Universidad Autónoma de la Ciudad de México Universidad Autónoma de la Ciudad de México Universidad Autónoma de la Ciudad de México Universidad Autónoma de la Ciudad de México Nada humano me es ajeno LICENCIATURA EN PROMOCIÓN LICENCIATURA EN PROMOCIÓN LICENCIATURA EN PROMOCIÓN LICENCIATURA EN PROMOCIÓN DE LA SALUD DE LA SALUD DE LA SALUD DE LA SALUD Programa Académico
Nada humano me es ajeno LICENCIATURA EN PROMOCIÓN LICENCIATURA EN PROMOCIÓN LICENCIATURA EN PROMOCIÓN LICENCIATURA EN PROMOCIÓN DE LA SALUD DE LA SALUD DE LA SALUD DE LA SALUD Universidad Autónoma de la Ciudad de México Universidad Autónoma de la Ciudad de México Universidad Autónoma de la Ciudad de México Universidad Autónoma de la Ciudad de México
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Universidad Autónoma de la Ciudad de MéxicoUniversidad Autónoma de la Ciudad de MéxicoUniversidad Autónoma de la Ciudad de MéxicoUniversidad Autónoma de la Ciudad de México
Nada humano me es ajeno
LICENCIATURA EN PROMOCIÓNLICENCIATURA EN PROMOCIÓNLICENCIATURA EN PROMOCIÓNLICENCIATURA EN PROMOCIÓN
DE LA SALUDDE LA SALUDDE LA SALUDDE LA SALUD
Programa Académico
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICO Septiembre de 2006
Licenciatura en Promoción de la Salud 2
PLAN DE ESTUDIOSPLAN DE ESTUDIOSPLAN DE ESTUDIOSPLAN DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICOUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICOUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICOUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICO
LICENCIATURA EN PROMOCIÓN DE LA SALUDLICENCIATURA EN PROMOCIÓN DE LA SALUDLICENCIATURA EN PROMOCIÓN DE LA SALUDLICENCIATURA EN PROMOCIÓN DE LA SALUD Nivel y Nombre del Plan de Estudios
Formar profesionales en promoción y educación para la salud con una perspectiva interdisciplinaria, que sean capaces de identificar, diseñar y desarrollar modelos que los hagan participar en las acciones del sector salud, social y educativo dirigidos a mejorar la calidad de vida de la población en general; a través de acciones que conlleven a elevar el nivel de conocimientos, habilidades, estructura de valores y conductas en relación con la salud a nivel individual, familiar, grupal, comunitario y de la sociedad en general.
PERFIL DEL EGRESADOPERFIL DEL EGRESADOPERFIL DEL EGRESADOPERFIL DEL EGRESADO
El liceEl liceEl liceEl licenciado en Promoción de la salud tendrá el siguiente perfil:nciado en Promoción de la salud tendrá el siguiente perfil:nciado en Promoción de la salud tendrá el siguiente perfil:nciado en Promoción de la salud tendrá el siguiente perfil: Contará con conocimientos en:Contará con conocimientos en:Contará con conocimientos en:Contará con conocimientos en:
• Materias básicas para el conocimiento del ser humano: Química, Anatomía, Fisiología, Psicología y Nutrición
• Teorías epistemológicas y socioeconómicas para la comprensión de la realidad social
• Factores condicionantes y de riesgo para la salud integral del individuo y de la comunidad en general
• Metodologías de la investigación social, educativa y de salud pública
• Paradigmas y tecnología educativa
• Diagnóstico, políticas, planeación, sobre necesidades y problemas que inciden en la salud integral de individuos y grupos como espacio de integración profesional
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En cuanto a habilidadesEn cuanto a habilidadesEn cuanto a habilidadesEn cuanto a habilidades:
• Promoverá la participación e integración en cada una de las acciones a realizar a todos y cada uno de los individuos, grupos, instituciones y comunidad en general con quienes se realicen acciones concretas o generales para llevar a cabo las tareas relacionadas con la promoción y educación para la salud.
• Analizará el contexto individual, familiar, socioeconómico y cultural y sus efectos sobre la salud integral de las personas, grupos y comunidades.
• Diseñará y desarrollará modelos de intervención para la prevención, atención, resolución o rehabilitación de problemas específicos que afecten a la salud integral de los miembros de la comunidad.
• Participará en el fortalecimiento de la promoción de la salud comunitaria con la creación de ambientes saludables y contribuirá a reorientar los servicios de salud hacia la equidad, la calidad y la prevención.
En cuanto a actitudes:En cuanto a actitudes:En cuanto a actitudes:En cuanto a actitudes:
• Mantendrá una actitud de servicio
• Será autocrítico y abierto a la crítica
• Contará con una formación humanística
• Tendrá responsabilidad para aplicar sus conocimientos y habilidades en materia de salud integral en lo individual o colectivo
• Mostrará aceptación y colaboración en grupos de trabajo con sectores interinstitucionales e interdisciplinarios
• Fomentará los valores que conforman y distinguen al ser humano
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CICLO BÁSICOCICLO BÁSICOCICLO BÁSICOCICLO BÁSICO
HHHHORASORASORASORAS SSSSEMEMEMEM
CCCCURSOS O UNIDADESURSOS O UNIDADESURSOS O UNIDADESURSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJE
CCCCLAVELAVELAVELAVE SSSSERIAERIAERIAERIA----CIÓNCIÓNCIÓNCIÓN Con
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CICLO SUPERIOR CICLO SUPERIOR CICLO SUPERIOR CICLO SUPERIOR
HHHHORASORASORASORAS
SSSSEMEMEMEM CCCCURSOS O UNIDADES URSOS O UNIDADES URSOS O UNIDADES URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE
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CUCUCUCURSOS OPTATIVOS DEL CICLO BÁSICORSOS OPTATIVOS DEL CICLO BÁSICORSOS OPTATIVOS DEL CICLO BÁSICORSOS OPTATIVOS DEL CICLO BÁSICO
HHHHORASORASORASORAS
CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con docente
Cultura científica y humanística I 1-HCS-CH-01 60 68 8 A
Cultura científica y humanística II 1-HCS-CH-02 60 68 8 A
Cultura científica y humanística III 1-HCS-CH-03 60 68 8 A
Lenguaje y pensamiento I 1-HCS-LP-01 60 68 8 A
Lenguaje y pensamiento II 1-HCS-LP-02 60 68 8 A
Lenguaje y pensamiento III 1-HCS-LP-03 60 68 8 A
Estudios sociales e históricos I 1-HCS-SH-01 60 68 8 A
Estudios sociales e históricos II 1-HCS-SH-02 60 68 8 A
Estudios sociales e históricos III 1-HCS-SH-03 60 68 8 A
Análisis cultural 1-HCS-01 60 68 8 A
Creación literaria 1-HCS-02 60 68 8 A
Computación I 1-HCS-03 60 68 8 A
Computación II 1-HCS-04 60 68 8 A
Cultura y sociedad 1-HCS-05 60 68 8 A
Culturas populares 1-HCS-06 60 68 8 A
Del mito a logos 1-HCS-07 60 68 8 A
Derechos humanos 1-HCS-08 60 68 8 A
Diversidad cultural y artística: aprendizaje y sensibilización
1-HCS-09 60 68 8 A
Diversidad y socialización 1-HCS-10 60 68 8 A
Filosofía del lenguaje 1-HCS-11 60 68 8 A
Filosofía e historia de las ideas 1-HCS-12 60 68 8 A
Filosofía latinoamericana 1-HCS-13 60 68 8 A
Filosofías del siglo XX 1-HCS-14 60 68 8 A
Formación histórica de América Latina 1-HCS-15 60 68 8 A
Historia colonial de América Latina y México 1-HCS-16 60 68 8 A
Historia de la ciencia y la tecnología 1-HCS-17 60 68 8 A
Historia de la filosofía I 1-HCS-18 60 68 8 A
Historia de la filosofía II 1-HCS-19 60 68 8 A
Historia de la filosofía III 1-HCS-20 60 68 8 A
Historia de la lectura y la escritura 1-HCS-21 60 68 8 A
Historia de las artes 1-HCS-22 60 68 8 A
Historia de las ideas filosóficas de la antigüedad a la posmodernidad
1-HCS-23 60 68 8 A
Historia de las ideas religiosas 1-HCS-24 60 68 8 A
Historias del tiempo presente 1-HCS-25 60 68 8 A
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CURSOS OPTATIVOS DEL CICLO BÁSICO (cont.)CURSOS OPTATIVOS DEL CICLO BÁSICO (cont.)CURSOS OPTATIVOS DEL CICLO BÁSICO (cont.)CURSOS OPTATIVOS DEL CICLO BÁSICO (cont.)
HHHHORASORASORASORAS CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con
Interpretación de textos filosóficos 1-HCS-26 60 68 8 A
Introducción a la comunicación 1-HCS-27 60 68 8 A
Introducción a la comunicación I 1-HCS-28 60 68 8 A
Introducción a la comunicación II 1-HCS-29 60 68 8 A
Introducción a la creación literaria I 1-HCS-30 60 68 8 A
Introducción a la creación literaria II 1-HCS-31 60 68 8 A
Introducción a la creación literaria III 1-HCS-32 60 68 8 A
Introducción a la cultura y al arte 1-HCS-33 60 68 8 A
Introducción a la economía 1-HCS-34 60 68 8 A
Introducción a la filosofía 1-HCS-35 60 68 8 A
Introducción a la poesía 1-HCS-36 60 68 8 A
Introducción al estudio del lenguaje. Escuelas y teorías
1-HCS-37 60 68 8 A
Instituciones y grupos sociales 1-HCS-38 60 68 8 A
Literatura contemporánea I 1-HCS-39 60 68 8 A
Literatura contemporánea II 1-HCS-40 60 68 8 A
Literatura mundial contemporánea 1-HCS-41 60 68 8 A
Pensamiento latinoamericano y teorías críticas 1-HCS-42 60 68 8 A
Pensamiento social latinoamericano 1-HCS-43 60 68 8 A
Problemas jurídicos contemporáneos 1-HCS-44 60 68 8 A
Problemas de historia contemporánea 1-HCS-45 60 68 8 A
Seminario de textos filosóficos I 1-HCS-46 60 100 10 A
Seminario de textos filosóficos II 1-HCS-47 60 100 10 A
Taller de análisis de argumentos 1-HCS-48 60 132 12 A
Taller de análisis hermenéutico 1-HCS-49 60 132 12 A
Taller de arte literario 1-HCS-50 60 132 12 A
Taller de análisis político I 1-HCS-51 60 132 12 A
Taller de análisis político II 1-HCS-52 60 132 12 A
Taller de dibujo y pintura 1-HCS-53 60 132 12 A
Taller de lenguaje, comunicación y cultura 1-HCS-54 60 132 12 A
Taller de proyectos culturales I 1-HCS-55 60 132 12 A
Taller de proyectos culturales II 1-HCS-56 60 132 12 A
Taller de proyectos culturales III 1-HCS-57 60 132 12 A
Taller de teatro 1-HCS-58 60 132 12 A
Técnicas artísticas 1-HCS-59 60 68 8 A
Análisis de textos literarios, escénicos, cinematográficos y de TV
1-HCS-60 60 68 8 A
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CURSOS OPTATIVOS DEL CICLO BÁSICO (cont.)CURSOS OPTATIVOS DEL CICLO BÁSICO (cont.)CURSOS OPTATIVOS DEL CICLO BÁSICO (cont.)CURSOS OPTATIVOS DEL CICLO BÁSICO (cont.)
HHHHORASORASORASORAS CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con
Además de los anteriores, para obtener la certificación de los cursos optativos del Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales que se señalan en el plan de estudios, los estudiantes podrán optar por cualquier curso de los ciclos básico y superior que imparta este Colegio.
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CCCCURSOS O UNIDADES DEURSOS O UNIDADES DEURSOS O UNIDADES DEURSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con docente
HHHHORASORASORASORAS CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con
HHHHORASORASORASORAS CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con
HHHHORASORASORASORAS CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con
CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con docente
CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con docente
CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con docente
CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con docente
CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con docente
HHHHORASORASORASORAS CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIAPRENDIAPRENDIAPRENDIZAJEZAJEZAJEZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con
CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con docente
CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con docente
CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con docente
CCCCURSOS O UNIDADES URSOS O UNIDADES URSOS O UNIDADES URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con docente
CCCCURSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE URSOS O UNIDADES DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE CCCCLAVELAVELAVELAVE Con docente
Técnicas avanzadas de control 1-EI-CA-04 96 32 8 A/L
Técnicas cuantitativas para transporte 1-TU-OT-01 72 56 8 A/L
Técnicas heurísticas para la solución de problemas de transporte
1-TU-PT-02 72 56 8 A/L
Teoría crítica 1-FHI-FT-15 60 68 8 A
Teoría de conjuntos 1-FHI-LE-23 60 68 8 A
Teoría de la organización en el contexto
global
1-CP-AD-02 60 68 8 A
Teoría de las ideologías e Historia de las mentalidades
1-FHI-HI-14 60 68 8 A
Teoría de los circuitos 1-CT-EL-01 72 32 6.5 A
Teoría del conocimiento 1-FHI-LE-08 60 68 8 A
Teoría del flujo de tráfico 1-CT-TU-18 96 32 8 A/L
Teoría económica del transporte 1-CT-TU-01 72 56 8 A
Teoría electromagnética 1-CT-EL-04 72 32 6.5 A
Teoría literaria y análisis de textos literarios, escénicos, cinematográficos y de TV
1-CL-TL-06 60 68 8 A
Teoría política I 1-HCS-61 60 68 8 A
Teoría política II 1-HCS-62 60 68 8 A
Teoría política III 1-HCS-63 60 68 8 A
Teorías de la historia e historiografías después de 1940
1-HSC-H-03 60 68 8 A
Teorías de la historia e historiografías hasta 1940
1-HSC-H-02 60 68 8 A
Teorías literarias del siglo XX 1-CL-TL-05 60 68 8 A
Termodinámica y fluidos 1-CT-FS-03 120 56 11 A/L
Topologías y diseño de redes 1-ET-RT-04 96 32 8 A/L
Traducción de textos literarios 1-CL-DP-13 60 132 12 A
Video experimental 1-CC-PM-12 60 132 12 A
Voces prehispánicas 1-CL-HL-35 60 68 8 A
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Licenciatura en Promoción de la Salud 24
Número mínimo de horas que se deberán acreditar en las asignaturas optativas, bajo la conducción de un docente
120120120120
Numero mínimo de créditos que se deberán acreditar en las asignaturas optativas 16161616
Con docente Con docente Con docente Con docente IndependienteIndependienteIndependienteIndependiente CréditosCréditosCréditosCréditos
Total indispensables de Ciclo Básico
780 1268 128128128128
Total optativas de Ciclo Básico
120 136 16161616
Total indispensables de Ciclo Superior
2052 1692 234234234234
Total de optativas de Ciclo Superior
-- -- --------
Total horasTotal horasTotal horasTotal horas 2952295229522952 3096309630963096
TOTAL GENERALTOTAL GENERALTOTAL GENERALTOTAL GENERAL 6048604860486048 378378378378
PROPUESTA DE EVALUACPROPUESTA DE EVALUACPROPUESTA DE EVALUACPROPUESTA DE EVALUACIÓN Y ACTUALIZACIÓN IÓN Y ACTUALIZACIÓN IÓN Y ACTUALIZACIÓN IÓN Y ACTUALIZACIÓN PERIÓDICA DEL PLAN DPERIÓDICA DEL PLAN DPERIÓDICA DEL PLAN DPERIÓDICA DEL PLAN DE ESTUDIOS E ESTUDIOS E ESTUDIOS E ESTUDIOS
El Plan de Estudios de la Licenciatura en Promoción de la Salud se revisará en forma periódica con un plazo no mayor a los cuatro años y no menor a un año. Para tales efectos se instalará una Comisión permanente de evaluación y rediseño curricular que estará conformada por la Coordinación del Colegio de Ciencias y Humanidades al cual pertenece esta licenciatura, así como por al menos un integrante nombrado por cada una de sus Academias. Esta Comisión será la responsable de realizar las evaluaciones necesarias y formular las propuestas de rediseño curricular, las cuales serán previamente planteadas y discutidas con los profesores que imparten cursos en esta licenciatura. Una vez discutidas y, en su caso, avaladas, las modificaciones propuestas por la Comisión deberán ser aprobadas por las instancias correspondientes.