Metodología de Tesis de la Ingenieria

Metodología para realizar la Tesis de Ingeniería

Obligatorio: El reporte, se entregará a color y con las

siguientes especificaciones:

Empastado negro, letras plateadas.

Lomo del reporte

Poner el nombre del proyecto y fecha (ver fotografía anexa)

únicamente en el encuadernado con letras plateadas.

Colocando el reporte de forma vertical, se debe leer de abajo

hacia arriba.

1.- Portada

Incluir logotipo y nombre de la Universidad, nombre de

proyecto, carrera, nombre de alumno, lugar y fecha (en ese

orden, ver PORTADA, Anexo1).

Para el periodo Enero-Abril, el mes en portada es MAYO.

Para el periodo Mayo-Agosto, el mes en portada es SEPTIEMBRE.

Logotipo verde no cambiar tono ni tamaño (impresión a color),

TESIS: en tahoma 18 negrita, NOMBRE DE LA TESIS entre

comillas, tahoma 18, QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: (enter)

INGENIERO EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

(enter), PRESENTA: tahoma 16 negrita (enter), NOMBRE DEL

ALUMNO monotype corsiva 22, negrita, CD. REYNOSA, TAMAULIPAS

tahoma 14, FECHA conforme el periodo y tahoma 14.

Para el periodo Enero-Abril, el mes en portada es MAYO.

1

Para el periodo Mayo-Agosto, el mes en portada es SEPTIEMBRE.

Toda la portada es en MAYÚSCULAS, no va numerada y es un

archivo independiente.

2.- Hoja de firmas (F-DC-32/R04)

Carta de autorización según la carrera debidamente firmada

por el asesor de la Universidad, el asesor de la empresa y

el director de la carrera. (Ver HOJA DE FIRMAS, Anexo2).

Logotipo verde no cambiar tono ni tamaño (impresión a color).

Para el periodo Enero-Abril, el mes en portada es Mayo.

Para el periodo Mayo-Agosto, el mes en portada es Septiembre.

Firmar con pluma o bolígrafo negro, debe ser hoja original no

escaneada, no se aceptan firmadas por ausencia, dos hojas

originales: una original en empastado y la original restante

suelta en una carpeta.

El asesor de la UTTN sólo firmará la hoja F-DC-32/R04 cuando

el reporte de estadías esté empastado, corregido y firmado

por el asesor de la empresa, en caso de tener errores se

manda corregir y luego ya corregido y empastado se firma.

Las palabras Asesor UTTN y Asesor Empresa son obligatorias no

omitirlas.

Los márgenes no aplican en esta hoja, dejarla con sus

márgenes originales, está hoja no va numerada y es un archivo

independiente.

2

El pie de página F-DC-32/R04 es obligatorio que vaya en la

esquina inferior derecha no cambiar ningún número o letra.

Es un formato oficial para el trámite de titulación y es el

más importante de toda el reporte de estadías, no se aceptan

cambios de ningún tipo, ni tachaduras, ni ser escaneada, ni

copia, fax, enmendaduras o que esté maltratada.

Tomar en cuenta todo esto porque esta hoja va firmada por el

asesor de la empresa y es difícil conseguir nuevamente la

firma del mismo.

3.- Carta de cesión de derechos.

Este documento debe ir después de la hoja de firmas

F-DC-32/R04, el archivo debe imprimirse a colores, firmar el

documento y luego escanearlo a colores nuevamente para que

esté incluido en el empastado.

Puntos que lleva el reporte final:

Dedicatoria.

Agradecimientos.

Resumen.

Abstract.

3

La numeración es romana, en minúsculas, con tamaño 10, en la parte inferior derecha de la hoja: i,ii,iii

Índice.

Índice de figuras.

Índice de gráficas.

Índice de tablas.

Capítulo 1. Marco Contextual.

1.1. Antecedentes.

1.2. Definición y delimitación del problema.

1.3. Justificación del estudio.

1.4. Objetivos del estudio.

1.5. Limitaciones y Alcances del estudio.

1.6. Pregunta(s) de investigación.

** Explicación de cada punto.

Dedicatoria.

En esta hoja, se plasma la dedicación del presente trabajo a

las personas por las que se tiene un profundo afecto y que no

necesariamente ayudaron a realizar el proyecto, por ejemplo,

los padres, hermanos, hijos, amigos, compañeros. Si la dedica

al creador (Dios), debería aparecer en los primeros párrafos.

(Ver Anexo3). Es la primera con paginación en números romanos

en minúscula en la esquina inferior derecha.

Agradecimientos.

A las personas que le ayudaron a llevar a cabo sus estudios,

que intervinieron para realizar su Estadía, que ayudaron en

4

A partir de aquí, la numeración es arábiga, en tamaño 10, en la parte inferior derecha de la hoja: 1, 2, 3,…

la elaboración de su reporte. (Ver Anexo3). Es la segunda con

paginación en números romanos en minúscula en la esquina

inferior derecha.

Resumen.

Es un resumen del contenido del proyecto, sintetizando la

información esencial y describiéndolo de manera breve,

incluyendo de manera global: la definición del problema, el

objetivo de estudio, temas importantes que lo fundamentan,

método utilizado, resultados, y conclusiones sin llegar a la

interpretación. El resumen va antes del índice, es el tercero

numerado con romanos en minúsculas, y el tamaño debe de ser

mínimo de una cuartilla, sin imágenes. Esta parte es la

última en llenar cuando se tiene el proyecto terminado (ver

Anexo3).

El resumen debe estar escrito en español en tiempo presente,

aún cuando es la historia del trabajo terminado. En este

apartado debe incluir lo estrictamente necesario para la

comprensión del trabajo global.

El resumen debe contener lo siguiente:

Dar al lector una idea general del proyecto.

Expresar las ideas principales del proyecto.

No debe exceder las 600 palabras.

Debe estar en una sola cuartilla a renglón seguido.

Abstract.

5

Es el mismo resumen pero en inglés.

Índice.

Lista ordenada de dedicatorias, agradecimientos, resumen,

capítulos, subcapítulos, temas del proyecto y anexos, donde

se define su ubicación con el número de la página donde se

localizan. Deberá realizarse en formato de tabla, 2 columnas

(la primera para la descripción de los temas y la segunda

para las páginas), sin bordes sombreados y numerado (pié de

página) con números romanos en minúsculas y alineado a la

derecha (ver ANEXO3).

Los anexos deben también incluirse en este apartado, deben

ser agregados con letras mayúsculas (A,B,C….), y se debe

incluir la página donde están asignados.

Índice de Figuras.

Lista ordenada de figuras (imágenes y fotografías) numeradas

consecutivamente y comenzando en 1 en orden ascendente, con

título completo, donde se define su ubicación con el número

de la página donde se localizan. Deberá realizarse en formato

de tabla, 2 columnas (la primera para la descripción de las

figuras y la segunda para las páginas donde se localizan),

sin bordes sombreados y numerado (pié de página) con números

romanos en minúsculas y alineado a la derecha (ver ANEXO3).

6

Índice de Gráficas.

Lista ordenada de gráficas numeradas consecutivamente y

comenzando en 1 en orden ascendente, con título completo,

donde (la primera para la descripción de la gráfica y la

segunda para las páginas donde se localizan). Deberá

realizarse en formato de tabla, 2 columnas (la primera para

la descripción de las gráficas y la segunda para las páginas

donde se localizan), sin bordes sombreados y numerado (pié de

página) con números romanos en minúsculas y alineado a la

derecha (ver ANEXO3).

Índice de Tablas.

Lista ordenada de tablas numeradas consecutivamente y

comenzando en 1 en orden ascendente, con título completo,

donde se define su ubicación con el número de la página donde

se localizan. Deberá realizarse en formato de tabla, 2

columnas (la primera para la descripción de las tablas y la

segunda para las páginas donde se localizan), sin bordes

sombreados y numerado (pié de página) con números romanos en

minúsculas y alineado a la derecha (ver ANEXO3).

Capítulo 1. Marco Contextual.

CADA CAPÍTULO INICIA EN HOJA NUEVA

A PARTIR DE ESTA HOJA APARECERÁ LA NUMERACIÓN CON NÚMEROS

ARÁBIGOS

7

Nota: Cada inicio de capítulo debe colocarse en la regla de

Word entre los números 5 y 6.

Esta sección permite al lector entender la importancia del

trabajo, sus conceptos fundamentales y el estado actual del

conocimiento en el área de estudio que se está investigando.

Debe describir el escenario al que se refiere el tema:

físico, sociocultural, económico, normativo, participantes y

entorno social.

Su elaboración debe estar precedida de una adecuada revisión

bibliográfica, tanto en conceptos básicos, como en

publicaciones recientes. Se indica cuál es el tema, su

enfoque e importancia; incluye:

Se debe iniciar con una breve INTRODUCCIÓN al capítulo que

aborde la temática general de estudio, hasta llegar a la

definición del tema específico de estudio (esta introducción

debe ir de un nivel más general a uno más específico). Puede

incluir en esta sección los antecedentes de la empresa en

forma general, por ejemplo, a qué se dedica la empresa, el

giro, tamaño, tipo de empresa, número de empleados, áreas en

que se encuentra dividida, características generales de la

misma; no incluir misión, visión, valores, objetivos).

.

Se recomienda una extensión máxima de 3 CUARTLLAS.

8

1.1 Antecedentes. Mencionar en forma precisa los antecedentes

relacionados con el tema de investigación y los

antecedentes de la problemática a investigar (no son los

antecedentes de la empresa).

La función de los antecedentes es:

• Delimitar el área de investigación;

• Sugerir guías, áreas, nichos o líneas de investigación;

• Hacer un compendio de conocimientos existentes en el

área que se va a investigar;

• Expresar proposiciones teóricas generales, postulados,

marcos de referencia;

• Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros

estudios;

• Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio;

• Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador

para que este se centre en su problema evitando así

posibles desviaciones del planteamiento original;

• Provee un marco de referencia para interpretar los

resultados del estudio.

1.2 Definición y delimitación del problema –contexto general

del problema, delimitación- Aquí se incluyen los

Antecedentes del problema de estudio, lo que responderá a

las preguntas ¿en qué contexto se está realizando el

estudio, qué problemática se está presentando, desde

9

cuándo, cómo, ¿qué es lo que se cree que está sucediendo?

También se incluye la descripción del problema: Describir

cómo se detectó el problema, a través de qué medios se

hizo esta observación (observación, encuestas, entrevista,

experiencia), por qué es un problema, es decir, cómo

afecta a la empresa su desempeño laboral, al logro de los

objetivos de la empresa.

1.3 Justificación del estudio (¿por qué es importante hacer

un estudio en el que se analice este problema? Destacar la

importancia y beneficios de la realización del estudio, en

congruencia con los objetivos de la empresa, partiendo de

la visión, misión, objetivos, estrategias, políticas,

líneas de acción referidas o relacionadas con el objeto de

estudio seleccionado, destacando cómo beneficiará los

resultados del trabajo a los empleados, directivos y, al

logro de los objetivos de la empresa.

Preguntas que ayudarán a describir la justificación.

¿Por qué y qué tanto es conveniente llevar a cabo esta

investigación? O bien

¿Para qué servirá esta investigación?

¿Qué aporta de nuevo esta investigación?

¿Cuáles son los beneficios que este trabajo proporcionará?

¿Quiénes serán los beneficiarios y de qué modo?

¿Qué es lo que se prevé cambiar con la investigación?

¿Cuál es su utilidad?

10

¿Ayudará a resolver algún problema o gama de problemas

prácticos?

¿Porque es significativo este problema de investigación?

¿Permitirá llenar algún hueco de conocimiento?

¿Se podrán generalizar los resultados a principios más

amplios?

¿Puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una

teoría?

¿Sugiere como estudiar más adecuadamente una población o

fenómeno?

¿Ayuda a la definición de un concepto, variable o relación

entre variables?

1.4 Objetivos de investigación.

General (¿qué debo hacer para demostrar que está

sucediendo el fenómeno?). Objetivo general. Debe responder

al problema de investigación y a lo que se pretende

lograr. Mencionar el “qué” y el “para qué”.

Específicos (¿qué acciones debo seguir para obtener

información para analizar el problema y para alcanzar el

objetivo general?).

Constituyen la meta hacia la cual está orientada la

investigación; deben estar estrechamente relacionados con

11

el planteamiento del problema. Pueden plantearse como:

objetivo general, que establece lo que se espera lograr

con el estudio en términos generales y se puede fragmentar

en objetivos específicos que deben cubrir sistemáticamente

todos los aspectos del problema

Hay investigaciones que buscan, ante todo, contribuir a

resolver un problema en especial. En este caso debe

mencionarse cuál es y de qué manera se piensa que el

estudio ayudará a resolverlo. Otras tienen como objetivo

principal probar una teoría o aportar evidencia empírica a

favor de ella. También existen estudios que como resultado

final pretenden generar un planteamiento del problema o

inducir el conocimiento (en especial los estudios

cualitativos).

1.5 Limitaciones y Alcances del estudio, donde se describe

brevemente el contexto general de la investigación –cómo y

dónde se realizó-, la definición de términos de la

investigación y las limitaciones (hasta dónde se

compromete el estudio, qué no contempló, qué obstáculos se

presentaron para su realización y cómo pueden estos haber

influido en los resultados) y alcances de ésta

(proyecciones: para qué serán útiles los resultados,

nuevos estudios que pudieran complementar el que se

presenta, etc).

12

1.6 Pregunta de investigación, una vez que se tiene bien claro

la pregunta del problema a resolver en la investigación

(planteamiento del problema), en torno a ella se redactan

la pregunta de investigación, la cual es un paso muy

importante en la investigación, porque de ella depende la

claridad del tema, las fuentes que se van a utilizar para

responderla e incluso, determinan los individuos que se

van a consultar para obtener la información deseada.

Cualquier investigación siempre tiene de fondo una

pregunta específica sobre aquello que se quiere saber.

Llegar a plantear esa pregunta, tiene un camino previo en

el que se indaga de manera más profunda sobre el tema

elegido, donde se evalúan cuáles son esos vacíos investigativos a

los que se puede aportar con el desarrollo de la

investigación.

Por lo tanto, cuando las preguntas están planteadas

incorrectamente el razonamiento lógico no entiende cuál

es la operación que debe realizar. Las preguntas de

investigación deben contener las siguientes

características:

1. Ser concretas.- es decir no dar cabida a la vaguedad.

Vaguedad significa que no se entiende exactamente por qué

cosa pregunta.

2. Ser claras.- es decir dejar evidente lo que se

pregunta.

13

3. Ser precisas.- es decir puntuales y exactas en lo que

preguntan.

4. Estar completas.- es decir sobre todo que contengan

sujeto o predicado.

5. Siempre deben contener un adverbio de pregunta.

Ejemplos de preguntas de investigación:

¿Qué efectos inmediatos se obtienen al implementar una red

inalámbrica para el departamento de Finanzas en la empresa

Dinamex”?

¿Qué uso darán realmente las áreas involucradas en el

proyecto con la implementación del sistema de calidad en

la empresa Dinamex?

¿En qué medida afectará implementar la planeación

estratégica en la empresa Dinamex?

¿En qué porcentaje aumentará el desempleo de la industria

manufacturera después del incremento del IVA del 11 al 16%

en la frontera del país?

La extensión de máxima para esta última porción del

capítulo I es de 4 CUARTILLAS.

Extensión máxima del Capítulo I: 10 CUARTILLAS

Capítulo 2. Análisis de Fundamentos.

14

Debe incluir toda la información que es necesaria para

entender el problema que se está abordando.

Ejes teóricos que soportan el estudio (Variables de estudio,

indicadores, etc.)

Se compone de una breve introducción, de la descripción y

análisis –no copia textual- de investigaciones realizadas y

de un breve sumario de estos estudios. Es decir, en esta

sección se incluyen todos aquellos conceptos que se

consideran indispensables para que el lector se familiarice

adecuadamente, o entienda, si es el caso, el proyecto de

investigación. Debe estar apoyado en una profunda revisión

bibliográfica, pero debe redactarse en forma concreta, para

sólo abordar los conceptos básicos o fundamentales, así como

los conceptos más recientes en el área de estudio –los

directamente relacionados con el objeto o problema de

investigación-. LO QUE AQUÍ SE ESCRIBA DEBE SER DESARROLLADO

POR EL SUSTENTANTE A PARTIR DE LO ENCONTRADO EN LA REVISIÓN

BIBLIOGRÁFICA, ¡¡¡NO TRANSCRIBIR LO QUE DICEN LOS AUTORES,

SINO HACER INTERPRETACIONES PERSONALES DE LO QUE SE ENCUENTRE

EN LOS TEXTOS!!!

Se recomienda que la literatura en que apoye esta sección

apoye preferentemente documentos con menos de 10 años de

haber sido publicados. Deberá darse importancia particular a

la revisión de artículos científicos en revistas

especializadas con menos de 5 años de haber sido publicados.

15

BUSCAR REREFENCIAS BIBLIOGRÁFICAS DE LIBROS ELECTRÓNICOS

RECIENTES.

En esta sección pueden revisarse los fundamentos de los

conceptos a tratar, de los métodos a utilizar, de los

descubrimientos más recientes o de las poblaciones ya

estudiadas (Antecedentes del estudio). Su contenido

generalmente es el apoyo científico en el que descansará la

discusión de los resultados.

En el sistema de paréntesis únicamente deben aparecer en la

bibliografía las referencias citadas en el texto. Igualmente,

toda referencia citada en el texto debe aparecer en la

bibliografía. No se emplean abreviaturas como Op. cit.,

loc.cit, Ibid, etc. Las referencias en el texto siempre van

entre paréntesis, con el apellido del autor y el año. Siempre

se ha de escribir el apellido del autor citado cuantas veces

sea necesario. Excepción a esta norma será únicamente la

abreviatura et al., para referirse a más de tres autores, una

vez nombrado el autor principal. Ejemplo: (Pardo et al.,

2002). Si se está haciendo referencia a una cita textual,

debe incluirse siempre el número de la página de la cual se

transcribe la cita. Ejemplo: (Fuya, 1998: 237). Si se está

haciendo referencia a un concepto o a una idea global de otro

autor, basta con citar el autor y el año. Ejemplo: (Alvarez,

16

2001). Para citas textuales de más de cuatro líneas se

emplearán las comillas ("), deben centrarse, separarse del

texto principal y reducir el espacio entre las lineas y/o el

tamaño de los caracteres

RECOMENDACIONES PARA LAS CITAS EN EL TEXTO

Citar en el texto el trabajo de un autor documenta el propio

trabajo, identifica brevemente la fuente de información y

permite que el lector la localice en la lista de referencias

bibliográficas que se encuentran al final del texto. El

informe de investigación constituye un esfuerzo creativo, una

síntesis de lo que el autor leyó, observó, pensó y organizó

mentalmente de acuerdo con nuevas pautas, y no una mera

compilación de trabajos ajenos. Hay dos tipos de citas, la

directa o textual y la indirecta o paráfrasis. Existen

diferentes formas de tratar las citas, a continuación algunas

de ellas, no olvidando por supuesto, que el lector puede

consultar la literatura que existe para tal efecto:

A) Un autor ; cuando en el texto se hace referencia a un

autor, enseguida se cita entre paréntesis el año de la

publicación, por ejemplo Acuña Suárez (1995); en los casos

en que se alude a un estudio, tanto el apellido como

el año aparecen entre paréntesis, separados por una

coma, por ejemplo (Acuña Suárez, 1995); en los casos en los

17

que el año y el apellido del autor aparecen en el

texto, no se requiere de ninguna otra referencia al

respecto, por ejemplo En 1995 Acuña Suárez...

B) Dos Autores ; siempre deben citarse ambos, por ejemplo

Domínguez y Velásquez (1996).

C) Varios Autores ; cuando una obra tiene mas de dos

autores, deben citarse con el apellido del autor

principal y la indicación “et. al.”, tanto en la

primera cita como en las subsecuentes.

D) Citas Múltiples ; varias obras citadas en el mismo

punto del texto se ordenan alfabéticamente, se separan

con un punto y coma y se incluyen en un mismo

paréntesis, por ejemplo (Nieto, 1994; Orozco, 1995; Paredes,

1995; Perales 1996). Si en un mismo punto del texto se

citan varias obras del mismo autor, se les ordena

cronológicamente y se separan con comas sin repetir el

apellido del autor, por ejemplo (Díaz Guerrero, 1992, 1994,

1995, 1996). Si se citan dos o mas trabajos publicados en

el mismo año, las citas se distinguen agregando al año

de la publicación, las letras del abecedario en

minúscula; esta letra también debe anotarse en la

lista de referencias bibliográficas para identificar

con exactitud la publicación que se cita, por ejemplo

(Alvarado Puente, 1992, 1994a , 1994b , 1995, 1997).

18

Se recomienda una extensión de 15 A 20 CUARTILLAS, en función

de los conceptos revisados.

Capítulo 3. Método de la propuesta.

Antes de entrar a definir en detalle el proyecto es necesario

reflexionar sobre cuál es o son los métodos que serán

utilizados en esta investigación. Es una forma de planificar

el proyecto y llevarlo a cabo de una manera ordenada o

lógica.

Para la elaboración de una tesis o algún otro documento

similar, la sección dedicada a la metodología aclara –en

forma muy detallada– los pasos y procedimientos utilizados

para llevar a cabo la investigación. Así mismo, debe incluir

paso a paso la explicación de todos los aspectos necesarios

para reproducir o repetir la investigación. En esta sección

del documento –dedicada a la metodología– debe quedar muy

claro el ‘como’ de la investigación.

El método utilizado debe estar en concordancia con el

objetivo de la investigación. La utilización de un método

adecuado de la investigación determina la calidad de la

información que se obtenga. Debe describir cómo piensa

emplearlo y por qué ha decidido utilizar ese método en

particular. Puede utilizar un método descrito en libros o a

métodos utilizados en otras investigaciones. Un diagrama de

19

flujo puede ser utilizado para complementar su método donde

explique visualmente el procedimiento que se usará.

Capítulo 4. Desarrollo de la investigación.

Describe cómo fue llevada a cabo la investigación.

Este capítulo consiste en describir exactamente los pasos que

siguió durante todo el proceso de investigación. La razón por

la cual esta sección debe estar escrita con todo detalle

reside en que cualquier lector pueda repetir la

investigación, tal como se está presentando. Todos los rubros

siguientes son los mínimos necesarios para garantizar rigor

en el procedimiento de investigación.

Se debe iniciar este punto con una pequeña introducción al

tema.

4.1 Funcionamiento actual del área del sistema a mejorar.

En este punto se incluirá una descripción completa y

detallada, en términos del ámbito del enfoque del reporte de

estadías, del objeto (empresa, problema, fenómeno,

circunstancias, componentes del entorno que son relevantes al

tema, etc.), y en su caso, del desarrollo histórico conocido

que resulte pertinente para el desarrollo del trabajo del

reporte de estadías. En esta parte se deberán incluir todos

los elementos que son peculiares del objeto y que exigirán un

tratamiento específico dentro de la etapa de propuesta.

20

En otras palabras, se requiere informar en este apartado de

cómo se encuentra el área y el objeto a mejorar donde se va a

desarrollar el proyecto (condición actual).

5 cuartillas (mínimo)

4.2. Propuesta.

En esta parte, se incluirán todos los elementos desarrollados

por el tesista ya sea en forma de un diseño ( de una

estructura organizacional, de un plan, de un sistema, de un

artefacto, de una solución o de algún otro tipo de cosa ), de

un nuevo modelo, de una adaptación o una aplicación, e

incluso, de algún nuevo planteamiento teórico, si es que es

el caso de una tesis con dicho enfoque, es decir, aquello que

el sustentante ha planteado, dependiendo de la naturaleza del

tema. Esta parte deberá hacer resaltar las aportaciones del

tesista, que son específicas o novedosas en el ámbito del

tema, y el grado de adecuación entre los elementos de la

propuesta y las restricciones derivadas de las peculiaridades

del objeto estudiado, de acuerdo con la conceptualización

utilizada.

En el caso de que la tesis haya requerido algún tipo de

estudio de campo, en esta parte se deberán incluir los

diseños relativos a dicho estudio y los resúmenes de los

datos así obtenidos que han sido utilizados para formular la

propuesta.

21

En cada aspecto del desarrollo en que sea adecuado, se

detallará o referirá el método o base teórica aplicada.

Nota: Los puntos a incluir en este apartado dependerán del

tipo de proyecto que hayan seleccionado (ver al final de este

documento) (VER DOCUMENTO ABAJO, PÁGINA 22).

4.3 Pruebas de la propuesta.

En este apartado se deben incluir todas las pruebas que se le

han realizado a su propuesta de tesis.

4.3.1. Tipos de pruebas.

4.3.2. Análisis de las pruebas.

4.3.3. Mejoras realizadas al sistema implementado.

4.4. Impacto de la propuesta.

Esta parte de la tesis será donde se documenten los procesos

de aplicación o de validación de lo planteado en la tesis,

que de manera obligada deberán realizarse en cualquiera de

las formas en que dichos procesos sean posibles. En los casos

en que el trabajo haya planteado la etapa de implantación (de

un sistema, de un artefacto, de una estrategia, de un modelo,

etc.), en esta parte de la tesis se reseñarán las

circunstancias de dicha implantación y los resultados

obtenidos. Por otro lado, cuando sea el caso, se incluirán en

22

esta parte los casos de estudio (o los casos de uso)

desarrollados como parte de la validación de la propuesta y,

desde luego, el análisis correspondiente.

Se dejará también para esta parte, el reporte de los

resultados obtenidos de la propuesta, que de acuerdo con la

naturaleza del tema tratado podrán ser datos cuantitativos o

elementos cualitativos, así como el análisis de ellos que

permita determinar las características de la propuesta y en

el sentido que el propio asunto lo exija y lo permita,

valorar las bondades y las insuficiencias de dicha propuesta.

No se espera que en esta parte figuren los datos obtenidos de

estudios de campo, que como ya se mencionó, podrán incluirse

como elemento previo en la propuesta.


4.5. Presupuesto.

El presupuesto debe:

a) estimar el costo de todos los recursos materiales,

humanos, tecnológicos y financieros que se emplearán en la

realización del proyecto tecnológico;

b) ser coherente con los objetivos del proyecto;

c) incluir todos los costos autorizados;

d) ser presentado en un formato definido por reglas de

operación de las organizaciones responsables del proyecto,

de forma tal que facilite su transparencia, comprensión,

23

aprobación, seguimiento evaluación y control de su

cumplimiento;

e) disponer de una contabilidad que permita identificar,

registrar y controlar los recursos asignados al proyecto

tecnológico.

4.6 Recursos asignados al proyecto.

De conformidad a las reglas de operación diseñadas para tal

fin se debe establecer un mecanismo para identificar y

cuantificar qué recursos materiales, humanos, tecnológicos y

financieros requiere el proyecto, de acuerdo con la

planeación del mismo. Así mismo se debe especificar cómo y

dónde se obtienen, cómo se asignan, cuáles son las reglas

para disponer de los recursos excedentes, en caso de que los

hubiera, así como las posibles limitaciones en la provisión

de los mismos.

4.7 Estimación de costos.

Las reglas de operación que se apliquen deben emplear métodos

y técnicas, sustentadas en los procedimientos contables

aprobados, para identificar claramente todos los rubros que

inciden en los costos del proyecto:

a) nómina del personal propio;

b) honorarios por contratación externa;

24

c) equipos;

d) materiales;

e) imprevistos;

f) intereses bancarios;

g) tipos de cambio;

h) compra de bases de datos;

i) gastos de operación;

j) asesorías;

k) apoyos resultantes de convenios de colaboración con

Instituciones de Educación Superior y Centros de

Investigación públicos y privados; y

l) entre otros.

Conectarlos con la estructura de cumplimiento de objetivos,

metas y tareas.

Las estimaciones de costos deben compararse con las de

experiencias anteriores, si las hubiere, para asegurarse de

que son expresión de la mejora continua en las actuales

condiciones del proyecto. El presupuesto debe estar integrado

por los costos y sus estimaciones en cuya documentación se

facilite el seguimiento hasta su origen.

4.8 Control del programa de trabajo o gestión del proyecto.

Se debe describir la estructura de toma de decisiones, los

flujos de comunicación entre los diferentes participantes y

25

las medidas de calidad y control que se establezcan.

Igualmente, debe especificar todas las autorizaciones, y los

acuerdos de cooperación necesarios para el arranque y la

ejecución del proyecto, así como establecer la frecuencia de

revisiones del programa de trabajo y de recopilación de

datos, con el fin de llevar un control adecuado de las

actividades del proyecto y de la información relacionada con

el mismo.

Para asegurar que todas las etapas del proyecto concluyan tal

y como fue planeado, es necesario establecer un mecanismo

para recopilar y conservar la documentación generada durante

el desarrollo del mismo por un tiempo predeterminado. Deben

incluirse todos los registros relevantes, incluyendo las

evaluaciones sobre la marcha del proceso y la información

procedente de las diferentes partes interesadas. Se debe

verificar que los resultados que se generen durante la

realización del proyecto tecnológico tengan acceso

restringido, y cuando proceda, se encuentren claramente

marcados como confidenciales.

Antes de dar por concluida la planeación debe establecerse el

procedimiento para la evaluación y prueba de los resultados

del proyecto.

4.8.1 Identificación y gestión de riesgos y puntos críticos.

Se deben identificar, describir y evaluar todos los riesgos y

puntos críticos, que puedan afectar en forma relevante la

26

ejecución del programa de trabajo y definir los

procedimientos de superación

4.8.2 Gestión de cambios.

El proyecto debe especificar y describir el mecanismo que

seguirá para realizar los cambios que se estimen necesarios

para enfrentar los imprevistos, debe haber registro de estos

cambios.

4.8.3 Medición de avances.

La organización debe determinar la frecuencia y los medios

para dar seguimiento al desarrollo del proyecto tecnológico,

incluyendo al menos los siguientes:

a) el progreso en el avance de las actividades mediante los

indicadores y/o entregables establecidos;

b) la revisión del ejercicio contable los recursos

presupuestados;

c) la identificación de problemas que pudieran afectar al

desarrollo del proyecto tecnológico.

Con base en los elementos anteriores la organización debe

tomar las acciones pertinentes para asegurar la continuidad y

culminación del proyecto, la reprogramación, la suspensión o

en su defecto la cancelación del mismo.

4.9 Protección de la propiedad de los resultados del proyecto

tecnológico.

27

Se debe analizar si existe alguna figura de protección

adecuada y viable para la obtención de la propiedad

intelectual de los resultados del proyecto y decidir la

conveniencia de iniciar el trámite de protección

correspondiente.

Cuando más de una entidad participe en el proyecto, se deben

tomar en consideración las disposiciones establecidas en los

contratos o convenios de colaboración suscritos al inicio del

proyecto.

Se debe asegurar el mantenimiento de la vigencia de los

derechos de propiedad intelectual que se requieran durante su

explotación.


Mínimo 45 cuartillas todo el capítulo.

Capítulo 5. Análisis de Resultados.

Esta parte de la tesis será donde se documenten los procesos

de aplicación o de validación de lo planteado en la tesis,

que de manera obligada deberán realizarse en cualquiera de

las formas en que dichos procesos sean posibles. En los casos

en que el trabajo haya planteado la etapa de implantación (de

un sistema, de un artefacto, de una estrategia, de un modelo,

resultados obtenidos. Por otro lado, cuando sea el caso, se

28

incluirán en esta parte los casos de estudio (o los casos de

uso) desarrollados como parte de la validación de la

propuesta y, desde luego, el análisis correspondiente.








No se espera que en esta parte figuren los datos obtenidos de

estudios de campo, que como ya se mencionó, podrán incluirse

como elemento previo en la propuesta.

La presentación de los resultados es la clave en el informe

final de investigación. Hay que realizarla con mucho cuidado,

pues la información que se presenta es fundamental.

En este apartado se debe contestar la pregunta de

investigación que se hizo al inicio del proyecto. Se llegó a

feliz término, si, no, por qué.

Además se realiza un análisis que incluya la magnitud del

proyecto, el costo aproximado, la complejidad de la

instalación, el tiempo estimado para la recuperación de la

inversión, los costos de mantenimiento en cuánto a mano de

obra, herramientas y materiales de las tareas, etc.

29

En caso de no haberse implementado el proyecto, explicar las

razones por las cuales no se realizó, pero es necesario hacer

una estimación del costo-beneficio para la empresa si se

hiciera.

Cuando menos un gráfico comparativo y explicado.

Dejar un esquema propio para el sistema (manual de

usuario)








Este capítulo debe tener un mínimo de 6 cuartillas y máximo

15.

Capítulo 6. Conclusiones y Recomendaciones.

Conclusiones.

Esta sección está constituida por tres grandes rubros: la

Interpretación de los resultados, las Conclusiones y las

Limitaciones.

En esta sección se deben retomar ideas de cada capítulo a fin

de que lo que aquí se plasme tenga coherencia y congruencia

con los rubros mencionados en el párrafo anterior.

30

En esta parte se derivan las conclusiones, es decir, se

describen en forma breve y contundente los hallazgos

encontrados; se manifiestan las limitaciones del estudio; se

analizan las implicaciones de la investigación y se establece

cómo se respondieron las preguntas de investigación y si se

cumplieron o no los objetivos.

Todo trabajo de investigación genera nuevas dudas, nuevos

conceptos a investigar o nuevas líneas de investigación

complementarias. Por ello es importante que el autor

recomiende la dirección que debe darse a las siguientes

investigaciones en el área estudiada.

Todo esto debe redactarse de tal manera que se facilite la

toma de decisiones respecto a una teoría, un curso de acción

o una problemática.

Si se logró responder la pregunta de investigación

Si se logró alcanzar el objetivo propuesto, describir

las circunstancias correspondientes, en caso contrario,

argumentar las causas por las que el objetivo no se

alcanzó.

Las inferencias derivadas de los resultados del estudio

Las aportaciones y las limitaciones del trabajo

Las sugerencias de investigaciones a realizar en el

futuro tomando como referencia

el estudio terminado.

31

1 cuartilla mínimo.

Recomendaciones.

Es indispensable indicar las ideas que ha tenido a lo largo

de su trabajo que ayudarán a mejorar la implementación que se

ha llevado a cabo, así como se indica qué se debe hacer con

los resultados de su investigación.

1 cuartilla.

Referencias Bibliográficas.

Una apropiada descripción de la bibliografía estudiada y

citada en el texto, permite al lector profundizar en los

conocimientos particulares que fueron de su interés. Se

incluye al final del reporte. Debe estar ordenada en orden

alfabético.

Es la lista de libros, revistas, páginas de Internet,

software, y todo material consultado para la elaboración del

trabajo. Debe ser cuando menos 10 referencias bibliográficas.

A continuación se dan ejemplos de referencias bibliográficas.

Alvira, F., Avia, M. D., Calvo,, R. y Morales, F. (1979).

Los dos métodos de las Ciencias Sociales. Madrid: Centro

de Investigaciones Sociológicas.

Anguera, M. T. (1985). Metodología de la observación en las

Ciencias Humanas. Madrid: Cátedra.

32

Arnau, J. (1978). Psicología Experimental. Un enfoque

metodológico. México: Trillas.

Bartolomé, M., Echeverría, B., Mateo, J. y Rodríguez, S.

(coor) (1982). Modelos de investigación educativa.

Barcelona: ICE de la Universidad de Barcelona.

Bunge, M. (1981). La investigación científica. Barcelona:

Ariel.

Harris, C. W. (1960). Encyclopedia of Educational Research.

Third Edition. Nueva York: Macmillan.

Mateo, J. (1985). Meta-análisis correlacional sobre estudios

de rendimiento escolar en España. Revista de Investigación

Educativa (RIE), 3, 6. 236-251.

Montero, M. & Sonn, C. C. (Eds.). (2009). Psychology of

Liberation: Theory and applications. [Versión de

Springer]. doi: 10.1007/ 978-0-387-85784-8.

S/A. Glosario de términos ambientales de EcoPortal.net.

Recuperado en mayo del 2014, de la página de Internet:

http://www.ecoportal.net/content/view/full/ 69/offset/0.

Tukey, J. W. (1977). Exploratory Data Analysis. Reading.

Massachusets. : Addison-Wesley. USA.

Glosario.

Se deben enlistar con un significado corto las palabras

técnicas que no es fácil entender. Deben ir en orden

alfabético. Mínimo 8 palabras técnicas.

33

http://www.ecoportal.net/content/view/

Base de datos: Conjunto de datos estructurados apropiadamente

y relacionados entre sí.

Clases: construcción que permite crear tipos personalizados

propios mediante la agrupación de variables de otros tipos,

métodos y eventos.

Código fuente: Conjunto de líneas de texto que son las

instrucciones que debe seguir la computadora para ejecutar

dicho programa.

Directorios: Contenedor virtual en el que se almacenan una

agrupación de archivos de datos y otros subdirectorios.

Error: Error en la codificación o en la lógica, que provoca

el funcionamiento deficiente del programa o resultados

incorrectos.

Estándar: Establecimiento de normas a las que debe ajustarse

la información y la interoperación del sistema a manejar.

Hardware: Componente físico de la computadora.

Metodología: Conjunto de métodos o procedimientos que se

emplean para tratar un caso o situación.

34

Ordenador: Denominada también computadora. Máquina

electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en

información útil.

Plataforma de programación: sistema que sirve como base para

hacer funcionar determinados módulos de hardware o de

software con los que es compatible.

Servidor: Computadora central en un sistema de red que provee

servicios a otras computadoras.

Sistema operativo: Software encargado de ejercer el control y

coordinar el uso de hardware entre diferentes programas de

aplicación y los diferentes usuarios.

Software: Programas usados para dirigir las funciones de un

sistema de computación o un hardware.

Usuario: Individuo que utiliza una computadora, sistema

operativo, o cualquier sistema informático, usualmente

identificándose frente al sistema o servicio utilizando un

nombre de usuario y a veces una contraseña.

Anexos.

Incluyen material relevante del texto, para mayor claridad y

profundidad de la investigación, pero distraen al lector si

35

se les coloca en el cuerpo del informe. Es importante

recalcar, que todo anexo debe ser mencionado en el texto.

El primero será el Anexo A Configuraciones

Todo anexo debe incluir una letra al ser referenciado, por

ejemplo, Anexo A, Anexo B, y leyenda. Incluirse en el Índice

General y con numeración de páginas.

Nota: En esta sección se presentarán las aclaraciones,

pruebas, informes, etc. que por su tamaño o índole no deben

estar en el cuerpo del trabajo.

REDACCIÓN DE UN TRABAJO EN EXTENSO.

Se les pide a todos los alumnos redacten un trabajo en

extenso de su proyecto que debe incluir la siguiente

estructura y entregado en un CD:

Título

Autor(es)

Institución de la que proceden

Direcciones de correo electrónico

Resumen y Abstract (no mayor de 300 palabras)

Introducción

Desarrollo (incluyendo el método)

Resultados

Discusión

Conclusiones

Referencias Bibliográficas

36

Formato del texto: Tamaño carta (21.5 x 28 cm)

Margen de 3cm a la izquierda y 2.5cm derecho, superior e

inferior

Letra Arial no. 12

Justificado al margen

Nota: La extensión de trabajo no deberá ser mayor a 10

cuartillas.

II.- REDACCIÓN DE LOS TEXTOS:

Estilo de la redacción.- La redacción no debe estar redactada

en primera persona, debe estar en forma impersonal, ya que de

esta manera se hace énfasis en los hechos presentados, y no

en el autor. Por ejemplo:

No debe ser: Continuamos instalando la repisa.

Debe ser: Se continúa con la instalación de la repisa

Tiempo de los verbos.- El tiempo de los verbos de todo el

documento debe estar en presente. Los hechos que se generaron

fueron reales ayer, pero también lo son actualmente. Por

ejemplo:

No debe ser: Se construirá un estante de madera

Debe ser: Se construye un estante de madera

37

Encabezados de los títulos.- Siempre deben ser escritos de la

misma manera. Se inicia con la letra mayúscula y las demás

con minúscula. Por ejemplo:

No debe ser: ANÁLISIS DE FUNDAMENTOS

Debe ser: Análisis de Fundamentos

Inicio de cada capítulo

Cada Capítulo debe iniciarse en una hoja nueva, y debe

colocar el título entre los números 5 y 6 de la regla de Word

Formatos de Página.

a).- Tipos de letra a utilizar: Arial, Calibri o Tahoma

b).- Tamaño de letra:

Títulos de capítulo: tamaño 18 y Negrita

Subtítulos: tamaño 14 y Negrita

Texto: tamaño 12

Pies de figuras, tablas y gráficos: tamaño 10

Numeración de páginas: tamaño 10

c).- Todos los textos deben estar justificados.

d).- Márgenes:

Superior: 2.5 cm

Inferior: 2.5 cm

Izquierdo: 4.0 cm

Derecho: 2.5 cm

e).- Espaciado de líneas (interlineado) : 1.5 líneas

38

f).- Pie de Página: Colocar el número en la parte inferior y

a la derecha. La numeración de las páginas en números

arábigos

g).- Inicio de Párrafos.- Los párrafos NO deben tener sangría

h).- Las figuras deben ser de ¼ de cuartilla y deben incluir

una numeración ascendente (iniciando en 1), y tener un pie de

figura. El texto de la figura debe ser de tamaño 10, centrado

y sin negrita

i).- Numeración de páginas.- Las páginas del resumen y de los

4 índices deben llevar numeración romana en minúsculas (i,

ii, iii, iv, v, etc.) y a partir del Capítulo 1 deben llevar

números arábigos (1,2,3,… etc.). Todos colocados en la parte

inferior y alineados a la derecha.

j).- Índices.- Cada índice debe iniciar en una página nueva.

Los únicos índices que se permiten ir en la misma página son

los de gráficos y tablas, siempre y cuando sean pocos y

quepan.

k).- Si deseas poner un nombre con un acrónico, debes indicar

en el texto primero el significado del acrónimo y luego ya

hacer uso de él. Por ejemplo:

Universidad Tecnológica de Tamaulipas Norte (UTTN)

HyperText Markup Language (HTML), etc.

No se permite:

a).- No se permite: Poner más de una figura en la hoja sin

haberla explicado previamente.

39

b).- No se permite: Colocar una gráfica sin título y sin

leyenda.

c).- No se permite: Poner textos en letras cursivas, en

negritas (a excepción de los títulos y subtítulos), o

subrayar textos.

d).- No se permite: Poner títulos sólo con letras mayúsculas

(la primera debe estar en mayúsculas pero el resto de letras

NO).

e).- No se permite: Dejar hojas vacías con solo 3 o cuatro

líneas de texto (a excepción de la terminación de cada

capítulo). Los subtemas del capítulo se colocan uno detrás de

otro sin dejar grandes espacios entre ellos.

f).- No se permite: Poner sangrías en los inicios de los

párrafos.

g).- No se permite: Tener faltas de ortografía

h).- No se permite: Poner más de 60 figuras en todo el

documento. Deben exigirle al alumno explicar con detalle lo

que se está viendo en la figura (o imagen), ya que debe

incluir la parte teórica que está aplicando en la práctica.

i).- No se permite: Poner en el capítulo 3 la instalación de

ninguna aplicación.

k).- No se permite: Entregar el proyecto final después de la

fecha establecida en el calendario entregado.

Palabras que deben ir con mayúsculas (solo la primera letra):

40

Todos los nombre del software: Microsoft, Adobe, Flash,

etc.

Los nombres de las empresas: Jabil, Eaton, Hospital

Muguerza,

Los nombres de los países: México, Estados Unidos,

Colombia,

Brasil, etc.

Palabras como página Web, Internet, Multimedia, etc.

Acrónimos de palabras técnicas como : TCP/IP, WAN, LAN,

URL,

HTTP, HTML, IP, FTP, VPN, WiFi, TIC, etc.

Nombre de virus: W32/Dadinu, Blaster,

Worm.W32/Sobig.F@MM,

DMSETUP, NETBUS, etc.

III.- Proyectos de estadía permitidos para la

Ingeniería.1.- Dirigir proyectos de tecnologías de información (TI) para

contribuir a la productividad y logro de los objetivos

estratégicos de las organizaciones utilizando las

metodologías apropiadas.

Tipo de proyecto Contenido del

proyecto

Puntos a desarrollar en

la tesis

41

mailto:Worm.W32/Sobig.F@MM

1.1 Formular

proyectos de

tecnologías de la

información (TI)

mediante procesos

estándares y

modelos de calidad

para contribuir

con el logro de

los objetivos

estratégicos de

las

organizaciones.

* Examinar los

procesos

organizacionales

existentes para

determinar su

funcionamiento a

través de

metodologías de

modelado.

1.Recaba información de

la organización

(Misión, Visión,

Objetivos y

estrategias)

utilizando técnicas e

instrumentos

apropiados.

2.Identifica los

procesos que se

desarrollan en la

organización.* Diagnosticar las

necesidades para

incorporar las TI a

los procesos

organizacionales

con base en las

metas, estrategias

y objetivos de la

organización

utilizando

herramientas y

1.Genera un reporte que

contenga el análisis

de las fortalezas,

debilidades,

oportunidades y

amenazas de la

organización.

2.Identifica el enfoque

de los procesos, roles

y funciones para

visualizar la

42

* Estructurar la

propuesta de

proyecto de TI para

atender las

necesidades

identificadas

dentro de los

procesos

organizacionales

utilizando

herramientas de

administración de

proyectos y

modelado de

procesos.

1. Genera la propuesta

de la redefinición de

procesos que incluya

roles y funciones,

debidamente

justificada para

implementar las T.I.

con base en el

diagnóstico.

2. Elabora el estudio

de factibilidad

técnica, económica y

operativa que incluya:

● Objetivos

● Estrategias

● Metas*Determinar los

recursos humanos,

económicos,

materiales y

tecnológicos para

llevar a cabo las

actividades de T.I.

identificadas

1.Elabora un documento

que contenga las

especificaciones de

los requerimientos,

humanos, económicos,

materiales y

tecnológicos.

1.2 Planear

proyectos de

tecnologías de

la información

*Programar las

actividades y

tiempos para lograr

los objetivos del

proyecto de TI

mediante

1.Documenta las

actividades, roles y

tiempos del proyecto

T.I. con base en una

metodología y

herramienta de

43

(TI) para la

implementación

eficaz de

soluciones

empleando los

recursos

disponibles en

la

organización.

* Determinar los

recursos humanos,

económicos,

materiales y

tecnológicos para

llevar a cabo las

actividades de TI

identificadas

1.Elabora un documento

que contenga las

especificaciones de

los requerimientos,

humanos, económicos,

materiales y

tecnológicos.

* Gestionar los

recursos para

lograr los

objetivos del

proyecto empleando

metodologías y

herramientas de

1. Elabora un Plan

Operativo donde se

establezcan los

criterios para la

selección de personal,

de los equipos,

materiales,

44

1.3 Construir el

proyecto de

tecnologías de la

información (TI)

empleando

estándares y

modelos de calidad

para contribuir en

la competitividad

de las

organizaciones.

* Estructurar

aplicaciones Web

avanzadas, móviles

y de comercio

electrónico basado

en métodos de

ingeniería de

software y web, con

bases de datos para

garantizar la

calidad del proceso

de desarrollo.

1.Genera documentos de

especificación de

requerimientos

conforme a los

estándares y

metodologías

establecidas para

ello.

2.Genera el análisis y

modelado de la

aplicación de acuerdo

a los requerimientos

con base en los

estándares y

metodologías (Patrones

de diseño, Ingeniería

45

* Implementar

sistemas de

telecomunicaciones

apegándose a normas

y estándares

internacionales

para alcanzar los

objetivos de la

organización.

1.Elabora el diseño del

sistema de

telecomunicaciones

tomando en cuenta las

condiciones requeridas

(Redes convergentes,

circuitos abiertos y

seguridad) y

considerando normas y

estándares.

2.Supervisa la

instalación de la

infraestructura física

de telecomunicaciones

apegándose al diseño.*Estructurar la

documentación que

soporte la

implementación del

proyecto TI

mediante el uso de

1.Elabora la

documentación técnica

y de usuario que

soporte la

implementación y

operatividad del * Coordinar equipos

de trabajo para

cumplir con las

actividades

planeadas mediante

el establecimiento

de

1.Establece políticas,

reglas, y

responsabilidades de

trabajo en un

documento plenamente

difundido.

2.Genera evidencias de

46

1.4 Dirigir el

proceso de

implementación de

proyectos de

tecnologías de la

información (TI)

mediante su

* Controlar las

actividades

definidas en el

proyecto para

cuantificar el

avance de la

implementación y

1.Genera documentos

donde se evidencien

los resultados del

proceso de ejecución

del plan de trabajo,

sus desviaciones.

2.Verifica las acciones

2.- Evaluar sistemas de tecnologías de información (TI) para

establecer acciones de mejora e innovación en las organizaciones

mediante el uso de metodologías para auditoría.


proyecto

2.1 Diagnosticar

el sistema de

tecnologías de la

información (TI)

mediante

auditorías y

metodologías

basadas en

estándares para

identificar las

condiciones

actuales.

* Determinar las

características del

sistema de

tecnologías de la

información (TI)

para definir el

alcance y métricas

de la auditoría con

1.Genera plan de

auditoría de sistemas

T.I. determinando su

alcance, considerando

las funciones, las

variables, los puntos

críticos, rangos o

parámetros para el * Ejecutar auditoría

de sistemas TI para

determinar su grado

de cumplimiento con

base en los

objetivos de la

organización y los

1.Desarrolla proceso de


T.I. basada en buenas

prácticas y emitiendo

reportes parciales.

2.Verifica el grado de

contribución del

47

* Reportar los

resultados de la

auditoría de

sistemas TI para

presentar las áreas

de mejora

encontradas basadas

en estándares de

calidad.

1.Analiza los resultados

obtenidos del proceso

de auditoría de

sistemas T.I. para

identificar las áreas

de mejora que se deben

atender.

2.Elabora dictamen

especificando

2.2 Proponer la

implementación de

nuevas tecnologías

para atender áreas

de oportunidad e

innovación en las

organizaciones

mediante la

evaluación de las

tecnologías

existentes en el

mercado.

*Determinar

tecnologías de la

información (TI)

para innovar los

sistemas de la

organización

mediante la

comparación de las

tecnologías viables

existentes en el

mercado.

1.Identifica tecnologías

del mercado plasmando

las opciones viables

en un reporte para

atender las áreas de

mejora de la

organización.

2.Estructura documento

comparativo con base

en costos y beneficios

que representan las *Presentar la

propuesta que

permita atender

áreas de

oportunidad e

innovación en las

organizaciones con

1. Documenta la propuesta

que atienda las áreas

de oportunidad con

base en los criterios

de la organización.

Expone los argumentos que

justifiquen la propuesta

48

3.- Desarrollar y dirigir organizaciones a través del

ejercicio ético del liderazgo, con enfoque sistémico para

contribuir al logro de objetivos estratégicos.


proyecto

3.1 Construir un

estilo gerencial

propio con base a

la evolución de su

potencial y

competencia para

facilitar su

integración a la

cultura de las

organizaciones.

* Administrar el

tiempo a través de

técnicas de

planeación y

organización del

tiempo para

eficientar el

desempeño propio.

1.Realiza un

planificador de uso

del tiempo que

incluye: objetivos,

metas, lista de

pendientes, secuencia

de actividades

priorizadas por * Ejecutar auditoría

de sistemas TI para

determinar su grado

de cumplimiento con

base en los

objetivos de la

1.Ejecutar auditoría de

sistemas T.I. para

determinar su grado de

cumplimiento con base

en los objetivos de la

organización y los

49

3.2. Dirigir

equipos de trabajo

de alto

rendimiento a

través de la

definición de sus

características,

la coordinación de

los esfuerzos y la

evaluación de sus

logros, para

contribuir al

desarrollo de la

organización.

*Determinar las

características de

los grupos de

trabajo a través

del diagnóstico

estructural (formal

e informal), grado

de madurez y

efectividad para

capitalizar sus

fortalezas y generar

sinergias.

Realiza un diagnóstico

que contiene:

● Grupos informales

identificados,

● Clima laboral

imperante en el área de

trabajo,

● Análisis de la

estructura del área o

departamento,

● Análisis del grado de

habilitación del *Integrar equipos de

trabajo de alto

rendimiento

identificando roles,

capacidades,

experiencias y

actitudes de los

integrantes para

alcanzar los

objetivos de la

organización.

Integra propuesta de:

● Roles para cada uno de

los colaboradores de

acuerdo a sus

características

● Asignación de

funciones, tareas,

proyectos o

responsabilidades

● Definición de valores

del equipo

● Interrelación de las

aportaciones entre

colaborador-grupo-

organización

● Definición de

50

*Coordinar equipos

de trabajo a través

de definir la

planeación y la

supervisión para

incrementar la

competitividad.

2.Establece políticas,

reglas, y

responsabilidades de

trabajo en un

documento plenamente

difundido.

3.Genera evidencias de *Evaluar los

resultados del

equipo de trabajo

con técnicas de

control bajo un

enfoque sistémico

para fortalecer su

1.Desarrolla proceso de


T.I. basada en buenas

prácticas y emitiendo

reportes parciales.

2.Verifica el grado de

contribución del *Evaluar el

contexto de la

negociación

identificando su

naturaleza,

elementos,

características y

conflictos, para

determinar el

impacto que genera

en la organización.

1.Elabora un análisis

del contexto que se

llevará a la

negociación que

contiene:

● fortalezas de la

negociación

● oportunidades

colaterales que

generaría la negociación

para actores

● debilidades de los

actores para concretar

la negociación

● amenazas que puedan

51

3.3. Gestionar

negociaciones

estratégicas con

actores internos y

externos, a través

de estrategias de

negociación y de

toma de

decisiones, para

asegurar la

construcción de

escenarios

favorables a la

organización.

* Determinar

alternativas de

acción a través de

un plan estratégico

de negociación, para

la toma de

decisiones.

1. Elabora un plan

estratégico de

negociación que

contiene:

● objetivos

● actores

● alcances

● estilos y roles de

negociación por actor

● definición de los

tiempos

● costo-valor-beneficio

● diseño del ambiente en

que se llevará a cabo la*Seleccionar

curso(s) de acción a

través de

herramientas de toma

de decisiones, para

garantizar el

cumplimiento de los

objetivos de la

organización.

Elabora un reporte de la

selección de alternativas

que contiene:

● Metodología a través

de la cual se

seleccionaron las

alternativas

● Descripción de las

alternativas

seleccionadasNOTA: Si se selecciona uno de los apartados (Tipo de

proyecto), debe tener toda la información detallada en el

mismo (contenido del proyecto).

52

Metodología de Tesis de la Ingenieria

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