Metodológia pedagogického výskumu

Metodológia pedagogického

výskumuVyučuje: PaedDr. Mária Orolínová, PhD.

Katedra chémie, PdF TU [email protected]

Informácie a zadania úloh na semináre: stránky Katedry chémie PdF TUhttp://katchem.truni.sk/

Štúdium → Sylaby → Študijné materiály → Metodológia pedagogického výskumu

Metodológia pedagogického výskumuPovinná literatúra

PROKŠA, M., HELD, Ľ. a kol. Metodológia pedagogického výskumu a jeho aplikácia v didaktikách

prírodných vied. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2008. ISBN 978-80-223-2562-2

GAVORA, P. a kol. Elektronická učebnica pedagogického výskumu. [online]. Bratislava : Univerzita

Komenského, 2010. Dostupné na: http://www.e-metodologia.fedu.uniba.sk/ ISBN 978-80-223-2951-4.

Pozri sylaby predmetu

Odporúčaná literatúra

Gavora, P. Úvod do pedagogického výskumu. Bratislava : Univerzita Komenského, 2001.

Chráska, M.: Metody pedagogického výzkumu. 1. vydanie, Praha : Grada, 2007.

Trawers, R. M. W.: Úvod do pedagogického výzkumu. Praha : SPN, 1969.

Skalková, J. a kol.: Úvod do metodológie a metód pedagogického výskumu. Praha : SPN, 1983.

Maňák, J., Švec, V.: Cesty pedagogického výzkumu. Brno : Paido, 2004.

Gavora, P.: Akí sú moji žiaci? Pedagogická diagnostika žiaka. Bratislava : Vydavateľstvo PRÁCA, 1999.

Chráska, M.: Didaktické testy. Brno : Paido, 1999.

Gavora, P.: Sprievodca metodológiou kvalitatívneho výskumu. Bratislava : Regent, 2006.

Hendl, J. a kol.: Kvalitativní výzkum. Praha : Portál, 2005.

Silverman, D.: Ako robiť kvalitatívny výskum. 1. vyd., Bratislava : Ikar, 2005.

Strauss, A.; Corbinová, J.: Základy kvalitatívneho výskumu. Boskovice : Albert, 1999.

Kerlinger, F. N.: Základy výzkumu chování. Praha : Academia, 1972, pp. 547 – 562.

Metodológia pedagogického výskumu

Podmienky absolvovania predmetuRealizácia aktivít a úloh zadaných na seminároch, ktoré budú zamerané na nácvik základných

zručností pri organizácii a plánovaní pedagogického výskumu a na kritické štúdium publikovaných výskumov v tejto oblasti.

V priebehu semestra budú zadané tri písomné skúšky z tém, ktoré boli už ozrejmené a určené na hlbšie individuálne štúdium. Absolvovanie písomných skúšok na seminároch v priebehu semestra s minimálne 50 % úspešnosťou je podmienkou pre účasť na záverečnej ústnej skúške.

1. Úvod do metodológie pedagogického výskumu 2. Pozorovanie3. Interview4. Dotazník, škálovanie5. Písomná skúška6. Pojmové mapovanie7. Voľné slovné asociácie (Clustering)8. Vedomostné (didaktické) testy 9. Písomná skúška10. Obsahová analýza textov11. Vedomostné (didaktické) testy – dvojúrovňové12. Písomná skúška

Úspešné absolvovanie záverečnej ústnej skúšky v skúškovom období letného semestra je podmienkou pre získanie kreditov.

Pozri sylaby predmetu

Príprava na ďalší seminár

Z odporučenej literatúry naštudujte problematiku výskumnej metódy POZOROVANIE – na nasledujúcom seminári bude predmetom diskusie!