MỤC LỤC - Mclass

MUC LUC

STT Đê Thi Đê Thi

(Trang)

Lơi Giai

(Trang)

Kiên Thưc

(Trang)

BÔ ĐÊ ÔN TÂP HOC KI I

1 Đê Thi Sô 01 08 184 271

2 Đê Thi Sô 02 15 200 273

3 Đê Thi Sô 03 22 218 275

4 Đê Thi Sô 04 29 235 277

5 Đê Thi Sô 05 36 254 279

BÔ ĐÊ ÔN LUYỆN THI THPT QG MỨC ĐÔ DỄ

1 Đê Thi Sô 01 44 282

2 Đê Thi Sô 02 51 284

3 Đê Thi Sô 03 57 287

4 Đê Thi Sô 04 64 291

5 Đê Thi Sô 05 71 294

6 Đê Thi Sô 06 78 297

7 Đê Thi Sô 07 85 300

8 Đê Thi Sô 08 92 303

9 Đê Thi Sô 09 99 305

10 Đê Thi Sô 10 106 307

BÔ ĐÊ CÁC SỞ TRƯỜNG CHUYÊN

1 Đê Thi Sô 01 114 311

2 Đê Thi Sô 02 121 314

3 Đê Thi Sô 03 128 316

4 Đê Thi Sô 04 135 318

5 Đê Thi Sô 05 142 320

6 Đê Thi Sô 06 149 322

7 Đê Thi Sô 07 155 324

8 Đê Thi Sô 08 162 326

9 Đê Thi Sô 09 169 328

10 Đê Thi Sô 10 176 331

Phân 1: Bộ đê ôn thi Học

Kì 1

8 Thân Tôc Luyên Đê – Cô Phi Thi Bich Ngọc

Đê Thi Sô 01

Thơi gian lam bai: 60 phut (không kê thơi gian giao đê)

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose

underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following

questions.

Question 1. A. franchise B. champagne C. parachute D. machine

Question 2. A. empty B. deny C. sleepy D. hurry

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs

from the other three in the position of primary stress in each of the following

questions.

Question 3. A. recruit B. retail C. answer D. shortage

Question 4. A. surface B. profound C. pursue D. perform

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to

each of the following questions.

Question 5. I chose to submit my application in writing, but I ___________ do it that

way.

A. hadn't to B. didn't have to C. shouldn't have D. mustn't have

Question 6. Ben started to shiver with cold, _________ we decided to go home.

A. why at that point B. at that time C. by this time D. at which point

Question 7. I remember ___________ about the management course.

A. having informed B. informing

C. that I informed D. having been informed

Question 8. My neighbor is driving me mad! It seems that _________ it is at night,

_________ he plays his music!

A. the less/ the more loud B. the later/the louder

C. the latter / the less noisy D. the more late/ the more loudly

Question 9. She didn't deserve to get fired after working so hard, _______?

A. doesn't she B. did she C. won't she D. is she

Question 10. Many wild animals are _______ threat _______ extinction.

A. at – of B. on – with C. under – of D. in – with

Question 11. They cook a _______ meal for their children.

A. delicious traditional Vietnamese B. Vietnamese delicious traditional

C. traditional delicious Vietnamese D. delicious Vietnamese traditional

Question 12. He came when I _______ the film "Man from the star”.

A. has watched B. watched C. was watching D. am watching

Question 13. Not until the dedication of Yellowstone Park in the late nineteenth

century ______ national park.

A. that the United States had B. when the United States had

C. did the United States have D. the United States had

Thân Tôc Luyên Đê – Cô Phi Thi Bich Ngọc 9

Question 14. To our ______, Geoffrey's illness proved not to be as serious as we had

feared.

A. judgment B. eyes C. relief D. anxiety

Question 15. With a nod and a smile, she ______ her friends.

A. took leave of B. felt pity for C. lost touch with D. gave birth to

Question 16. You had better keep a box of matches ______ in case the lights go out

again.

A. handshake B. handful C. handy D. hands-on

Question 17. _______, she often wears in red and black.

A. After I have met my beloved teacher B. Until I will meet my beloved teacher

C. By the time I meet my beloved teacher D. Whenever I meet my beloved teacher

Question 18. Many young people travel all over the world, and then do all kinds of

jobs before they _______.

A. settle down B. put down C. go down D. touch down

Question 19. If the work-force respected you, you wouldn't need to ______ your

authority so often.

A. assert B. inflict C. affirm D. maintain

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST

in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 20: Although we argued with him for a long time, he stood his ground.

A. refused to change his opinion B. changed his decision

C. wanted to continued D. felt sorry for us

Question 21: The restaurant entices more and more customers with its cozy interior

and special daily events.

A. convinces B. frees C. refuses D. attracts

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE


Question 22: I think it's impossible to abolish school examinations. They are necessary

to evaluate students' progress.

A. organize B. extinguish C. continue D. stop

Question 23: They believe that life will be far better than it is today, so they tend to

look on the bright side in any circumstance.

A. be pessimistic B. be optimistic C. be smart D. be confident

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable

response to complete each of the following exchanges.

Question 24: Jenny and Peter are talking about Peter's coat.

Jenny: "Wow! What a nice coat you are wearing!" – Peter: "___________”

A. Thanks. My mother bought it for me. B. Certainly. Do you like it, too?

C. Yes, of course. It's expensive. D. I like you to say that.


Question 25: Jenifer and Kathy are in the middle of their conversation.

Jenifer: "I believe that supermarkets are much better than traditional markets."

Kathy: “___________. Each has its own features."

A. I disagree with you B. That's completely true

C. I couldn't agree with you more D. I can't help thinking the same

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word(s) or

phrase(s) that best fit(s) each of the numbered blanks from 26 to 30.

A stinky gym bag in your kitchen? Who will be more upset by the smell - the

men or the women in your family? (26) _______ scientists suggest that women not

only smell, but feel, taste, and hear more accurately than men.

Take colors, for example. Ono study suggests that men are not as good as women

at distinguishing between (27) _______ of color, although they focus well on rapidly

changing images. As for touch, small fingers have a finer sense of touch, whether male

or female.

Hearing is possibly one of the most debated areas, when talking about the senses.

Evidence shows that boys hear as well as girls at birth, but with age, a man's hearing

may soon deteriorate. (28) _______, environmental factors could play a role in this.

Women may also be better at identifying different flavors (29) _______ need both taste

and smell to experience, as studies have shown that they have more taste buds on

their tongue.

Going back to the smelly gym bag - yes, it's likely that Mom will be the most (30)

_______ out by it. But is that because women's brains have more 'smell cells' or because

you were too lazy to move it?

Question 26: A. Each B. Some C. Another D. Every

Question 27: A. smells B. senses C. shadows D. shades

Question 28: A. Moreover B. Therefore C. However D. Due to

Question 29: A. who B. which C. where D. whom

Question 30: A. taken B. sprung C. mazed D. freaked

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to

indicate the correct answer to each of the following questions from 31 to 35.

Different cultures follow their own special customs when a child's baby teeth fall

out. In Korea, for example, they have the custom of throwing lost teeth up on the roof

of a house. According to tradition, a magpie will come and take the tooth. Later, the

magpie will return with a new tooth for the child. In other Asian countries, such as

Japan and Vietnam, children follow a similar tradition of throwing their lost

teeth onto the roofs of houses. Birds aren't the only animals thought to take lost teeth.

In Mexico and Spain, tradition says a mouse takes a lost tooth and leaves some money.

However, in Mongolia, dogs are responsible for taking teeth away.

Dogs are highly respected in Mongolian culture and are considered guardian

angels of the people. Tradition says that the new tooth will grow good and strong if

the baby tooth is fed to a guardian angel. Accordingly, parents in Mongolia will put

their child's lost tooth in a piece of meat and feed it to a dog. The idea of giving lost


teeth to an angel or fairy is also a tradition in the West. Many children in

Western countries count on the Tooth Fairy to leave money or presents in exchange

for a tooth. The exact origins of the Tooth Fairy are a mystery, although the story

probably began in England or Ireland centuries ago. According to tradition, a child

puts a lost tooth under his or her pillow before going to bed. In the wee hours, while

the child is sleeping, the Tooth Fairy takes the tooth and leaves something else under

the pillow. In France, the Tooth Fairy leaves a small gift. In the United States, however,

the Tooth Fairy usually leaves money. These days, the rate is 1 USD to 5 USD per

tooth, adding up to a lot of money from the Tooth Fairy!

(Source: Reading Challenge 2 by Casey Malarcher & Andrea Janzen)

Question 31: What is the passage mainly about?

A. Customs concerning children's new teeth

B. Traditions concerning children's lost teeth

C. Animals eating children's lost teeth

D. Presents for young children's lost teeth

Question 32: The word “their” in paragraph 1 refers to ________.

A. countries' B. houses’ C. roofs’ D. children's

Question 33: According to paragraph 2, parents in Mongolia feed their child's lost

tooth to a dog because ________.

A. they hope that their child will get some gifts for his or her tooth

B. they believe that this will make their child's new tooth good and strong

C. they know that dogs are very responsible animals

D. they think dogs like eating children's teeth

Question 34: The word "origins" in paragraph 2 is closest in meaning to ________.

A. beginnings B. families C. countries D. stories

Question 35: According to the passage, which of the following NOT true about the

tradition of tooth giving in the West?

A. Children put their lost teeth under their pillows.

B. Children give money to the Tooth Fairy.

C. Lost teeth are traditionally given to an angel or fairy.

D. Children hope to get money or gifts from the Tooth Fairy.



Today we take electricity for granted and perhaps we do not realize just how

useful this discovery has been. Steam was the first invention that replaced wind

power. It was used to drive engines and was passed through pipes and radiators to

warm rooms. Petrol mixed with air was the next invention that provided power.

Exploded in a cylinder, it drove a motor engine. Beyond these simple and direct uses,

those forms have not much adaptability.

On the other hand, we make use of electricity in thousands of ways. From the

powerful voltages that drive our electric trains to the tiny current needed to work a

simple calculator, and from the huge electric magnet in steel works that can lift 10


tons to the tiny electric magnet in a doorbell, all are powered by electricity. An electric

current can be made with equal ease to heat a huge mass of molten metal in a

furnace, or to boil a jug for a cup of coffee.

Other than atomic energy, which has not as yet been harnessed to the full,

electricity is the greatest power in the world. It is flexible, and so adaptable for any

task for which it is wanted. It travels so easily and with incredible speed along wires

or conductors that it can be supplied instantly over vast distances.

To generate electricity, huge turbines or generators must be turned. In Australia

they use coal or water to drive this machinery. When dams are built, falling water is

used to drive the turbines without polluting the atmosphere with smoke from coal.

Atomic power is used in several countries but there is always the fear of an accident.

A tragedy once occurred at Chernobyl, in Ukraine, at an atomic power plant used to

make electricity. The reactor leaked, which caused many deaths through radiation.

Now scientists are examining new ways of creating electricity without harmful

effects to the environment. They may harness the tides as they flow in and out of bays.

Most importantly, they hope to trap sunlight more efficiently. We do use solar heaters

for swimming pools but as yet improvement in the capacity of the solar cells to create

more current is necessary. When this happens, electric cars will be viable and the

world will rid itself of the toxic gases given off by trucks and cars that burn fossil

fuels.

Question 36: The best title for this passage could be ______.

A. Types of Power Plants B. Electricity: Harmful Effects on Our Life

C. How to Produce Electricity D. Why Electricity Is So Remarkable

Question 37: It can be inferred that the author mentions the sources of energy such as

wind, steam, petrol in paragraph 1 to ______.

A. suggest that electricity should be alternated with safer sources of energy

B. emphasize the usefulness and adaptability of electricity

C. imply that electricity is not the only useful source of energy

D. discuss which source of energy can be a suitable alternative to electricity

Question 38: "Electric magnets" in paragraph 2 are used in steel works to ______.

A. lift heavy weights up to ten tons B. test the steel for strength

C. heat the molten steel D. boil a jug of water

Question 39: What does the author mean by saying that electricity is “flexible”?

A. It is cheap and easy to use. B. It is used to drive motor engines.

C. It can be adapted to various uses. D. It can be made with ease.

Question 40: What do we call machines that make electricity?

A. Voltages B. Electric magnets

C. Generators or turbines D. Pipes and radiators

Question 41: The main forms of power used to generate electricity in Australia are

______.

A. atomic power and water B. water and coal

C. sunlight and wind power D. wind and gas


Question 42: The word "They” in paragraph 5 refers to ______.

A. harmful effects B. the tides C. scientists D. new ways

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that

needs correction in each of the following questions.

Question 43: Until the invention of the telephone, skyscrapers were not considered

very practicable.

A. considered B. invention C. practicable D. skyscrapers

Question 44: Children love playing in the mud, to run through the paddles, and

getting very dirty.

A. dirty B. to run C. playing D. paddles

Question 45: Each nurse report to the operating room when his or her name is called.

A. when B. is called C. report D. operating

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentences that is

closets in meaning to each of the following questions.

Question 46: Every student is required to write an essay on the topic.

A. Every student might write an essay on the topic.

B. Every student must write an essay on the topic.

C. Every student can't write an essay on the topic.

D. Every student needn't write an essay on the topic.

Question 47: "If I were you, I would rent another room" said my friend.

A. My friend threatened me to rent another room.

B. My friend was thinking about renting another room.

C. My friend insisted on renting another room.

D. My friend advised me to rent another room.

Question 48: He last cooked for the whole family five months ago.

A. He didn't cook for the whole family five months ago.

B. He has cooked for the whole family for five months.

C. He hasn't cooked for the whole family for five months.

D. He would cook for the whole family in five months.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentences that best

combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49: The basketball team knew they lost the match. They soon started to

blame each other.

A. Not only did the basketball team know they lost the match but they blamed to each

other as well.

B. As soon as they blamed each other, the basketball team knew they lost the match.

C. Hardly had the basketball team known they lost the match when they started to

blame each other.

D. No sooner had the basketball team started to blame each other than they knew they

lost the match.


Question 50: We cannot completely avoid stress in our lives. We need to find ways to

cope with it.

A. As long as we can completely avoid stress in our lives, we need to find ways to

cope with it.

B. Since we cannot completely avoid stress in our lives, we need to find ways to cope

with it.

C. After we can completely avoid stress in our lives, we need to find ways to cope

with it.

D. Because stress can completely be avoided in our lives, we need to find ways to cope

with it.


Đê Thi Sô 02

Thơi gian lam bai: 60 phut (không kê thơi gian giao đê)

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose

underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following

questions.

Question 1. A. walked B. entertained C. reached D. looked

Question 2. A. believe B. unleaded C. leader D. defeat

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs

from the other three in the position of primary stress in each of the following

questions.

Question 3. A. conclusion B. opponent C. arrival D. stadium

Question 4. A. popular B. politics C. exciting D. origin

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to

each of the following questions.

Question 5. After it had been ___________ the air for only two months, the series was

cancelled.

A. over B. above C. on D. in

Question 6. Scarcely had the eagle been released ____________ from view.

A. that it was disappearing B. but it had disappeared

C. when it disappeared D. than it has disappeared

Question 7. ___________ we leave at three o'clock, we should get to the airport on

time.

A. Assuming B. Assumed C. To assume D. Having assumed

Question 8. I wish my daughter __________ while she was doing her homework.

A. wouldn't turn on music so loudly B. hadn't turned on music so loudly

C. couldn't turn on music so loudly D. didn't turn on music so loudly

Question 9. On 5th April, 2021, Mr. Pham Minh Chinh _______ as the 8th Prime

Minister of Viet Nam.

A. elected B. was electing C. was elected D. elects

Question 10. The more time he spends with his children, _______ he is.

A. the more happy B. happier C. more happy D. the happier

Question 11. _______ his poor English, he managed to communicate his problem very

clearly.

A. In spite of B. Even though C. Because of D. Because

Question 12. Some high school students often _______ helping the disadvantaged or

handicapped children.

A. look after B. clean up C. make out D. participate in

Question 13. She came in quietly ______ not to wake the baby.

A. such as B. so as C. as if D. if so


Question 14. Marie Curie was the first and only woman ______ two Nobel prizes.

A. to be won B. to have won C. won D. that win

Question 15. He hardly ever makes a mistake, ______?

A. didn't he B. does he C. did he D. doesn't he

Question 16. She has just bought ______________.

A. a French old interesting painting B. an old interesting painting French

C. an interesting old French painting D. a French interesting old paint

Question 17. He was pleased that things in his university were going on __________.

A. satisfying B. satisfactorily C. satisfactory D. satisfied

Question 18. I’m taking an intensive 2 day _______ course in computing. I want to

learn the basics quickly before I start my new job.

A. splash B. smash C. flash D. crash

Question 19. James could no longer bear the _______ surroundings of the decrepit old

house.

A. domineering B. oppressive C. overbearing D. pressing

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST


Question 20: Please give me some recommendation to buy suitable books for my ten-

year-old girl.

A. advice B. defense C. interest D. question

Question 21: He has been jobless and often has to ask his parents for money.

A. out of fashion B. out of practice C. out of order D. out of work

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE


Question 22: The power failure at dinnertime caused consternation among the city's

housewives.

A. anger B. anxiety C. boredom D. calm

Question 23: Don't egg him on! He gets himself into enough trouble without your

encouragement.

A. exploit him B. strongly encourage him

C. help him out D. discourage him

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable

response to complete each of the following exchanges.

Question 24: Interviewer: "What sort of job are you looking for?"

- Curtis: “_____________”

A. Oh, for me the most important is job satisfaction and I can have some work

experience.

B. As a student, the most interesting thing about the job is working with people.

C. Well, I'm still in school, so I want something either in the evening or on the

weekend.

D. No, I don't think so. I'd really prefer something outdoors.


Question 25: Peter: "Hi, David, do you think it's possible for you to have a talk

sometime today?" - David: "_____”

A. I wish I had been free yesterday to have time with you.

B. I'd love to, but I've got a pretty tight schedule today.

C. No more time for me. I have to work with my boss.

D. Excuse me; however, I'm so busy all day from morning.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word(s) or

phrase(s) that best fit(s) each of the numbered blanks from 26 to 30.

Coincident with concerns about the accelerating loss of species and habitats has

been a growing appreciation of the importance of biological diversity, the (26) ______

of species in a particular ecosystem, to the health of the Earth and human well-being.

Much has been written about the diversity of terrestrial organisms, particularly the

exceptionally rich life associated tropical rainforest habitats. Relatively little has been

said, (27) ______, about the diversity of life in the sea even though coral reef systems

are comparable to rain forest in terms of richness of life.

An alien exploring Earth would probably (28) ______ priority to the planet's

dominants – most distinctive feature - the ocean. Humans have a bias toward land

(29) ______ sometimes gets in the way of truly examining global issues. Seen from far

away, it is easy to realize that landmasses occupy only one-third of the Earth's surface.

Given that two thirds of the Earth's surface is water and that marine life lives at all

levels of the ocean, the total three-dimensional living space of the ocean is perhaps 100

times (30) ______ than that of land and contains more than 90 percent of all life on

Earth even though the ocean has fewer distinct species.

(Adapted from: <https://goo. 91/GRvin7V>)

Question 26: A. number B. few C. each D. amount

Question 27: A. otherwise B. however C. moreover D. therefore

Question 28: A. give B. have C. bring D. make

Question 29: A. Who B. when C. that D. whose

Question 30: A. greater B. higher C. bigger D. larger



Dogs originally came from wolves. Wolves look a lot like dogs, but they are

bigger. They are also quite fierce. At some point, some wolves changed through

evolution. Some of them were smaller and gentler. These nicer wolves were the first

dogs. No one knows for sure when this happened or why. Some people say it

happened naturally over 50,000 years ago. Others say people made it happen between

15,000 and 50,000 years ago.

However they came to be, people quickly saw that dogs were useful. Scientists

who study humans say the first tame dogs appeared with humans about 13,000 years

ago in the Middle East. Not long after, there were dogs in Asia, Africa, Europe and

eventually, North America. These dogs were probably used mostly for hunting and

traveling. They were also good companions.


Dogs were an important part of life in ancient Egypt. Egyptian dogs were used

not only for hunting, but as guards and warriors as well. They believed the god that

guarded hell was a dog. Ancient Egyptians also named their pet dogs. Some popular

names meant Brave One, Reliable, North-wind, Blacky, and Useless.

Dogs were also good ancient Roman warriors. The Roman army used dogs all

over Europe. Sometimes the dogs were attack dogs, but her times the dogs were

messengers.

There are many different kinds of dogs today. How could they all come from

wolves? There are many different explanations. Some scientists believe that dogs

mixed with other animals from the Canidae family. This includes coyotes, foxes and

jackals. Most scientists also believe that evolution and breeding influenced the

variation. Later, people found breeds of dogs they liked and combined them to make

all new breeds. In this way, people are still helping new breeds to appear today!

Question 31: Which of the following best states the main idea of the reading?

A. No one knows for sure where dogs first appeared with humans.

B. There are two theories about the evolution of dogs.

C. Evolution and breeding have made dogs what they are

D. Human beings used dogs for many jobs, so dogs are the first tame animals.

Question 32: The word “they” in the first paragraph refers to _______.

A. people B. years C. dogs D. wolves

Question 33: According to some scientists, when did the first tame dogs appear with

humans?

A. About 15,000 years ago B. Between 15,000 and 50,000 years ago

C. Over 50,000 years ago D. About 13,000 years ago

Question 34: The word "companions” in the second paragraph mostly means

_______.

A. messengers B. co-workers C. traveling friends D. hunting animals

Question 35: According to the reading, which of the following is TRUE?

A. Most people like to name their dogs Reliable, Blacky, and Useless.

B. The Roman always used dogs as messengers.

C. The first tame dogs appeared in ancient Egypt.

D. According to some studies, dogs mixed with coyotes and jackals.



Birds that feed in flocks commonly retire together into roosts. The reasons for

roosting communally are not always obvious, but there are some likely benefits. In

winter especially, it is important for birds to keep warm at night and conserve

precious food reserves. One way to do this is to find a sheltered roost. Solitary roosters

shelter in dense vegetation or enter a cavity – horned larks dig holes in the ground

and ptarmigan burrow into snow banks - but the effect of sheltering is magnified by

several birds huddling together in the roosts, as wrens, swifts, brown creepers,

bluebirds, and anis do. Body contact reduces the surface area exposed to the cold air,


so the birds keep each other warm. Two kinglets huddling together were found to

reduce their heat losses by a quarter, and three together saved a third of their heat.

The second possible benefit of communal roosts is that they act as “information

centers”. During the day, parties of birds will have spread out to forage over a very

large area. When they return in the evening some will have fed well, but others may

have found little to eat. Some investigators have observed that when the birds set out

again next morning, those birds that did not feed well on the previous day appear to

follow those that did. The behavior of common and lesser kestrels may illustrate

different feeding behaviors of similar birds with different roosting habits. The

common kestrel hunts vertebrate animals in a small, familiar hunting ground,

whereas the very similar lesser kestrel feeds on insects over a large area. The

common kestrel roosts and hunts alone, but the lesser kestrel roosts and hunts in

flocks, possibly so one bird can learn from others where to find insect swarms.

Finally, there is safety in numbers at communal roosts since there will always be

a few birds awake at any given moment to give the alarm. But this increased

protection is partially counteracted by the fact that mass roosts attract predators and

are especially vulnerable if they are on the ground. Even those in trees can be attacked

by birds of prey. The birds on the edge are at greatest risk since predators find it easier

to catch small birds perching at the margins of the roost.

(Source: Toefl-reading/1298-toefl-readings-2)

Question 36: What does the passage mainly discuss?

A. Why some species of birds nest together.

B. How birds find and store food.

C. How birds maintain body heat in the winter.

D. Why birds need to establish territory.

Question 37: The word "conserve" in paragraph 1 is closest in meaning to ________.

A. share B. locate C. watch D. retain

Question 38: The author mentions kinglets in paragraph 1 as an example of birds that

________.

A. protect themselves by nesting in holes B. usually feed and nest in pairs also

C. nest with other species of birds D. nest together for warmth

Question 39: The word "communal” in paragraph 2 is closest in meaning to ________.

A. personal B. sociable C. individual D. shared

Question 40: Which of the following statements can be inferred from the passage?

A. The common kestrel nests in trees; the lesser kestrel nests on the ground.

B. The common kestrel nests in larger flocks than does the lesser kestrel.

C. The lesser kestrel and the common kestrel have similar diets.

D. The lesser kestrel feeds sociably but the common kestrel does not.


Question 41: Which of the following is NOT mentioned in the passage as an

advantage derived by birds that huddle together while sleeping?

A. Some birds in the flock function as information centers for others who are looking

for food.

B. Some members of the flock warn others of impending dangers.

C. Several members of the flock care for the young.

D. Staying together provides a greater amount of heat for the whole flock.

Question 42: The word “they” refers to ________.

A. a few birds B. mass roosts C. trees D. predators

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that

needs correction in each of the following questions.

Question 43: The number of students attending universities to study economics have

increased steadily

A. attending B. of students C. have D. economics

Question 44: Hardly did he enter the room when all the lights went out.

A. the lights B. did he enter C. went D. when

Question 45: I am not fond of reading fiction books as they are imaginable ones which

are not real.

A. imaginable B. are C. as D. fond of

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentences that is

closets in meaning to each of the following questions.

Question 46: Mai is less beautiful than her mother.

A. Mai is more beautiful than her mother. B. Mai's mother is not as beautiful as her.

C. Mai's mother is less beautiful than her. D. Mai is not as beautiful as her mother.

Question 47: "I'll call you as soon as I arrive at the airport”, he said to me.

A. He promised to call me as soon as he arrived at the airport.

B. He denied calling me as soon as he arrived at the airport.

C. He reminded me to call him as soon as he arrived at the airport.

D. He objected to calling me as soon as he arrived at the airport.

Question 48: It is possible that Hoa didn't hear her name being called.

A. Hoa might not have heard them call her name.

B. Hoa needn't have heard them call her name.

C. Hoa should not have heard them call her name.

D. Hoa can't have heard them call her name.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentences that best

combines each pair of sentences in the following questions.

Question 49: The book was interesting. I've read it three times.

A. Such was the interesting book that I have read it three times.

B. So interesting was the book that I have no time to read it.

C. Only if it is an interesting book have I read it three times.

D. Should the book be interesting, I have read it three times.


Question 50: She bought an old TV. She has regrets about it now.

A. Provided she bought an old TV, she wouldn't have regrets.

B. If she hadn't bought an old TV, she would have regrets.

C. If only she had bought an old TV.

D. She wishes she hadn't bought an old TV.

Phân 4:

Bang Đáp An – Hướng Dân Giai Chi Tiêt

Bộ đê ôn thi Học Kì 1


ĐÊ THI SÔ 01

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Đáp An A B A A B B D B B C

Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Đáp An A C C A A C D A A A

Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Đáp An D C A A A B D C B D

Câu 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Đáp An B D B A B D B A C C

Câu 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Đáp An B C C B C B D C C B

HƯƠNG DÂN GIAI CHI TIÊT

STT ĐAP

ÁN LỜI GIAI CHI TIÊT

1 A

Kiên thưc phát âm

Giai thich:

A. franchise /ˈfræntʃaɪz/ B. champagne /ʃæmˈpeɪn/

C. parachute /ˈpærəʃuːt/ D. machine /məˈʃiːn/

Đáp án A “ch” được phát âm là /tʃ/, các đáp án còn lại phát âm là /ʃ/

=> Đáp án A

2 B

Kiên thưc phát âm

Giai thich:

A. empty /ˈempti/ B. deny /dɪˈnaɪ/

C. sleepy /ˈsliːpi/ D. hurry /ˈhʌri/

Đáp án B “y” được phát âm là /aɪ/, các đáp án còn lại phát âm là /i/

=> Đáp án B

3 A

Kiên thưc trọng âm

Giai thich:

A. recruit /rɪˈkruːt/: Từ này có trọng âm rơi âm tiết thứ 2, vì động từ

có 2 âm tiết trọng âm thường rơi âm thứ hai.

B. retail /ˈriːteɪl/: Từ này có trọng âm rơi vào âm thứ nhất.

C. answer /ˈɑːnsə(r)/: Từ này có trọng âm rơi âm tiết thứ nhất, vì trọng

âm không bao giờ rơi vào âm /ə/

D. shortage /ˈʃɔːtɪdʒ/: Từ này có trọng âm rơi âm tiết thứ nhất, vì danh

từ có 2 âm tiết trọng âm thường rơi âm tiết thứ nhất.

Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm

rơi vào âm tiết thứ 1

=> Đáp án A


4 A

Kiên thưc trọng âm

Giai thich:

A. surface /ˈsɜːfɪs/: Từ này có trọng âm rơi âm tiết thứ nhất, vì danh

từ có 2 âm tiết trọng âm thường rơi âm tiết thứ nhất.

B. profound /prəˈfaʊnd/: Từ này có trọng âm rơi âm tiết thứ hai, vì

trọng âm không bao giờ rơi vào âm /ə/

C. pursue /pəˈsjuː/: Từ này có trọng âm rơi âm tiết thứ hai, vì trọng

âm không bao giờ rơi vào âm /ə/

D. perform /pəˈfɔːm/: Từ này có trọng âm rơi âm tiết thứ hai, vì

trọng âm không bao giờ rơi vào âm /ə/

Đáp án A trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1, các đáp án còn lại trọng âm

rơi vào âm tiết thứ 2 => Đáp án A

5 B

Kiên thưc: Động từ khuyết thiếu

Giai thich:

have to + V(nguyên thể): phải làm gì

=> had to + V(nguyên thể): đã phải làm gì; phủ định: didn't have to +

V(nguyên thể): đã không phải làm gì

should + V(nguyên thể): nên làm gì

=> should have Ved/V3: đáng lẽ nên làm nhưng đã không làm

mustn't + V(nguyên thể): không được phép làm gì

C, D sai vì “do” trong câu đang ở dạng nguyên thể

A sai => didn't have to

Tạm dich: Tôi đã chọn gửi đơn đăng ký của mình bằng văn bản,

nhưng tôi không phải làm theo cách đó. Chọn B.

6 B

Kiên thưc: Liên từ

Giai thich:

A. why at that point: tại sao vào thời điểm đó

B. at that time: tại thời điểm đó

C. by this time: đến lúc đó

D. at which point: cụm từ không có nghĩa

Tạm dich: Ben bắt đầu rùng mình vì lạnh, vào lúc đó chúng tôi quyết

định vê nhà. Chọn B.

7 D

Kiên thưc: to V/Ving

Giai thich:

remember + to V: nhớ phải làm gì

remember + Ving: nhớ đã làm gì => remember + being Ved/V3: nhớ là

đã được làm gì

=> C sai

inform sb about sth: thông báo với ai vê điêu gì

Đây là câu bị động, do đó loại A, B

Tạm dich: Tôi nhớ đã được thông báo vê khóa học quản lý.

Chọn D.


8 B

Kiên thưc: So sánh

Giai thich:

Công thức so sánh kép: The adj-er/more adj S1 + V1, the adj-er/more

adj S2 +V2: càng... càng

late => later loud => louder

Tạm dich: Hàng xóm của tôi đang làm tôi phát điên! Có vẻ như càng

vê khuya, anh ta bật nhạc càng to! Chọn B.

9 B

Kiên thưc: Câu hỏi đuôi

Giai thich:

Động từ ở mệnh đê chính dạng phủ định, thì quá khứ đơn “didn’t”

=> động từ ở câu hỏi đuôi: did

Chủ ngữ ở mệnh đê chính “she” => chủ ngữ ở câu hỏi đuôi: she

She didn’t => did she?

Tạm dich: Cô ấy không đáng bị sa thải sau khi làm việc rất chăm chỉ,

đúng không? Chọn B.

10 C

Kiên thưc: Giới từ

Giai thich: to be under threat of: dưới sự đe dọa của cái gì

Tạm dich: Nhiêu loài động vật hoang dã đang có nguy cơ tuyệt

chủng. Chọn C.

11 A

Kiên thưc: Trật tự tính từ

Giai thich:

Trật tự tính từ: Opinion (Ý kiến) – Size (Kích cỡ) – Age (Tuổi tác) –

Color (Màu sắc) – Origin (Nguồn gôc) – Material (Chất liệu) – Purpose

(Mục đích)

delicious (adj): ngon (ý kiến)

traditional (adj): truyên thông (tuổi tác)

Vietnamese (adj): của Việt Nam (nguồn gôc)

Tạm dich: Họ nấu một bữa ăn ngon theo kiểu truyên thông của Việt

Nam cho con cái của họ. Chọn A.

12 C

Kiên thưc: Thì quá khứ tiếp diễn, phôi hợp thì

Giai thich:

Thì quá khứ tiếp diễn dùng để diễn tả một hành động đang xảy ra tại

một thời điểm trong quá khứ (quá khứ tiếp diễn) thì có một hành

động khác xen vào (quá khứ đơn).

Công thức: S + was/were Ving.

Tạm dich: Anh ấy đến khi tôi đang xem phim “Vì sao đưa anh tới”.

Chọn C.

13 C

Kiên thưc: Đảo ngữ

Giai thich: Cấu trúc: Not until + N/Ving/S + V + trợ V + S + V(chính):

cho đến tận khi … thì …

Tạm dich: Cho đến khi công viên Yellowstone đóng góp vào cuôi thế

kỷ 19 thì Hoa Kỳ mới có công viên quôc gia. Chọn C.


14 A

Kiên thưc: Từ vựng

Giai thich:

A. judgment (n): phán xét, đánh giá B. eyes (n): mắt

C. relief (n): sự cứu viện, sự khuây khỏa D. anxiety (n): lo lắng

Tạm dich: Theo đánh giá của chúng tôi, bệnh tình của Geoffrey không

quá nghiêm trọng như chúng tôi đã lo sợ. Chọn A.

15 A

Kiên thưc: Cụm từ

Giai thich:

A. took leave of: chia tay, nói lời từ biệt

B. felt pity for: cảm thấy thương hại

C. lost touch with: mất liên lạc với

D. gave birth to: sinh ra

Tạm dich: Với một cái gật đầu và một nụ cười, cô ấy đã nói lời từ biệt

với người bạn của mình.

Chọn A.

16 C

Kiên thưc: Từ vựng, cụm từ

Giai thich:

A. handshake (n): cái bắt tay

B. handful (n): (một) nhúm, (một) nắm

C. handy (adj): tiện tay, vừa tầm tay

D. hands-on (adj): thực hành; tính chất, đặc thù của công việc

=> keep sth handy: giữ cái gì đó trong tay

Tạm dich: Bạn nên giữ một hộp diêm trong tay phòng khi đèn lại tắt.

Chọn C.

17 D

Kiên thưc: Sự kết hợp thì

Giai thich:

Dấu hiệu: động từ trong mệnh đê chính chia thì hiện tại => động từ

trong mệnh đê thời gian không chia quá khứ hoặc tương lai => loại B

Cấu trúc: Whenever + S + V_(s/es), S + V_(s/es): Mỗi khi …

Loại A, C vì không hợp nghĩa câu.

Tạm dich: Mỗi khi tôi gặp cô giáo yêu quý của mình, cô ấy thường

mặc hai màu đỏ và đen.

Chọn D.

18 A

Kiên thưc: Cụm động từ

Giai thich:

A. settle down: ổn định (cuộc sông)

B. put down: đặt xuông

C. go down: giảm xuông, rơi xuông, đi xuông

D. touch down: hạ cánh

Tạm dich: Nhiêu người trẻ đi du lịch khắp nơi trên thế giới, và sau

đó làm tất cả các loại công việc trước khi họ ổn định cuộc sông.

Chọn A.


19 A

Kiên thưc: Từ vựng, sự kết hợp từ

Giai thich:

A. assert (v): khẳng định, quả quyết, đòi (quyên lợi, chủ quyên)

B. inflict (v): bắt phải chịu

C. affirm (v): khẳng định, xác nhận

D. maintain (v): duy trì

=> assert somebody’s authority: khẳng định quyên lực/ thẩm quyên

Tạm dich: Nếu lực lượng lao động tôn trọng bạn, bạn sẽ không cần

phải khẳng định quyên hạn của mình thường xuyên.

Chọn A.

20 A

Kiên thưc: Thành ngữ

Giai thich:

stood his ground: giữ vững quan điểm, lập trường

A. refused to change his opinion: từ chôi thay đổi ý kiến của mình

B. changed his decision: đã thay đổi quyết định của mình

C. wanted to continued: muôn tiếp tục

D. felt sorry for us: cảm thấy tiếc cho chúng tôi

=> stood his ground: giữ vững quan điểm, lập trường = refused to

change his opinion: từ chôi thay đổi ý kiến của mình

Tạm dich: Mặc dù chúng tôi đã tranh luận với anh ấy trong một thời

gian dài, nhưng anh ấy vẫn giữ vững quan điểm của mình.

Chọn A.

21 D


Giai thich:

entices (v): thu hút

A. convinces (v): thuyết phục B. frees (v): thả tự do

C. refuses (v): từ chôi D. attracts (v): thu hút, hấp dẫn

=> entices (v) = attracts (v): thu hút

Tạm dich: Nhà hàng thu hút ngày càng nhiêu khách hàng với nội thất

ấm cúng và các sự kiện hàng ngày đặc biệt.

Chọn D.

22 C


Giai thich:

abolish (v): loại bỏ

A. organize (v): tổ chức B. extinguish (v): dập tắt

C. continue (v): tiếp tục D. stop (v): dừng lại

=> abolish (v): loại bỏ >< continue (v): tiếp tục

Tạm dich: Tôi nghĩ rằng không thể bỏ thi học kỳ Chúng rất cần thiết

để đánh giá sự tiến bộ của học sinh.

Chọn C.


23 A

Kiên thưc: Thành ngữ

Giai thich:

Look on the bright side: nhìn theo hướng tích cực, lạc quan

A. be pessimistic: bi quan, tiêu cực B. be optimistic: lạc quan, tích cực

C. be smart: thông minh D. be confident: tự tin

=> look on the bright side: nhìn theo hướng tích cực, lạc quan >< be

pessimistic: bi quan, tiêu cực

Tạm dich: Họ tin rằng cuộc sông sẽ ngày càng tôt đẹp hơn hôm nay,

nên họ luôn lạc quan trong mọi hoàn cảnh. Chọn A.

24 A

Kiên thưc: Ngôn ngữ giao tiếp

Giai thich:

Jenny và Peter đang nói vê chiếc áo khoác của Peter.

Jenny: “Chà! Cậu đang mặc một chiếc áo khoác đẹp làm sao!” - Peter:

“___________”

A. Cảm ơn. Mẹ tớ đã mua nó cho tớ đấy.

B. Chắc chắn rồi. Cậu cũng thích nó chứ?

C. Có, tất nhiên. Nó rất đắt tiên.

D. Tớ thích cậu nói điêu đó.

Phản hồi A phù hợp với ngữ cảnh nhất. Chọn A.

25 A

Kiên thưc: Ngôn ngữ giao tiếp

Giai thich: Jenifer và Kathy đang nói chuyện.

Jenifer: “Tôi tin rằng siêu thị tôt hơn nhiêu so với chợ truyên thông.”

Kathy: “___________. Mỗi cái đêu có những đặc trưng riêng.”

A. Tôi không đồng ý với bạn

B. Điêu đó hoàn toàn đúng

C. Tôi hoàn toàn đồng ý với bạn

D. Tôi không thể ngừng nghĩ như vậy

Phản hồi A phù hợp với ngữ cảnh nhất. Chọn A.

ĐỌC ĐIỀN TỪ

26 B

Kiên thưc: Lượng từ

Giai thich:

A. Each + danh từ đếm được dạng sô ít: Mỗi …

B. Some + danh từ đếm được dạng sô nhiêu: Một vài …

C. Another + danh từ đếm được dạng sô ít/ of + danh từ đếm được

dạng sô nhiêu: … khác

D. Every + danh từ đếm được dạng sô ít: Mỗi …

Sau chỗ trông là danh từ sô nhiêu, đếm được => loại A, C, D.

(26) Some scientists suggest that women not only smell, but feel, taste,

and hear more accurately than men.

Tạm dich: Một vài nhà khoa học cho rằng phụ nữ không chỉ ngửi

được mà còn cảm nhận, nếm và nghe được chính xác hơn nam giới.

Chọn B.


27 D

Kiên thưc: Từ vựng, sự kết hợp từ

Giai thich:

A. smells (n): mùi B. senses (n): giác quan

C. shadows (n): bóng tôi D. shades (n): sắc thái

=> shades of color: sắc thái màu sắc

One study suggests that men are not as good as women at

distinguishing between (27) shades of color, although they focus well

on rapidly changing images.

Tạm dich: Một nghiên cứu cho thấy rằng đàn ông không giỏi bằng

phụ nữ trong việc phân biệt giữa các sắc thái màu sắc, mặc dù họ tập

trung tôt vào những hình ảnh thay đổi nhanh chóng.

Chọn D.

28 C


Giai thich:

A. Moreover + S + V, …: Hơn thế nữa … (thêm ý)

B. Therefore, …: do đó … (chỉ kết quả)

C. However, …: tuy nhiên … (chỉ ý đôi lập)

D. Due to + cụm danh từ/ V_ing, …: vì …(chỉ nguyên nhân)

Evidence shows that boys hear as well as girls at birth, but with age,

a man's hearing may soon deteriorate. (28) However, environmental

factors could play a role in this.

Tạm dich: Bằng chứng cho thấy rằng các bé trai nghe tôt như các bé

gái khi mới sinh, nhưng theo tuổi tác, thính lực của đàn ông có thể

sớm bị suy giảm. Tuy nhiên, các yếu tô môi trường có thể đóng vai

trò trong việc này. Chọn C.

29 B

Kiên thưc: Đại từ quan hệ

Giai thich:

A. who + V: người mà … => bổ sung thông tin cho từ chỉ người trước

nó

B. which + V: cái mà … => bổ sung thông tin cho từ chỉ vật trước nó

C. where + S + V: khi mà … => bổ sung thông tin cho từ chỉ địa điểm

trước đó

D. whom + S + V: người mà … => bổ sung thông tin cho từ chỉ người

trước nó

“different flavors” – danh từ chỉ vật => loại A, C, D.

Women may also be better at identifying different flavors (29) which

need both taste and smell to experience, as studies have shown that

they have more taste buds on their tongue.

Tạm dich: Phụ nữ cũng có thể giỏi hơn trong việc xác định các hương

vị khác nhau những thứ cần cả vị giác và khứu giác để trải nghiệm,

vì các nghiên cứu đã chỉ ra rằng họ có nhiêu nụ vị giác hơn trên lưỡi.

Chọn B.


30 D


Giai thich:

A. taken (P2): lấy

B. sprung (P2): nhảy ra, bật lên

C. mazed (không tồn tại từ này)

D. freaked (P2): sôc, sợ hãi, ngạc nhiên

=> freaked out: sôc, sợ hãi, ngạc nhiên

Going back to the smelly gym bag - yes, it's likely that Mom will be

the most (30) freaked out by it.

Tạm dich: Quay trở lại với chiếc túi tập thể dục bôc mùi - vâng, có

khả năng mẹ sẽ là người sôc nhất với nó. Chọn D.

Dịch bài:

Một chiếc túi tập thể dục bôc mùi trong nhà bếp của bạn? Ai sẽ khó chịu hơn

bởi cái mùi này - đàn ông hay phụ nữ trong gia đình bạn? Một vài nhà khoa học cho

rằng phụ nữ không chỉ ngửi được mà còn cảm nhận, nếm và nghe được chính xác

hơn nam giới.

Lấy ví dụ vê màu sắc. Một nghiên cứu cho thấy rằng đàn ông không giỏi bằng

phụ nữ trong việc phân biệt giữa các sắc thái màu sắc, mặc dù họ tập trung tôt vào

những hình ảnh thay đổi nhanh chóng. Vê xúc giác, các ngón tay nhỏ có cảm giác

xúc giác tôt hơn, bất kể là nam hay nữ.

Thính giác có lẽ là một trong những lĩnh vực được tranh luận nhiêu nhất khi

nói vê các giác quan. Bằng chứng cho thấy rằng các bé trai nghe tôt như các bé gái

khi mới sinh, nhưng theo tuổi tác, thính lực của đàn ông có thể sớm bị suy giảm. Tuy

nhiên, các yếu tô môi trường có thể đóng vai trò trong việc này. Phụ nữ cũng có thể

giỏi hơn trong việc xác định các hương vị khác nhau những thứ cần cả vị giác và

khứu giác để trải nghiệm, vì các nghiên cứu đã chỉ ra rằng họ có nhiêu nụ vị giác

hơn trên lưỡi.

Quay trở lại với chiếc túi tập thể dục bôc mùi - vâng, có khả năng mẹ sẽ là

người sôc nhất với nó. Nhưng đó là do bộ não của phụ nữ có nhiêu 'tế bào mùi' hơn

hay do bạn quá lười biếng để di chuyển nó đi?

ĐỌC HIỂU

31 B

Kiên thưc: Đọc hiểu

Giai thich:

Ý chính của bài là gì?

A. Tục lệ liên quan đến răng mới mọc của trẻ

B. Các truyên thông liên quan đến răng bị mất của trẻ

C. Động vật ăn răng bị mất của trẻ

D. Quà cho răng bị mất của trẻ nhỏ

Thông tin: Different cultures follow their own special customs when

a child's baby teeth fall out.

Tạm dich: Các nên văn hoá khác nhau có các phong tục riêng biệt của

họ khi răng sữa của trẻ em bị rụng. Chọn B.


32 D


Giai thich:

Từ “their” (của họ, của chúng) trong đoạn 1 đê cập đến ________.

A. của đất nước B. của nhà

C. của mái nhà D. của trẻ em

Thông tin: In other Asian countries, such as Japan and Vietnam,

children follow a similar tradition of throwing their lost teeth onto

the roofs of houses.

Tạm dich: Ở các nước châu Á khác, như Nhật Bản và Việt Nam, trẻ

em theo một truyên thông tương tự như ném các chiếc răng bị mất

của chúng lên mái nhà. Chọn D.

33 B


Giai thich:

Theo đoạn 2, cha mẹ ở Mông Cổ cho chó ăn chiếc răng đã mất của con

mình vì ________.

A. họ hy vọng rằng con họ sẽ nhận được một sô món quà cho chiếc

răng của mình

B. họ tin rằng điêu này sẽ làm cho chiếc răng mới của con họ tôt và

chắc khỏe

C. họ biết rằng chó là loài động vật rất có trách nhiệm

D. họ nghĩ chó thích ăn răng của trẻ em

Thông tin: Dogs are highly respected in Mongolian culture and are

considered guardian angels of the people. Tradition says that the new

tooth will grow good and strong if the baby tooth is fed to a

guardian angel.

Tạm dich: Chó rất được coi trọng trong văn hóa Mông Cổ và được

coi là thiên thần hộ mệnh của người dân. Truyên thông nói rằng chiếc

răng mới sẽ mọc tôt và chắc khỏe nếu chiếc răng sữa đó được cho một

thiên thần giám hộ. Chọn B.

34 A


Giai thich:

Từ "origins" (nguồn gôc) trong đoạn 2 gần nghĩa nhất với ________.

A. beginnings (n): khởi đầu B. families (n): các gia đình

C. countries (n): các quôc gia D. stories (n):

những câu chuyện

Thông tin: The exact origins of the Tooth Fairy are a mystery,

although the story probably began in England or Ireland centuries

ago.

Tạm dich: Nguồn gôc chính xác của Nàng tiên răng là một điêu

huyên bí, mặc dù câu chuyện có thể bắt đầu ở Anh hoặc Ireland hàng

thế kỷ trước.

Chọn A.


35 B


Giai thich:

Theo đoạn văn, điêu nào sau đây KHÔNG đúng vê truyên thông cho

răng ở phương Tây?

A. Trẻ em để chiếc răng đã mất của mình dưới gôi.

B. Trẻ em đưa tiên cho Cô tiên răng.

C. Những chiếc răng bị mất theo truyên thông được trao cho một

thiên thần hoặc cô tiên.

D. Trẻ em hy vọng nhận được tiên hoặc quà từ Cô tiên răng.

Thông tin:

A. According to tradition, a child puts a lost tooth under his or her

pillow before going to bed.

C. The idea of giving lost teeth to an angel or fairy is also a tradition

in the West.

D. Many children in Western countries count on the Tooth Fairy to

leave money or presents in exchange for a tooth.

Tạm dich:

A. Theo truyên thông, một đứa trẻ đặt một cái răng bị mất dưới gôi

của mình trước khi đi ngủ.

C. Ý tưởng đem răng bị mất cho một thiên thần hay nàng tiên cũng là

một truyên thông ở phương Tây.

D. Nhiêu trẻ em ở các nước phương Tây cho rằng Nàng tiên răng để

lại tiên hoặc quà để đổi lấy răng. Chọn B.

Dịch bài:

Các nên văn hoá khác nhau làm theo các phong tục riêng biệt của họ khi răng

sữa của trẻ em bị rụng. Ví dụ ở Hàn Quôc, họ vứt bỏ những chiếc răng bị mất trên

mái nhà. Theo truyên thông, một con chim ác sẽ đến và lấy chiếc răng. Sau đó, chim

ác sẽ trở lại với một chiếc răng mới cho đứa trẻ. Ở các nước châu Á khác, như Nhật

Bản và Việt Nam, trẻ em làm theo một truyên thông tương tự như ném các chiếc

răng bị mất của chúng lên mái nhà. Chim không phải là động vật duy nhất được cho

là lấy đi răng bị mất. Ở Mexico và Tây Ban Nha, truyên thông nói rằng con chuột lấy

răng và để lại một ít tiên. Tuy nhiên, ở Mông Cổ, chó có nhiệm vụ lấy đi răng.

Chó rất được coi trọng trong văn hóa Mông Cổ và được coi là thiên thần hộ

mệnh của người dân. Truyên thông nói rằng chiếc răng mới sẽ mọc tôt và chắc khỏe

nếu chiếc răng sữa đó được cho một thiên thần giám hộ. Theo đó, các bậc cha mẹ ở

Mông Cổ sẽ nhét chiếc răng đã nhổ của con mình vào một miếng thịt và cho chó ăn.

Ý tưởng đem răng bị mất cho một thiên thần hay nàng tiên cũng là một truyên thông

ở phương Tây. Nhiêu trẻ em ở các nước phương Tây cho rằng Nàng tiên răng để lại

tiên hoặc quà để đổi lấy răng. Nguồn gôc chính xác của Nàng tiên răng là một điêu

huyên bí, mặc dù câu chuyện có thể bắt đầu ở Anh hoặc Ireland hàng thế kỷ trước.

Theo truyên thông, một đứa trẻ đặt một cái răng bị mất dưới gôi của mình trước khi

đi ngủ. Sau nửa đêm, trong khi đứa trẻ đang ngủ, Nàng tiên răng lấy răng và để lại


cái gì đó khác dưới gôi. Ở Pháp, Nàng tiên răng để lại một món quà nhỏ. Tuy nhiên,

ở Mỹ, Nàng tiên răng thường để lại tiên. Ngày nay, tỷ giá của 1 chiếc răng từ 1 USD

đến 5 USD, có thêm rất nhiêu tiên từ Nàng tiên răng!

36 D


Giai thich:

Tiêu đê phù hợp nhất cho đoạn văn này có thể là ______.

A. Các loại nhà máy điện

B. Điện: Ảnh hưởng có hại đến cuộc sông của chúng ta

C. Làm thế nào để sản xuất điện

D. Tại sao điện lại quan trọng đến vậy

Thông tin: Today we take electricity for granted and perhaps we do

not realize

just how useful this discovery has been… Other than atomic energy,

which has not as yet been harnessed to the full, electricity is the

greatest power in the world.

Tạm dich: Ngày nay, chúng ta coi điện là điêu hiển nhiên và có lẽ

chúng ta không nhận ra phát minh này hữu ích như thế nào… Ngoài

năng lượng nguyên tử, vẫn chưa được khai thác hết, điện là năng

lượng lớn nhất trên thế giới. Chọn D.

37 B


Giai thich:

Có thể suy ra rằng tác giả đê cập đến các nguồn năng lượng như gió,

hơi nước, xăng dầu ở đoạn đầu tiên để _______.

A. đê nghị rằng điện nên được thay đổi luân phiên với các nguồn

năng lượng an toàn hơn

B. nhấn mạnh tính hữu dụng và khả năng ứng dụng của điện

C. ngụ ý rằng điện không phải là nguồn năng lượng hữu ích duy nhất

D. thảo luận vê nguồn năng lượng nào có thể là một sự thay thế phù

hợp cho điện

Thông tin: Beyond these simple and direct uses, those forms have not

much adaptability.

Tạm dich: Ngoài các cách sử dụng đơn giản và trực tiếp này, các dạng

năng lượng kể trên không có nhiêu khả năng ứng dụng.

Chọn B.

38 A


Giai thich:

"Electric magnets" (Nam châm điện) trong đoạn 2 được sử dụng

trong các công trình thép để ______.

A. nâng vật nặng lên đến mười tấn

B. kiểm tra độ bên của thép

C. đun nóng thép nóng chảy

D. đun sôi một bình nước


Thông tin: From the powerful voltages that drive our electric trains

to the tiny current needed to work a simple calculator, and from the

huge electric magnet in steel works that can lift 10 tons to the tiny

electric magnet in a doorbell, all are powered by electricity.

Tạm dich: Từ những hiệu điện thế mạnh điêu khiển từ các đoàn tàu

điện của chúng ta đến dòng điện cực nhỏ cần hoạt động với một máy

tính đơn giản, và từ nam châm điện khổng lồ bằng thép có thể nâng

10 tấn đến nam châm điện nhỏ trong chuông cửa, tất cả đêu chạy

bằng điện. Chọn A.

39 C


Giai thich:

Tác giả muôn nói gì khi nói rằng điện là "linh hoạt"?

A. Nó rẻ và dễ sử dụng.

B. Nó được dùng để truyên động cho động cơ xe máy.

C. Nó có thể được điêu chỉnh cho các mục đích sử dụng khác nhau.

D. Nó có thể được thực hiện một cách dễ dàng.

Thông tin:

- On the other hand, we make use of electricity in thousands of

ways. …

- It is flexible, and so adaptable for any task for which it is wanted.

Tạm dich:

- Mặt khác, chúng ta sử dụng điện theo hàng nghìn cách.

- Nó linh hoạt và có thể thích ứng cho bất kỳ nhiệm vụ nào mà con

người muôn. Chọn C.

40 C


Giai thich:

Chúng ta gọi máy tạo ra điện là gì?

A. Điện áp B. Nam châm điện

C. Máy phát điện hoặc tua bin D. Đường ông và bộ tản nhiệt

Thông tin: To generate electricity, huge turbines or generators must

be turned.

Tạm dich: Để tạo ra điện, phải quay những tuabin hoặc máy phát

điện khổng lồ. Chọn C.

41 B


Giai thích:

Các hình thức năng lượng chính được sử dụng để tạo ra điện ở Úc là

______.

A. điện nguyên tử và nước

B. nước và than đá

C. ánh sáng mặt trời và năng lượng gió

D. gió và khí đôt


Thông tin: In Australia they use coal or water to drive this

machinery.

Tạm dich: Ở Úc, họ sử dụng than hoặc nước để điêu khiển những

máy móc này. Chọn B.

42 C


Giai thich:

Từ “They” trong đoạn 5 đê cập đến ______.

A. tác động có hại B. thủy triêu

C. các nhà khoa học D. những cách mới

Thông tin: Now scientists are examining new ways of creating

electricity without harmful effects to the environment. They may

harness the tides as they flow in and out of bays.

Tạm dich: Ngày nay, các nhà khoa học đang nghiên cứu các cách tạo

ra điện mới mà không tác động xấu đến môi trường. Họ sử dụng thủy

triêu khi chúng chảy vào và rút đi ở các con vịnh.

Chọn C.

Dịch bài:

Ngày nay, chúng ta coi điện là điêu hiển nhiên và có lẽ chúng ta không nhận

ra phát minh này hữu ích như thế nào. Hơi nước là phát minh đầu tiên thay thế năng

lượng gió. Nó được sử dụng để truyên động cơ và được đưa qua các đường ông và

bộ tản nhiệt để làm ấm các phòng. Xăng trộn với không khí là phát minh tiếp theo

cung cấp năng lượng. Hỗn hợp này nổ trong một xilanh hay dẫn động một động cơ

xe máy. Ngoài các cách sử dụng đơn giản và trực tiếp này, các dạng năng lượng kể

trên không có nhiêu khả năng ứng dụng.

Mặt khác, chúng ta sử dụng điện theo hàng nghìn cách. Từ những hiệu điện

thế mạnh điêu khiển từ các đoàn tàu điện của chúng ta đến dòng điện cực nhỏ cần

hoạt động với một máy tính đơn giản, và từ nam châm điện khổng lồ bằng thép có

thể nâng 10 tấn đến nam châm điện nhỏ trong chuông cửa, tất cả đêu chạy bằng

điện. Một dòng điện có thể được tạo ra một cách dễ dàng để đôt nóng một khôi

lượng lớn kim loại nóng chảy trong lò, hoặc để đun sôi một cái bình đựng một tách

cà phê.

Ngoài năng lượng nguyên tử, vẫn chưa được khai thác hết, điện là năng lượng

lớn nhất trên thế giới. Nó linh hoạt và có thể thích ứng cho bất kỳ nhiệm vụ nào mà

con người muôn. Nó di chuyển rất dễ dàng và với tôc độ đáng kinh ngạc dọc theo

dây dẫn hoặc chất dẫn đến mức nó có thể được cung cấp ngay lập tức trong khoảng

cách rất xa.

Để tạo ra điện, phải quay những tuabin hoặc máy phát điện khổng lồ. Ở Úc,

họ sử dụng than hoặc nước để điêu khiển những máy móc này. Khi các con đập

được xây dựng, nước rơi xuông được sử dụng để vận hành các tuabin mà không

làm ô nhiễm bầu không khí do khói từ than đá. Năng lượng nguyên tử được sử dụng

ở một sô quôc gia nhưng luôn có nỗi lo vê tai nạn xảy ra. Một thảm kịch đã từng xảy


ra tại Chernobyl, Ukraine, tại một nhà máy điện nguyên tử được sử dụng để sản

xuất điện. Lò phản ứng bị rò rỉ khiến nhiêu người chết vì phóng xạ.

Ngày nay, các nhà khoa học đang nghiên cứu các cách tạo ra điện mới mà

không tác động xấu đến môi trường. Họ sử dụng thủy triêu khi chúng chảy vào và

rút đi ở các con vịnh. Quan trọng hơn cả, các nhà khoa học hy vọng việc sử dụng

ánh sáng mặt trời sẽ hiệu quả hơn. Chúng ta sử dụng máy sưởi năng lượng

mặt trời cho bể bơi nhưng việc cải thiện khả năng tạo ra nhiêu dòng điện của pin

mặt trời là điêu cần thiết. Khi điêu này xảy ra, ô tô điện sẽ khả thi và thế giới sẽ tự

loại bỏ các khí độc do xe tải và ô tô đôt cháy nhiên liệu hóa thạch thải ra.

43 C


Giai thich:

practicable (adj): khả thi, có thể thực hiện được

practical (adj): thực tế Sửa: practicable => practical

Tạm dich: Cho đến khi phát minh ra điện thoại, các tòa nhà chọc trời

vẫn không được coi là thực tế cho lắm.

Chọn C.

44 B

Kiên thưc: Cấu trúc song hành

Giai thich:

Liên từ “and” nôi những từ cùng loại, cùng dạng, cùng tính chất

Trước và sau “and” là danh động từ “playing”, “getting” => trước

“and” cũng điên danh động từ (V-ing).

Sửa: to run => running

Tạm dich: Trẻ em thích chơi trong bùn, chạy qua những mái chèo và

lấm bẩn. Chọn B.

45 C

Kiên thưc: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

Giai thich:

Chủ ngữ “Each nurse” là chủ ngữ sô ít => động từ chia theo chủ ngữ

sô ít.

Sửa: report => reports

Tạm dich: Mỗi y tá đến phòng mổ khi được gọi tên. Chọn C.

46 B

Kiên thưc: Động từ khuyết thiếu

Giai thich:

be required to: được yêu cầu phải làm gì

S + might + V_infinitive: Ai đó có thể làm gì

S + must + V_infinitive: Ai đó phải làm gì

S + can’t + V_infinitive: Ai đó không thể làm gì

S + needn’t + V_infinitive: Ai đó không cần làm gì

Tạm dich: Mỗi học sinh được yêu cầu viết một bài luận vê chủ đê

này.

A. Mỗi học sinh có thể viết một bài luận vê chủ đê này. => sai nghĩa

B. Mỗi học sinh phải viết một bài luận vê chủ đê này.


C. Mọi học sinh không thể viết một bài luận vê chủ đê này. => sai

nghĩa

D. Mọi học sinh không cần phải viết một bài luận vê chủ đê này. =>

sai nghĩa Chọn B.

47 D

Kiên thưc: Câu tường thuật

Giai thich:

S + threatened + O + to V_infinitive: Ai đó đe dọa ai làm gì

S + insisted on + V_ing: Ai đó nài nỉ làm gì

S + advised + O + to V_infinitive: Ai đó khuyên ai làm gì

Tạm dich: “Nếu tôi là bạn, tôi sẽ thuê một phòng khác” bạn tôi nói.

A. Bạn tôi đe dọa tôi phải thuê phòng khác. => sai nghĩa

B. Bạn tôi đã nghĩ đến việc thuê một căn phòng khác. => sai nghĩa

C. Bạn tôi đòi thuê phòng khác. => sai nghĩa

D. Bạn tôi khuyên tôi nên thuê phòng khác. Chọn D.

48 C

Kiên thưc: Thì hiện tại hoàn thành

Giai thích:

Cấu trúc: S + last + V_ed + khoảng thời gian + ago

= S + have/ has + (not) + P2 + for + khoảng thời gian

Tạm dich: Lần cuôi cùng anh ấy nấu cho cả gia đình là cách đây 5

tháng.

A. Anh ấy đã không nấu ăn cho cả gia đình năm tháng trước. => sai

nghĩa

B. Anh ấy đã nấu ăn cho cả gia đình trong năm tháng. => sai nghĩa

C. Anh ấy đã không nấu ăn cho cả gia đình trong năm tháng.

D. Anh ấy sẽ nấu ăn cho cả gia đình trong năm tháng. => sai nghĩa

Chọn C.

49 C

Kiên thưc: Đảo ngữ

Giai thich: Cấu trúc: Vừa mới … thì:

- No sooner + had + S + Ved/V3 + than + S + Ved.

= Hardly/Barely/Scarcely + had + S + Ved/V3 + when + S + Ved.

- As soon as: ngay khi

- Not only … but … as well: không những … mà còn …

Tạm dich: Đội bóng rổ biết rằng họ đã thua. Họ sớm bắt đầu đổ lỗi

cho nhau.

= C. Ngay khi đội bóng rổ biết rằng họ đã thua trận đấu thì họ bắt đầu

đổ lỗi cho nhau.

A. Đội bóng rổ không chỉ biết họ thua trận mà còn đổ lỗi cho nhau.

=> sai vê nghĩa

B. Ngay sau khi họ đổ lỗi cho nhau, đội bóng rổ biết rằng họ đã thua

trận. => sai vê nghĩa

D. Vừa mới bắt đầu đổ lỗi cho nhau, thì đội bóng rổ biết rằng họ đã

thua trận. => sai vê nghĩa Chọn C.


50 B


Giai thich:

As long as S + V: miễn là

Since/Because S + V: vì

After S + V: sau khi

Tạm dich: Chúng ta không thể hoàn toàn tránh căng thẳng trong cuộc

sông của chúng ta. Chúng ta cần tìm cách đôi phó với nó.

= B. Vì chúng ta không thể hoàn toàn tránh căng thẳng trong cuộc

sông của chúng ta, chúng ta cần tìm cách đôi phó với nó.

A. Miễn là chúng ta không thể hoàn toàn tránh căng thẳng trong cuộc

sông của chúng ta, chúng ta cần tìm cách đôi phó với nó. => sai vê

nghĩa

C. Sau khi chúng ta không thể hoàn toàn tránh căng thẳng trong cuộc

sông của chúng ta, chúng ta cần tìm cách đôi phó với nó. => sai vê

nghĩa

D. Bởi vì những căng thẳng trong cuộc sông có thể hoàn toàn tránh

được, chúng ta cần tìm cách đôi phó với nó. => sai vê nghĩa

Chọn B.

MỤC LỤC - Mclass

Documents