ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Métodos Probabilísticos Grupo 104561_grupo75 1 MOMENTO 3 APORTE POR: CJARAMILLO MÉTODOS PROBABILÍSTICOS Código 104561 DARWIN WILLIAM BARROS Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
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Métodos Probabilísticos
Grupo 104561_grupo75
1
MOMENTO 3
APORTE POR:
CJARAMILLO
MÉTODOS PROBABILÍSTICOS
Código 104561
DARWIN WILLIAM BARROS
Tutor
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
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Contenido 1 INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... 3
2 OBJETIVOS ................................................................................................................................... 4
2.1 Objetivo General ................................................................................................................. 4
2.2 Objetivos Específicos ........................................................................................................... 4
3 ESTUDIO DE CASO AGUA DE LA COSTA CARIBE .......................................................................... 5
3.1 SOLUCIÓN ACTIVIDADES ..................................................................................................... 6
3.1.1 Calcule la demanda anual ........................................................................................... 6
3.1.2 Costo de pedido anual ................................................................................................. 7
3.1.3 Costo de compra anual ................................................................................................ 7
3.1.4 Costo de conservación anual ....................................................................................... 7
3.1.5 Costo total anual “CTA” ............................................................................................... 8
3.2 REALIZACIÓN DE LA PROYECCIÓN ....................................................................................... 8
3.2.1 PROMEDIO MÓVIL ....................................................................................................... 9
3.2.2 SUAVIZACIÓN EXPONENCIAL ...................................................................................... 9
3.2.3 REGRESIÓN LINEAL .................................................................................................... 11
4 CONCLUSIONES ......................................................................................................................... 13
5 BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................ 13
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1 INTRODUCCIÓN
Será necesario en nuestra profesión realizar proyecciones de la demanda como
un requisito esencial en la planeación y control. A través del desarrollo de las
actividades del trabajo colaborativo 2 y con la solución de ejercicio planteado nos
apropiaremos de conceptos y conocimientos de algunas técnicas para pronosticar
cambios futuros de una variable en función del tiempo como son: Regresión lineal,
Promedio móvil y Suavización exponencial.
Con el fin de facilitar el proceso de aprendizaje, el curso de Métodos
Probabilísticos se llevará a cabo por medio del Aprendizaje Basado en Proyectos
(ABP), el cual constará de cuatro fases, que se utilizarán para desarrollar un
estudio de caso.
Para esta tercera fase, correspondiente al Modelo de Diseño, se deben desarrollar
los cuestionamientos planteados, realizar la proyección de los doce meses
siguientes, teniendo en cuenta los datos históricos proporcionados, además se
sugiere realizar el ejercicio con promedio móvil, suavización exponencial y
regresión lineal, debido a que estas técnicas pueden aportar datos iguales o
diferentes, entonces es necesario explicar el porqué de esos resultados.
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2 OBJETIVOS
2.1 Objetivo General
Analizar, disertar, interpretar y desarrollar un estudio de caso, aplicando para ello
los métodos probabilísticos.
2.2 Objetivos Específicos
- Con el desarrollo de ejercicio planteado se conocerá una técnica de
decisión que comprenda teoría matemática, si es necesario, y que
conduzca a un valor óptimo basado en los objetivos del tomador de
decisiones.
- Permitir que los estudiantes resuelvan problemas del campo de la ciencia,
la tecnología e ingeniería, con los conocimientos interiorizados del curso
académico en mención.
- Fomentar en el estudiante características que deben identificarlo en su
desempeño y actuación profesional de la Ingeniería.
- Llevar a cabo un modelo de inventario EOQ, con el fin de obtener la
demanda anual y los respectivos costos.
- Realizar la proyección de los 12 meses del año siguiente, teniendo en
cuenta los datos de cinco meses anteriores al cierre de la licitación.
- Utilizar técnicas de pronósticos, tales como regresión lineal, promedio móvil
y suavización exponencial, para hacer la correspondiente proyección.
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3 ESTUDIO DE CASO AGUA DE LA COSTA CARIBE
De acuerdo a información suministrada por el servicio de salud en el
Departamento de La Guajira, la salubridad del servicio de agua potable es muy
deficiente, de tal manera una de las empresas certificada en calidad en la
prestación del servicio, llamada Agua de la costa Caribe, brinda la hidratación
(suministro de botellones) a los colegios públicos de la ciudad de Riohacha, la cual
entrega para el consumo de los estudiantes y docentes; la empresa hace uso de
unos insumos esenciales para el tratamiento del producto de consumo, pero existe
un insumo para tratar el agua y que a pesar de que la empresa tiene en inventario
8000 unidades de ese insumo para el procesamiento del agua, no deja de ser una
preocupación para el gerente, debido a que se cuenta con un solo proveedor en la
ciudad de Santa Marta, además de no ser comercializado ese insumo en todas las
temporadas del año, motivo por el cual obligan al gerente de “Agua de la Costa
Caribe” a tener en inventario con insumos suficientes para el tratamiento de agua
antes del proceso y con esto poder cumplir con los pedidos de suministros de
botellones a los distintos colegios públicos de la ciudad de Riohacha, sin ninguna
pérdida de tiempo.
Para que la logística pueda cumplirse en los tiempos acordados por la empresa a
los colegios se debe determinar cómo y cuándo hacer los pedidos para asegurar
la totalidad con los botellones requeridos por los clientes, de igual manera
mantener los precios competitivos, además de establecer cuál puede ser la
proyección de consumo de botellones para los 12 meses del año siguiente,
conociendo datos históricos de cinco meses anteriores al cierre de la licitación los
cuales fueron 9357, 9050, 9760, 9560, 9850 de unidades de botellones.
El departamento de contabilidad determina que para pagar los gastos de entrega y
cubrir los costos de pedidos el valor establecido es de $9.500, además existe un
costo de compra sin descuentos por cantidad por un valor de $6.000 por unidad de
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cada insumo para tratar el agua a una tasa de transferencia de 25% anual, para
reflejar el costo de almacenar el componente para tratar el agua en un área
especial, así como el costo de oportunidad del dinero invertido en el inventario
ocioso.
DATOS A TENER EN CUENTA
3.1 SOLUCIÓN ACTIVIDADES
3.1.1 Calcule la demanda anual
De acuerdo a lo enunciado en los datos a tener en cuanta, la demanda mensual
de componente para tratar el agua es de 10.000 unidades por mes, por que la
demanda anual sería:
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3.1.2 Costo de pedido anual
3.1.3 Costo de compra anual
3.1.4 Costo de conservación anual
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3.1.5 Costo total anual “CTA”
3.2 REALIZACIÓN DE LA PROYECCIÓN
Para la realización de la proyección de los 12 meses teniendo en cuenta los datos
históricos proporcionados se sugiere hacer el ejercicio con Promedio móvil,
suavización exponencial y regresión lineal; el uso de esas técnicas puede aportar
datos iguales o diferentes, de tal manera se solicita una explicación del porqué
esos resultados.
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3.2.1 PROMEDIO MÓVIL
El método del promedio móvil es el más sencillo, es realizar un promedio aritmético de las
N observaciones más recientes.
De acuerdo a enunciado, los datos histórico de consumo de los últimos cinco meses es
Meses Demanda
1 9.357
2 9.050
3 9.760
4 9.560
5 9.850
6
Debido al hecho que el Promedio Móvil Simple da el mismo peso a cada período de precio que
está siendo evaluado, mientras más largo sea el período de tiempo evaluado, mayor será la
suavización de los datos más recientes.
Cuando se está usando el Promedio Móvil Simple como método de pronóstico, se está
asumiendo que la demanda es estacionaria, es decir que la demanda tiene un comportamiento
muy homogéneo el todo el horizonte de planeación o estudio de la serie temporal.
De acuerdo con las dos consideraciones anteriores, el cálculo del pronóstico con el método
Promedio Móvil Simple será con N=5. Es así que se concluye por el supuesto de homogenidad
de la demanda que el pronóstico durante los siguientes doce meses es:
PMS con N=3 PMS con N=4 PMS con N=5
9.515 unidades mes
9.389
9.457
9.723 9.555 9.515
9.432
3.2.2 SUAVIZACIÓN EXPONENCIAL
El método de suavización exponencial es un método de promedio móvil
ponderado muy refinado que permite calcular el promedio de una serie de tiempo,
asignando a las demandas recientes mayor ponderación que a las demandas
anteriores. Es el método de pronóstico formal que se usa más a menudo, por su
simplicidad y por la reducida cantidad de datos que requiere. A diferencia del
método de promedio móvil ponderado, que requiere n periodos de demanda
pretérita y n ponderaciones, la suavización exponencial requiere solamente tres
tipos de datos: el pronóstico del último periodo, la demanda de ese periodo y un
parámetro suavizador, alfa , cuyo valor fluctúa entre 0 y 1.0.
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La ecuación correspondiente a este pronóstico es:
La selección de α depende de las características de la demanda. Los valores altos
de α son más sensibles a las fluctuaciones en la demanda. Los valores bajos de
α son más apropiados para demandas relativamente estables (sin tendencia o
Ciclicidad), pero con una gran cantidad de variación aleatoria.
Para nuestro caso, utilizaremos la fórmula
ya que proporciona un grado
equivalente de suavización.
Como es necesario conocer el valor del pronóstico en el mes 1, inicializaremos
nuestro modelo haciendo F en mes 1 igual al promedio de las observaciones, es
decir que el primer pronóstico será de 9.515
De acuerdo a enunciado, los datos histórico de consumo de los últimos cinco meses es
Meses Demanda
1 9.357
2 9.050
3 9.760
4 9.560
5 9.850
6
Cuando se está usando la Suavización Exponencial Simple como método de pronóstico, se está
asumiendo que la demanda es estacionaria, es decir que la demanda tiene un comportamiento
muy homogéneo el todo el horizonte de planeación o estudio de la serie temporal.
De acuerdo con la consideración anterior, se concluye por el supuesto de homogenidad de la
demanda, que el pronóstico durante los siguientes doce meses es:
9.515
9.468
F t+1
9.602 unidades mes
9.343
9.468
9.496
9.602
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3.2.3 REGRESIÓN LINEAL
La demanda de botellones de agua de los últimos cinco meses se muestra a
continuación:
Meses Demanda
1 9.357
2 9.050
3 9.760
4 9.560
5 9.850
Es necesario hallar la ecuación de regresión
Donde y representa la demanda y x el tiempo. Procedemos a hallar
teniendo en cuenta las ecuaciones:
Meses (x) Demanda (y) xy x 2
1 9.357 9.357 1
2 9.050 18.100 4
3 9.760 29.280 9
4 9.560 38.240 16
5 9.850 49.250 25
15 47.577 144.227 55
Con n = 5 β = 149,6
Media de x = 3 α = 9066,6
Media de y = 9.515
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Así, la ecuación de regresión sería
Ahora para hallar la demanda de los siguientes 12 meses, reemplazamos a x por
el número o valor de los meses siguientes que le corresponde en la tabla y
reemplazando obtendríamos:
Meses Demanda Meses Demanda
6 9.964 12 10.862
7 10.114 13 11.011
8 10.263 14 11.161
9 10.413 15 11.311
10 10.563 16 11.460
11 10.712 17 11.610
y = 149,6x + 9066,6
9000
9100
9200
9300
9400
9500
9600
9700
9800
9900
0 1 2 3 4 5 6
Nú
mer
o d
e u
nid
ad
es
Número de meses
DEMANDA BOTELLONES AGUA
Demanda
Lineal (Demanda)
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4 CONCLUSIONES
5 BIBLIOGRAFÍA
http://todounad.blogspot.com/2014/03/cursos-ava-unad.html
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/104561/2015I/Guia_Integradora_Metodos_Probabi
listicos.pdf
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/104561/2015-I/Rubrica_Integradora.pdf
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/104561/2015-I/Orientaciones_generales.pdf
http://campus12.unad.edu.co/campus12_20151/course/view.php?id=33#
https://www.youtube.com/watch?v=71__p2jy04o