Mokinių projektinė veikla...II savaitė Prezi.com: naujas žvilgsnis į pristatymus debesyse. Kūrybinė laisvė. Pavyzdžiai. IT mokytoja L. Austrevičienė Fizikos mokytoja J.

TAURAGĖS JOVARŲ PAGRINDINĖ MOKYKLA

Mokinių projektinė veikla

8a klasės mokinės: Ugnė Ramanauskaitė, Gintarė Kirkickaitė

2017-03-30

Integruotas IT – fizikos projektas „Interaktyvi mokinio enciklopedija. Žymiausi fizikai“

Situacijos analizė

Tauragės Jovarų pagrindinėje mokykloje nuo 2012 metų rengiami ir įgyvendinami įvairūs integruoti IT projektai:

• „Lietuvos pilys mano akimis“

(IT, dailė, matematika, istorija, lietuvių k., anglų k.);

• „Virtuali kelionė po senovės upių civilizacijų pasaulį“

(IT, istorija, geografija, anglų k., muzika);

• „Interaktyvių viešo kalbėjimo tekstų rengimas“

(IT, lietuvių k.);

• „Interaktyvi mokinio enciklopedija. Žymiausi fizikai“

(IT, fizika, istorija);

• „Laisvalaikio ir skaitymo tyrimas 5-10 klasėse“

(IT, matematika), 2016-2017 m. m. I pusmetis.

Projekto tikslai ir uždaviniai

• skatinti mokinius domėtis IKT taikymu ugdymo procese, integruojant informacines technologijas į fizikos, istorijos dalykų turinį;

• dalytis IKT naudojimo patirtimi;

• rengti mokomąją, informacinę medžiagą;

• ją kūrybiškai pristatyti.

Dalyviai. Projekto vykdymo formos.

• Projektą atliko 7a (dabartinė 8a) klasės mokiniai;

• Mokiniai projektą vykdė informacines technologijas

integruojant į fizikos dalyko turinį;

• Mokinys skatinamas priimti sąmoningą apsisprendimą

dėl savo tikslų, savarankiško jų įgyvendinimo.

Kompiuterinės programos Supažindinta su:

Weebly.com Yola.com Webs.com Webnode.com Jimdo.com Prezi.com Dirbome su: • Prezi.com – tai netradicinis, intuityvesnis ir

žaismingesnis būdas kompiuteriniams pristatymams kurti ir rodyti.

• Jimdo.com – tai internetinis svetainių kūrimo įrankis, kuriuo nesudėtingai galima sukurti profesionalią svetainę.

Ugdomi gebėjimai

• komandos būrimo ir bendradarbiavimo;

• planavimo, analizavimo, sisteminimo, konkretinimo, lyginimo, atrinkimo, apibendrinimo, medžiagos pateikimo, kritinio mąstymo, kūrybiškumo;

• ugdoma mokinių IKT kompetencija,

• komunikavimo gimtąja kalba kompetencija;

• bendrosios kompetencijos.

Vertinimas IT

• Nuolat taikomas formuojamasis vertinimas. Mokiniai mokomi ir skatinami įsivertinti mokymosi procesą, pasiektus rezultatus.

• Kaupiamasis vertinimas – mokiniai viso mokymosi laikotarpio metu yra vertinami balais, kuriuos jis sukaupia sumuojant tam tikro etapo metu sukauptus balus pagal mokiniui žinomus ir aiškius vertinimo kriterijus. Projekto metu sukauptą kaupiamąjį balą mokinys nešasi į 8 klasę.

Vertinimas. Fizika

• Pažymiu vertinamas galutinis mokinių darbas.

• Galutinį įvertinimą sudaro:

1) Vaizdumas;

2) Informatyvumas;

3) Darbo pristatymas.

• Kiekviena dalis vertinama taškais ir vedamas pažymys.

• Pristačius darbą, jo įvertinimas rašomas į dienyną.

Projekto vykdymo eiga,

I etapas

SAVAITĖ Ketvirtadienis (penktadienis) VYKDYTOJAS VIETA

I savaitė Klasės vadovo diena 7a kl. auklėtoja – istorijos mokytoja I. Sausienė

IT mokytoja L. Austrevičienė

Fizikos mokytoja J. Kiūdienė

323 kab.

II savaitė Įvadinė pamoka – susitikimas su 7a klasės mokiniais. Projekto

pristatymas, reikalavimai, pateikimas.

IT mokytoja L. Austrevičienė 228 kab.

III savaitė Nuo ko pradėti? Žmogiški veiksniai įtakojantys sėkmingą darbo

pradžią:

bendri interesai;

geranoriškumas;

tolerancija;

optimizmas;

tikėjimas sėkme.


IV savaitė Svetainės „Interaktyvi mokinio enciklopedija“ projektavimas.

Susiskirstymas į grupes.


V savaitė Svetainės „Interaktyvi mokinio enciklopedija“ dizainas. IT mokytoja L. Austrevičienė 228 kab.

VI savaitė 5 populiariausi pasaulyje nemokami interneto puslapių kūrimo

įrankiai „debesyje“.


VII savaitė „Weebly.com“ įrankis, pavyzdžiai. IT mokytoja L. Austrevičienė 228 kab.

VIII savaitė „Yola.com“ įrankis, pavyzdžiai. IT mokytoja L. Austrevičienė 228 kab.

Rudens atostogos IX savaitė „Webs.com“ įrankis, pavyzdžiai. IT mokytoja L. Austrevičienė 228 kab.

X savaitė „Webnode.com“ įrankis, pavyzdžiai. IT mokytoja L. Austrevičienė 228 kab.

XI savaitė „Jimdo.com“ įrankis, pavyzdžiai. IT mokytoja L. Austrevičienė 228 kab.

XII savaitė Darbas su „Jimdo.com“ įrankiu. IT mokytoja L. Austrevičienė 228 kab.

XIII savaitė Darbas su „Jimdo.com“ įrankiu. IT mokytoja L. Austrevičienė 228 kab.

XIV savaitė Darbas su „Jimdo.com“ įrankiu. IT mokytoja L. Austrevičienė 228 kab.

XV savaitė Svetainės „Interaktyvi mokinio enciklopedija“ pristatymas. I etapo refleksija – mokinio mokymosi patirties ir rezultatų apmąstymas, asmeninės pažangos įsivertinimas.


Žiemos atostogos

http://weebly.com/

http://yola.com/

http://webs.com/

http://webnode.com/

http://jimdo.com/

SAVAITĖ Ketvirtadienis (penktadienis) VYKDYTOJAS VIETA

I savaitė Interaktyvių pateikčių „Žymiausi fizikai“ kūrimas. Medžiagos

rinkimas, sisteminimas.



323/228/327 kab.

II savaitė Prezi.com: naujas žvilgsnis į pristatymus debesyse. Kūrybinė

laisvė. Pavyzdžiai.



323/228/327 kab.

III savaitė Darbas su prezi.com įrankiu. IT mokytoja L. Austrevičienė


323/228/327 kab.

IV savaitė Darbas su prezi.com įrankiu. IT mokytoja L. Austrevičienė


323/228/327 kab.

V savaitė Darbas su prezi.com įrankiu. IT mokytoja L. Austrevičienė


323/228/327 kab.

VI savaitė Darbas su prezi.com įrankiu. IT mokytoja L. Austrevičienė


323/228/327 kab.

VII savaitė Darbas su prezi.com įrankiu. IT mokytoja L. Austrevičienė


323/228/327 kab.

VIII savaitė Darbas su prezi.com įrankiu. IT mokytoja L. Austrevičienė


323/228/327 kab.

Pavasario atostogos IX savaitė Darbas su prezi.com įrankiu. IT mokytoja L. Austrevičienė


323/228/327 kab.

X savaitė Darbas su prezi.com įrankiu. IT mokytoja L. Austrevičienė


323/228/327 kab.

XI savaitė Darbas su prezi.com įrankiu. IT mokytoja L. Austrevičienė


323/228/327 kab.

XII savaitė Pristatymų „Žymiausi fizikai“ talpinimas svetainėje

„Interaktyvi mokinio enciklopedija“.



323/228/327 kab.

XIII savaitė Pristatymų „Žymiausi fizikai“ talpinimas svetainėje




323/228/327 kab.

XIV savaitė Pristatymų „Žymiausi fizikai“ talpinimas svetainėje




323/228/327 kab.

XV savaitė II etapo refleksija – mokinio mokymosi patirties ir rezultatų aptarimas. Projekto pristatymas bendruomenei, aptarimas.



323/228/327 kab.

Vasaros atostogos

Projekto vykdymo eiga,

II etapas

Laukiami rezultatai, projekto tęstinumas

• Kiekviena mokinių grupė viešai pristatys savo sukurtą svetainę, pateiktis apie žymiausius fizikus.

• Projekto dalyviai diskutuos apie patirtas sėkmes ir nesėkmes, rezultatus apibendrins IT ir fizikos pamokose.

Mokinių sukurtos svetainės

Mokinių projektiniai darbai (svetainės, pateiktys)

• I grupė – Gintarė, Gabrielė

• II grupė – Kostas, Paulius, Edvardas

• III grupė – Karolina, Arminas, Aistė

• IV grupė – Dovydas, Vanesa, Augustas

• V grupė – Ugnė, Emilija

• VI grupė – Karolis, Augustė, Jokūbas

• VII grupė – Ramūnas, Andrius, Deimantė

http://jovaraienciklopedija1.jimdo.com/








Informacijos šaltiniai, naudojama literatūra

http://jovaraidarbai.jimdo.com/

https://fizika.lm.lt/





Pabaigai

• Siekiant sukurti sąlygas mokiniams įgyti bendrųjų ir dalykinių kompetencijų

pagrindus, svarbu, kad mokiniai ne tik aktyviai atliktų mokymosi užduotis, bet

ir patys keltų jiems aktualias problemas bei ieškotų atsakymų į jiems rūpimus

klausimus;

• Vienas iš veiksmingų būdų tai daryti – projektinė veikla, kurioje mokiniams

suteikiama galimybė drauge su mokytoju ar savarankiškai (grupėje) dirbti su

įvairiais informacijos šaltiniais, pritaikyti žinias praktikoje;

• Projektai tenkina mokinių smalsumą, nes dažniausiai susiję su tyrimais ar

kūrybine raiška;

• Projektinė veikla mokiniui suteikia galimybių stebėti savo pažangą, ja

džiaugtis.

Mūsų veikla

Mūsų veikla

Mokinius konsultavo:

• IT mokytoja metodininkė Loreta Austrevičienė

•Vyresnioji fizikos mokytoja Jolanta Kiūdienė

Mokinių projektinė veikla...II savaitė Prezi.com: naujas žvilgsnis į pristatymus debesyse. Kūrybinė laisvė. Pavyzdžiai. IT mokytoja L. Austrevičienė Fizikos mokytoja J.

Documents