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MOODLE MOBILE Guillaume Blot gp.blot@gmail .com Retour d’expérience sur la conception de la solution SmartMoodle
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MOODLE MOBILE

Feb 25, 2016

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MOODLE MOBILE. Retour d’expérience sur la conception de la solution SmartMoodle. Guillaume Blot [email protected]. En bref Parcours académique. Etudiant : M2 Développement d’Applications Réparties à l’URCA (Université de Reims Champagne-Ardennes) - PowerPoint PPT Presentation
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Page 1: MOODLE MOBILE

MOODLE MOBILE

Guillaume [email protected]

Retour d’expérience sur la conception de la solution SmartMoodle

Page 2: MOODLE MOBILE

En bref Parcours académique

• Etudiant: M2 Développement d’Applications Réparties à l’URCA (Université de Reims Champagne-Ardennes)

• Stage M1: Production d’un rapport sur le Mobile Learning pour les GIP de Dijon et de Reims

• Stage M2: Conception de la solution Smartmoodle

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Page 3: MOODLE MOBILE

PlanCycle de vie d’une application mobile

• I - Analyse: Identifier les besoins des utilisateurs potentiels de l’application mobile. Déterminer par les usages, les fonctionnalités pertinentes.

• II - Modélisation: Définir de manière formelle et exhaustive, chaque composant de l’application mobile.

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Page 4: MOODLE MOBILE

Identifier les besoinsDéfinir les usages

• Enquête: Le Gip-EFTLV de Reims, c’est 7 plateformes Moodle en production, des coordinateurs de GRETA, des conseillers en formation continue, des formateurs et des stagiaires.

• Smartphone: Le smartphone est un téléphone mobile disposant de capacités évoluées, proches de celles d’un ordinateur et d’un panel varié de fonctions.

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Page 5: MOODLE MOBILE

Identifier les besoins Un contexte technique

• Les fonctionnalités: Géolocalisation, calendrier, carnet d’adresses, dictaphone, appareil photo, accéléromètre, capteur d’orientation…

• WebApps Vs Applications mobiles:• Les Webapps sont accessibles via le navigateur web

de l’appareil et ne nécessitent aucune installation.• A l’inverse, les applications natives sont

téléchargées et installées au cœur du système (via Apple store, Android market).

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Page 6: MOODLE MOBILE

Identifier les besoins La philosophie de l’application

• Ne pas systématiquement substituer l’application mobile à la plateforme souveraine de Moodle.

• Quelle est la valeur ajouté de chaque fonctionnalité?

• 3 axes: Organisation Communication Ressources

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Page 7: MOODLE MOBILE

Identifier les besoinsLes composants

• SmartPush met en œuvre les notifications

• SmartTerm synchronise les échéances d’un utilisateur

• SmartGlossary permet de gérer les glossaires de Moodle

• SmartRepository crée une interface entre l’utilitaire de dépôt de fichier et le smartphone

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Page 8: MOODLE MOBILE

ModélisationInteropérabilité et services web

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Page 9: MOODLE MOBILE

ModélisationSmartPush

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Page 10: MOODLE MOBILE

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• Un événement concerne:• Un cours• Un utilisateur• Un groupe d’utilisateurs

• Les événements:• Un nouveau message personnel• Un nouveau cours disponible• Un nouveau message sur un forum• Une nouvelle ressource

ModélisationSmartPush

Page 11: MOODLE MOBILE

ModélisationSmartTerm

• Synchroniser les échéances de moodle vers le calendrier du smartphone.

• Échéances: Parcours hebdomadaire, rendre un devoir, rendez-vous...

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Page 12: MOODLE MOBILE

ModélisationSmartGlossary

• Constat: Sous utilisation des fonctionnalités du glossaire.Comment réhabiliter une fonctionnalité sous utilisée?

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Page 13: MOODLE MOBILE

ModélisationSmartRepository

• Créer des interfaces entre les outils multimédia du Smartphone et le gestionnaire de fichier de Moodle.

• Photos, vidéos, pdf, dictaphone, email, podcast…

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GIP-EFTLVGroupement d’Interêt Public

Education et Formation Tout au Long de La Vie

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Champagne-Ardennes