- mák elsajátítóit õsztõl ösztön- díjjal támogatja. A fiatalok ez- zel nem kis terhet vehetnek le a szüleik válláról, hiszen hoz- zájárulhatnak a tanulmányi költségeikhez. — Mekkora ez a juttatás? — A mértéke az iskolai telje- sítménytõl függ, 2,51-es tanul- mányi átlagtól havi tízezer fo- rinttal indul. A diákok abban érdekeltek, hogy minél job- ban tanuljanak, hiszen a 4,51- es átlagot elérve havi har- mincezer forintot kapnak. Ezt a pénzt még kiegészíti a tanu- lószerzõdésben megállapított juttatás. Tanulmányút Mikkelibe
1

NEMZETKÖZISÉG a tanulók · legszebb hagyományait eleve-níti fel, amikor Európa gazdasá-gilag legfejlettebb régióiba kül-di a tanulóit. S ahogy annak idején a céhlegények

Jan 06, 2020

Download

Documents

dariahiddleston
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: NEMZETKÖZISÉG a tanulók · legszebb hagyományait eleve-níti fel, amikor Európa gazdasá-gilag legfejlettebb régióiba kül-di a tanulóit. S ahogy annak idején a céhlegények

INTERJÚ

Hét országotmegnyitottaktanítványaiknakA Békéscsabai Központi Szak-képzõ Iskola (BÉKSZI) idegen-nyelv-ismeretben és szaktudás-ban kimagaslót kínál a tovább-tanulóknak. Mindezt a nemzet-közi kapcsolatok folyamatos bõ-vítésével, a szakmai kompeten-ciák erõsítésével teszi.

— Évrõl évre egyre több diá-kunknak teremtjük meg a lehe-tõséget a külföldi gyakorlatra. Atanulók személyesen tapasztal-ják meg az európai állampolgár-ság elõnyeit, munkaerõ-piaci le-hetõségeik és szakmai ismerete-ik bõvülnek — mondta MartonJózsef fõigazgató, aki ugyanek-kora jelentõséget tulajdonít a pe-dagógusok szakmai megújulá-sát segítõ programoknak is. ABÉKSZI az idei tanévben hatnemzetközi pályázat aktív része-se. Ezek keretében németorszá-gi, belgiumi, csehországi, finn-országi, olaszországi, holland ésegyesült királyságbeli partne-rekkel mûködik együtt, meg-nyitva az ottani tapasztalatszer-zés lehetõségét diákoknak és ok-tatóknak. Az idei tanévben ez öt-ven tanulót és ugyanennyi peda-gógust érint.

Európa gazdaságilag leg-fejlettebb régióit céloztameg a külföldi kapcsolat-építésben a BÉKSZITrefort Ágoston MûszakiTagiskolája. Négy diákjuka közelmúltban egy finnor-szági világcégnél teljesítettegy hónapos gyakorlatot.

— A nemzetközi kapcsolatrend-szerünknek és az iskola jó híré-nek köszönhetõ, hogy a világegyik vezetõ, automatizálási be-rendezéseket tervezõ és gyártócége, a Cimcorp üzemi gyakor-laton fogadta a diákjainkat — ér-tékelte a Tempus Közalapítványtámogatásával megvalósulóprogramot Kruzsic László. Anemzetközi koordinátor szerintintézményük az iparostörténet

legszebb hagyományait eleve-níti fel, amikor Európa gazdasá-gilag legfejlettebb régióiba kül-di a tanulóit. S ahogy annakidején a céhlegények hazahoz-ták és alkalmazták a tudást,ugyanúgy a két esztergályos, azelektrotechnikai technikus és aszakközépiskolai tanuló tudásais gyarapodott, s ez az iskolá-ban gyûrûzik tovább.

Hajdú Attilát a finnek munka-stílusa fogta meg: — A nálunkmegszokottnál lassabb a tempó,ám ennek fejében kifogástalanminõséget várnak — mondta azelektrotechnika szakközépisko-lai tanuló, aki jövõre villamos-mérnök-asszisztensnek tanul to-vább. Hozzátette, örült, hogy fele-lõsségteljes feladatot bíztak rájuk,és rengeteg újat is tanulhattak.

Mari István esztergályos afinnek segítõkészségét dicsér-te. Ennek és a felkészültsé-güknek is köszönhetõ, hogyszakmailag jól teljesítettek, ésaz sem okozott gondot, hogy akommunikáció nyelve az an-gol volt.

— A végén mindannyiankaptunk névjegykártyát, hogyha úgy adódik, segítenek akinti munkavállalásban —mondta Mari István, aki egy-elõre nem forgat ilyen tervet afejében. Jó gyakorlati helyevan, a vizsgák után ott számí-tanak rá. Mindenesetre büsz-ke a frissen szerzett Európa-bizonyítványára, amely aszakmai megítélésében ispluszt jelent. Ennek elsõ ked-vezõ jelét a gyakorlati helyénmáris érzékelte.

B É K S Z I H Í R A D Ó 4 BÉKÉS MEGYEI HÍRLAP — 2010. JANUÁR 26., KEDD

Az ipari robotok vezérlõberendezéseit is szerelték a trefortos diákok. A képen Hajdú Attila (balról), Tomi Lepistö instruktor és Kis Dezsõ.

Évente újabb programok sikeres részese a TrefortA KÜLFÖLDI KAPCSOLATIT 2003-ban alapozta meg a Treforttagiskola. A finn, észt, skót, hol-land, angol és magyar partner-ség a mobilitás kézikönyv fej-lesztésérõl szólt. Azóta háromtanári és évente 1—2 diák mobi-litás program valósult meg. A

jelenlegiek közül kitûnik aComenius iskolai együttmûkö-dés projekt, amely a lakóotthonkényelmi, energia-hatékonyságiés biztonsági elektronikus rend-szereinek megismerésére, mû-szaki eszközök alkalmazására,programozására irányul.

Keris sikerek külföldön, az iskola a nagyvilágban unicumPÁLYÁZATOK A fiatalok és oktatóik ismeretet gyûjtenek és belekóstolnak más országok gasztronómiájába, kultúrájába

A Zwack József Kereskedelmi ésVendéglátóipari Tagiskolábanmindent megtesznek azért,hogy a tanulók és a tanárok ta-pasztalatot szerezhessenek kül-földön, és az ott gyûjtött tudástitthon kamatoztassák. A tanu-lóknak így jobbak az elhelyezke-dési esélyeik, a tanárok tudása isbõvül, naprakész marad, ami amai kor követelménye.

Kreatív kalandra, azaz a szak-mai és nyelvi kompetenciák te-vékenységközpontú fejlesztéséreis vállalkozott a Keri, miután aziskola sikeresen szerepelt aTempus Közalapítvány általmeghirdetett Szakiskolai Mobili-tás pályázatokon.

A kereskedelem-marketing

szakterületen tanuló élelmiszer-és vegyiáru-eladó, mûszakicikk-eladó, ruházati eladó szakképe-sítésben résztvevõ diákok idénnyáron négyhetes szakmai gya-korlaton bõvíthetik idegen nyel-vi, szakmai tudásukat, erõsítveezzel a nemzetközi mobilitásu-kat, a munkaerõ-piaci elhelyez-kedésük esélyeit.

A projekt segítségével 15 ke-reskedelmi szakmát tanuló diákés az iskola 6 pedagógusa utaz-hat az Egyesült Királyságba, Né-metországba, Olaszországba.

Az írországi Corkban is kipró-bálhatja magát összesen 11 sza-kács, pincér- és cukrásztanuló,miután az iskola sikeresen sze-repelt a Tempus Közalapítvány

szakiskolások külföldi szakmaigyakorlatának finanszírozásárakiírt programján.

A diákok munkatapasztalatotszerezhetnek, erõsíthetik a ki-váló magyar szakemberek jóhírnevét az Európai Unión belül.

A Keri a diákok motiválásárais nagy hangsúlyt fektet. E tö-rekvés vezérelte akkor is, ami-kor indult a Tempus Comeniuspályázatán. Ott kétéves projek-tet nyert „Tanulva játszani,játszva tanulni” címmel. Ebbenegy ír és egy német iskola apartnere. A diákokat is bevon-ják a programba , a legaktívab-bak egy németországi és egy ír-országi találkozóra is kiutaz-hatnak.

A BÉKSZI Zwack József Tag-iskolájának négy pedagógusapedig Leonardo szakértõi ta-nulmányútra készül, amelynekkeretében az itáliai Nicotériá-ban az olasz szakképzéssel is-merkednek.

CMYK CMYK

CMYK CMYK

Szabados Edit nemzetközi referens (balról), Somogyi Lívia gyakorlatioktatásvezetõ és Aradszky Ila tanár egyezteti az olaszországi utat.

Az oldal a Békéscsabai Központi Szakképzõ Iskola

és Kollégium támogatásávalkészült.

5600 Békéscsaba, Gyulai út 32/1.

Telefon/fax: 66/441-314.OM-azonosító: 200913.

E-mail: [email protected]: www.bekszi.hu

AZ INTÉZMÉNY szakoktatója aLeonardo Mobilitas programkeretében megismeri a finngasztronómiát és az országszakmai képzését. A szakács-tanár egy hetet tölt el a Mikke-li Szakképzõ Iskolában és egyhetet a Hotel Vaakuna kony-háján.

A finneknek is tudtak újat mu-tatni a BÉKSZI Kós Károly tag-iskolájának kozmetikus és fod-rász tanulói, akik a közelmúlt-ban egy hónapos gyakorlatonvettek részt Kokemakiban egyszépségszalonban. Sipos And-rea kozmetikustanuló az arc-és dekoltázsmasszázzsal lopta

be magát a vendégek szívébe,ott ugyanis ez a kényeztetésnem része a kezeléseknek.

— Rengeteg szakmai tapasz-talatot szereztem, ami a félévivizsgán is hasznomra volt, sok-kal jobban teljesítettem —mondta Andrea, aki végzõs-ként arra készül, hogy saját üz-

letet nyit Szabadkígyóson.Hrabovszki Szilvia fodrászta-nuló a finnek melírozási tech-nikájára csodálkozott rá, amódszert azóta az osztálytársa-ival is megosztotta.

— A finn nõk negyvenen túlis imádják az extrém frizurát,a haját pedig szinte mindenki

festeti — hallottuk Szilviától,akinek sikerült elnyernie avendégek bizalmát. Ketten,még a hazautazása elõtt újbólfelkeresték, az egyik festést, amásik vágást kért tõle. A diák-lányt céljában is megerõsítet-te az út, saját üzletet nyit Bé-késcsabán

A diáklányok újat mutattak a finneknekGYAKORLAT A tudásukkal elnyerték a szépségszalon vendégeinek bizalmát

A 21. század céhlegényeiNEMZETKÖZISÉG A diákok itthon kamatoztatják az tudásukat

MartonJózsef: Szak-tudásban ki-magaslót kí-

nálunk.

Vlcskó Pál:A hiányszak-mákat ajánl-juk.

FOT

Ó: L

EH

OC

ZK

Y P

ÉT

ER

Ösztöndíjraszámíthatnaka tanulókA nyolcadik évfolyamosoknakidén szeptembertõl újdonsá-got kínál a BÉKSZI. Vlcskó Pálszakmai fõigazgató-helyettesúgy látja, az elõrehozott szak-képzõ osztályok indítását a to-vábbtanuló diákok részérõlnagy érdeklõdés övezi.

— Mit kell tudni az elõreho-zott szakképzésrõl?

— Az iskolánk ezt mint al-ternatívát ajánlja, nyolcadikévfolyamról konkrét szakmá-ra jelentkezhetnek a diákok.A Kós Károly építõ-, fa- ésszolgáltatóipari tagiskolánk akõmûves, ács-állványozó és anõi szabó, a Trefort Ágostonmûszaki tagiskolánk pedig agépi forgácsoló és a szerkezet-lakatos szakmát indítja. Mindaz öt hiányszakképesítés.

— Utóbbinak mi a jelentõ-sége?

— Ezekkel az oklevelekkel adiákok minden bizonnyal ke-resettek lesznek a munkaerõ-piacon. Fontos szempont,hogy az állam a hiányszak-mák elsajátítóit õsztõl ösztön-díjjal támogatja. A fiatalok ez-zel nem kis terhet vehetnek lea szüleik válláról, hiszen hoz-zájárulhatnak a tanulmányiköltségeikhez.

— Mekkora ez a juttatás?— A mértéke az iskolai telje-

sítménytõl függ, 2,51-es tanul-mányi átlagtól havi tízezer fo-rinttal indul. A diákok abbanérdekeltek, hogy minél job-ban tanuljanak, hiszen a 4,51-es átlagot elérve havi har-mincezer forintot kapnak. Ezta pénzt még kiegészíti a tanu-lószerzõdésben megállapítottjuttatás.

Tanulmányút Mikkelibe