Moral - Kaedah Nyanyian Dan Lakonan

STRATEGI & KAEDAH DALAM PENGAJARAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KAEDAH NYANYIAN DAN LAKONANPensyarah : Puan Suzana Yazid

Rohany Binti Husny Rinamurnirah Binti NasirRoddy @ Mohd Zulkhairi Bin Abdullah

GARIS PANDUAN MENJALANKAN KAEDAH NYANYIAN1. Guru boleh memainkan lagu atau menyanyikan lagu dengan sendiri.

2. Guru mengajar seni kata lagu dan pelajar menyanyi baris demi baris.

3. Pelajar diminta menyanyi keseluruhan lagu mengikut rakaman.4. Sebagai penutup guru menerangkan nilai yang terkandung dalam lagu.

DEFINISILakonan merupakan satu teknik di mana seseorang itu dapat memainkan peranan dan melakonkan sesuatu cerita atau peristiwa berdasarkan satu-satu nilai moral. Melalui teknik ini, nilai moral dapat dipupuk secara tidak langsung. Selain daripada itu, suasana yang menarik serta menyeronokkan dapat diwujudkan. Terdapat dua jenis lakonan yang utama :Lakonan spontan. Lakonan ini tidak memerlukan sebarang persediaan awal, skrip ataupun latihan. Baca lakon. Ini merupakan lakonan yang membenarkan pelajar membaca skrip. Skrip yang disediakan hendaklah senang dan ringkas. Cerita yang digunakan boleh merupakan cerita riwayat, cerita binatang atau cerita jenaka.

Pelajar hendaklah memahami cerita yang akan dilakonkan dan nilai moral yang perlu disampaikan. Pelajar yang ingin mengambil bahagian boleh diberi keutamaan. Pelajar berlakon dengan dialog yang bebas serta gerak-geri yang sesuai. Bimbingan diberikan oleh guru. Bantuan hanya diberi jika diperlukan. Pada akhir lakonan, perbincangan mengenai nilai moral yang terkandung dalam cerita diadakan. Ajaran dalam lakonan dikaitkan dengan kehidupan manusia.

GARIS PANDUAN LAKONAN SPONTAN

Pelajar hendaklah memahami isi cerita.Pelakon-pelakon ditetapkan. Peranan setiap pelakon diterangkan. Pelajar membaca skrip dan melakonkan watak. Selepas membaca lakonan, perbincangan mengenai cerita dan nilai moral diadakan. Rumusan dibuat.

GARIS PANDUAN BACA DAN LAKON

SEKIAN & TERIMA KASIH.

****