Mendirikan, Membidikkan dan Membaca Alat Ukur Teodolit Digital

8/16/2019 Mendirikan, Membidikkan dan Membaca Alat Ukur Teodolit Digital

1/28

LAPORAN PRAKTIKUM

PEMETAAN SUMBERDAYA LAHAN

(Mendirikan, Membidikkan dan Membaca Ala Uk!r Te"d"li Di#ial$

Oleh :

Kelompok : 4 (Empat)

Kelas/Hari/Tanggal : A/Jumat/15 Maret !1"

#ama (#$M) : 1% A&imas $utra Anan&a (4!11!14!!!5)

% 'attri $uspa $% (4!11!14!!!)

% au*iah Ali+ah (4!11!14!!)

4% ,-i .anti K% (4!11!14!!4")

5% 'ina Mar+ana (4!11!14!!51)

Asisten : 1% Agung 'i&-an

% Enep arokhi

% Mareta 0ita $utri

LABORATORIUM KONSER%ASI TANAH DAN AIR

DEPARTEMEN TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM

&AKULTAS TEKNOLO'I INDUSTRI PERTANIAN

UNI%ERSITAS PADADARAN

)*+


2/28

BAB I

PENDAHULUAN

+-+ Laar Belakan#

etiap &aerah +ang a&a &i permukaan 2umi ti&aklah rata &an memiliki

ketinggian +ang 2er2e&a% $er2e&aan ketinggian inilah +ang men+e2a2kan a&an+a

topogra3i suatu &aerah% Ja&i pengukuran &i atas permukaan 2umi &an proses

perhitungann+a pun akan le2ih sukar &i2an&ingkan &engan pengukuran +ang

&ilakukan pa&a 2i&ang &atar%

$ekeraan mengukur arak antara &ua titik mengukur panang &an le2ar sisi6

sisi se2i&ang lahan mengukur lereng &an penggam2aran 2entuk se2i&ang lahan

termasuk penentuan posisi titik &an pem2uatan peta topogra3i pa&a &asarn+a

a&alah melakukan pengukuran arak &an su&ut% Oleh karena itu pekeraan utama

&alam ukur tanah a&alah mengukur arak &an su&ut%

Kontruksi alat ukur tanah selalu &isesuaikan &engan maksu& &an

penggunaan alat ukur itu% A&a alat ukur +ang &igunakan untuk menentukan 2e&a

tinggi antara &ua titik a&a +ang &igunakan untuk mengukur su&ut6su&ut &an a&a

uga +ang &igunakan untuk pengukuran guna pem2uatan peta%

Alat +ang &igunakan pa&a praktikum ini +aitu alat untuk mengukur su&ut

2e&a tinggi &an arak sehinnga &igunakan alat teo&olit%

+-) T!.!an

Tuuan &ari praktikum ini a&alah:

1% Mahasis-a mampu mengi&enti3ikasikan 2e2erapa peralatan utama ukur

-ila+ah &engan 2enar%% Mahasis-a mampu men&irikan &an mem2i&ikkan alat teo&olit &an

mem2aa hasiln+a &engan epat tepat &an 2enar%

/ Peralaan 0an# di#!nakan

$eralatan +ang &igunakan &alam praktikum :

1 $ita ukur

Teo&olit

Tripo&


3/28

4 7nting6unting

1 Pelak2anaan Prakik!m

I Ma3a2i24a memb!a 2ke2a 5en#!k!ran 5ada Lembar 2!r6e0

1 0am2arkan &enah lokasi pengukuran &an arah utara kompas%

Menggam2arkan titik6titik tempat alat &an 2i&ikan &isertai &engan nama6

nama titik terse2ut%

II Lan#ka3 ker.a 5en#!k!ran beda in##i

1 Men6Set up alat &i titik a-al ($)

Mengukur &an menatat tinggi alat (Hi)

Mem2i&ikkan ke ram2u +ang &ipasang &i T$1 (lakukan 2aaan 8T Hi)

4 Mem2aa &an menatat 8A 88 8T &an su&ut 9ertikal

5 Memin&ahkan alat ke T$1 kemu&ian men6 set up alat &an men+iapkan

ram2u ukur &i T$

" Mem2i&ikkan alat ke ram2u ukur +ang &ipasang &i T$

Mem2aa &an menatat 8A 88 8T &an su&ut 9ertikal

; Melakukan kegiatan 5 s/& &i atas sampai akhirn+a ram2u ukur &ipasang

&i titik terakhir (


4/28

BAB II

TINAUAN PUSTAKA

)-+ Pen#erian Te"d"li

Teo&olit a&alah alat +ang &ipersiapkan untuk mengukur su&ut 2aik su&ut

hori*ontal maupun su&ut 9ertikal atau su&ut miring% Alat ini &ilengkapi &ua

sum2u +aitu sum2u 9ertikal atau sum2u kesatu sehingga teropong &apat &iputar

ke arah hori*ontal &an sum2u hori*ontal atau sum2u ke&ua sehingga teropong

&apat &iputar kearah 9ertikal% ,engan kemampuan gerak ini &an a&an+a lingkaran

2erskala hori*ontal &an lingkaran 2erskala 9ertikal maka alat ini &apat &igunakan

untuk mengukur su&ut hori*ontal &an 9ertikal%

,engan kemampuan teropong 2ergerak kearah hori*ontal &an 9ertikal alat

mampu mem2aa su&ut hori*ontal &an 9ertikal pa&a &ua posisi +aitu posisi

pertama ke&u&ukan 9isir a&a &i atas &an ke&ua posisi 9isir a&a &i 2a-ah% 8i&ikan

saat posisi 9isir &i atas &ise2ut posisi 2iasa se&angkan 2ila posisi 9isir &i 2a-ah

&ise2ut posisi luar 2iasa% 8aaan su&ut hori*ontal pa&a posisi 2iasa &an luar 2iasa

akan 2erselisih 1;!> atau !g%

A&an+a 2aaan 2iasa &an luar 2iasa ini &apat &igunakan se2agai koreksi

2aaan +aitu 2ila 2aaan 2iasa &an luar 2iasa &ari satu arah 2isikan ti&ak

2erselisih 1;!> atau !g 2erarti a&a kesalahan 2aa sehingga &apat segera

&ilakukan per2aikan% $a&a pengukuran +ang ti&ak menghen&aki tingkat ketelitian

+ang tinggi 2iasan+a pem2aaan ukup &ilakukan pa&a posisi 2iasa%

Alat ini uga &apat &igunakan untuk mengukur arak 2ila pa&a &ia3ragman+a

&ilengkapi 2enang sta&ia% $engukuran arak &engan alat ini ti&ak &is+aratkan arah

2i&ikann+a &alam kea&aan men&atar sehingga garis 2i&ik ti&ak selalu tegaklurusram2u ukur karena ram2u ukur sen&iri +ang tetap &is+aratkan terpasang tegak%

(useti+o !1)

)-) Ba#ian7Ba#ian Te"d"li

Teo&olit uga memiliki 2agian62agian pokok sekaligus pem2e&a &ari alat ukur

tanah lainn+a &iantaran+a +aitu:

https://plus.google.com/111024683379742479315https://plus.google.com/111024683379742479315


5/28

1% #i9o ta2ung

#i9o ta2ung a&alah ni9o &engan 2entuk ta2ung +ang 2erisi u&ara &an air% #i9o

ini 2iasan+a &igunakan untuk mengetahui ke&ataran sum2u ?? hori*ontal% um2u

?? hori*ontal mesti tegak lurus &engan sum2u ? 9ertikal%

% #i9o kotak

8entuk ni9o kotak a&alah lingkaran serta untuk ek ke&ataran sum2u ? 9ertikal%

% @ertikal tangent screw

8er3ungsi untuk menggerakan teo&olit le2ih halus seara 9ertikal%

4% @ertikal motion clamp

8aik seara 9ertikal atau naik turun 9ertikal motion lamp 2er3ungsi menguni

gerak terse2ut%

5% Horizontal tangent screw

8er3ungsi untuk menggerakan teo&olit le2ih halus seara hori*ontal

"% Horizontal motion clamp

Teo&olit 2isa 2ergerak seara hori*ontal horizontal motion clamp 2er3ungsi

menguni gerak terse2ut%

% Optical plummet telescope

7ntuk memastikan 2ah-a teo&olit su&ah &ipatok atau 2elum 2agian ini 2erupa

se2uah lensa%

;% Operating keys

Opterating keys 2er3ungsi se2agai pem2eri perintah &an menampilkan &ata

su&ut setting ! &eraat kemiringan &an lain6lain% Operating keys ini 2erupa

tom2ol6tom2ol perintah%

=% ,ispla+

8er3ungsi se2agai penampil &ata 2erupa la+ar% (Aria !15)

)-/ Macam7macam Theodolit

A&a 2e2erapa maan teo&olit menurut sistem 2aaann+a &ikenal 5 maam

theodolit +akni:

1% Theodolit in&eks garis

% Theodolit nonius

% Theodolit mikrometer


6/28

4% Theodolit koinsi&ensi

5% Theodolit &igital

8er&asarkan &ari skala ketelitiann+a ter&apat 5 maam theodolit antara lain

1% Theodolit presisi

% Theodolit satu &etik%

% Theodolit sepuluh &etik

4% Theodolit satu menit

5% Theodolit sepuluh menit

e&angkan 2er&asarkan konstruksin+a a&a maam theodolit +aitu :

1% Theodolit 'eiterasi &ilengkapi &engan lingkaran skala men&atar +ang men+atu

&engan kiap sehingga 2aaan pa&a skala terse2ut ti&ak &apat &iatur% ontoh6

ontohn+a +aitu theodolit tipe T! (-il&) &an tipe ,KM6A (kem)%

% Theodolit 'epetisi memiliki skala men&atar +ang 2isa &iatur &an mengelilingi

sum2u tegak sehingga 2aaan skalan+a 2isa &itentukan ke su&ut +ang

&iinginkan% ontoh6ontohn+a +aitu theodolit tipe TM " &an TB "!6,$

(sokkisha ) TB "6,E (topon) &an Th651 (*eiss)%

% Theodolit Elektro Optis &ilengkapi mikroskop pem2aa skala lingkaran +ang

menggunakan sistem sensor% A&apun prinsip kera theodolit ini melalui

gelom2ang elektromagnetis +akni mengu2ah sistem analog mena&i sistem

&igital% ('ahmat !1")

)-1 S0ara O5er2i Te"d"li

A&apun pers+aratan operasi teo&olit a&alah:

1% um2u ? harus tegak lurus &engan sum2u ?? ( &engan men+etel ni9o ta2ung

&an ni9o kotakn+a )%

% 0aris 2i&ik harus tegak lurus &engan sum2u ??%

% 0aris urusan ni9o skala tegak harus seaar &engan garis in&eks skala tegak%

4% 0aris urusan ni9o skala men&atar harus tegak lurus &engan sum2u ??%

5% (+arat 4 su&ah &ipenuhi oleh pa2rik pem2uatn+a)% (is-anto !11)


7/28

BAB III

HASIL DAN PEMBAHASAN

/-+ Ha2il

/-+-) Tabel

Tem5a

Ala

Tin##i

Ala

Tiik

Bidikan

Bacaan Belakan# Bacaan M!ka

S!d!

H"ri8"nal

dan %erikal

arak

(m$

Beda Tin##i

(m$

BA

(m$

BT

(m$

BB

(m$

BA

(m$

BT

(m$

BB

(m$

1 1 m

8M !;5= !;! !5!!

=1"=!1!1; !!""4

1 1"; 1"1 15;;555=!

=1%"=!=1=1 6!14;";

11= 11 1!1"!!

=4=4!1;4 61==

14; m

1 !=5 != !;5!!

;;="!===" !1=

; 11514"!!

;54!1"4 6!!55

4 "4 5 15"1"!

;515!"=4= !1!;

5 ; " 51"" 1!

; =!4444 !444

141 m4 14;= 1=1 1=

!!

=115!1=;= 6!;

" !; 1 5!

=1!";; 61

Tabel +- Ha2il Per3i!n#an Men##!nakan Theodolit


8/28

1; 1 1!!55!

=;!4!" 61""

; 14 1 !=51!!

=!!5!;; 61;

4 1=5 m

111 1!55 1!!!

;==5!1!=== !4=

= 141= 11! 11;!4;!

=5!1;4 61

1! 14 1 1! 1 15!

=4 1"!;5 6

5 145 m

= 1!4 !=41 !;4;!!

;"5!1=11 1"4

11 1=1 1; 1115!

=45=!!;"5 6!4

1 1= 11 15!5!

=5;!"; 6""

1 1;5 154 1;5!!!

=5=!4=55 64"=

" 14"5 m

1 1"=5 1"5 155!!

;4;"=!1";= 1!"=

14 =5 !1=1!

=!!1=1" 615

15 1 1= 1"=51=!=!

=45! 4!; 64;

151 m

14 1"1 15 1;5!!

;4=!4 1==

1" 1" 1" 155 1=4!;!

=4=!14= 61


9/28

1 55 !41="5!

=4!1! 6!

; 15 m

1" 14" 14 15!!

;4;5!1;=5 1

1; 1 1" 14;1;5!

=4!=!4! 61;

1= !1 !45 !1= 151!

=54!5154 6;


10/28

/-+-) Per3i!n#an

/-+-)-+ Per3i!n#an arak

Tempat alat 1:1% Jarak 1 ke 8MC 1!! (!;5=6!5) sin (=1"=)

C 1!1; m

% Jarak 1 ke 2i&ikan 1 C 1!!(1";615;;) sin (=1"=)

C=1=1 m

% Jarak 1 ke 2i&ikan C 1!! (11=61!1) sin (=4=4)

C 1;4 m

Tempat alat :

1% Jarak ke 2i&ikan 1 C 1!! (!=56!;5) sin(;;=")

C ===" m

% Jarak ke 2i&ikan C 1!! (;6115) sin

(;54)C 1"4 m

% Jarak ke 2i&ikan 4 C 1!! ("46) sin (;515)

C "=4= m

4% Jarak ke 2i&ikan 5 C 1!! (;65) sin (;=)

C 4444 m

Tempat alat :

1% Jarak ke 2i&ikan 4 C 1!! (14;=61=) sin (=115)

C 1=;= m

% Jarak ke 2i&ikan " C 1!! (6!;) sin (=1)

C ";; m% Jarak ke 2i&ikan C 1!! (1;61!!5) sin (=;)

C 4!" m

4% Jarak ke 2i&ikan ; C 1!! (146!=) sin (=!)

C 5!;; m

Tempat alat 4:

1% Jarak 4 ke 2i&ikan C 1!! (11161!) sin (;==5)

C 1!=== m

% Jarak 4 ke 2i&ikan = C 1!! (141= 6 1!) sin (=5)

C 1;4 m

% Jarak 4 ke 2i&ikan 1! C 1!! (1461!) sin

(=41")C ;5 m

Tempat alat 5:

1% Jarak 5 ke 2i&ikan = C 1!! (1!46!;4;) sin (;"5)

C 1=11 m

% Jarak 5 ke 2i&ikan 11 C 1!! (1=1 6 1) sin (=45=)

C !;"5 m

Jarak C ( 8A688) sin m


11/28

% Jarak 5 ke 2i&ikan 1 C 1!! (1= 6 15) sin (=5;)

C "; m

4% Jarak 5 ke 2i&ikan 1 C 1!! (1;5 6 1;5) sin (=5=)

C 4=55 m

Tempat alat ":1% Jarak " ke 2i&ikan 1 C 1!! (1"=5 6 155) sin (;4;"=)

C 1";= m

% Jarak " ke 2i&ikan 14 C 1!! (=5 6 !) sin (=!)

C 1=1" m

% Jarak " ke 2i&ikan 15 C 1!! (1 6 1"=5) sin (=45)

C 4!; m

Tempat alat :

1% Jarak ke 2i&ikan 14 C 1!! (1"1 6 1;5) sin (;4=)

C 4 m

% Jarak ke 2i&ikan 1" C 1!! (1" 6 155) sin

(=4=)C 14= m

% Jarak ke 2i&ikan 1 C 1!! (55 D !4) sin (=4)

C 1! m

Tempat alat ;:

1% Jarak ; ke 2i&ikan 1" C 1!! (14" D 1) sin (;4;5)

C 1;=5 m

% Jarak ; ke2i&ikan 1; C 1!! (1614;) sin (=4!=)

C 4! m

% Jarak ; ke 2i&ikan 1= C 1!! (!16!1=) sin (=54)

C 5154 m

/-+-)-) Per3i!n#an Beda Tin##i

Tempat alat 1:

1% 8e&a Tinggi C (8A 6 88) sin F G (Hi 6 8T)

C 1!! ( !;5= D !5) sin ( 61"=) G ( 1 D !;5=)

C !!""4 m

% 8e&a Tinggi C (8A 6 88) sin F G (Hi 6 8T)

C 1!! ( 1"; D 15;;) sin ( 61"=) G ( 1 D 1"1)

C 6 !14;"; m


C 1!! ( 11= D 1!1) sin ( 64=4) G ( 1 D 11)

C 61== m

Tempat alat :



12/28


13/28

C 6 m

Tempat alat 5:


C 1!! (1!4 D !;4;) sin ( 4) G (145 D !=41)C 1"4 m


C 1!! (1=1 D 1) sin ( 645=) G (145 D 1;)

C 6!4 m


C 1!! (1= D 15) sin ( 65;) G (145 D 11)

C 6"" m


C 1!! (1;5 D 1;5) sin ( 65=) G (145 D 154)

C 64"= m

Tempat alat ":


C 1!! (1"=5 D 155) sin ( 5%11) G (14"5 D 1"5)

C 1!"= m


C 1!! (=5 D !) sin ( 6!) G (14"5 D )

C 615 m


C 1!! (1 D 1"=5) sin ( 645) G (14"5 D 1=)

C 64; m

Tempat alat :


C 1!! (1"1 D 1;5) sin ( 5!) G (151 D 15)

C 1== m

% 8e&a Tinggi C (8A 6 88) sin F G (Hi 6 8T)C 1!! (1" D 155) sin ( 64=) G (151 D 1")

C 61 m


C 1!! (55 D !4) sin ( 64) G (151 D )


14/28

C 6! m

Tempat alat ;:


C 1!! (14" D 15) sin ( 515) G (15 D 14)

C 1 m


C 1!! (1 D 14;) sin ( 64!=) G (15 D 1")

C 61; m


C 1!! (!1 D !1=) sin ( 654) G (1 5 D !45)

C 6; m


15/28


16/28

arak menggunakan su&ut *enith ( m ) &an 2isa uga menggunakan su&ut kemiringan

&engan menggunakan persamaan ( =!!6m )%


17/28


18/28

/-) Pemba3a2an

Theodolit merupakan alat ukur +ang mempun+ai su&ut 9ertikal &an su&ut

hori*ontal% ,imana su&ut D su&ut terse2ut 2erperan &alam penentuan arak men&atar

&an arak tegak &iantara &ua 2uah titik lapangan% Memiliki &ua ni9o +aitu ni9o kotak

+ang 2er3ungsi untuk mengetahui posisi pesa-at 2enar62enar &atar (sum2u ? 9ertikal)

&an ni9o ta2ung +ang 2er3ungsi untuk mengetahui apakah pesa-at su&ah 2enar62enar

&atar% 8enang sta&ia +ang ter&apat pa&a teropong &igunakan untuk mengukur arak

&engan prinsip tahimetri (taheo artin+a menentukan posisi &engan arak)%

$raktikum mengukur 2e&a tinggi +ang &ilakulan &i ka-asan 7npa&% Jarak +ang

&iam2il +aitu &ari akultas Matematika &an ?lmu $engetahuan Alam (M?$A) sampai

&engan akultas Teknologi ?n&ustri $ertanian%aat men&irikan alat pastikan men&irikan tripod &engan 2enar hingga &atar%

$engaturan ni9o se2aikn+a men&ahulukan ni9o kotak karena ni9o ta2ung akan

men+esuaikan% $engaturan ni9o +ang sulit 2isa &i2antu &engan merenggangkan atau

men+empitkan tripod %

$engukuran &engan arak +ang ukup auh maka harus mem2agi alur mena&i

2e2erapa slag (1 kali pin&ah alat +ang ter&apat 2aaan muka &an 2aaan

2elakangn+a)% ,ari hasil +ang &i &apat &iperoleh ; (&elapan) slag % Ti&ak seperti

praktikum se2elumn+a menggunakan waterpass +ang memperoleh 1 (&ua 2elas)

slag karena memakai theodolit &alam satu tempat kita 2isa mem2i&ik satu 2aaan

2elakang &an le2ih &ari satu 2aaan muka se&angkan memakai waterpass han+a satu

2aaan 2elakang &an satu 2aaan muka% etelah melakukan perhitungan 2e2erapa

2e&a tinggi pa&a titik 2i&ikan men&apatkan hasil negati3% Hal ini men+atakan 2ah-a

itu a&alah turunan%

Mengukur 2e&a tinggi menggunakan alat theodolit le2ih mu&ah &aripa&a

waterpass% Karena &alam menentukan pem2aaan ram2u su&ut 9ertikal &apat

&ikuni% $enentuan su&ut 9ertikal &an hori*ontaln+a le2ih mu&ah &i2aa karena

2entuk &igital%

'attri $uspa $erti-i

4!11!14!!!


19/28

BAB I%

PENUTUP

+ Ke2im5!lan

Kesimpulan &ari praktikum kali ini a&alah:

1 Theodolit merupakan alat +ang &i2uat untuk mengukuran su&ut +aitu su&ut

men&atar (su&ut hori*ontal) &an su&ut tegak (su&ut 9ertikal)%

$engukuran 2e&a tinggi menggunakan alat theodolit le2ih mu&ah &aripa&a

waterpass%

) Saranaran &ari praktikum ini a&alah :

1 e2elum melakukan praktikum se2aikn+a praktikan memahami terle2ih &ahulu

materi +ang akan &i ui o2akan%

Telitilah saat mem2aa ukuran%

0unakanlah alat &alam kon&isi kea&aan 2aik


20/28

) Pemba3a2an

$a&a praktikum kali ini melakukan pengukuran arak &an 2e&a tinggi &engan

menggunakan theodolit % Jalur +ang &igunakan &alam pengukuran kali ini sama

&engan pengukuran arak &an 2e&a tinggi +ang &ilakukan &engan menggunakan

waterpass% #amun kali ini kelompok kami men&apatkan alur &ari T?$ menuu

akultas 8iologi se&angkan ketika pengukuran &engan menggunakan waterpass

kelompok kami men&apatkan alur se2alikn+a +aitu &ari akultas 8iologi menuu

T?$% Kelompok kami men&apatkan ram2u ukur &engan panang maksimal m%

$engukuran &engan menggunakan theodolit le2ih akurat &an mu&ah karena

apa2ila menggunakan waterpass pa&a me&an +ang uram arak antara ram2u ukur

&engan waterpas harus 2er&ekatan agar ram2u ukur &apat ter2aa% e&angkan pa&atheodolit pengukuran su&ut horisontal 2ila menggunakan kompas 2aaan su&ut

memiliki re3erensi ke arah utara atau a*imut% #amun 2ila ti&ak menggunakan

kompas pem2aaan &apat &ilakukan pa&a titik tertentu% $em2aaan su&ut miring

umumn+a &igunakan sistem a*imut +aitu su&ut +ang &imulai (titik nol6n+a) 2era&a &i

atas 2ergerak searah arum am &an 2erakhir &i arah +ang 2ersangkutan% ehingga

al3a atau +ang merupakan kemiringan alat &ari permukaan men&atar 2esarn+a a&alah

=!! D m% ,imana m merupakan su&ut 9ertikal% $a&a praktikum kali ini pem2aaan

su&ut ti&ak menggunakan kompas sehingga praktikan melakukan pem2aaan &engan

menentukan titik tertentu +ang ti&ak mele2ihi 2atas maksimum arak antara alat &an

ram2u ukur% $em2aaan ram2u ukur pa&a theodolit &apat &ilakukan le2ih &ari satu

kali penempatan ram2u ukur% Kelompok kami mem2i&ik &alam satu tempat 2i&ik

se2an+ak atau 4 kali 2i&ikkan% Bensa pa&a theodolit &apat &iatur sehingga apa2ila

pa&a 2agian atas ram2u ti&ak ter2aa &apat &iatur lensan+a untuk mem2aa 2agian

2a-ah ram2u% $a&a theodolit pun ter&apat penguni gerak lensa &an gerak horisontal

theodolit sehingga ketika telah men&apatkan 2aaan ram2u +ang tepat &apat

langsung &ikuni hingga ti&ak perlu kha-atir arah lensa &an su&ut akan 2eru2ah%

#amun pa&a theodolit memilik ni9o +aitu ni9o kotak &an ni9o ta2ung% aat

pemin&ahan alat 2utuh -aktu +ang ukup lama 2agi praktikan untuk mengatur ni9o%

e&angkan pa&a waterpass han+a ter&apat satu ni9o% Tetapi 2atas arak maksimum

au*iah Ali+ah

4!11!14!!


21/28

antara ram2u &an alat pa&a waterpass han+alah ! m sehingga alat han+a &apat

mem2i&ik satu 2i&ikkan 2aaan 2elakang &an satu 2i&ikkan 2aaan muka% e&angkan

pa&a theodolit 2atas maksimum arak antara ram2u ukur &engan theodolit a&alah !

m D 1!! m% ehingga &engan penggunaan theodolit &apat mem2i&ik satu 2i&ikkan

2elakang &an 2e2erapa 2i&ikkan muka%

$erhitungan arak pa&a theodolit menggunakan meto&e tahimetri% ,ata +ang

&i&apat saat praktikum &apat &ilihat pa&a ta2el 1% Jarak +ang &igunakan kelompok

kami &alam penempatan antara ram2u ukur &an theodolit a&alah =1=1 m D 5154 m%

ehingga kelompok kami ti&ak mele2ihi 2atas maksimal penempatan antara theodolit

&an ram2u ukur +ang telah &i elaskan se2elumn+a% Hasil +ang &i&apat pa&a

perhitungan 2e&a tinggi ter&apat angka min +ang menunukan me&an menurun%$engukuran menggunakan theodolit ini le2ih akurat &i2an&ingkan &engan

menggunakan waterpass karena angkauan 2i&ik theodolit +ang le2ih auh serta

penguni lensa &an gerak horisontal theodolit +ang &apat mempermu&ah &alam

pengukuran%


22/28


23/28

/-) Pemba3a2an

$a&a praktikum kali ini praktikan akan mem2ahas mengenai mengenal alat6alat

utama ukur -ila+ah men&irikan mem2i&ikan &an mem2aa alat ukur Teo&olit

,igital% $a&a praktikum kali ini praktikan mengukur 2e&a tinggi pa&a setiap titik

2i&ikan &engan menggunakan teo&olit% $raktikum +ang &ilakukan kali ini hampir

sama &engan praktikum se2elumn+a +akni pengukuran 2e&a tinggi &isuatu -ila+ah

tertentu &engan menggunakan alat% Han+a saa alat +ang &ilakukan untuk pengukuran

tinggi pa&a praktikum ini 2er2e&a &engan alat +ang &igunakan untuk pengukuran

ketinggian pa&a minggu lalu +akni menggunakan teo&olit se&angkan minggu lalu

mengguankan -aterpas uga titik 2i&ikan +ang &ilakukan pa&a praktikum kali ini

2er2e&a &engan praktikum se2elumn+a pa&a praktikum ini praktikan mengam2il titik 2i&ikan pa&a tempat 2i&ikan sekitar titik 2i&ikan% $raktikan memulai kegiatan

pengukuran &ari atas tepatn+a &i&epan halte T?$ &engan mengam2il ; 2i&ikan% $a&a

tempat 2i&ikan satu menghasilkan titik 2i&ikan pa&a 8M se2esar !!" m pa&a titik

2i&ikan 1 menghasilkan 6!15 m &an pa&a titik 2i&ikan menghasilkan 61== m%

$a&a tempat 2i&ikan ke&ua menghasilkan 2e&a tinggi pa&a titikan 2i&ikan kesatu

se2esar !1= m pa&a titik 2i&ikan tiga menghasilkan 6!!55 m pa&a titik 2i&ikan

empat menghasilkan !1!; m &an pa&a titik 2i&ikan kelima menghasilkan 2e&a

tinggi se2esar !444 m &an seterusn+a% Kemu&ian pa&a tempat 2i&ikan

menghasilkan 2e&a tinggi pa&a titik 2i&ikan ke 14 menghasilkan 2e&a tinggi se2esar

1== m pa&a titik 2i&ikan ke 1" menghasilkan 2e&a tinggi se2esar 61 m &an pa&a

titik 2i&ikan ke 1 menghasilkan 2e&a tinggi se2esar 6! m% $a&a tempat 2i&ikan

terakhir +akni tempat 2i&ikan ke ; menghasilkan 2e&a tinggi pa&a titik 2i&ikan ke 1"

se2esar 1 m pa&a titik 2i&ikan ke 1; menhasilkan 2e&a tinggi se2esar 1; m &an

pa&a tempat 2i&ikan terakhir menghasilkan 1; m% $a&a praktikum ini praktikan

han+a mengam2il ; tempat 2i&ikan &engan 1= titik 2i&ikan hal ini &ikarenakan

men+esuaikan &engan arak tempat +ang &i2i&ik uga -aktu +ang &ilakukan untuk

praktikum pengukuran% Ken&ala +ang &iha&api saat praktikum +akni praktikan lupa

mem2eri tan&a pa&a titik 2i&ikan +ang akan &igunakan se2agai tempat 2i&ikan seperti

,-i .anti Komalasari

4!11!14!!4"


24/28

+ang tera&i pa&a pem2i&ikan pertama +akni praktikan lupa mem2eri tan&a pa&a titik

2i&ikan setelah 8M sehingga men+ulitkan praktikan%


25/28


26/28

/-) Pemba3a2an

$a&a praktikum kali ini +aitu mengenai men&irikan mem2i&ikkan &an mem2aa

alat ukur teo&olit &igital% Teo&olit a&alah alat +ang &ipersiapkan untuk mengukur

su&ut 2aik su&ut hori*ontal maupun su&ut 9ertikal atau su&ut miring% $em2i&ikan

&ilakukan &i tepi alan &epan ge&ung T?$ sampai &epan ge&ung M?$A% $en&irian

alat teo&oolit ini ti&ak auh 2er2e&a &engan pen&irian alat pa&a waterpass +aitu

&engan menggunakan tripod pa&a pengukuran ini ti&ak menggunakan unting6unting

karena su&ah a&a teropong untuk &apat melihat patok% $em2i&ikkan &engan teo&olit

ini &ilakukan untuk mengetahui arak &an uga 2e&a tinggi antar tempat +ang

&itentukan% $em2i&ikan &ilakukan se2an+ak ; slag.

$raktikum menggunakan teo&olit le2ih memu&ahkan praktikan &alammenghitung arak &an 2e&a tinggi karena pa&a teo&olit ter&apat su&ut hori*ontal &an

uga su&ut 9ertikal% $enggunaan teo&olit uga memu&ahkan praktikan &alam

melakukan pem2i&ikan karena ter&apat teropong +ang &apat &iatur &engan mu&ah

sesuai &engan ke2utuhan% Ja&i apa2ila &ilakukan pem2i&ikkan &engan arak auh

ram2u ukur tetap akan ter2aa% $a&a pengukuran ini selain karena kemu&ahan &alam

menggunakan teo&olit uga karena &alam satu tempat 2oleh &ilakukan pem2i&ikkan

le2ih &ari satu kali 2aaan muka sehingga pengukuran &apat &ilakukan &engan epat%

elain kele2ihan6kele2ihan +ang a&a pa&a teo&olit praktikan uga mengalami

kesulitan &alam melakukan pengaturan ni9o karena ni9o +ang a&a pa&a teo&olit ini

a&a &ua (ni9o kotak &an ta2ung) sehingga praktikan sulit untuk mengaturn+a%

$engukuran arak +ang &ilakuan &ari tempat pertama ke 8M a&alah 1!1; m &an

pengkuran arak terakhir +aitu &i tepat ; ke 2i&ikan 1= a&alah 5154 m% Jarak +ang

terakhir menunukkan 2ah-a 2i&ikan +ang &ilakukan ukup auh% ,alam perhitungan

2e&a tinggi &i 2e2erapa tempat ter&apat nilai minus hal itu &ikarenakan tempat atau

alan +ang &iukur mengalami penurunan% 8e&a tinggi +ang menunukkan turunan

paling uram a&alah 2e&a tinggi pa&a 2i&ikan ke 1 &i tempat alat 5 +aitu 4"= &an

tanakan +ang paling 2esar a&alah 1== m ter&apat pa&a 2i&ikan 14 &i tempat alat %

Hal ini menunukkan 2ah-a alur &ari &epan ge&ung T?$ ke &epan ge&ung M?$A

a&alah menurun%

'ina Mar+ana

4!11!14!!51


27/28

BAB I%

PENUTUP

1-+ Ke2im5!lan

Kesimpulan +ang &apat &iam2il &ari praktikum ini a&alah:

1% Teo&olit a&alah alat +ang &ipersiapkan untuk mengukur su&ut 2aik su&ut

hori*ontal maupun su&ut 9ertikal atau su&ut miring%

% Teo&olit mempun+ai &ua ni9o +aitu ni9o ta2ung &an ni9o kotak%

% $enggunaan teo&olit memu&ahkan praktikan &alam melakukan pem2i&ikan

karena ter&apat teropong +ang &apat &iatur &engan mu&ah sesuai &enganke2utuhan%

4% Apa2ila &alam perhitungan 2e&a tinggi ter&apat nilai minus maka hal terse2ut

menunukkan &aerah +ang &ilakukan pengukuran mengalami penurunan%

1-) Saran

aran untik praktikum ini a&alah:

1% Jangan lupa untuk setiap titik +ang telah &i2i&ik &an akan &ia&ikan 2aaan

2elakang &an uga tempat alat agar &i2erikan tan&a%

% Bakukan pem2i&ikan &engan teliti supa+a ti&ak tera&i kesalahan &alm

pengukuran%


28/28

DA&TAR PUSTAKA

Aria% !15% Bagian Theodolit dan Fungsinya. Ter&apat pa&a

http://---%ariainternational%o/!15/!5/2agian6theodolit e6&an63ungsin+a%html%

(,iakses pa&a tanggal " Maret !1" pukul 15%5 ?8)

Rahmat.2016. Pengertian Theodolit dan Fungsinya. Terdapat pada

http://arafuru.com/sipil/pengertian-theodolit-dan-

fungsinya.html. (Diases pada Tanggal 26 !aret 2016 puul

1".#$ %&'

useti+o Heru% !1. Mengukur Jarak Dan Sudut Dengan Teodolit % Ter&apat pa&a

http://---%herususeti+o%om% ,iakses pa&a tanggal " Maret !1" pukul 1"%

?8)

is-anto !11. Mengenal esawat Theodolit % Ter&apat pa&a kk%meru2uana%a%i&%

(,iakses pa&a tanggal " Maret !1" pukul 1%!; ?8)
http://www.ariainternational.co/2015/05/bagian-theodolite-dan-fungsinya.htmlhttp://www.ariainternational.co/2015/05/bagian-theodolite-dan-fungsinya.htmlhttp://www.ariainternational.co/2015/05/bagian-theodolite-dan-fungsinya.htmlhttp://arafuru.com/sipil/pengertian-theodolit-dan-fungsinya.htmlhttp://arafuru.com/sipil/pengertian-theodolit-dan-fungsinya.htmlhttp://arafuru.com/sipil/pengertian-theodolit-dan-fungsinya.htmlhttp://www.ariainternational.co/2015/05/bagian-theodolite-dan-fungsinya.htmlhttp://arafuru.com/sipil/pengertian-theodolit-dan-fungsinya.htmlhttp://arafuru.com/sipil/pengertian-theodolit-dan-fungsinya.htmlhttp://arafuru.com/sipil/pengertian-theodolit-dan-fungsinya.html

Mendirikan, Membidikkan dan Membaca Alat Ukur Teodolit Digital

Documents