-
POLA PEMBINAAN PERILAKU BERAGAMA PADA ANAK
KELUARGA NELAYAN SUKU BUGIS DI DESA LAKARA
KECAMATAN PALANGGA SELATAN KABUPATEN
KONAWE SELATAN
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh
Gelar
Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh:
LUPITA
Nim: 13010101092
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
KENDARI
2018
-
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan penuh kesadaran, penulis yang bertanda tangan di bawah
ini
menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar adalah hasil karya
penulis sendiri. Jika
kemudian hari terbukti bahwa skripsi ini merupakan duplikat,
tiruan, plagiat, atau
dibuat atau dibantu orang lain secara keseluruhan atau
sebagaian, maka skripsi ini
dan gelar yang diperoleh karenanya, batal demi hukum.
Kendari, 29 September 2018 M
Penulis
LUPITA
13010101092
-
KATA PENGANTAR
ْوِر َأهُْفس ِ ََتِْديِْه َوهَُعوُذ ِِبهلِل ِمْن ُُشُ َتْغِفُرْه
َووَس ْ َتِعْينُُه َووَس ْ َمُدُه َووَس ْ ِ ََنْ نَّ إلَْحْمَد
ّلِِلَِّنَ َوِمْن إ
ِّئَ ِت َأْْعَ ِلنَ ، َمْن ََيِْدِه هللُا فاََل ُمِضلَّ ََلُ
َوَمْن يُْضِلْل فاََل َه ِدَي الَّ َسيََِلَ إِ. َأْشَهُد َأْن اَل إ
ََلُ
ٍد َوعَََل أ َِلِ وَ ْ َوَِبِرْك عَََل ُمَحمَّ َّهُمَّ َصّلِ
َوَسّّلِ . َإلل ًدإ َعْبُدُه َوَرُسْوَُلُ ِبِه هللا َوَأْشهَُد
َأنَّ ُمَحمَّ حََصْ
ََل يَْوِم إلِْقيَ َمِة. َأمَّ بَْعدُ ِ َوَمِن إْهَتَدى
ِِبَُدإُه إ
Segala puji bagi Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-
Nya, sehingga penulis dapat menyusun skripsi ini dengan bentuk
yang sangat
sederhana yang berjudul “Pola Pembinaan Perilaku Beragama Pada
anak Nelayan
Suku Bugis Di Desa Lakara Kecamatan palangga Selatan Kabupaten
Konawe
Selatan”
Tak lupa pula penulis haturkan shalawat dan salam kepada
junjungan Nabi
Besar Muhammad Saw, insan paripurna yang telah memperjuangkan
umat manusia
dari alam kegelapan menuju ke alam terang benderang seperti yang
kita rasakan
sekarang ini.
Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai
pihak, baik
bantuan moril maupun materil, khususnya untuk Bapak, Ibu dan
Ayahanda tercinta
Bapak Pandang, Ibu Ndini (Almarhuma) dan Bapak Ld Mutho
(Almarhum) dan juga
Suami tercinta, yang telah memberikan inspirasi, semangat,
motivasi dan doa yang
demikian berarti bagi penulis. Selain itu penulisan skripsi ini
juga berkat bantuan dan
-
dukungan dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini
penulis menyampaikan
ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya
kepada:
1. Rektor IAIN Kendari, Bapak Dr. H. Nur Alim, M.Pd yang telah
mengabdikan
diri sebagai pemimpin; senantiasa menjaga, melindungi dan
membuat kebijakan-
kebijakan yang pro pada kepentingan kampus, khususnya mahasiswa
IAIN
Kendari.
2. Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Kendari, Ibu Dr. Hj. St.
Kuraedah, M.Ag
sekaligus sebagai pembimbing penulisan skripsi mahasiswa yang
telah
memberikan pelayanan, bimbingan, saran, dan arahan kepada
penulis selama
menempu studi di IAIN Kendari serta selama penyususnan skripsi
ini.
3. Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam IAIN Kendari, Dr. Masdin,
M.Pd yang
telah memberikan arahan dan pelayanan akademik kepada penulis
selama
menempuh studi di IAIN Kendari.
4. Pembimbing penulis Dr. Sitti Nurfaidah, M. Ed yang senantiasa
meluangkan
waktu dengan penuh kesabaran dalam memberikan saran dan masukan
kepada
penulis.
5. Kepala Perpustakaan IAIN Kendari Raehang, S.Ag, M.Pd.I dan
seluruh stafnya
yang telah berkenaan memberikan pelayanan kepada penulis berupa
buku-buku
yang berkaitan dengan pembahasan skripsi.
6. Kepala Desa Lakara Bapak Amrin dan Sekertaris Desa Bapak
Darmawi Se.
Palangga Selatan Kabupaten Konawe Selatan atas sambutan,
bantuan, dan
kerjasama yang diberikan kepada penulis selama melakukan
penelitian.
-
7. Saudara-saudaraku, Hendra Jaya dan Ahmad yang senantiasa
memberikan
dukungan dan motivasi kepada penulis.
8. Sahabat-sahabatku seperjuangan mahasiswa IAIN Kendari,
khususnya
mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Mustika Puji
Rahayu,
Juharni Tomok, dan Siti Syahlal, yang senantiasa membantu serta
berbagi suka
dan duka dengan penulis selama menjalani studi di IAIN
Kendari.
Semoga Allah Subhanahu Wata`ala membalas budi baik dari semua
pihak
yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
semoga skripsi ini
dapat bermanfaat bagi kita semua. Amin.
Kendari, 09 Agustus 2018 M
27 Dzulqoidah 1439 H.
Penulis
Lupita
NIM. 13010101092
-
viiii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL……………………………………………..……….i
PERSETUJUAN PEMBIMBING...................….……………….…....…ii
LEMBAR
PENGESAHAN........................................................................iii
KATA
PENGANTAR.................................................................................v
DAFTAR
ISI.............................................................................................viii
DAFTAR
TABEL.......................................................................................x
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………...……...….xi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang………………………………………………1 B.
Rumusan Masalah………………………....………..…….…7 C. Tujuan
Penelitian……………………………………………8 D. Mamfaat Penelitian
…………………………………….…...8 E. Definisi Oprasional …………………………………….…...
9
BAB II PEMBAHASAN
A. Hakekat Pembinaan Islam…………………………….…..11 1. Pengertian
Pembinaan…………………………...………11 2. Metode Bimbingan……………………………………….15
3. Metode Pembiasaan………………....................................15 4.
Metode Kedisipinan…………..........................................16
5. Metode Keteladanan………………………….................17
B. Pola Pendidikan Agama Islam
….................................…17 1. Dasar Pendidikan Agama
Islam………...………….……20 2. Tujuan Pendidikan Agama Islam………….………….…21
3. Fungsi Pendidikan Agama Islam…………………….…..24 4. Peranan Orang Tua
Dalam Pendidikan Agama Islam..…26 5. Kendala Orang Tua dalam
Membina Anak…………..….28
C. Hakikat
Keluarga……….......................................……….29 1.
Pengertian Keluarga………………..…………….……..29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian……………………………................…….30 B. Tempat
Dan Waktu Penelitian………………………..…….30 C. Sumber
Data………………………………………………..30 D. Tehnik Pengumpulan
Data……………………….................31 E. Tehnik Analisis
Data……………………...………………..32 F. Pengecekan Keabsahan
Data…………….…………………33
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskriptif Lokasi Peneliti………..……….………...………35 B. Hasil
Penelitian…………………………….………...…......43
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
...........................................................................74
B.
Saran......................................................................................75
-
viiii
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
-
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Data Penduduk Desa Lakara………….……………………………..………39
Tabel 1.2 Data Tingkat Pendidikan Desa
Lakara..……………….................................41
Tabel 1.3 Data Mata
Pencaharian…………………………………................................42
Tabel 1.4 Data Sarana
Prasarana…………………………………………….……........43
-
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pedoman Wawancara……………………………..….……76
Lamopiran 2 Daftar informan…………………………………..….……80
Lampiran 3 Wawancara…………………………………………………84
Lampiran 4 Dokumentasi ……………………………………………….92
Lampiran 5 Izin Penelitian………………………………..……………..94
Lampiran 6 Surat Keterangan Penelitian………………………………96
-
ABSTRAK
LUPITA, NIM 13010101092, Judul: Pola Pembinaan Perilaku Beragama
Pada Anak
Keluarga Nelayan Suku Bugis di Desa Lakara Kecamatan Palangga
Selatan Kabupaten
Konawe Selatan. (Dibimbing Oleh: Dr Sitti Nurfaidah, M. Ed)
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan untuk
mendeskripsikan pola
pembinaan perilaku beragama pada anak keluarga nelayan suku
Bugis di Desa Lakara. Rumusan
masalah dalam penelitian ini adalah :1) Bagaimana pola pembinaan
perilaku beragama pada
anak keluarga nelayan suku Bugis di Desa Lakara, Kecamatan
Palangga Selatan, Kabupaten
Konawe Selatan? 2) Apa kendala yang dihadapi orang tua dalam
penanaman pola pembinaan
perilaku beragama pada anak keluarga nelayan suku Bugis di Desa
Lakara, Kecamatan Palangga
Selatan, Kabupaten Konawe Selatan?. Penelitian ini dilakukan di
Desa Lakara selama kurang
lebih 2 (dua) bulan sejak Mei sampai Juli 2018.
Terhik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara secara
langsung, melakukan
pengamatan dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini
adalah Orang tua, anak, Tokoh
Masyarakat dan guru Ngaji yang ada di Desa Lakara. Analisis data
menggunakan coding
(pengkodean), reduksi data display data dan juga verifikasi
data.
Hasil penelitian ini menemukan bahwa : 1) pola pembinaan orang
tua dalam membina
anaknya yaitu dengan cara bimbingan, pembiasaan kedisiplinan,
pengawasan dan partisipasi dan
juga Keteladanan. 2) kendala orang tua dalam membina anaknya
yaitu: pengaruh lingkungan
pergaulan anak, kesibukan orang tua dan rendahnya pengetahuan
orang tua yang menjadi
masalah tersendiri dalam proses pembinaan anak.