Top Banner
Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban Jancsikity Erzsébet Főmuzeológus, könyvtáros SOMKL
38

Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Feb 06, 2017

Download

Documents

duongdat
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Jancsikity Erzsébet

Főmuzeológus, könyvtáros

SOMKL

Page 2: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Múzeumpedagógiai kínálat

• Harry Potter igaz története

Ajánlott korosztály: 10-14 év

• Gyógyszer vagy kábítószer? A tudatmódosító szerek története

Ajánlott korosztály: 12-18 év

• Varázslat vagy gyógyítás? Az Arany Sas Patikamúzeum Halloween napi programja

Ajánlott korosztály: 8-11 év

Page 3: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Harry Potter és a gyógyszerészettörténet – XIII. Országos

Patika Nap(2016. június 1.)

Page 4: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Harry Potter igaz története.

Témaválasztás • A kulturális hagyományok illetve a tudománytörténeti

háttér hogyan hatott J.K. Rowling Harry Potter és a Bölcsek Köve című regényére?

• Melyek voltak azok a különleges alapanyagok, melyeket a régi patikákban gyógyszerkészítésre használtak, és a regényben is szerepelnek?

• Mi volt a szerepe az alkímiának a kémia fejlődésében, és mindez hogyan hatott a regényszövegre?

• Hasonlóság: ún. alkimista műhely - Piton professzor bájitalórájának helyszíne

• Interkulturális és interdiszciplináris időutazás!

Page 5: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Példák • Harry Potter's World: Renaissance Science,

Magic, and Medicine; U.S. National Library of Medicine https://www.nlm.nih.gov/exhibition/harrypottersworld/

• Harrry-Potter; Heil- und Wundermittelkunde für Zauberlehrlinge; Deutsches Apotheken-Museum, Heidelberg

http://www.deutsches-apotheken-museum.de/services/besuch1.php?WEBYEP_DI=6

Page 6: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Példák

Harry Potter şi adevărata istorie a farmaciei MAUKSCH–HINTZ-HÁZ (GYÓGYSZERTÁRTÖRTÉNETI MÚZEUM), KOLOZSVÁR

• http://muzeulfarmaciei.ro/expozitia-temporara-harry-potter-si-adevarata-istorie-a-farmaciei/

• http://farmacluj.blogspot.hu/2016/01/catalogul-expozitiei-harry-potter.html

Page 7: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Alkímia=aranycsinálás

Page 8: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Hamvas Béla definíciója

• „Az alkímia archaikus szintézis, amely a világról szóló tudást valamilyen egységbe foglalja össze. […] Az alkímia pszichológia is, kémia is, fizika is, társadalomtudomány is, morál is, fiziológia és orvostudomány is, és ezen felül aszkézis, mágia és metafizika.”

Page 9: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Farkas Attila Márton definíciója

• Farkas Attila Márton: „…az alkímiát csak önmagával lehet definiálni. Vagyis az alkímia nem más, mint alkímia.

• Archaikus lélektan • Kezdetleges, de kísérletező vegyészet • Szakralizált anyagmegmunkálás • Rejtett értelmű szimbólumokra épült misztikus rendszer • Spiritualizált természettudomány • Materialista okkultizmus • Ezek így együtt mind, és külön-külön egyik sem. Lényegét,

gyakorlati célját tekintve pedig az ember személyes, mi több: testi halhatatlanságának megteremtését célzó sajátos tudásforma és misztérium.”

Page 10: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

KIS Gábor definíciója

• KIS Gábor szerint az alkímia egyszerre az arannyá válás és változtatás (transzmutáció) folyamata, és szimbólumokba kódolt, szakrálisnak tekintett szövegek vagy egyéb művészeti alkotások olvasása során szerzett hermeneutikai tapasztalat

• Az aranyat vagy a Bölcsek kövét csak az kaphatja meg, akinek nem célja megkapni (Harry Potter). Csak akkor teljesülhet a szimbolikus arany megjelenése, amikor a szereplők célja már nem a földi örömök elérése és a fizikai arany.

Page 11: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Alkimista hagyományok

• Arany mint szimbólum

• Címerállatok: oroszlán, sas, griff, főnix, egyszarvú

• 4 őselem (Arisztotelész) – anyagátalakítás

• Tűz, víz, levegő, föld – a Roxfort négy háza is ezt a négy elemet szimbolizálja

Page 12: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Harry Potter igaz története

Page 13: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

1.Forduló - officina

Csodás elemek - regényszöveg

• Abszol úti patika -”izgalmas hely,

• varázsszer-alapanyagok”

• Unikornis-szarv

• Unikornis mint szimbólum

• A Harry Potter-szövegben betöltött szerepe

Reális elemek - gyógyszerrészettörténet

• A középkori patika

• Patika a reneszánsz és a barokk korban

• Az Arany Sas Patika története

• Magyar László András: Az egyszarvú csodálatos szarva

( Knidoszi Ktésziász, Jordán Tamás, A. Paré, A.Marinus)

Page 14: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Az aszódi „Roxfort tábor" résztvevői

Page 15: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

2.Forduló – „alkimista műhely”

Csodás elemek -regényszöveg

• Bájitalóra helyszínének leírása

• Piton professzor kérdései - „Piton-totó”

• Aszfodéloszgyökér

• Üröm

• Bezoár

• Farkasölő sisakvirág

Reális elemek - gyógyszerészettörténet

• Gyógynövények – herbáriumok

• Főzet, forrázat, hideg vizes kivonat

• Királyi eledel

• Gyógynövény

• SOM 95.5.2-3

• Mérgező növény

Page 16: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

„Alkimista műhely”

Page 17: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

„Piton-totó”

Page 18: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

3. Forduló – az alkimisták

Fiktív szereplők

• Dumbledore professzor,

• „Bölcsek Köve”

• „életelixír”

• Igaz-hamis feladatlap

Valós személyek

• Nicolas Flamel

• Paracelsus

• Dzsabir (Geber)

• Roger Bacon

Page 19: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

3. Forduló – az alkimisták

Page 20: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban
Page 21: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

4.Forduló – Kémiai műveletek

• Súlymérés - Hollóhát

• Folyadékmérés - Mardekár

• Aprítás, őrlés - Hugrabug

• Hevítés - Griffendél

Page 22: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

4.Forduló – Kémiai műveletek (Eszközök keresése a kiállításban)

Page 23: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Jutalom – személyre szóló oklevél

Page 24: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

A 7.a osztály a Jókai Iskolából

„Nagyon jó volt Harry Potternek tanulni,köszönjük a diplomát! Ajánljuk másoknak is, hogy diplomázzanak a Roxfort...helyett a Patikamúzeumban! :D ”

Page 25: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Jutalom - csoportoknak

Page 26: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Gyógyszer vagy kábítószer? A tudatmódosító szerek története

• Drog jelentése:

• Gyógyszerészeti szakszó

• Szárított növényrészek (virág, levél, gyökér)

• Szinonímák: kábítószer, élvezeti szer, tudatmódosító szer, pszichoaktív szer, pszichotrop anyag, (varázsszer)

Page 27: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

„Felütés”

Metonimikus kapcsolat:

• Mákgubó

• Coca-Cola

• Kenderkötél

• gomba

Page 28: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Történeti megközelítés. Természeti népek

• Sámán – révület, transz

• Közvetítő, mediátor

• Jós, gyógyító, varázsló, mágus, tudós ember

• Közösség érdeke - nem az egyéni élvezeti a cél!

• „bolondgomba”

Page 29: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Ananita muscaria – légyölő galóca

Page 30: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Boszorkánymérgek: Mandragóra

Boszorkánykenőcs, repülőkenőcs

Szöveg: Gianbattista Porta: MAGIA NATURALIS (1558)

(Magyar László András fordítása)

ATROPIN

Page 31: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Anyarozsmérgezés

- középkori járványok

- „Szent Antal tüze”

- Élősködő gomba

- Hatóanyaga az LSD

Page 32: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Az ópium története

- Herbáriumok

- DIOSZKORIDESZ Pedaniosz – öt mákfajta

-Theriaka

-Paracelsus: „Van egy csodálatos hatású szerem, én laudanumnak nevezem, mert ez mindenek felett áll, ha enyhíteni kell a haldokló szenvedéseit. ”

-Ópiumtinktura

(Thomas Sydenham ,17.sz. )

Page 33: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

A mák felhasználása (Törökország, Balkán : is-is)

Európa (nincs alkoholtilalom) Ázsia (alkoholtilalom)

Page 34: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Anglia

• 19.sz.: legális áru - Indiából

• Élvezeti szer

• Olcsóbb, mint az alkohol

• Thomas De Quincey: Egy angol ópiumevő vallomásai

• Ópiumháborúk: 1839-1844, 1856- 1860

Page 35: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Ópium – Morfin - Heroin

- Európa: gyógyszeripari nyersanyag

- Kabay János: Mákszalmaeljárás (1931)

- Tiszavasvári, Alkaloida Vegyészeti Gyár Zrt. (1927)

Page 36: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Kokain -serkentőszer

• Vin Mariani (Angelo Mariani, 1863.)

• J.S. Pemberton gyógyszerész (USA, Atlanta, 1885.) – French Wine Cola

• Coca-Cola

Page 37: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Cannabis sativa

• Marihuana

• Hasis

Page 38: Múzeumpedagógiai órák az Arany Sas Patikamúzeumban

Összegzés

• Rövid, feleletválasztós feladatlap (igaz-hamis, teszt, totó)

• Élményszerű, a kiállításhoz kapcsolódó múzeumi óra - nem előadás!

• Kommunikáció a diákokkal

• Tananyaghoz kapcsolódó (irodalom, történelem, életmódtörténet, kémia, orvostörténet)

• erkölcsi értékek megfogalmazása