הניווט ספורט- קלות בקלי לנווט המדריך ונווטות ים מתחיל ים- ספורטיבי ניווט זה מה1-2 - הניווט מפת3-4 - לשטח המפה התאמת5-6 - השטח צורת7-8 - ניווט במצפן השימוש9-10 - מרחק הערכת10 - תקיפה נקודת11 - מעקות12 - מכוונת סטייה13 - להתמק מחדש ם14 - מעשיות ועצות טכניקות15 - לתרגילים פתרונות15 מפה בקריאת מיומנויות דורש ספורטיבי ניווט, עם עבודה מצפן, והבנתו בשטח תנועה. דבר כל כמו, לימוד דורש ספורטיבי ניווט גם, והתנסות אימון. זו חוברת מקריאת רק יבוא לא הניווט במיומנויות השיפור ידרו אלא ולהתאמן לניווטים להגיע להמשיך מכם ש. נווטים גם ותיקים לומדים אחד למעשה וזהו לניווט מניווט ומשתפרים שלנו בספורט היפים הדברים– הפתעות עם מתמודדים תמיד חדשות, לקחים מפיקים, להשתפר ומנסים למסקנות מגיעים הבא בניווט.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
בקלי קלות-ספורט הניווט ים מתחילים ונווטותהמדריך לנווט
1-2 מה זה ניווט ספורטיבי-
3-4 מפת הניווט-
5-6 התאמת המפה לשטח-
7-8 צורת השטח-
9-10 השימוש במצפן ניווט-
10 הערכת מרחק-
11 נקודת תקיפה-
12 מעקות -
13 סטייה מכוונת-
14 ם מחדשלהתמק-
15 טכניקות ועצות מעשיות-
15 פתרונות לתרגילים-
עבודה עם , ניווט ספורטיבי דורש מיומנויות בקריאת מפה .תנועה בשטח והבנתו, מצפן
. אימון והתנסות, גם ניווט ספורטיבי דורש לימוד, כמו כל דברהשיפור במיומנויות הניווט לא יבוא רק מקריאת חוברת זו
גם נווטים . ש מכם להמשיך להגיע לניווטים ולהתאמןאלא ידרוומשתפרים מניווט לניווט וזהו למעשה אחד לומדים ותיקים
תמיד מתמודדים עם הפתעות – הדברים היפים בספורט שלנומגיעים למסקנות ומנסים להשתפר , מפיקים לקחים, חדשות
.בניווט הבא
?מה זה ניווט ספורטיבי
בשטח זר ם לנווט את דרכתפים צריכיםהמשתענף ספורט שבו בין על פי הסדר לעבורבמהלך הניווט יש. בעזרת מפה ומצפן
בשטח באמצעות מצוינות ועל גבי המפה המסומנות נקודות ציון .תחנת ניווט
ת ו המשמש כהוכחה לכך שביקר בתחנכרטיס ביקורתלכל נווט .ות לסימון במפתוהניווט המתאימ
לסימון כרטיס , בעל צורה ייחודיתמנקבנמצא תחנת ניווטבכל .י המארגנים" שנבדק בסיום עהביקורת
כל תחנה בשטח מתאפיינת אימותייחודי המשמש כבקוד גם
.לכך שזו התחנה שלך
.ניתן להשתתף בניווט תחרותי . עממי–או בניווט לא תחרותי
.אפשר לצאת לדרך, זו כל התורה
מפת הניווטכפי שנראה ממעוף מציגה לנו בצורה מופשטת את השטח המפההמפה היא תמונת השטח בצורה מוקטנת ונותנת לנו . הציפור
את האפשרות לראות קדימה ולבחור את הנתיב הנכון והמהיר .ביותר בין כל שתי תחנות
פירוש שמפת הניווט מתאפיינת בצבעים וסימנים מוסכמים .להם ניתן במקרא
:צבעיםרוב הניווטים . ( שניתן לנוע בו לכל הכיווניםיער =לבן
)מתקיימים ביערות ולבן הוא צבע נטרלי . או פתוח בחלקושטח פתוח=צהוב ככל שיותר ירוק כך– ותאור העבירות דרכה הצמחי=ירוק
. העבירות הולכת ויורדת . והבדלי הגובה באזורים השונים במפהצורת השטח=ום ח
. מלאכותיים נוף פרטיו, סלעים, שבילים=שחור . פרטי נוף הקשורים למים=כחול . אותו יש לעבור, מסלול הניווט שלך=אדום /סגול
:סימנים
. של כל מפהבמקראפירוש לכל הסימנים נמצא - מיקומן ביחס לפריט הנוף , מסלול שלךה תחנותירוש לפ -
.בתיאור התחנותנמצא והקוד שלהן
:המסומן על גבי המפה מכיל את הסימנים מסלול הניווט .נקודת הזינוק= משולש .אליו יש להגיעבמרכז נמצא פריט הנוף , תחנה במסלול =עיגול .י הסדר"חובה לעבור עפ, לסימון סדר המעבר בתחנות = מספר
נתיב . מציין את נתיב תנועהולאמקשר בין העיגולים = קו .התנועה נתון לשיקולכם
. נקודת הסיום =עיגולתוך עיגול ב
:קווי הצפון וחץ הצפון וחץ הצפוןקווי, את המפה יש לקרוא כשראשה פונה לצפון
הצפון מצביעים לנו על הכיוון המדויק של ראש המפה גם .שהמפה מקופלתכ
:קנה מידה .מפהה של הנתון המציין פי כמה הוקטן השטח עד לגודל
מציינת שהשטח הוקטן פי 1:10,000 ה מידהמפה בקנ, לדוגמא 10,000מציין מ במפה " ס1לכן כל . עד לגודלה של מפה10,000
.' מ100 שהםמ בשטח"ס
?1:15,000מ "במפה בקנ' מ100מ הם "כמה מ : 1תרגיל
התאמת המפה לשטח שיש לבצע בכל מהלךהפעולה הבסיסית והחשובה ביותר
. הפניית ראש המפה לצפון– הצפנת המפההניווט היא בעזרת פעולה זו נתאים את המפה לשטח וכך נוכל לדעת את
.הכיוון שבו עלינו להתקדם ולזהות את מיקומנו על המפה
הצפנת המפה נעשית באמצעות ה לנו את הצפון המגנטי ואליו ייפנה ראש שמראמצפן .א
.המפה
: נסו להתאים בין המצפנים למפות:2 ליתרג
שניתן בקלות לזהות אותם בשטח התאמת פרטי נוף בולטים. ב .מבנים, צומת שבילים, דרכים: כגון, ובמפה . וכך גם במפהשלנוהמבנים נמצאים בצד שמאל : דוגמא
נסו למצוא במפה את הפריטים : 3 ליתרג . למעלההמצוינים בשטח
יש להתאים את המפה לשטח על פי על פי מספר פריטי נוף ולא רק
. פריט נוף אחד
נסו להתאים בין השטח : 4 ליתרג .למפה הנכונה
)תבליט(הבנת צורת השטח בכדי שנוכל לבטא צורה תלת ממדית בדף דו ממדי פרסנו את
וניתן ' מ5רוחב כל פרוסה הוא , השטח לפרוסות שוות ברוחבןהקו המקשר בין כל הנקודות . במבט עללהבחין ביניהן
.קו גובההמצויות באותו מישור גובה נקרא
ככל שהקווים צפופים , קווי הגובה מתארים את צורת השטח . יותר השטח תלול יותר
קווי הגובה מאפשרים לנו גם לדעת את מגמת ההתקדמות .מישוראו נעים ב? יורדים ? האם אנחנו עולים , שלנו
.לעזרתנו בא גם קו הכיוון המצביע על כיוון הירידה
לשטח מספר צורות בסיסיות הניתנות לזיהוי בשל צורתם
תוכלו לזהות צורות אלו עם הזמן ולהשתמש . האופיינית .בהם במהלך הניווט
:6 לתרגינסו לזהות את .הצורות השונות
:5 לתרגימה תהיה מגמת
עליה או (ההתקדמות אם נלך )ירידה ? מכל נקודהדרומה
שימושי המצפןבעזרת מצפן הניווט הספורטיבי נוכל לבצע מספר פעולות אך
:קודם עלינו להכיר את חלקיו
בעזרתה , מחט המצפן פונה תמיד לעבר הצפון– מציאת הצפון .נצפין את המפה
הסרגל הקבוע בבסיס המצפן מאפשר לנו – מדידת מרחק
נה יש לשים לב לשנתות הסרגל ולק, לאמוד את המרחק בשטח .המידה אליו הן מותאמות
נמצא את כיוון היעד 1,2,3שיטת בעזרת – כיוון ההתקדמות
.אליו נרצה להתקדם וגם נוכל לשמור על הכיוון בזמן התנועה
הניחו את המצפן על המפה כשהקו. 1 החיצוני שלו מחבר בין מיקומכם למקום
.תרצו להגיעאליו
N עד שהאות סובבו את חוגת המצפן. 2 בחוגת המצפן תפנה לצפון המפה וקווי
בחוגת המצפן יקבילו לקווי צפון דרום .המפה הצפון של
הסירו את המצפן מהמפה והחזיקו אותו. 3 .מקביל לקרקע
סובבו את גופכם עד שמחט המצפן האדומה
. בחוגת המצפןNמצביעה על האות
עכשיו כל שנותר הוא ללכת לכיוון שמראה .חץ כיוון ההתקדמות
הערכת מרחקלמדוד מרחק במפה אנו יודעים וגם לתרגם אותו למרחק
?כיצד נמדוד את המרחק בשטח , אבל, בשטחעלינו לדעת כמה צעדים נכנסים בכל מאה , השיטה פשוטה
סופרים רק כשרגל ימין ( צעדים כפולים רצוי למדוד, מטרים, בעלייה, בריצה, המדידה צריכה להתבצע בהליכה ). נעה